Юли, август, септември 2007 г. За добро или за зло: поуки от старозаветни съпружески двойки гордън кристо и розенита кристо



страница6/6
Дата12.10.2017
Размер0.83 Mb.
#32166
ТипУрок
1   2   3   4   5   6

СТЪПКА 2 – Изследвайте !

Само за учители: Тази стъпка представя информация, която учещите могат да използват, за да им помогне по-добре да разберат урока. Помогнете на членовете на групата ви да отговорят на този въпрос: “Какво е нужно да зная от Божието Слово ?”
Бракът на Осия е една картина на отношенията между Бог и Израил. Това че Осия избра една проститутка беше точно както Бог избра Израил и нас. Единственото нещо, което се случва в историята на Осия и Гомер е, че той я приема обратно всеки път, когато тя се връща; нейното покаяние е краткотрайно и тя се тръгва отново с друг любовник. Само онзи, който познава любовта и опрощението на Бога, може да обича така съвършено. И само онзи, който е изпитал Неговата любяща прошка, може да обича и да прощава на другите. Осия е очебиещ пример за този вид любов. Цялата вест на Осия може да бъде резюмирана в Осия 11:8,9. “Защото Аз съм Бог, а не човек, Светият всред тебе, и няма да дойда при тебе с гняв.” Когато се стигне до нашия грях и присъда, Бог не се отнася с нас по начина, по който ние се отнасяме с другите; Той проявява към нас милост. Историята на Осия и Гомер подчертава три неща относно начина на взаимоотношенията, които Бог иска да има с нас.

Онова, което ни отделя от Бога, не е нашият грях, но нашият отказ да приемем Неговото прощение. Като онзи на Гомер, нашит живот говори за постоянно повтарящата се история на слабост, грях, провал и измяна. Както при онези преди нас в Библията / Моисей, Давид, Йона, Петър и др./, Бог копнее да изоставим нашите светски пътища и да се върнем при Него.


Помислете кои са причините да отказваме да приемем Божието прощение. Какво беше поведението на Израил към Божиите отворени за прощение обятия ? Прочетете следните текстове от Осия , за да получите представа за поведението на Израил: 4:8,17; 5:5; 7:10; 9:7; 11:2,5,7; 13:9; 14:4 .

Божията благодат, милост и прощение далеч превишават и най-лошите ни грехове. Литанията /молебствието/ на Израилевите грехове се състои в най-лошите, най-гнусни форми на измама, измяна и изневяра. Измяната на Гомер не е банална фраза. Но степента на измяната подчертава Божията милост.


За разискване: Ако Бог може така да прощава и най-лошите грехове, не би ли трябвало ние да сме по-търпеливи, подкрепящи и приемащи, когато някой църковен член се отклони от вярата ? Защо някои грехове са по-трудни за прощаване, отколкото други ? Какво може да направим, за да се въздържаме от това да съдим грешките на другите ?
СТЪПКА 3 – Практикувайте !

Само за учители: Тази стъпка ще ви помогне да насочите членовете на групата да открият отговора на следния въпрос: “Как мога да приложа информацията, която току що научих ?”
Въпроси за размисъл:

+ Обичайният начин на действие, когато разберем, че някой любим човек е съгрешил, е да го засрамим и манипулираме. Това често пъти връща личността към правилно поведение. Но какво е по-важно от доброто поведение ? Какъв е крайният резултат на доброто поведение, което не е свързано с променено сърце ?



+ Според прага на нашето добро самочувствие, спокойствие, нашата прощателност има своите граници. За някои от нас прощение означава да се мисли за жестокостта, но без болка. Това означава, че ние прощаваме, ако вече не сме наранявани от тази личност. За други това означава, че не трябва да виждат дразнещата личност никога повече. А за трети опрощението означава да имат отново нормални отношения с въпросната личност и да възстановят отново доверието помежду си. Защо има различни степени на отношения ? Всички те проява на прощение ли са ? Очаква ли Бог опрощението да има винаги като резултат пълно възстановяване на отношенията ? Обяснете.
Въпроси за приложение:

Думата състрадание означава да “съчувствам” или “споделям чувства”. Когато се приближите до някого със състрадание, вие не можете да стоите отвън, с пръст, сочещ към него. Нужно е да стъпите вътре в неговия кръг на срам, скръб и да го поддържате без резерви. По какъв начин прави това вашата църква ? Какви положителни промени можем да извършим в нашия църковен живот, за да бъдем по-състрадателни ?


Свидетелстване

Каква е вашата отговорност към църковен член, за когото знаете, че има трудност с определено изкушение ? Когато Натан се опита да повлияе на Давид относно греха му с Витсавее, той му разказа една притча /виж 2 Царе 12:1-4/.

Каква поука можем да извлечем от Натан за начина му да се приближи до някого с намерение да му помогне ? Какви уроци за противопоставяне, намеса и ходатайство може да научим от Натан ?
СТЪПКА 4 – Приложете !

Само за учители: В тази четвърта и последна стъпка ще насърчите членовете на групата ви да отговорят чрез живота си на урока. Помогнете им да отговорят на въпроса: “С Божията помощ, какво мога да направя с онова, което научих от този урок ?”
Накарайте групата да размишлява върху Ефесяни 3:18-20. След това нека членовете на групата си спомнят подчертани текстове от афиши или заглавия от вестници, които възхваляват Божието величие.
Насърчете групата си да прощават по-лесно, прилагайки едно от тези внушения:

+ Прочетете Псалм 139 в предпочитания от вас превод. След това последвайте примера на Давид и поканете Бог да ви помогне да си спомните всички погребани грехове в миналото и да ги замените с Неговата милост и любов.

+ Направете списък на хора, с които е нужно да уредите отношения. След това се помолете за тези хора и чувствата ви към тях, докато изпитате успокояващото присъствие на Духа и се уредят нещата.

УРОК 13 22 – 28 септември


Утре трябва да преподавам :
ЙЕХОВА И ИЗРАИЛ : ПРОЩЕНИЕ ДАЛЕЧ ПО-ЩЕДРО ОТ ПРОВАЛА
Ключов текст: Исая 54:5
Учете групата да:

Знае: Че Бог е направил завет със Своя народ.

Чувства: Радостта от това да сме по-близо до Исус.

Върши: Да възстановят чрез вяра отношенията си с Бога и другите.
План:

1. Бракът като метафора / Исая 54:5; Еремия 2:2,32 /.

А. Да видим отново: Как бракът като метафора е илюстриран в живота на Осия ? Когато той връща невярната си жена, какво показва това на Израил ? Какво ни показва това, че Бог е готов за направи за нас, когато се отклоняваме от Него ?

Б. Бог нарежда на Еремия никога да не се жени. Жената на Езекиил умира внезапно. Осия се оженва за блудница и връща обратно нея и децата й, някои от които вероятно не са негови. Всеки от тези пророци не проповядва просто Божията вест, но я представя чрез понасяне на брак, изпълнен с изневяра, безбрачие или смърт на съпругата. Какво проповядва вашият живот на света ? Как може нашият живот да стане жива проповед за Бога ?
2. Нарушени брачни обети / 5:7; Осия 4:7 /

А. Защо бракът е толкова сполучливо сравнение за описване отношенията на Израил с Бога ?

Б. Завет е друг термин /синоним / за “договор” или “споразумение”. При всеки завет има обещания. Какви обещания дава Бог на древния Израил ? Каква приложимост намирате за нас днес ?
3. Резултати далеч по-големи от провала / Еремия 31:31-37 /

А. В много култури, когато жените се омъжват, те по традиция се отказват от своето презиме и приемат онова на техния съпруг. Какво означава да бъдеш наречен по името на Бога, и как внимаваме да не носим напразно това име ?

Б. Божи план беше Израил да представи такъв пример на национално величие, за да привлече вниманието на другите народи, “ще се прилепят към Якововия дом.” / Исая 14:1 /. Да се прилепят, означава едновременно да се откъснат от и да се прилепят към. Защо Израили не се откъсна от идолите, не се прилепи към Бога и не обърна целия свят ? Как може съвременният Израил да избегне същата грешка ? От какви неща трябва да се откъсне църквата и към какви да се прилепи ?
Резюме: Бог желае ние да останем верни в любов към Него и към нашите съпрузи и съпруги.
СТЪПКИ НА ИЗУЧАВАНЕ
СТЪПКА 1 – Мотивирайте се !

Само за учители: Тази стъпка свързва опитностите на учещите с урока. Помогнете на членовете на групата ви да отговорят на въпроса: “Защо този урок е важен за мен ?”
Разводът днес е обичаен в много общества. Причините за развод могат да бъдат най-разнообразни; поради това, че жената е левачка / в Япония /, че не поднасяш кафе на жена си / в Саудитска Арабия / и др. На някои места разводът се получава по-лесно, отколкото на други. Но това не намалява метафората на брака, приложена към отношенията на Бога с църквата. Бог не сключва пробен брак с църквата, Той не “се спасява”, не бяга, когато нещата не вървят така, както е планувал и Той няма алтернативна връзка вместо нея. Неговият ангажимент към църквата е завинаги.
СТЪПКА 2 – Изследвайте !

Само за учители: Тази стъпка представя информация, която учещите могат да използват, за да им помогне по-добре да разберат урока. Помогнете на членовете на групата ви да отговорят на този въпрос: “Какво е нужно да зная от Божието Слово ?”
Метафората за младоженците, приложена към Бога и църквата действа най-добре, когато ние не само гледаме на Бога като на наш съпруг, но и когато живеем като Негова невяста. За да правим това, ние трябва да помним силата на Неговата безусловна любов. Много нежни думи в цялото Му Слово описват Неговите чувства към невястата Му, църквата.
Помислете, за да намерите някои от тези думи към съпругата Му в Библията.
Любовта на Бога към невястата Му Го кара да направи три неща :

+ Бог избира Своята годеница. От началото Той е направил първата стъпка. Той не ще ни остави никога / 3 Царе 6:13; Псалм 132:13; Йоан 15:13; Откровение 3:20 /.

+ Бог закриля Своята невяста. Дори преди грехопадението на човечеството, Бог в Своята безкрайна любов имаше резервен план, за да ни спаси от неприятеля. Той не ще се спре пред нищо, за да ни закриля / виж Софония 3:17 /.

+ Бог пречиства Своята невяста. Той не е удовлетворен от една временна връзка. Бог иска завинаги. Така Той ни прави годни за небето чрез Кръста. Той прави възможно за нас да имаме връзка с Него на земята, както и на небето. Чрез кръста Той ни дава най-върховния дар на любовта – Своя живот, за да можем да бъдем очистени и да бъдем завинаги едно с Него / виж Тит 2:13,14 /.


Бог играе ролята на младоженец със съвършенство. Какъв би трябвало да бъде отговорът на църквата като Негова съпруга ? Нашият урок през тази седмица се спира на метафората за младоженеца и неговата невяста, използвана, за да опише Бог и Неговата църква. Въз основа на този факт, каква е нашата роля като църковни членове ? Вероятно би било добре за нас да погледнем на друга метафора в културата от времето на Исус, за да разберем нашата роля. Църковният член може да бъде сравнен с приятел на младоженеца. Помислете за забележителните отговорности на приятеля на младоженеца. Той се грижел за всички приготовления, той доставял поканите и дори пазел предназначената за младоженците стая. Неговата работа била да осигури сватбата да се състои и той бил верен на брачната двойка. Той се грижел нищо да не попречи за щастливата женитбата.

Църковните членове са приятелят на младоженеца, с пряката отговорност да помогнат връзката между Бог и църковното тяло да се осъществи по начина, по който е бил замислен. Не можете да бъдете приятел а младоженеца като ограничавате вашето включване в Божествената служба като пасивен участник на църковната пейка. Вашата роля трябва да бъде активна.

В тази роля всеки църковен член е нужно:

+ да гради църковната общност,

+ да съдейства за добрите намерения на Божията невяста,

+ да кани хора да се запознаят с Бога,

+ да защитава репутацията на невястата.
Разделете групата си на четири подгрупи, за да предложите възможен план за изпълнението на една от четирите задачи на приятеля на младоженеца.
Накрая младоженката сияе в любовта си към своя бъдещ съпруг. Тя отразява промяната, която нейната нова връзка е направила. Църквата е призвана да извърши същото.
СТЪПКА 3 – Практикувайте !

Само за учители: Тази стъпка ще ви помогне да насочите членовете на групата да открият отговора на следния въпрос: “Как мога да приложа информацията, научих сега?”
Въпроси за размисъл:

Бог и църквата са сравнени с отношенията между младоженец и неговата избраница – не господар и роб, не шеф и неговата секретарка или дори двама добри приятели. Какво прави отношенията между един младоженец и младоженка различни от другите видове близост ? Кои са характерните черти на вашата църква, които говорят за близост с Бога ? Какво можете да направите като църковно тяло, за да повишите нивото на близост ?


Въпроси за приложение:

Един от естествените резултати от това да обичате и да бъдете обичани е радостта. Следователно, съвсем естествено е да очакваме християните да бъдат радостни. Защо тогава има толкова малко радостни християни ? Какво общо има тогава /ако въобще има/ мрачното настроение, насочването на вниманието върху вършенето на добро заради Бога, вместо живеене в Господа ?


СТЪПКА 4 – Приложете !

Само за учители: В тази четвърта и последна стъпка ще насърчите членовете на групата ви да отговорят чрез живота си на урока. Помогнете им да отговорят на въпроса: “С Божията помощ, какво мога да направя с онова, което научих от този урок ?”
Защо църквите имат толкова много хора в списъците за членство, които дават малко или въобще не дават никакво свидетелство за християнския си ангажимент или дори обръщане ? Защо много църкви считат за трудно да мотивират членовете си да дават, да служат, да се молят и да споделят вярата си ? Отговорът е, че членовете са били приети да се присъединят към църквата без никакви очаквания, които да им се възложат. Човек дава онова, за което го търсят.

“Павел споменава два различни типа ангажимент в 2 Коринтяни 8:5. Първо те се предадоха на Господа; а после, чрез Божията воля предадоха себе си също и на нас ... Ние наричаме това първото, първи ангажимент. Вие се предавате на Христос за спасение и след това предавате себе си на други християни за служене .” – Рик Уорън, Целта – една жива църква, стр. 319.



В тази книга Рик Уорън обяснява, как неговата църква изисква новите членове да се присъединят към една група от членове и ги насърчава да направят завет, който ги ангажира в активно включване в църквата. Толкова е лесно човек да се вплете в ежедневния живот, и трудностите и нуждите на църквата да бъдат оставени настрана. Какво би станало, ако църквата би заменила определението за вас “член на църквата” в “служител” или “ученик” ? Като група напишете едно описание на работа за църковни членове.

Превод от английски : Елизабет Григорова
Каталог: MEDIA%20SET -> A.%20MINISTRY,%20EDUCATION
A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> За Windows има само един вид архив формат
MEDIA%20SET -> Книгата "Свидетелства към църквата", том 9-ти, ст."Последната криза", писана от религиозната писателка Елена Вайт през 1909г намираме следния цитат: "
MEDIA%20SET -> Жак Секвейра вечното евангелие изкупителната Божия любов
MEDIA%20SET -> Фактите около възкресението
A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище януари, февруари, март 2008 г. Ученичеството от
A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище октомври, ноември, декември 2007 г. Пречистващият огън на страданието
A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище април, май, юни 2009 г. Ходене по пътя: християнският живот
A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище януари, февруари, март 2009 г
A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище юли, август, септември 2008 г. Служители на надеждата
A.%20MINISTRY,%20EDUCATION -> Учителски уроци за съботното училище април, май, юни 2008 г. Чудото исус рой Адамс


Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница