Основна част – самостоятелна практическа работа. Осигурявам спокойна и творческа атмосфера. Следя работата на учениците и нанасям необходимите корекции, където е необходимо.
Заключителна част – конферанс - 5 – 10мин в края на втория час.
Събирам рисунките и анализираме работата. Обобщавам резултатите и новите знания, които са получили учениците.
У: С кои природни явления и знаци се запознахме?
Д: ……
У: Кое природно явление нарисувахте? Кой знак използвахте?
Д: Летен пейзаж.Знак слънце.
У: Какви материали използвахте?
Д: Акварелни бои, цветни моливи и флумастери.
У: Харесаха ли Ви рисунките на вашите съученици?
Д: Да!
Педагогическа оценка – Поощрявам децата за тяхното въображение, старание и оригиналност. От най-хубавите рисунки ще направим изложба, като ги поставим на табло на стената в стаята.
Домашна работа Поставям задача на учениците за следващия час да направят прогноза за времето за предстоящите 7 дни, като използват знаците, с които днес се запознаха.
