Твоите резултати
на теста
|
В задачите става дума за:
|
Погледни още един път тези страници в учебника:
|
Направи след това следните задачи:
|
Това трябва да преговориш преди следващия тест:
|
Задача 1
|
Спрежение на глагола heißen
|
Спрежение на глагол в тетрадката
|
AB/S.7/14
Спрегни глаголите wohnen, lernen,
spielen, machen
|
Урок 1, стр.14 I
Спрежение на правилни /силни/ глаголи
Урок 3, стр.32 II
Спрежение на правилни /слаби/
глаголи
|
Задача 2
|
Спрежение на глагола heißen
|
Стр.14/I
Спрежение на глагола heißen
|
AB/S.4/1,2,3,4
|
Урок 1, стр.14 V
Въпросително изречение с въпросителна дума „как”/wie
На второ място-глагол!
|
Задача 3
|
Спрежение на глагола sein и разграничаването му от глагола heißen
|
Стр.14/ II
Глаголът „съм” в сегашно време
|
AB/S.4/3
|
Употреба на глагола sein в съобщително и въпросително изречение
Wer bist du?
Bist du Ivan?
|
Задача 4
|
3 л. ед.ч. на глагола sein
|
Стр. 14 II
Глаголът „съм” в сегашно време
|
AB/S.8/15
|
mein Name = er
er ist
mein Name ist
|
Задача 5
|
Синонимни изречения
Wer bist du?
Wie heißt du?
|
LB/S.8/2
|
LB/S.4/3
|
Синонимни изрази
|
Задача 6
|
Въпросително местоимение
„къде”/wo/
|
LB/S.14 VI
|
AB/S.4/2
|
Когато на въпрос с wo? Отговаряме с име на държава, град или район, пред името трябва да стои предлог in
|
Задача 7
|
Wie?Wer?Wo?
|
LB/S.14 V b
|
AB/S.9/18
Задаване на въпроси
AB/S.9/19
|
Въпроси с въпросителна дума – на второ място стои сказуемото
|
Задача 8
|
Образуване на изречения от разбъркани думи
|
LB/S.14 IV
Словоред в съобщително изречение
LB/S.14 V а,в
Словоред- алтернативни въпроси, въпроси с въпросителна дума
|
AB/S. 9/18,19
|
На второ място – сказуемото!
|
Задача 9
|
Разпознаване на немски имена Hans, Karin разпознаване границите на изречени –главна буква, препинателен знак
|
LB/S.14- IV, V
|
Diktat
LB/S.11
Die vier Freunde
|
Изречението започва с главна буква, съществителните са с главна буква. Въпросителен знак – при какъв словоред
|
Задача 10
|
Спрежение на глагола wohnen
|
LB/S.14 I
Глаголи и окончания – тетрадка за работа в клас
|
АB/S.4/1
|
Ich - e
Du - st
Er - t
|
Задача 11
|
Wer?Wie?Wo?
|
LB/S.14 V,VI
|
AB/S.8/15
|
Name –wer?
Alter – wie alt?
Wohnort – wo?
|
Задача 12
|
Задаване на въпроси при известен отговор
|
LB/S.14 V,VI
|
AB/9/18,19
|
Sofia – женско име, но и име на град – търсим връзка с другите думи в изречението
|
Задача 13
|
Връзка между въпрос и отговор
|
LB/S.14 VI
Предлог in
|
AB/S.9/18,19
|
Wo? – in
Woher? – aus
|
Задача 14
|
От разбъркани букви да се състави дума
|
Техника за учене на думи
|
Сам или по
двойки
|
heneßi - heißen
|
Задача 15
|
Коя е излишната дума
|
Техника на учене: да групираме думите към общо понятие
Например: плод (ябълка, круша, слива)
|
Сам, по двама или
в група
|
●име-части на деня
●предлог-въпросителни думи
●град – държави
●поздрави(при среща и сбогуване) - благодарност
|
Задача 16
|
Огледални думи
|
Техника за проверка дали думата е научена
Вариант: закрива се горната част или долната част от думата
|
Сам, по двама или в група
|
repus-super
negroM-Morgen
|
