Утвърждавам, Директор: Нели Киркова-Костова

Основни задачи:

1.1.Съставът на комисията се определя със заповед на директора на училището, който е председател на комисията в зависимост от конкретните условия и възможности на училището съгласно Приложение № 1.

1.1.1.Председател на комисията е директорът на училището

1.2. Задачи на комисията:

1.2.1. Да организира защитата на личния състав при бедствия и аварии

1.2.2. Да планира превантивни мероприятия и организира тяхното изпълнение.

1.2.4. При необходимост да евакуира учениците и персонала до най-близкия пункт за защита на населението при бедствия и аварии, намиращ се на територията на район „Възраждане”.

2.1. Съставът на групата се определя със заповед на директора на училището, който е председател на комисията в училището в зависимост от конкретните условия и възможности - Приложение № 2.

2.2. Задачи на групата:

2.2.1. Да организира непрекъснато наблюдение при обявена опасност от бедствия и аварии в района на учебното заведение;

2.2.2. Да обходи района на училището веднага след бедствие или авария и да осигури първата информация за пострадали и състоянието на сградния фонд;

2.2.3. Да подпомогне Председателя на щаба на училището при изясняване на цялостната обстановка след бедствие или авария;

2.2.4. Да информира своевременно щаба за възникнали промени в обстановката .

3. Санитарен пост

3.1. Съставът на поста се определя със заповед на директора на училището, който е председател на комисията от предварително обучени лица от персонала за оказване на първа медицинска помощ - Приложение № 2.

3.2. Задачи на поста

3.2.1. Да участва в провеждането на всички санитарни и противоепидемиологични мероприятия в училището;

3.2.2. Да подпомогне в реална ситуация изпратените медицински сили в усилията им за спасяване на живота на пострадалите.
4. Група за получаване и раздаване на индивидуални средства за защита (ИСЗ)

4.1. Съставът на групата се определя със заповед на директора на училището, който е председател на комисията - Приложение № 2.

4.2. Задачи на групата:

4.2.1. Да съхранява и обслужва наличните ИСЗ съгласно дадените указания;

4.2.2. При недостиг на ИСЗ да направи заявка до общината за осигуряване на необходимите количества;

4.2.3. Да води точен отчет на наличните и полагащите се ИСЗ;

4.2.4. Да създаде необходимата организация за бързото получаване и раздаване на ИСЗ;

4.2.5. Да изготвят списъци с размерите на необходимите ИСЗ, които да се актуализират в началото на учебната година;

4.2.6. Да осигури подръчни средства за защита (маски и пожарозащитни маски) при липса на ИСЗ в общината.
5. Група за поддържане и експлоатация на колективните средства за защита /херметизиране на помещения/

5.1. Съставът на групата се определя със заповед на директора на училището, който е председател на комисията - Приложение № 2.

5.2.Задачи на групата

5.2.1.Ако има изградено защитно съоръжение /скривалище или ПРУ/:

- Да поддържа изграденото защитно съоръжение съгласно инструкциите;

- Да направи разчет и разпределение на учениците /децата/ за настаняване в помещенията на защитното съоръжение при необходимост;

- Да постави и следи за наличността на указателни табелки - Приложение №12 ;

- Да подготвя в случай на необходимост защитното съоръжение за експлоатация;

- Да следи за реда и дисциплината в защитното съоръжение, когато то се използва по предназначение;

5.2.2. Ако няма изградено защитно съоръжение, при необходимост:

- Да определи подходящи за херметизиране помещения в сградата;

- Да организира при необходимост бързото затваряне на вратите, прозорците и отдушниците в сградата;

- Да раздаде предварително осигурените подръчни средства за херметизиране на помещенията - Приложение №10;

- Да организира при необходимост бързото херметизиране на предварително определените помещения;

- Да следи за реда и дисциплината в херметизираните помещения, когато те се използват по предназначение.
6.Група за противопожарна защита

6.1.1. Съставът на групата се определя със заповед на директора на училището, който е председател на комисията, съгласно инструкциите на РСПБЗН - Приложение № 2.

6.1.2. Задачи на групата:

1. Осъществяват контрол за спазване на противопожарните правила на етажа;

2. Осъществяват контрол и поддържат в постоянна изправност противопожарните уреди и инсталацията за пожарогасене (ПК);

3. Незабавно съобщават на службата за "ПБЗН" в случай на пожар, вземат мерки за евакуация на хората и започват първоначални гасителни действия, ако това не застрашава живота и здравето им;

4. Оказват логистична помощ на пристигналите екипи от "ПБЗН";

5. След приключване на първоначалните пожарогасителни действия установяват пост за наблюдение, прибират уредите и съоръженията, които са били използвани при гасенето, докладват ги на координатора по пожарна безопасност за организиране на привеждането им в изправност и за поставяне на дежурство на определените им места.

1. На Комисия за координиране на действията при възникване на бедствия или аварии

1.1.Оповестяване на щаба се извършва съгласно Приложение № 3.

Комисията се оповестява:

- при опасност и критична ситуация, породена от бедствие, авария и пожар /т.е. при реална обстановка/;

- при провеждане на учение по Плана на РСС;

- при проверка на готовността на комисията;

- по решение на председателя на щаба

Комисията, съгласно Приложение № 1, се събира на определеното място, анализира обстановката, внася корекции в зависимост от конкретната обстановка и се доуточняват:

-мероприятията за незабавно изпълнение;

-редът за действия;

-задачите;

-редът за обмен на информация;

-съставът и задачите на органите и групите за взаимодействие и връзката с тях;
2. На групите

2.1. Оповестяване на групите

Оповестяването на групите се извършва съгласно Приложение № 4.

2.2. Привеждане в готовност на групите

Групите се събират на І^-вия етаж на корпус № 1 – в канцеларията на училището или в кабинета на зам.-директора по АСД.

Доуточняват се задачите. Получават се видовете имущества /Приложение № 13/.

Общо време за реакция на групите в работно време – до 6 минути.
VII. УПРАВЛЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯТА ПРИ БЕДСТВИЯ И АВАРИИ

Извършва се от 1. Нели Кирилова Киркова-Костова – председател на комисията или от

2. Катя Кирилова Найденова – зам. председател,

а при отсъствие или невъзможност, от Детелина Иванова Бояджиева – секретар на комисията.

Планът се въвежда в действие в зависимост от бедствието /аварията/ и мащабите.

1.1. В учебно време /Приложение - № 5/ оповестяването се извършва от секретаря на комисията, Детелина Иванова Бояджиева или от Катя Кирилова Найденова – зам. председател.

1.2. В периода между две смени, ако от училището отсъства секретарят на комисията, оповестяването се извършва от Ива Цветкова или от Лени Димитрова Митева-Аначкова – член на комисия по оповестяване или дежурния за деня в училището, който поема временно ръководството и управлението на комисията.

1.3. При необходимост оповестяването може да се извърши и от дежурният охранител на училището.

1.4. В почивните дни оповестяването се извършва от дежурната охрана на училището СОТ.

За оповестяване се използват установените сигнали на ПБЗН /Приложение №6/ или други, предварително известни, чрез наличните възможности /отбелязва се по какъв начин ще се извърши оповестяването/:

- включване на пожароизвестителната система;

- системата за оповестяване;

- звънец: едно дълго и три къси иззвънявания;

- по друг, познат на всички установен начин.

Индивидуалните средства за защита на личния състав, ако има такива, които са предоставени на 32.СУ, се съхраняват в:

-собствен склад с отг. Елка Чавдарова Богданова – технически организатор-домакин.

1. Получаване на ИСЗ

2. ИСЗ се получават от техническия организатор-домакин, който е началник на групата за получаване и раздаване на ИСЗ. За необходимите ИСЗ ежегодно се изпраща заявка до РСС съгласно /Приложение №7;

3. Осигурява се необходимият транспорт за получаване на ИСЗ /когато се съхраняват в отдалечен склад/.

4. Раздаване на ИСЗ

Раздаването става въз основа на предварително изготвен разчет /Приложение №8/.

При раздаването се използва раздавателно-приемателна ведомост /Приложение №9/.

5. В случай, че няма предоставени ИСЗ, дежурната медицинска сестра раздава предпазни маски.

Записват се телефонните номера на длъжностните лица от щаба, РСС и представителите на други ведомства и организации, имащи отношение към защитата при бедствия и аварии.

1. Н. Костова (председател) – 0879169745; 0888635904

2. Д. Бояджиева (секретар) – 0879169744; 0887525785

3. К. Найденова (зам.председател) – 0879169743; 0888974903

4. Инспектор „Защита на населението” 03 РС ПБЗН – 02/982-38-29 – сл.;

5. Единен европейски номер 112;

6. Районен съвет по сигурност „Възраждане” - 02/980-51-28, 02/980-12-19 РСС (Районен съвет по сигурност „Възраждане”);

7. 03 РУП – 02/822-18-75;

8. ЦСМП – 02/935-72-33.

Нанасят се:

-местонахождението на училището;

гр. София, бул. „Христо Ботев” № 63, р-н „Възраждане”

-маршрут за извеждане пеша;

-местата за изчакване на автобусите - бул. „Тодор Александров”;

-местата за разполагане след възникване на бедствието – училищен двор

-възможните заливни зони от:

-реки - не

-язовири - не

-хвостохранилища - не

-други хидросъоръжения - не

-обекти, съхраняващи и работещи с ПОВ, и прогнози на зоните;

-места, на които се осъществява дейност по защита на населението, спешна и неотложна медицинска помощ /ЦСНМП/, РС ПБЗН, РУ на МВР, болници: IV и XI поликлиники; III градска болница;

Изготвя се обща схема на всеки етаж. На схемите се нанасят:

-местата на кабинетите и класните стаи;

-общи помещения, складове и др.;

-стълбища и асансьори;

-спални помещения;

-санитарни възли;

-защитни съоръжения /скривалища, противорадиационни укрития (ПРУ);

-местата на съсредоточаване на хора;

-местата за съхраняване на опасни вещества.

2. Органи и сили, с които ще си взаимодействат – СУ на ПБЗН в район “Възраждане”

3. Ред за действие на щаба.

След преминаване на труса (около 60 сек.). Комисията извършва следното:

3.1. Организира наблюдение за уточняване на обстановката в училището – пострадали, пропуквания, разрушения, пожари, повреди по комунално-енергийната система и др., и определя пътищата за извеждане на учениците;

3.2. Организира извеждането на учениците веднага след първия трус (след около 60 сек.) на определеното място – външния двор на училището в близост до бул. “Т. Александров”/ най-близката градинка, която е на безопасно разстояние от високи постройки или в най-близкия център за евакуация, изграден от Столична община, находящ се в градинката на черквата „Св. Николай Софийски” на ул. „Пиротска”.

3.3. Организира оказването на първа долекарска помощ на пострадалите и транспортирането им до болнични заведения;

3.4. Прави проверка на изведените ученици. Ако има липсващи, организира издирването им в сградата;

3.5 Прави необходимите донесения до РСС и поддържа непрекъсната връзка с дежурния по Общински съвет за сигурност за получаване на помощ и указания.

4. Определяне местата и маршрутите за извозване.

5. Действия след напускане зоната на разрушения.

5.1. Издирва и уведомява родителите на пострадалите ученици;

5.2. Издирва и устройва учениците, чиито семейства са пострадали.

ЧАСТ ТРЕТА
ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЯ ПРИ НАВОДНЕНИЕ
1.Прогнозна оценка за въздействие върху училището – не попада в заливната зона на р. Искър.

2.Сигнали за оповестяване – чрез ПИС, система за оповестяване или училищния звънец.

3.Органи и сили, с които ще си взаимодействат – СУ на ПБЗН в район “Възраждане”.

4.Ред за действие:

4.1.При опасност от наводнение:

Дейността на щаба, след като бъде уведомена от дежурния РСС, се изразява в:

4.1.1.Организира дежурство и осигурява връзка с РСС;

4.1.2.Осигурява изпълнението на всички решения, взети от РСС;

4.1.3.Организира изнасянето на ценно имущество и документи от помещенията, в които има опасност от наводнение;

4.1.4.Организира временно прекратяване на заниманията в помещения, застрашени от наводнение;

4.1.5.Доуточняват се маршрутите и местата за установяване до преминаване на опасността.

4.2.След възникване на наводнение:

4.2.1.Оповестява личния състав;

4.2.2.Прекратява учебните занимания;

4.2.3. Прави проверка на изведените ученици. Ако има липсващи, организира издирването им в сградата;

4.2.4. Организира своевременно извеждане на учениците и персонала на безопасно място и дава указания за тяхното поведение съобразно конкретната обстановка;

4.2.5.Съобщава на РСС за състоянието на училището и при необходимост иска конкретна помощ;

5.Места и маршрути за извеждане пеша.

6.Действия след напускане на наводнената зона:

6.1.Издирва и се грижи за учениците, чиито семейства са пострадали от наводнението;

6.2.Издирва и уведомява родителите на пострадали ученици.

ЧАСТ ЧЕТВЪРТА
ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЯ ПРИ СНЕЖНИ БУРИ, ПОЛЕДИЦИ И ОБЛЕДЯВАНИЯ

1. Наличие в близост на обекти, съхраняващи, работещи или превозващи силно действащи отровни вещества, които биха предизвикали вторични поражения при проява на снежни бури, поледици и обледявания – няма.

2. Органи и групи, с които ще си взаимодействат – СУ на ПБЗН в район “Възраждане”

3. Ред за действие.

Дейността на щаба, след като бъде уведомена от дежурния по РСС, се изразява в:

3.1.Осигурява режим на водните и парни инсталации за изключване възможността от възникване на аварии и усложняване на обстановката;

3.2.Осигурява почистването и опесъчаването на района пред и в двора на училището;

3.3.Поддържа непрекъсната връзка с РСС за помощ и указания;

3.4.Организира транспортирането на личния състав до местоживеенето, ако училището се намира в друго населено място или е извън населен район;

3.5.При невъзможност за придвижване до местоживеенето, организира настаняването на личния състав в подходящи условия и изхранването им до осигуряване на възможността за завръщането им по домовете;

3.6.Организира осигуряването на първа и лекарска помощ при необходимост;

3.7.Организира информиране на родителите и близките за здравословното състояние на личния състав и тяхното местонахождение;

3.8.Организира информиране на личния състав за правилата за действия при създадената обстановка;

3.9.При необходимост изготвя предложение с точна мотивация до РСС и до Общинската администрация за временно прекратяване на учебните занятия.

4.Места за настаняване

ЧАСТ ПЕТА
ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЯ ПРИ АВАРИИ И КАТАСТРОФИ В ПРОМИШЛЕНИ ОБЕКТИ, ЗАСТРАШАВАЩИ ЖИВОТА НА ХОРАТА
1.Органи и групи, с които ще си взаимодействат – СУ на ПБЗН р-н „Възраждане“.

2.Ред за действие.

След получаване на сигнал или съобщение за авария, съпроводена с отделяне на силно действащи отровни вещества, дейността на щаба в училището се изразява в следното:

2.1.Организира събиране на информация за часа на аварията, вида и количеството на изтеклите /изхвърлените/ в околната среда токсични вещества, посоката и скоростта на вятъра и вертикалната устойчивост на въздушните маси, отдалечеността на училището от обекта;

2.2.Оценява обстановката и набелязва мероприятия за изпълнение;

2.3.Незабавно оповестява намиращия се в училището личен състав и дава указания за действия;

2.4.Осигурява охрана на училището.

2.5.Ако параметрите на аварията позволяват извеждане от сградата :

2.5.1.Организира максимално бързото извеждане на личния състав от сградата и застрашения район в посока перпендикулярна на разпространението на токсичния облак на безопасно място.

2.5.2.Изготвя и предава донесение до дежурния по РСС за създалата се обстановка и предприетите защитни мероприятия;

2.6.Ако параметрите на аварията не позволяват извеждане от сградата:

2.6.1.Организира своевременното затваряне на вратите, прозорците, отдушниците и херметизирането на предварително определените за целта помещения с подръчни средства и материали;

2.6.2. Организира своевременното раздаване на наличните ИСЗ за защита на дихателните органи и съответните разтвори за неутрализиране на промишлените отровни вещества;

2.6.3. Организира извеждането на учениците в безопасната част /предварително определените за целта помещения/ на училището в зависимост от промишлените отровни вещества;

2.6.4. Съобщава на дежурния по РСС за създалата се обстановка и предприетите защитни мероприятия;

2.6.5.Осигурява първа долекарска помощ в случаите, когато има обгазени и пострадали и взема мерки за транспортиране на пострадалите до болнично заведение.
Забележка:

1. Когато в учебното заведение няма защитно съоръжение или ПРУ, предварително се определят помещения за херметизация. Същите се херметизират с предварително осигурени изолиращи материали /лейкопласт, тиксо, хартиени ленти и лепило, тъкани и др./.

2. За осигуряване на личния състав 100% с ИСЗ предварително се осигуряват противогази и се закупуват или изработват необходимия брой памучно-марлени превръзки.

ЧАСТ ШЕСТА
П Л А Н

ЗА ЕВАКУАЦИЯ НА ХОРАТА И ИМУЩЕСТВОТО ПРИ ПОЖАР

съгласно чл.9, ал.1, т.4 от Наредба № 8121з-647 от 01.10.2014 г. на МВР и Министерство на инвестиционното проектиране за правилата и нормите за пожарна безопасност при експлоатация на обектите
ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящият план е изработен на основание чл.9, ал.1, т.4 от Наредба № 8121з-647 от 01.10.2014 г. на МВР и Министерство на инвестиционното проектиране за правилата и нормите за пожарна безопасност при експлоатация на обектите.

2. Планът е изготвен с цел да осигури бързо и безпрепятствено ЕВАКУИРАНЕ на пребиваващите в обекта служители и посетители за обект с клас на функционална пожарна опасност Ф4 и подклас Ф4.1 и категория на обитателите „А1”

3. Периодично, но не по-малко от веднъж в годината планът да се проиграва практически, като мероприятието се отразява в протокол, съгласно Наредба № 8121з-647 от 01.10.2014 г.

4. Към изпълнението на плана се пристъпва със състава определен от ръководството на обекта (персонал).

5. Действията описани в плана за учебна евакуация се изпълняват при спазване периодичността, съгласно плана за евакуация по чл.9, ал.1, т.4 от Наредба № 8121з-647 от 01.10.2014 г.

1. Да се определи последователността на действията при извършване на евакуация на хората от сградата и обучи групата за пожарогасене за бързи действия.

2. Да послужи, като основа за проиграване, а при необходимост да се нанасят и съответните корекции.

ОБУЧЕНИЕ:

1. При провеждане на инструктажи да се разгледа плана за евакуация.

2. Веднъж годишно да се проиграва практически (може и във взаимодействие с районнaтa службa за ПБЗН или частна компания притежаваща разрешение за дейността). При констатиране на несъответствия същият да се актуализира.
ТЕХНИКА НА БЕЗОПАСНОСТ:

1. Инструктажът по ТБ да се провежда съгласно изискванията на Наредба № РД-07/ 2 от 16.12.2009 г. за условията и реда за провеждането на периодично обучение и инструктаж на работниците и служителите по правилата за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд.

2. Да се спазват стриктно указанията на ръководителите и определените от тях длъжностни лица – членовете на Нещатния щаб за ръководство и действие при пожар или авария.

3. Да се предотврати настъпването на паника у хората.

1.Чрез ПИС;

2. Оповестителна система или училищен звънец;

3. Устно – чрез дежурния охранител, група за оповестяване.

2. Дейност на комисията при авария в АЕЦ или трансгранично радиоактивно замърсяване.

2.1. Дейността на комисията при опасност от радиоактивно замърсяване се изразява в:

2.1.1.Оценка на обстановката и набелязване на мероприятия;

2.1.2.Оповестяване на личния състав;

2.1.3.Инструктиране на личния състав;

2.1.4.Осигурява се във всяка учебна стая или кабинет един прозорец за проветряване, покрит с плътен памучен плат;

2.1.5. Осигурят се средства и се херметизират всички останали прозорци, врати и отдушници по указаните от специалист от СУ на ПБЗН способи;

2.1.6. Прекратяват се учебните занятия на открито, както и всички извън училищни дейности, изискващи събирането на много ученици/деца/ на едно и също място като излети, екскурзии, игри и т.н.;

2.1.7.До ……. часа на …….целият личен състав да си подготви ИСЗ;

2.1.8.Подготвят се табелки с надпис “Водата – забранена за пиене”;

2.1.9.В бюфета към училището да се продават само бутилирани напитки и пакетирани в солидни опаковки храни;

2.1.10.Изгражда се комисия в състав:

1. Пепа Иванова Георгиева – учител,

2. Светлана Илиева Хаджийска-Шойлева – учител,

3. Анаит Киркор Киркорова-Първанова – учител,

която да упражнява ежедневен контрол върху личната хигиена и мерките за противорадиационна защита в ученическия стол и бюфет.

2.1.11. Да се монтират “виндфанг”/ полиетиленови завеси/ пред ученическия стол и входовете на училището;

2.1.12. Да се осигурят необходимите количества повърхностно-активни препарати /перилни/ за дезактивиращи разтвори и текстилни материали за почистване;

2.1.12. Да се осигурят необходимите разтвори и дезактивиращи вещества за обработка на хранителните продукти в столовата;

2.1.13. Да се подготвят и оборудват места за изтупване на връхните дрехи и съхраняването им;

2.1.14. Да се определят и оборудват места за измиване на ръцете;

2.1.15. Да се приведе в изправност остъклението и затварянето на прозорците и вратите;

2.1.16. Организира извършването на анализ на водата и храната в радиометричните лаборатории на общината или областта;

2.1.17. Планира и провежда ежедневни инструктажи за радиационна защита на личния състав;

2.1.18. Ако се получат указания от РСС за раздаване на йодни таблетки, цялостната дейност се организира и провежда от медицинско лице съвместно с изградените санитарни постове;

2.1.19. В часа на класа се разяснява на учениците какво трябва да бъде тяхното поведение след отлагането на радиоактивен прах. Акцентира се върху завишените изисквания към тяхната лична хигиена;

2.1.20. Актуализира се Плана в съответствие с Плана на РСС.

2.2. Дейност на щаба след радиоактивно замърсяване.

Извършените подготвителни мероприятия преди радиоактивното замърсяване на района се привеждат в действие и допълнително се извършва следното:

2.2.1. Проветряването на помещенията става за кратко време и само през прозорец с опънат плътен памучен плат;

2.2.2. Забранява се излизането на учениците извън сградата на училището до второ нареждане;

2.2.3. Забранява се пиенето на вода от водопровода до второ нареждане;

2.2.4. Движението извън училището става само с маски;

2.2.5. Почистването става само с мокър парцал и с поливане с вода;

2.2.6. Пред входовете, стълбището и училищния стол се поставят мокри изтривалки, които се сменят често в зависимост от степента на радиоактивно замърсяване;

2.2.7. Площадките пред училището се измиват ежедневно с вода;

2.2.8. Забранява се тичането по коридорите и стаите, за да не се вдига прах;

2.2.9. В столовата не се допускат ученици с връхни дрехи и недобре почистени обувки;

2.2.10. Изгражда се комисия за ежедневен контрол на храната в училищния стол. До осмото денонощие се препоръчва даване на суха храна в подходяща опаковка.

3. Осигуряване на мероприятията.
ЧАСТ ОСМА
ПЛАН ЗА ДЕЙСТВИЯ ПРИ БОМБЕНА ЗАПЛАХА И ТЕРОРИСТИЧЕН АКТ
Методите и формите за извършване на терористична дейност се развиват в средата на глобализация и се „хранят” от демократичните достижения на съвременното човечество, свързани преди всичко с правата и свободите на хората за равен достъп до знание и работа, като и възможност за свободно придвижване.

Терористичната дейност е инкриминирана като престъпление в Наказателния кодекс, където се посочва, че престъпна дейност извършва този „който с цел да създаде смут и страх в населението или да заплаши, или принуди орган на властта, представител на обществеността или представител на чужда държава или на международна организация да извърши или пропусне нещо в кръга на неговите функции...”.

Характерни особености на терористичните организации:

1. 
   Изграждат се на идейно-политическа или етнорелигиозно актвираща се мотивация;
   
2. 
   Съществуват в рамките на определена организационна структура, като същата не е строго йерархична и може да се определи като аморфна;
   
3. 
   В основата на дейността им е конспиративността и изненадата;
   
4. 
   Членовете им са силно мотивирани, интелигентни, добре образовани, млади и специално подготвени;
   
5. 
   За осъществяване на дейността се подбират т.н. леки цели, които се характеризират с ниска степен на защитеност, но с възможност за нанасяне на големи поражения с минимални средства;
   
6. 
   Целите на терористичната дейност се преследват твърдо и методично, като е характерно дететайлното планиране на действията, целящи постигането на широк обществен отзвук;
   
7. 
   Използване на средства с голям поразяващ ефект, включително оръжия за масово унищожаване (ОМУ);
   
8. 
   Използване на най-съвременни средства за комуникации и достижения на науката по отношение изготвянето и използването на средства за поразяване;
   

1. 
   Психическо въздействие върху големи групи от хора и множество жертви;
   
2. 
   Нарушаване на целостта или разрушаване на знакови сгради или обекти от критичната инфраструктура с цел последващи поразяващи въздействия или шантаж;
   
3. 
   Вземане на заложници с цел шантаж;
   
4. 
   Проникване в компютърно управлявани мрежи от системи за управление на ресурси с цел нарушаване на нормалния начин на функционирането им и шантажиране на обществото (кибертероризъм).
   

Дефинират се някои характерни ситуации, които изискват специфични действия за тяхното овладяване:

1. 
   Терористичен акт с вземане на заложници – Вземането на заложници е действие на терористите, което цели преди всичко експониране на техни позиции в общественото информационно пространство. По правило вземането на заложници се свързва с конкретни искания и цели, като се търси ангажиране на широката общественост, посредством средствата за масово осведомяване.
   

• 
  Недопустима е откритата проява на паника сред заложниците, тъй като това може да доведе до проява на агресия или дори разстрел на тези заложници;
  
• 
  Въведени са твърди норми на поведение на заложниците, определящи това, което може и това, което не трябва да правят;
  
• 
  Информиране на външния свят за задържаните заложници, след което мобилните телефони на заложниците са им били отнети;
  
• 
  Разделяне и разпределяне на заложниците с цел да се разрушат установените междуличностни взаимоотношения;
  
• 
  Организират живота на заложниците при тази ситуация, осигуряват храната, спането им и др. възникващи нужди;
  
• 
  Адаптация на заложниците към екстремната ситуация, настъпването на умората, притъпяване на чувствата;
  
• 
  Възникване на състояния на депресия при заложниците, възможни са емоционални сривове, както от страна на заложниците, така и от страна на похитителите;
  
• 
  Обезвреждане на похитителите и освобождаване на заложниците.
  
1. 
   Терористичен акт със задействане на взривно устройство – Действията се свързват преди всичко с ликвидиране на последствията.
   

С оглед опазване живота и здравето на работещите и учащите в 32.СУ е необходимо да бъдат предприети някои превантивни мерки, най-важната от които е повишаване на бдителността на всички ученици и служители по отношение на:

1. 
   Анонимно телефонно обаждане за бомбена (терористична) заплаха в училището: При възможност се провежда максимално продължителен разговор с подаващия сигнала с цел придобиване на по-конкретна информация за целта, мястото и мотивите за заплахата, както и за лицето, подаващо сигнала. Действията, които се предприемат са следните:
   

• 
  Незабавно се съобщава на директор, заместник-директор, дежурен учител или на охранителя на училището;
  
• 
  Подава се сигнал на тел. 112;
  
• 
  Действа се по плана за евакуация на ученици и персонал.
  

3. 
   Достъпът до вътрешността на сградата се осъществява чрез система за контрол на достъпа. Забранява се преотстъпване на картата за достъп на външни лица;
   

А) групата за свързване и съобщаване подава сигнал за напускане на сградата;

Б) без да се допуска паника учениците, ръководени от учителя, провеждащ съответния час, напускат сградата с личните си вещи, както следва:

* намиращите се в крило „Христо Ботев” напускат сградата през изхода към бул. „Христо Ботев”. Ключът за аварийния изход се намира в учебна стая № 01;

* намиращите се в крило „Софроний Врачански” напускат сградата през изхода към ул. „Софроний Врачански”;

* намиращите се в крило „Агролеспроект” напускат сградата през аварийния изход на крилото към ул. „Софроний Врачански”. Ключът за аварийния изход се намира при учителите по биология.

Първи излизат намиращите се на етажа, на който е изхода, последни – намиращите се на най-високия етаж.

В) Учителите отговарят за извеждането на всички ученици, присъстващи в час;

Г) След напускане на сградата учителите отвеждат учениците на безопасно разстояние;

Д) В същото време групата за съобщаване и свързване уведомява компетентните органи за настъпилата екстремна ситуация и проверява дали всички са напуснали сградата;

Е) Членовете на: 1) Групата за свързване и оповестяване; 2) Комисията за защита при бедствия и аварии; 3) Нещатния щаб за ръководство на действията на персонала и учениците в 32.СУ при ликвидиране на пожари, изчакват на безопасно разстояние пристигането на екипите на съответните компетентни по случая органи, на които оказват пълно съдействие.

Независимо каква е заплахата, тя се приема за реална и незабавно се уведомяват органите на МВР за възникналия инцидент. Уведомява се и началника на РУО София-град за причините за преустановения учебен процес.

Планът за защита при бедствия е актуализиран през м. септември 2016г. и е приет на Педагогически съвет, проведен на .................. 2016г. Влиза в сила от 15.09.2016г.
Следват приложения.

Изработил,

Заместник-директор АСД:

( Катя Найденова)

СОФИЯ

основано през 1896 г.


бул. „Христо Ботев” № 63 тел.: 02/987-43-58

e-mail: kl_ohridski32@abv.bg

Приложение № 1

Каталог: photos -> Image -> file
file -> Показатели за оценка на резултатите по математика в 3 клас
file -> На учениците от пиг на III г, в, ж клас
file -> Заповед № от г. На основание
file -> СВ. Климент Охридски
file -> Образец №6 д е к л а р а ц и я1 по чл. 54, ал. 1 от зоп
file -> Заповед №2293- 2513/ 24. 06. 2014г
file -> Vidumath Conference Sofia 2016 17 юни 2016г. 09. 00 – 17. 00 32 соу „Св. Климент Охридски“

Изтегляне 0.62 Mb.

Сподели с приятели: