В обувките на Москов
Въпрос към министър Петър Москов от Теодора Георгиева
Изтегляне 1.67 Mb.
|
- Навигация на страницата:
- Теодора Георгиева
- Кирил Цочев
- Петър Москов
Въпрос към министър Петър Москов от Теодора ГеоргиеваБНТ Парламентарен контрол Кирил Цочев: Следващият въпрос е от народния представител Теодора Радкова Георгиева относно проблемите на студентите, придобиващи образователно-квалификационна степен „Парамедик”. Заповядайте, госпожо Георгиева, в рамките на 2 минути да развиете Вашия въпрос. Теодора Георгиева: Господин Председател, господин Министър! Уважаеми господин Министър, професията „Парамедик” е обучен медицински специалист, който обслужва спешни случаи и инциденти, като осъществява необходимите медицински дейности, насочени към възстановяване на остро настъпили, животозастрашаващи състояния и поддържане на виталните функции на организма. Парамедикът самостоятелно или с помощта на медицински специалисти трябва да извършва първоначална оценка на състоянието и да оказва помощ на пациента на мястото на инцидента и по време на транспортирането му до лечебното заведение. По дисциплината „Практическа подготовка” лекциите са свързани с писмена част, като не присъстват практически занятия. Доколкото сме запознати от ръководството на учебното заведение, то такава подготовка ще бъде осъществена в близкото бъдеще в лечебни заведения като МБАЛ „Александровска” и болница „Токуда”. Също така от Учебния отдел са информирали студентите, че директорът на „Пирогов” не желае да сключи договор с Медицинския колеж „Йорданка Филаретова”, специалност „Парамедик”, тъй като е резервиран към тази професия и нормативните й неуредици. По отношение на дисциплините „Анатомия” и „Патоанатомия” няма нито един лекционен час в патологоанатомична зала. По отношение на нормативната уредба за специалност „Парамедик” – в момента специалността все още не е регламентирана и акредитирана. Заложените дисциплини са крайно недостъпни по обем. Въпреки всички неуредици, идващи от Министерството на образованието и науката и Министерството на здравеопазването, във връзка със специалността се вземат семестриални такси, изготвят се учебни програми без нормативен стандарт и акредитираност, завършва се висше образование с образователно-квалификационна степен „Професионален бакалавър” и след това липсва яснота дали тази професия ще може да се упражнява от завършилите студенти, дали ще е легитимна. В професията „Парамедик” съществува... Кирил Цочев: Ако обичате, Вашия въпрос, госпожо Георгиева. Теодора Георгиева: Още една минута, ако може. Само искам да направя една справка. Образователно-квалификационната степен „Парамедик” е с тригодишно обучение. Доколкото образователно-квалификационната степен „Медицинска сестра” е с четиригодишно обучение и компетенциите, които са на медицинската сестра, те могат... Кирил Цочев: Много Ви моля, нарушаваме Правилника. Теодора Георгиева: Добре. Господин Министър, кога ще бъде изготвена нормативна уредба, уреждаща точно и ясно компетенциите, функциите, задълженията и отговорностите на парамедика, за да се решат проблемите с практическите обучения и нежеланието на директора на „Пирогов” да подпише договор за провеждане на практическите занятия? Да бъде призната специалността „Парамедик” в България и чужбина е гаранцията за реализацията и упражняването на тази специалност. Кога ще се закрие образователно-квалификационната степен „Професионален бакалавър”, както е записано в Стратегията за развитие на висшето образование в Република България за периода 2014 – 2020 г.? Какъв ще бъде минималният праг на брутната работна заплата на парамедик по степени? Благодаря Ви. Кирил Цочев: Благодаря Ви, госпожо Георгиева. 1,19 мин. просрочихте времето и зададохте повече от един въпрос. Съгласно чл. 93 от Правилника имате право на един въпрос. Петър Москов: Уважаеми господин Председател, дами и господа народни представители! Уважаема госпожо Георгиева, към настоящия момент в Република България професията „Парамедик” е нерегулирана. Директива 2005/36/ЕО не поставя минимални квалификационни изисквания към обучението за тази професия. От публикуваната информация на електронната страница на Европейската комисия е видно, че от общо 32 държави – 28 членки на Европейския съюз и Швейцария, в 13 държави има подобна регулирана професия под различни наименования. В 6 от 13 държави обучението на тази регулирана професия се провежда след завършено средно образование с продължителност 3-4 години. В 7 държави обучението се провежда в системата на средното професионално образование. Останалите 19 държави не са посочили да имат такава регулирана професия на тяхната територия. В тази връзка относно изготвянето на нормативна уредба бих искал да Ви уведомя, че министърът на здравеопазването е предложил на министъра на образованието и науката да изготви предложение на Министерския съвет за включване на професията „парамедик” в списъка на регулираните професии в Република България. Едва след включването на професията „парамедик” в списъка на регулираните професии, министърът на здравеопазването има правно основание да предложи за приемане от Министерския съвет на единни държавни изисквания за придобиване на образование по специалност „парамедик”. Държавни изисквания за придобиване на висше образование по образователни квалификационни степени и по специалности се утвърждават само по регулирани професии. Следва да имате предвид, че висшите училища се ползват с академична автономия, която включва и академично самоуправление. То се изразява в самостоятелно разработване на учебни планове и избор на специалностите, по които да се осъществява обучението. В момента обучение по квалификационна степен „професионален бакалавър” по нерегулираната специалност „парадемик” се провежда в медицинските колежи към Медицинския университет – София, и Тракийския университет – Стара Загора. Признаването на придобита в България квалификация „парамедик” с цел упражняване на регулирана професия на територията на друга държава – членка на Европейския съюз, или Швейцария се извършва по реда на Глава първа – „Обща система за признаване на удостоверение за обучение” от Директива 2005/36/ЕО, тоест чрез извършване на сравняване между преминатото обучение в България и обучението, което се провежда за тази професия в приемащата държава. При признаване следва да се има предвид и професионалният опит на кандидата. По отношение на въпроса Ви кога ще се закрие квалификационната степен „професионален бакалавър”, бих искал да Ви обърна внимание, че държавен орган по осъществяване на националната политика във висшето образование е министърът на образованието и науката. Във връзка с поставения въпрос за работната заплата на парамедиците следва да се подчертае, че Министерството на здравеопазването не е страна по колективен трудов договор. Колективният трудов договор по отрасли и браншове се сключва между съответните представителни организации на работниците и служителите и на работодателите по споразумение между националните им организации, с което се определят общи положения относно обхвата и процедурната рамка на отрасловите и браншовите договори. Споразумението, в което се определя обхватът и процедурната рамка на тези договори, се сключва между национално представителните организации на работниците и служителите и на работодателите. На отраслово и браншово равнище могат да се договорят начални и основни месечни заплати и минималните размери на допълнителните трудови възнаграждения, ако не са определени с предварителни законови норми. Каталог: news press news press -> Тема: здравеопазване news press -> Тема: здравеопазване news press -> Тема: здравеопазване news press -> Тема: здравеопазване news press -> Тема: здравеопазване news press -> Тема: здравеопазване news press -> „Здравеопазване news press -> Лекции за естествено раждане. Борисов: Учим чужденци, после ги „продаваме news press -> Тема: здравеопазване Изтегляне 1.67 Mb. Сподели с приятели:
|