В предаването „Преди всички” на радио „Хоризонт” по темата за проблемите в докторанското обучение в България Водеща: Таня Милушева



Дата10.04.2018
Размер29.17 Kb.
#65636
Телефонно включване на Кънчо Драгнев

в предаването „Преди всички” на радио „Хоризонт”

по темата за проблемите в докторанското обучение в България

Водеща: Таня Милушева

27.08.2008 г.
Телефонното интервю на Кънчо Драгнев е реализирано във връзка с обучението на докторанти в ТУ-София. Катализатор за разгласяването на проблемите с докторантското обучение са както финансовите санкции спрямо докторанта при липса на защита в срок, така и неудовлетворение от учебната дейност и възможностите за развитие.

След кратко изложение на проблема, състоящ се в реална заплаха от финансова санкция – връщане на всички стипендии, получени по време на докторантурата, Кънчо Драгнев изказа следните аргументи, оспорващи правомерността на такива действия:



  • Средствата, получени от държавния бюджет под формата на стипендия не могат да се изискват от университета, тъй като не са собственост на висшето училище, което е вторичен бюджетен разпределител;

  • Не може да се санкционират докторантите за това, че са обучавани в институция, която няма научен, преподавателски, финансов и материален ресурс да ги обучава. Това се вижда от статистиката на успешно защитилите докторанти през последните години, чийто дял варира между 0% и 0.9%;

  • Научното ръководство е неефективно и незаинтересовано да подпомага изграждането на млади доктори. Докторантите не се обучават от университета, а самостоятелно организират учебното и научното си развитие. От написването на индивидуалния план, през оформяне на изпитните конспекти и намиране на материали за тях, подготовка и самостоятелно финансиране на участия в научни конференции – всичко е дело на докторанта, без реална помощ и съдействие от ръководител или от научното звено;

  • Научната компетенция на ръководител и изпитни комисии често не отговарят на съвременното равнище на световната наука;

  • Докторантът няма нужда от формален ръководител, а от компетентна научна помощ, обективно оценяване на възможностите, мотивация за научно развитие;

  • Въпреки, че докторантурата е част от тристепенна форма на обучение и докторантът би трябвало да бъде обучаем (студент), университетът не осигурява абсолютно никакъв учебен процес, материали, техника, място за обучение;

  • Докторантът, ако е неспособен за разработване на дисертация, това може да се установи още преди първата, преди втората и даже преди третата атестация. Не е редно след като са преминали три положителни атестации, докторантът да бъде отчисляван без право на защита и да бъде принуждаван да връща пари за трите години, за които е атестиран като успешно изпълнил задълженията си;

  • За неуспешната защита на докторанта или недостигането до етап на защита отговорност би трябвало да понесат научното звено и научния ръководител. Има немалко научни ръководители, които не са довели до успешна защита поверения им обучаем. Интересно на какво основание им се поверява ръководството на поредния млад човек;

  • На финансова санкция подлежат самите научни звена, тъй като според диференцирания норматив за издръжка на обучението на докторанти сумата превеждана например на ТУ-София е над 4000 лв. годишно за докторант. Какво става с тези пари, за какво се ползват, след като научните звена нямат разходи за обучение на докторанти?

  • Според Наредба за държавните изисквания за приемане и обучение на докторантите :

Чл. 32. (1) Научните организации предоставят на докторантите материална база и средства, необходими за разработването на дисертационния труд.

Чл. 33.. (1) Средствата за финансовото и материалното осигуряване на разработваните дисертационни трудове се утвърждават ежегодно от ръководителя на научната организация по видове разходи-разходи за издръжка на обучението и социално-битови разходи.

(2) Финансирането на експерименталната работа за всеки дисертационен труд се извършва по отделни годишни план-сметки, утвърдени от ръководителя на научната организация.
Нищо от тези изисквания не се изпълнява от университета. Докторантът има права, които грубо се пренебрегват, докато задълженията му се напомнят при всяка среща с ръководител и научно звено.

Извод: ТУ-София няма ресурс да обучава докторанти. Държавните органи би трябвало да поискат отчет за разходвани средства за обучение на докторанти и да анализират неспособността на университета да обучава и да произвежда млади учени.
Каталог: pueron -> news
news -> Белградски юридически факултет теомира Десислава Петкова Докторантка в свубит
news -> Закон за висшето образование ( дв бр. 112 от 27 Декември 1995г.) и Закон за научните степени и звания
news -> България и Лисабонската стратегия
news -> България и Лисабонската стратегия
news -> Българо-Немска Конференция „България и Лисабонската стратегия Реформи в образователната система и в законодателството за мотивация в научната кариера”
news -> Академична несправедливост
news -> Инвестициите като начин за управление на качеството при производството на лекарствените средства – опита на Китай
news -> България и Лисабонската стратегия
news -> Академичната автономия демокрация или тоталитаризъм
news -> Книга трета, Нягол Манолов, Издателство темто, София 2007/ Представя ирион, 23. 08. 2008 г


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница