Утвърждавам: директор: ани паласкова

• 
  Осигуряване правото на предучилищно образование на всяко дете;
  

• 
  Ориентиране към интереса и към мотивацията на детето, към възрастовите и социалните промени в живота му, както и към способностите му да прилага усвоените компетентности на практика;
  

• 
  Равен достъп до качествено образование и приобщаванена всяко дете;
  

• 
  Равнопоставеност и недопускане на дискриминация при провеждане на предучилищното образование;
  

• 
  Запазване и развитие на българската образователна традиция;
  

• 
  Хуманизъм и толерантност при реализиране на образователната политика на детската градина;
  

• 
  Съхраняване на културното многообразие и приобщаване на децата чрез българския език;
  

• 
  Иновативност и ефективност в педагогическата практика и в организацията на образователния процес въз основа на научна обоснованост и прогнозиране на резултатите от иновациите;
  

• 
  Прозрачност на управлението и предвидимост на развитието на предучилищното образование;
  

• 
  Ангажираност на родителите, юридически лица с нестопанска цел и други заинтересовани страни с образователната политика на детската градина.
  

Осигуряване на иновационна образователна среда за реализиране на равен достъп до качествено предучилищно образование и приобщаване на всяко дете.

Оптимизиране на възможностите на детската градина да се превърне в център за образователна, културна и социална дейност за децата, учителите и родителите, не само като краен продукт, но като атмосфера, дух и начин на мислене за осъществяване на многостранни инициативи, гарантиращи формирането на комуникативна и действена компетентност на целия екип.
ПОДЦЕЛИ:
1. Създаване на иновативен и ефективен екип в детската градина (изграждане на гъвкава квалификационна система) който да се мултиплицира в различна вариантност за повишаване качеството на образователния процес въз основа на научна обоснованост и прогнозиране на резултатите от иновациите.

2. Ориентиране към интереса и мотивацията на детето, към възрастовите и социалните промени в живота му, както и към способността му да прилага усвоените компетентности на практика и включване на всички участници в образователния процес в допълнителни форми за реализиране на качествено предучилищно образование:

- децата (кътове, материална база, дейности, ателиета, школи);

- учителите (квалификационна дейност, микроклимат, възможности за изява, неформално общуване);

- родителите (квалификационна дейност, кътове и табла, индивидуални и групови срещи).

3. Прозрачност на управлението и предвидимост на развитието на ДГ като модерна образователна институция в условията на информационно общество;

4. Осигуряване на равен достъп до образование и приобщаване на всяко дете и недопускане на дискриминация.

5. Активно включване на родителите, като партньори във възпитателно-образователния процес в детската градина.

• 
  За високо качество на подготовката на децата.
  

• 
  За специализация на ДГ
  

„Уча за да зная”

„Уча за да правя”

„Уча за да живея заедно”

• 
  За диверсификация в ДГ
  

• 
  За социализация на възпитателно –учебната дейност:
  

• 
  Обхват на децата. Повишаване на обхвата и превенция на отпадащите деца – Създаване на условия и възможности за избор и включване в значими дейности, адресирани към индивидуалните потребности на:
  

• 
  Децата (кътове, материална база, допълнителни дейности, ателиета, школи);
  
• 
  Учителите (квалификационна дейност, микроклимат, възможности за изява, неформално общуване);
  
• 
  Родителите (кътове и табла, квалификационна дейност, индивидуални и групови срещи).
  

• 
  Задължителна училищна документация, осигуряване и опазване на учебните помагала, предоставени за безвъзмездно ползване – осигурена задължителна документация, която се води и съхранява съгласно регламента на Наредба 8/11.08.2016г. За информацията и докумнетите за системата на предучилищното и училищното образование и учебни помагала на издателство „Анубис“ – „Приятели“ за всички групи в детската градина.
  
• 
  Кадрово осигуряване – Млад педагогически екип съставен от учители на възраст от 25 до 41 години.
  
• 
  Планиране и реализиране на държавния план-прием – Пълно обхващане на децата в задължителна предучилищна възраст от гр.Батановци и съседните населени места.
  
• 
  Качество на обучението по отделните образователни направления – Оптимизиране на технологиите, методите, средствата и организацията на обучението за реализиране на качествена подготовка на децата за училище и изграждане на национални и общочовешки ценности.
  
• 
  Система на вътрешно оценяване – Реализиране на входяща и изходяща диагностика и съответствие на възпитателно0образователната работа в групите с постигнатите ДОИ.
  
• 
  Социализиране и приобщаване на децата в социален риск , децата със СОП и надарените деца – чрез допълнителна работа по дейности извън ДОИ със специалисти и участие на децата в празници и конкурси.
  
• 
  Организация и координация на квалификационните дейности – реализира се съгласно План за квалификация за учебната 2017/2018 година, приет на заседание на ПС. Темите се разработват и предлагат от педагогическия екип в ДГ.
  
• 
  Информационни и комуникационни технологии – приоритетно използване на интерактивни техологии за интелектуалното, социалното и личностното развитие на децата.
  
• 
  Извънкласни и извънучилищни дейности – участие в съвременни и традиционни празници и конкурси за възпитаване на емоционално-познавателно отношение и поведение в децата.
  
• 
  Подкрепа на даровитите деца, в т.ч. психологическа подкрепа – осигуряване на равен достъп до образование и подкрепяща среда за децата със СОП, нестандартните и даровитите деца.
  
• 
  Опазване живота и здравето на децата – стриктно изпълнение регламента на разписаните нормативни документи, регламентиращи правила и норми за опазване живота и здравето на децата.
  
• 
  Система за диференцирано заплащане на учителите и директора – реализиране на НП „Диференцирано заплащане“.
  
• 
  Изпълнение на НП в средното образование – Участие във всички национални програми, които са достъпни за детските градини.
  
• 
  Изпълнение на оперативни програми на ЕС – участие в оперативни програми на ЕС, които допускат детската градина, като конкретен бенефициент или партньор.
  
• 
  Популяризиране възможностите за учене през целия живот – мотивиране на педагогическите кадри за непрекъснато повишаване квалификацията и авторитета им, издигане компетентността, като основен фактор за осъществяване на положителни промени в образованието.
  
• 
  Календар на дейностите:
  

• 
  С директори на детски градини, училища и обслужващи звена;
  
• 
  С представители на кметство, областна и общинска администарция;
  
• 
  С институции: РЗИ, РЦЗ, АБХ, РПУ, ПБЗНС, ДБТ, ДЦП, медии и др.;
  
• 
  С СБУ, неправителствени организации, ВУЗ, ДИУУ и др.;
  

Годишният план за ВОД на ДГ „Валентина Терешкова“ е открит и търпи обогатявне във времето.

Ани Паласкова