Заседание на Педагогическия съвет на 14. 06. 2013г./ I. Прибиране и задържане на учениците



Дата15.10.2018
Размер155.5 Kb.
#88900
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ”КАПИТАН ПЕТКО ВОЙВОДА”

О Т Ч Е Т – А Н А Л И З


ЗА

ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО

През

учебната 2012/2013 година



/приет на заседание на Педагогическия съвет

на 14.06. 2013г./



I. ПРИБИРАНЕ И ЗАДЪРЖАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ

1. Обхват на учениците

В началото на учебната година общият брой на децата и учениците в ОУ ”Капитан Петко войвода” беше 153. В края на срока той е 150. От тях 100 са живущи в кв.”Галата”, 39-в селищните образувания ”Зеленика”, “Прибой”, “Ракитника”, “Боровец-Юг” и “Боровец-Север”, 10 в кв.”Аспарухово” и 1-в други райони на града. Учениците са обхванати в 7 паралелки както следва:

КЛАС БРОЙ ПАРАЛЕЛКИ БРОЙ УЧЕНИЦИ БРОЙ УЧЕНИЦИ

В НАЧ. НА СРОКА В КРАЯ НА ІІ УЧ.СР.

I 1 19 21

II 1 25 23

III 1 20 22

IV 1 26 26

V 1 16 12

VI 1 21 20

VII 1 26 26

2. Ученици, придошли от други училища по тяхно желание- 8 / като 1 ученик е в самостоятелна форма /

3. Ученици, преместени по тяхно желание в друго училище -10

4. Ученици, преместени по чл.139 ал.1 т.3 от ППЗНП-няма

5. Ученици, преминали от дневна в друга форма на обучение:0

6. Ученици, заминали за чужбина - 1

7. Отпаднали ученици – няма

8. Общият брой на отсъствията през периода 17.09.2012г.-14.06.2013г. беше съответно извинени 2788 и неизвинени 109, разпределени както следва:

ИЗВИНЕНИ ОТСЪСТВИЯ- I клас- 678

II клас- 419

III клас- 891

ІV клас- 2002

V клас- 674

VI клас- 601

VII клас- 1322

НЕИЗВИНЕНИ ОТСЪСТВИЯ- I клас - 0

II клас - 3

III клас - 6

ІV клас- 2/3

V клас- 41

VІ клас- 27

VII клас- 210 1/3

Ученици, допуснали голям брой /над 30/ неизвинени отсъствия за края на срока : няма



9. С цел пълното обхващане и задържане на учениците в училище бяха осъществени множество ефективни мерки:

- редовно и своевременно уведомяване на родителите /по телефона, чрез ученическите книжки и изпратените по пощата съобщения/;

- посещения в домовете на учениците;

- срещи и разговори на училищната УКБППМН, класните ръководители, учителите, педагогическия съветник/ помощник-директора, директора и ПС с учениците и техните родители;

- съвместна работа с инспектор “ДПС” от IV РПУ-Варна, МКБППМН и специалисти от отдел “Закрила на детето” към дирекция “Социално подпомагане”-Варна;

- насочване и подпомагане на учениците и техните родители при осъществяване на контакти с извънучилищни институции;

- ангажиране на учениците с дейности, съобразени с техните интереси и възможности;

- социално подпомагане на деца от семейства в затруднено материално и финансово положение;

-поощряване и награждаване на учениците;

-своевременно уведомяване на Дирекция “Социално подпомагане” за ученици, допуснали 5 и над 5 неизв.отс. през съответния месец.

Няма наложени наказания на ученици съгласно ППЗНП и ПДУ.

II. УЧЕБНО-ВЪЗПИТАТЕЛНА РАБОТА

1. През I и ІІ срок на уч.2012/2013 г. учебно-възпитателният процес беше осъществен от 16 правоспособни учители, от които всички с висше образование /степен “бакалавър” и “магистър”/; 1 директор, 1 помощник директор УД, 1 “главен учител”, 9 “старши учители”, 1 “учители”,1 „старши възпитател” и 2 “възпитател”; 1 с I ПКС, 2 с II ПКС, 3 с IV ПКС и 4 с V ПКС:

1.1. Александрина Величкова-висше обр., ОКС “магистър”-Управление на образованието/Муз.педагогика, I ПКС- директор;

1.2. Аделина Стоянова- висше обр., ОКС ”магистър”-НУП и НУПЧЕ, IV ПКС- ПДУД

1.3. Лиляна Борисова- висше обр., ОКС ”бакалавър”-НУП, IV ПКС – “старши учител”-начален учител и кл.р-л на IV кл.;

1.4. Емилия Маринова- висше обр., ОКС ”бакалавър”- ПУНУП-“старши учител”-начален учител ; кл. р-л на I кл.; V ПКС

1.5. . Ралица Василева- висше обр., ОКС ”магистър”-НУП- “старши учител”- начален учител-I V ПКС ; кл.р-л на I I кл.;

1.6. Люся Ангелова- висше обр., ОКС ”магистър”- ПУНУП и НУПИТ-“-“главен учител”- начален учител и кл.р-л на III кл.;

1.7 Ивелина Николова- висше обр., ОКС ”магистър”-БЕЛ/РЕ/АЕ-“старши учител”-учител по БЕЛ и АЕ в V-VIIІ кл. и кл.р-л на VI кл.;


1.8. Галина Колева - висше обр., ОКС ”магистър”- БЕЛ”- II ПКС-“старши учител” учител по БЕЛ , история и цивилизация и география и икономика.;

1.9. Петкана Попова- висше обр., ОКС ”Математика; старши учител” учител по математика.

1.10. . Цветелина Иванова- висше обр., ОКС ”магистър”-Химия/Физика/ИКТ/ИИ-“старши учител”- учител по ИТ., по човекът и природата, по химия и опазване на околната среда и физика и астрономия и биология и здравно образование., кл р-л на VІI кл.;

1.11 Евгения Григорова- висше обр., ОКС ”магистър”-Муз. педагогика, V ПКС -“старши учител”- учител по музика в I-VІI кл.;

1.12 Радослава Стойкова-висше обр., ОКС “магистър”- ИИ/ТТ, Теология, V ПКС, -“старши учител”, учител по ИИ в ІV-VII кл., по домашна техника и икономика в V-VІ и по технологии в VІІ кл.;класен р-л на Vкл.;

1.13. Катя Карова- висше обр., ОКС ”бакалавър”-Треньор лека атл./Учител по ФВС-“старши учител”- учител по ФВС в ІV-VIІ кл.,

1.14. Атанаска Иванова - висше обр., ОКС ”магистър”- НУП-“възпитател”- II ПКС, възпитател в ПИГ.

1.15. Боряна Георгиева - висше обр., ОКС ”бакалавър”- -“възпитател”- възпитател в ПИГ.

1.16. Галина Лефтерова – висше обр., ОКС „ бакалавър”- възпитател в ПИГ

2. Образователно- възпитателният процес през І и ІІ срок на уч.2012/2013 год. беше нарушаван неколкократно. 21.12.2012 г.беше обявен със заповед на кмета на Община Варна за неучебен ден поради силно влошените метеорологични условия. Със заповед на министъра на МОМН 28.01.2013г. беше определен за неучебен поради провеждане на референдум. Със заповед на министъра на МОМН от 21.03.2013г. 13.05.2013г беше обявен за неучебен поради провеждане на избори за народно събрание. Всички тези промени наложиха учителите да преструктурират учебното съдържание по всички предмети, което беше извършено в рамките на поставения срок.

3. Успешно беше осъществен учебният план на училището. Той беше съобразен с желанията, потребностите и бъдещата реализация на учениците. По този начин беше обогатен облика на училището и беше осигурена неговата конкурентноспособност. Наред с часовете за ЗП, с цел повишаване количеството и качеството на знания и умения на учениците, бяха осигурени часове за ЗИП, като приоритет в тях бе родноезиковото и чуждоезиковото обучение, както и обучението по информационни технологии, история и цивилизация, биология и здравно образование, изобразително изкуство и ФВ и спорт /ръгби/:

-ЗИП-БЕЛ- I, II , III, IV,V, VІ и VII клас с р-ли - г-ца Р.Василева , г-жа Л.Борисова, г-жа Е. Маринова, г-жа Л.Ангелова , г-жа И. Николова –по 1 ч. седмично

-ЗИП-английски език- I клас с р-л г-жа Е. Маринова- по1 час седмично;

-ЗИП-ИТ-I, II, III и IV клас с р-л г-жа Л.Ангелова- по 1 час седмично;

-ЗИП-изобразително изкуство- V клас-1 час седмично, VІ клас-1 час седмично, VІІ клас-3 часа седмично с р-л г-жа Р.Стойкова

-ЗИП-ФВ и спорт /ръгби/- V клас- 1 час седмично, VІ клас-1 час седмично, VІІ клас-3 час седмично с р-л г-жа К.Карова;

Учебните програми за ЗИП бяха разработени от учителите, съгласувани със съответните експерти и утвърдени от началника на РИО- Варна.

- СИП- математика- V клас – 1 час седмично, VІ клас- 1 час седмично и VІІ клас 2 часа седмично с р-л г-жа П. Попова;

-СИП- БЕЛ- VІІ клас – 2 часа седмично с р-л г-жа И. Николова;

Учебните програми за СИП бяха разработени от учителите и утвърдени от директора.

С цел осигуряване на по-големи възможности за развитие и изява на способностите на учениците, както и за ангажиране и осмисляне на свободното им време бяха сформирани и осъществиха активна и ползотворна дейност осем групи за ИКД:

- Кръжок “Екология” с р-л г-жа Цв.Иванова – 2 час седмично;

- Кръжок “Изобразително изкуство” с р-л г-жа Р.Стойкова-2 час седмично;

-Кръжок “Християнски ценности и традиции” с р-л г-жа Р.Стойкова-2 час седмично;

- Вокална група с р-л г-жа Е.Григорова - 4 часа седмично;

- Духов оркестър с р-л г-жа Е.Григорова - 4 часа седмично;

- Театрален състав с р-л г-ца Р.Василева - 2 часа седмично;

- Мажоретен състав с р-л г-жа К.Карова-2 часа седмично;

- Спортна секция /ръгби/ с р-л г-жа К.Карова-2 часа седмично;

С цел подпомагане подготовката на учениците под ръководството на всички учители бяха осигурени ежедневни следучилищни занимания по самоподготовка в групите за допълнителна работа.



През І и ІІ уч. срок:

4. Всички ученици и учители разполагаха с необходимите им учебници и учебни помагала. Учениците от І-ІV клас получиха комплекти безплатни учебници и учебни тетрадки, а учениците от V-VII клас - комплекти безплатни учебници. Чрез училищното настоятелство за всички желаещи бяха закупени необходимите допълнителни учебни помагала. Учебната работа беше разнообразявана и обогатявана от учителите с допълнителни материали, които бяха ксерокопирани и раздавани на учениците.

5. Осигурена беше в максимална степен необходимата учебна и училищна документация-учебни планове, учебни програми, тематични годишни планове, планове на класните ръководители, дневници на класовете, ученически книжки, ученически лични карти, материална книга, главна книга, книга за подлежащите на задължително обучение и др. Всички учители водеха системно и старателно училищната документация, а проверките се осъществяваха регулярно, както от директора, така и от назначени от него комисии, а също и от помощник-директора по УД. Допуснатите грешки бяха своевременно коригирани.

6. Седмичното разписание беше своевременно изготвено от колегите П. Попова и А.Стоянова и съгласувано с началника на РЗИ-Варна.

7. Всички учители осъществиха учебно-възпитателния процес на много добро ниво /както в часовете за ЗП, така и в часовете за ЗИП, ФВС-модул, ИКД и час на класа /. Работата им беше високопрофесионална, системна, прецизна, задълбочена, отговорна и всеотдайна. В центъра на образователно – възпитателната им дейност беше поставена личността на ученика и усилията на всички бяха насочени към създаване на оптимални условия за развитие и изява на всяко дете. Уроците се отличаваха със своите ясно формулирани и пълноценно осъществени образователни и възпитателни цели, с много добре реализираната си времева и съдържателна структура, с връзките си с по-рано усвоени знания, а също и с междупредметните връзки, с ведрата си и спокойна атмосфера, с толерантните и коректни взаимоотношения между учители и ученици /с някои изключения/. В максимална степен бяха реализирани основните дидактически принципи - научност, достъпност, нагледност, съзнателност, проблемност, системност и трайност на знанията, практическа приложимост, индивидуализация и диференциация. Използвани бяха разнообразни съвременни интерактивни и интегративни педагогически методи, форми и техники - лекция, беседа, дискусия, наблюдение, семинар, работа по проекти, самостоятелна и групова работа /изготвяне на съобщения, доклади, табла, постери, макети и други материали/, обяснително-илюстративни, учебно-изследователски, игрови методи и др. Все по-активно учителите използваха ИТ в учебната работа /мултимедийни презентации, електронно учебно съдържание и др./. Образователният процес беше подпомогнат и обогатен чрез използването на разнообразни УТС, учебни пособия и учебни помагала - аудио, видео, DVD, компютърна и прожекционна техника, материали и средства за онагледяване, уреди за чертане, спортни пособия, научна, методическа и художествена литература и др. Всичко това засили активността и мотивацията на учениците за учене, стимулира интереса им към учебните дисциплини и потребността им от непрекъснато повишаване на подготовката, изгради у тях умения и навици, необходими им в живота, провокира изявата на придобитите знания и на творческите способности.

През първи и втори срок на уч.2012/2013г. беше осъществена много добра ритмичност и системност в проверката и оценяването на знанията и уменията на учениците /съгласно Наредба №3 на МОН за системата за оценяване/. За целта бяха използвани различни форми - устни и писмени /индивидуални и общи/ периодични изпитвания, контролни и класни работи. Беше извършена проверка на входното и изходното ниво на знанията и уменията на учениците по почти всички учебни предмети. Бяха изготвени графици за класните и контролните работи, с които своевременно бяха запознати учениците и техните родители.



8. Резултатът от труда и усилията на учителите са добрите, много добрите и отличните постижения в УВР на голяма част от учениците. През настоящата учебна година общият брой на учениците с отличен успех 58 от които 46 в начален етап и 12 в прогимназиален , разпределени както следва: I клас – 9, II –14, III- – 13, IV– 10, V-4, VI-5 , VII- 4. От тях пълни отличници бяха общо 15 ученици- 15 в начален етап и 0 в прогимназиален етап, а именно:

1 клас


Симона Рашкова

Бояна Данева

Михаил Христов

Ренета Николова

Теодора Димитрова

Ивелин Железов

Любомир Ноев

Емилия Иванова

Ирина Желязкова

2 клас


Преслав Панайотов

Симона Ганчева

Георги Райчев

Кристиян Тодоров

Георги Кънчев

Иван Иванов

Моника Николова

Добромир Димитров

Лора Узунова

Доника Капинчева

Зоя Райчева

Калина Стайкова

Александър Иванов

Явор Лалев

3 клас

Кристина Кръстева



Карина Димитрова

Аделина Илиева

Веселин Димитров

Илияна Атанасова

Йорданка Петкова

Християна Гинчева

Деница Иванова

Таня Димитрова

Мина Найденова

Радина Михалева

Весела Бонева

4 клас


Любомир Русев

Елисавета Желязкова

Тодор Паунов

Кристияна Керимова

Зорница Давидова

Емил Митков

Георги Данев

Християна Абаджиева

Волен Великов

Александър Джантов

5 клас

Габриела Ковачева



Пламена Лефтерова

Стефания- Гюлсу Емин

Тодорка Костова

6 клас


Анастасия Андреева

Ирина Панева

Филомила Патапи

Сияна Драгнева

Анита Илиева

7 клас


Жанет Матева

Надина Светославова

Габриела Димитрова

Светланка Йорданова

Ученици, представили се отлично и защитили достойно името на училището на общински, областни, регионални и национални състезания, конкурси, изложби и др:

Анастасия Андреева VІ клас спечели ІІ награда от участието си в конкурса „ Народната памет разказва”- с р-ли Г. Гуцанова и И. Николова.

Светланка Йорданова Йорданова , Надина Светославова Павлова и Жанет Николаева Матева от VІІ клас получиха грамоти за участие в общински конкурс „ Героичното миноло на моята родина”- с р-л Р. Стойкова.

Светланка Йорданова Йорданова -VІІ клас и Карина Димитрова Димитрова- ІІІ клас получиха грамоти от национален пленер за детска рисунка „ Магично приключение в света на мечтите”- гр. Сливен с р-л Р. Стойкова.

Жанет Трифонова VІІ клас – ІІ награда, Габриела Ковачева V клас – ІІІ награда и Диян Косев V клас – поощрителна награда от Седми национален конкурс за литературни творби и рисунки „ България в сърцата и мечтите ни” с ръководител Р. Стойкова.

Габриела Димитрова VІІ клас получи грамота за участие в национален литературен конкурс на тема „ Едно невероятно пътуване във времето” с ръководител И. Николова.

Училищетополучи грамоти за участие от конкурсите:

„ Пролет върху листа” и „България в сърцата и мечтите ни”

„ Славим паметта на героите”- проект с р-л Ивелина Николова.

9. С учениците, срещащи затруднения в усвояването на учебното съдържание, поради причини от различно естество /специални образователни потребности, здравословни проблеми, липса на изградени навици за системен учебен труд, недостатъчен контрол от страна на родителите и др./ редовно бяха провеждани от учителите индивидуални и групови консултации. В края на учебната година няма ученици носители на слаби оценки.

10. В края на учебната година успехът по класове и предмети е както следва:

НАЧАЛЕН Е Т А П

УЧЕБЕН ПРЕДМЕТ II III IV СР.УСП.

БЕЛ 4.39 5.39 5.15 4.98

Английски език 4.61 4.86 5.23 4.90

Математика 4.87 4.95 5.15 4.99

Околен свят 5.65 - - 5.65

Чов. и природата - 5.09 5.57 5.33

Чов. и общество - 5.41 5.07 5.24

Изобр.изкуство 5.43 5.45 5.76 5.55

Музика 5.87 5.91 5.80 5.86

ДБТ 5.74 5.95 5.69 5.79

ФВ и спорт 5.61 5.86 5.84 5.77

ЗИП- БЕЛ 5.17 5.59 5.11 5.29

ЗИП- ИТ 5.78 5.91 5.84 5.84

СР.УСПЕХ 5.31 5.48 5.44 5.366

ОБЩ УСПЕХ-НАЧАЛЕН ЕТАП- Много добър 5.366

За сравнение-общ успех начален етап –

уч. год. 2012/2013г. Мн. добър 5.31

уч. год. 2010/2011г. Мн.добър 5.40

уч.год.2009/2010г.Мн.добър5.44 уч.год 2008/2009г. Мн.добър 5.36
П Р О Г И М Н А З И А Л Е Н Е Т А П
УЧЕБЕН ПРЕДМЕТ V VI VIІ СР.УСП.
БЕЛ 4.90 4.55 4.73 4.73

Английски език 4.17 4.35 4.65 4.39

Математика 4.08 3.70 3.69 3.82

Инф.технологии 5.00 4.75 4.65 4.80

Чов. и природата 4.67 4.35 - 4.51

Химия - - 4.15 4.15

Физика - - 3.50 3.50

Биология - - 4.53 4.53

География 4.91 4.90 4.88 4.896

История 4.50 4.25 4.34 4.36

Изобр.изкуство 5.33 5.35 5.35 5.34

Музика 5.92 5.90 5.85 5.89

Техн./ДТИ 5.42 5.25 5.26 5.31

ФВ и спорт 5.92 5.77 5.15 5.61

ЗИП-Изобр. изк. 5.33 5.25 5.92 5.51

ЗИП-ФВ и спорт 5.75 5.72 5.85 5.77

ЗИП – БЕЛ 4.66 3.70 - 4.18

СИП- БЕЛ 4.46 - - 4.46

СИП- Матем. 3.92 3.85 3.92 3.896

СР.УСПЕХ 5.12 4.76 4.76 4.88
ОБЩ УСПЕХ-ПРОГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП- Много добър 4.88
За сравнение-общ успех прогимназиален етап 2011/2012г. Мн.добър 4.95

2010/2011г. Мн.добър 5.06

2009/2010г. Мн.добър 5.00

2008/2009г. Мн.добър 4.96


11. През месец декември 2012 год. / 15/ в училище се проведе общински кръг на олимпиада по математика.

12. Много разнообразна, активна и ползотворна беше и дейността на помощник директор а УД.Тя включваше следните основни направления:

-наблюдения на класове;

-консултации и съвместна работа с учителите и родителите;

-индивидуална и групова работа с учениците;

-взаимодействие с други органи и институции /РИО, Община Варна, IVРПУ-Варна, Дирекция”Социално подпомагане”-отдел”Закрила на детето”, районна КБППМН, Детски парламент, Об ПИЦ, ЦИО”Вектор”, РЗИ-Варна, отдел”Превенции на наркоманиите”, Български младежки червен кръст и др./;

-организиране и провеждане на срещи-разговори, дискусии, анкети и тестове с учениците / с инспектор ”Детска педагогическа стая”-IV РПУ-Варна, с представители на районната КБППМН, с доброволци от младежкия БЧК, със специалисти от РЗИ-Варна и др./;

-организиране на посещения с учениците на различни институции и форуми;

-организиране на традиционните срещи „Час на полицая” с ученици от различните класове

-огранизиране на Коледна благотворителнa инициативa за децата от ПУ”Св.св.Кирил и Методий”-с.Кривня, общ.Провадия

-участие в разработване и осъществяване на проекти.



13. И през настоящата учебна година продължи успешно работата на всички учители съвместно с ресурсния учител г-жа Дияна Дюлгерова с децата със специални образователни потребности- общо 5 на брой като всички се обучават интегрирано

Диян Косев-V клас, Виктор Христов-VІ клас, Венцислав Цонев-VII клас и Марина Милева IV клас, Янко Костадинов-І клас. Използваните специални форми и методи на работа, усилията и системният и упорит труд на колегите, както и подкрепата и съдействието от страна на повечето родители, бяха причината за напредъка в развитието на тези ученици.



14. Много активни бяха осъществяваните от класните ръководители, директора, помощник-директора , членовете на УКБППМН и ПС контакти с учениците с проблемно /девиантно/ поведение / лоша дисциплина в учебните часове, голям брой неизвинени отсъствия, несериозно отношение към учебния процес и др./, както и с техните родители.

15. Особено важно място в дейността на всеки учител беше отделено на гражданското образование и възпитание / както в часовете по отделните учебни дисциплини, така и в часа на класа, в часовете за ЗИП и ИКД /.Учениците бяха обучавани и възпитавани в дух на патриотизъм и уважение на националните традиции и култура, в дух на демократичните принципи-зачитане на всички хора, независимо от тяхната националност, раса, пол, вероизповедание, етническа принадлежност, образование, социален статус и здравословно състояние. Възпитавани бяха също общочовешки ценности и добродетели с цел изграждането на децата като морално устойчиви и волеви личности. Учениците усвояваха нравствено-естетическите основи на културата на поведение, а също и интелектуални и практически умения и способности за реагиране в разнообразни ситуации. Изграждани бяха умения за самоконтрол, самоанализ и самооценка на поведението. Продължи утвърждаването на демократичен стил на поведение между учители и ученици, основан на етиката и взаимното уважение. Използвани бяха разнообразни форми и дейности за реализиране целите на гражданското образование и възпитание /разработване и участие в проекти и програми, организиране на срещи-разговори със специалисти, на лекции, беседи, дискусии, конкурси, изложби, викторини, състезания, посещения на различни институции, спортни и туристически мероприятия и др./. Осигурени бяха материали, подпомагащи работата по гражданско образование / книги, брошури, филми, помагала и др./.

16. Един от основните приоритети в дейността на училището и през първи и втори срок на учебната 2012/2013г. беше здравното образование. Във връзка с това беше актуализирана и се осъществява училищната Програма за здравно образование. Тя обхваща всички членове на педагогическия съвет /в т.ч. и медицинските специалисти/, всички ученици и техните родители. Основните сфери на здравното образование, включени в програмата са: хранене, лична хигиена, психично здраве, сексуално здраве, личностно развитие, човешки взаимоотношения, предпазване от употреба на психоактивни вещества, безопасност и екология. Програмата се осъществява в рамките на учебните часове по ЗП, ЗИП, ИКД, час на класа, клубовете по интереси и занятия в извънучебно време. За пълноценното реализиране на целите на Програмата също са използвани разнообразни методи и форми на работа- лекции, дискусии, беседи, семинари, демонстрации, игри, наблюдения, анкети, интервюта, експерименти, анализ на ситуации, решаване на казуси, видеопрожекции, участие в проекти и програми, самостоятелна и групова работа /изготвяне на доклади, табла, проекти и др./, училищни конкурси, изложби, състезания, участие в районни и общоградски инициативи и др. Дейностите по програмата са обогатявани и с допълнителна информация /видеофилми, книги, списания, брошури и др./.

17. Като член на международната мрежа “Екоучилища” и носител на наградата “Зелен флаг”нашето училище работи активно по проблемите на екологичното образование и през първи срок на учебната 2012/2013 г. То беше реализирано основно чрез дейностите по програмите “Екоучилища” и “Учим за гората”. Партньори на училището бяха Българско движение”Син флаг”, Природен парк”Златни пясъци”, ОЦОСУР, район “Аспарухово”, РИО-Варна, Община Варна, Института по океанология към БАН, Българско дружество за защита на птиците-секция Варна и Училищното настоятелство. Координатор на програмите е г-жа Цв.Иванова. Разнообразни, полезни и интересни бяха реализираните еко- инициативи и в тях се включиха много активно всички членове на училищната общност:

-продължи активното участие на училището в кампанията за разделно събиране на хартия “Лист по лист”;

-във връзка с участие в програма „Учим за гората” бяха изпратени материали свързани с темата „ Пожарите в гората и влиянието върху околната среда” орг. Цв. Иванова

-посещение на Еко-парк и участие на ВГ в музикален фестивал „Златна есен”, организиран от Дирекция ПП’Златни пясъци” - р-ли Е.Григорова, Ц. Иванова, Р. Стойкова.



18. За поредна учебна година беше реализиран проектът ”Подпомагане на ФВ и спорта в училище”/ в изпълнение на ПМС№129/2000г./ с кординатор г-жа К.Карова. Чрез него бяха осигурени допълнителни средства в размер на 604 лв./по 3 лв. за ученик/ за осигуряване на спортните дейности в училището и обновяване и обогатяване на спортната база със спортни пособия, уреди и съоръжения. 19. Във връзка с Националната програма за по-пълен обхват на децата в училище, съвместно с Община Варна продължи изпълнението на проекта ”Чаша топло мляко и закуска за децата от ПГ и I-IV клас” с координатори-г-ца М.Цанева-ПДАСД, гл.счетоводител- г-жа В. Колчева, г-жа М.Денева -ЗАТС и домакин и активното участие на класните ръководители. В рамките на проекта ежедневно беше осигурена безплатна закуска /напитка/ плод на стойност 0,55 лв. за всички ученици от начален етап. По схема “Училищен плод” се осигуряват плодове и зеленчуци по график в зависимост от тяхната сезонност. Целевите групи, които тя ще обхваща са учениците от I-ви до ІV – ти клас .

20.През месец февруари съвместно с Община Варна Дирекция "Социални дейности и здравно развитие" училището участва в програма " Детско зрение" , бяха обследвани учениците от І и ІІ клас.

21. През месец –декември бешеосъщетвена първата работна среща по проект „Comenius” във Франкфурт на Майн - Германия. В рамките на срещата бяха представени легендите и историите на партньорите по проекта от различните страни и училища. Участници в срещата бяха А. Величкова, Л.Ангелова, Ив. Николова, А.Стоянова и М.Цанева .

През месец- март беше осъществена втора работна среща по проект „Comenius” в Неапол- Италия. В рамките на срещата бяха разменени кутии с приказки и легинди от страните партньори. Участници в срещата бяха А. Величкова, Л.Ангелова, Ив. Николова, А.Стоянова и М.Цанева .

Трета среща по проекта беше проведена през месец май и юни в Барселона – Испания.

22. През м. ноември стартираха дейностите по проект на МОМН „ УСПЕХ”. В рамките на проекта работиха единадесет клуба , както следва: „ Млад математик”- р-л Л. Борисова, „ Сръчни ръце” и „ Кукловодство” р-л Р. Василева, „ Танцувай с мен” р-л А. Стоянова, „ Обичам те българска реч” р-л Ив. Николова, „ Скаутски здравен лагер” и „ Интелект” р-л Л. Ангелова, „ Бадминтон” р-л К. Карова, „ Еко пътешественик с фото- апарат” р-л Цв. Иванова, „ Нарисувай света около нас” р-л Р. Стойкова, „В ритъма на България” р-л Е. Григорова. Участници бяха ученици от училището, като някои от клубовете представиха и представителните си изяви.

На 29 април съвместно с радио Варна беше проведен Музикално- поетичен спектакъл, спредставителни изави по проект УСПЕХ.



23.Организираните посещения на музеи, изложби, театрални, музикални и шоуспектакли, срещи с изтъкнати творци, учебни екскурзии, наблюдения и др. подпомогнаха, допълниха и разнообразиха учебно-възпитателния процес, ангажираха и обогатиха свободното време на учениците.

24. Много добра форма за изява на учениците и учителите бяха многобройните и разнообразни изложби във фоайето на училището /рисунки, творби на приложното изкуство, литературни творби, доклади, табла, проекти, реферати, снимки, контурни карти и др./, участията им в училищни, районни, общински, регионални, национални конкурси, състезания, изложби, викторини През м. декември участници от „Кукловодство” и ВГ изнесоха коледни и Великденски представления на деца от детски градини „Пинокио”, „ Морски свят” , „ Горска приказка”, „ Валентина Тережкова” и „ Люляче”.

25. По подобаващ начин, с активното участие на всички учители и ученици, бяха чествани празници, бележити дати и годишнини:

-17 септември-Тържествено откриване на новата учебна година-/литературно-музикална програма, час на класа, среща на настоящи и бивши преподаватели от училището/;

- 19 октомври – кампания „Трафик на хора”-предствяне на презентация, филм и предоставени материали от Дирекция „Превенции” Община Варна, орг. кл. р-ли

- 31 октомври- 100 години от началото на Балканската война. Откриване на паметна плоча на загиналите във войните за национално обединение жители на кв. Галата по проект „Тачим паметта на героите”- финансиран от община Варна организиран и подготвен от г-жа Ив. Николова; Международен ден на Черно море;

-1 ноември-Ден на народните будители –“Час по родолюбие”-отбелязан по класове, орг. кл. р-ли; изложба на детски рисунки в НЧ „ В. Левски” кв.Галата

-17.ноември Ден за борба с тютюнопушенето – беседа с учениците, орг.кл. р-ли

-18 ноември –Световен ден на възпоменание за жертвите от ПТП- отбелязан по класове с дискусия по темата –орг.кл.р-ли

-участие на ученици от I –IV клас в ежегодния фестивал Училищна и храмова песен” посветен на Рождество Христово. р-ли Е.Григорова

- 167г. от рождението на Капитан Петко войвода бе отбелязано с изложба от книги и материали, посветени на живота и делото на Патрона на училището.орг. Ив. Николова

-1 декември –Световен ден за борба със спин –орг. кл.р-ли

-21 декември-Рождество Христово, Коледа /издаване на осми брой на вестник ”Нашето училище”-р-ли Л.Ангелова,Ив.Николова,Г.Колева и Р.Василева; празненства по класове, организирани от класните ръководители; Коледен благотворителен концерт на училището- сценаристи Р.Василева и Е.Григорова; Коледна благотворителна инициатива за подпомагане на децата от Помощно училище ”Св.св.Кирил и Методий”-с.Кривня, общ.Провадия, организирана от г-жа А. Стоянова ; посещение на коледен спектакъл „Елхата „ ДТ”Стоян Бъчваров – участници ученици от начален етап.,орг . кл. р-ли; раздаване на коледни подаръци за всички ученици от Дядо Коледа; изработване и разпространяване на рекламни материали за училището-стенни и джобни календари, училищен вестник; изпращане на коледни поздравителни картички, изработени от учениците под ръководството на г-жа Р.Стойкова до всички партньори на училището/;

- 19 февруари годишнина от обесването на Васил Левски отг. кл. р-ли;

- 1 март – VІІІ- ми фестивал на Патриотичната песен и патриотичния стих. Моноспектакъл по стихове на Ив. Вазов на Свилен Стоянов.

- 26 март – 100 години Тракийско дружество

- 22-26 април Еко празници- викторина, час по чистознание, залесяване, изложба „ Нов живот за отпадъците”, състезание „ Сливи за смет”;

-17 май – Патронен празник на училището;

- 24 май- Ден на славянската писменост;

- 3 юни- закриване на учебната година за начален етап.;

- 14 юни - закриване на учебната година за прогимназиален етап;

26. Разнообразни бяха и спортните и туристическите прояви, в които се включиха с желание ученици и учители.Организатори на мероприятията по класове бяха класните ръководители, а на общоучилищните прояви, както и на участията в регионалните инициативи, координатор и главен организатор беше г-жа К.Карова:

-участия в общоградски спортни инициативи- баскетболни срещи на 16 и 17 октомври с ОУ” Г.С.Раковски”- VІ и VІІ клас;Сборна среща по ръгби с Румъния- VІІклас – р-л К.Карова

-участие във футболен турнир „ Малките лъвчета” – І място- р-л треньо на футбулния клуб към училище;

- участие във Великденски лекоатлетически крос- р-л К. Карова 25 април;

- участие в турнир по футбол за „ Купата на Кока- кола”- р-л К. Карова;27 април

- 18 май- спортен празник;

- Турнир по футбол- кв. Аспарухово- 12 юни;

27. С цел опазване живота и здравето на децата и учениците и осигуряване на сигурността им бяха реализирани следните дейности:

-осигуряване на 12 часова дневна невъоръжена охрана и строг пропускателен режим в сградата на училището от служители на “СОД-Варна”АД;

-функциониране на медицински кабинет в училището под ръководството на д-р Кр.Станчева и м.с.К. Димитрова и редовно закупуване на медикаменти за него;

-осигуряване на дежурство на учители и помощен персонал през междучасията;

-издаване на заповеди от директора, определящи реда за провеждане на извънучилищни мероприятия с учениците и отговорните учители;

-запознаване с ПОБУВОТ и Плана за действия при бедствия, аварии и пожари в училището;

-провеждане на начален, периодични и текущи инструктажи по безопасност;

-поставяне на схеми за евакуация в коридорите, класните стаи и учебните кабинети;

-поставяне на инструкции за безопасна работа в кабинетите по химия и труд и техника и във физкултурния салон;

-поставяне на предупредителни табели на местата, застрашаващи живота и здравето на учениците;

-провеждане на тренировъчно занятие за евакуация от сградата на училището;

-осигуряване на необходимото количество противогази;

-осигуряване на необходимото количество хигиенни и дезинфекционни материали и на гориво за отопление;

-стриктно спазване на разпоредбите на РЗИ, II РСПБЗН, IV РПУ, ГЗ и др. органи по безопасност и хигиена на труда;

-определяне на безопасен маршрут от дома до училище и обратно за учениците от I и II клас;

-своевременно отстраняване на възникналите повреди във ВиК, отоплителната и ел. инсталацията на училището;

-редовно и пълноценно провеждане на занятията по БД и ГЗ;

-участие на учениците в училищни, районни и регионални инициативи, свързани с безопасността и сигурността.



28. Успешното осъществяване на дейността на училището през І и ІІ срок уч.2012/2013г. стана възможно и благодарение на труда, усилията и професионализма на служителите и работниците от административния, медицинския и помощния персонал:

-Милена Цанева-ПДАСД

-Вяра Колчева- гл.счетоводител;

- Марияна Денева - ЗАТС и домакин;

-д-р Кр.Станчева и м.с.Кичка Димитрова;

-Младен Тофтисов-огняр и работник-поддръжка;

-Сийка Славова и Еленка Янкова -хигиенисти;

- Петър Андреев – охрана.



III. ЗАСЕДАНИЯ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ СЪВЕТ
През първия срок на учебната 2012/2013 год. бяха проведени общо 6 заседания на Педагогическия съвет както следва:

-14.09.2012г.-“Подготовка и организация на новата учебна 2012/2013 година”;

-23.10.2012г.-“Анализ и оценка на резултатите от входните нива, изходните нива, годишния успех и НВО за учебната 2011/2012г.”;

-02.11.2012г.-“Работа с ученици с девиантно поведение и противодействие на училищния тормоз”;

-13.11.2012г.-“Актуализиране на списък по Проект „ Квалификацияна педагогическите кадри”;

-08.01.2013г.-“Приключване на първи учебен срок за ученици с голям брой отсъствия”;

-22.01.2013г.- „Разглеждане на постъпила молба от ученик в самостоятелна форма на обучение”.

- 19.02.2013г.- „Отчет – анализ за дейността на училището през І- ви учебен срок на учебната 2012/2013г.”

- 13.03.2013г.- „Проблеми в УВР”

- 26.04.2013г.- „ Оптимизиране и усъвършенстване на дейността на училището”

- 14.06.2013г.- „ Отчет- анализ за дейността на училището през учебната 2012/2013г.

Членовете на Педагогическия съвет участваха редовно в заседанията му, с изключение на педагозите в платен годишен отпуск. Работата на съвета се отличаваше със своята конструктивност, оперативност, системност и резултатност, с отговорното отношение и задълбоченото обсъждане на проблемите, с коректните и демократични взаимоотношения между членовете.




IV. ПРОФЕСИОНАЛНО-КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ
През І и ІІ срок на учебната 2012/2013год. бяха реализирани много и разнообразни дейности /вътрешноучилищни и извънучилищни/, насочени към повишаването на професионалната квалификация и компетентност на учителите:

1. Проведена беше задълбочена предварителна работа по въпроси, свързани с организацията и планирането на УВР през новата учебна година.

2. Организирани бяха работни срещи по актуални теми и проблеми:

“Промени в нормативната уредба в системата на народната просвета”

“Новите учебни планове, учебни програми и учебници в начален и в прогимназиален етап”

“Работа с ученици със специални образователни потребности и с ученици с девиантно поведение”

“Повишаване нивото на подготовка на учениците”

“Позитивното образование” “ Технология на формиране на работа в екип”



3. Голяма част от преподавателите повишаваха квалификацията си използвайки помощните материали,научната и методическата литература в училищната библиотека, така и други информационни източници.

4. Всички учители участваха редовно в съвещания, работни срещи, семинари, практикуми, открити уроци, представяния на учебни програми и учебници и др., организирани от РИО-Варна, Община Варна , издателства и др.

5. Проведено бе обучение за педагогическа квалификация по общинска програма на тема „ Акценти в диалога с ученици с проблемно поведение” с доцент Н. Кулишев от ШУ”Епископ Константин Преславски” и ДИКПО със целия колектив на ОУ”Капитан Петко войвода”

6. А.Стоянова, Л.Ангелова, Р. Василева и Е.Маринова участваха в обучение по предприемачество организирано от „ Джуниър Ачийвмънт”

7. Г-жа Александрина Величкова взе участие в: обучение на директорите по дейност „ Училищни партньорства секторна програма „ Коменски” гр.Пловдив; обучение за директори на тема „Организация на педагог. Учебна среда”- НИОКСО; Национална конференция с международно участие „ Хуманизъм и прагматизъм в образованието на 21век орг. Община Варна; обучение по проект „Подобряване направлението на човешките ресурси в общинската администрация на Община Варна , за модерна политика в областта на образованието и здравеопазването” ;курс на тема „Управление на финансовия риск в учебното заведение”-модул от СДК към СУ „ Св. Кл. Охридски” орг. Академия Респонса и Тийм Превент;семинар на тема „ Нови моменти при формиране на работни заплати в учебното заведение” орг. Тийм превент и Академия Респонса; Международна програма за 2012г на клуб „Приятели на Европа” инициатива „Балкански културни коридори”- гр.Охрид - Р. Македония; специализиран семинар на директори на училища на тема „ Работно време, почивки и отпуски в сферата на образованието за педагог. и непедагог. персонал. Нови възможности за въвеждане на гъвкави режими на работа” орг. Тийм превент и Академия Респонса; симинар на тема „ Разработване и управление на програми, стратегии и проекти в учебните заведения”- модул от СДК орг. от СУ „ Св. Кл. Охридски” и Академия Респонса;

8. Милена Цанева и Вяра Колчева участваха в специализиран счетоводен семинар на тема „Отчитане на стопанските операции на начислена и касова основа. Годишно счетоводство, приключване в бюджетните предприятия” гр. Троян

9. Милена Цанева и Ивелина Николова взеха участие обучение по проект „Подобряване направлението на човешките ресурси в общинската администрация на Община Варна , за модерна политика в областта на образованието и здравеопазването”

10. Цветелина Иванова взе участие в семинар по проект „ Управление на околната среда за устойчив начин на живот в бълг. общообразователно училище” орг. от МОСВ по споразумение за сътрудничество между правителствата на България и Кралство Белгия;

11. Участие на ВГ на учителите в маратон „ От учителя с любов” орг. Община Варна и Клуб „ Приятели на Европа”



12. Г-жа Петкана Попова взе участие в семинар на тема „ Сугестопедията – метод на обучението по математика”

13.Г-жа Цв.Иванова взе участие в семинар на тема „Shered Responsibility for Aktivitizenship”

14. Г-ца М. Денева взе участие в обучение на тема „Актуални въпроси по прилагане българското трудово законодателство”- проведено от Европейски консултативен цендър- Превента- М- ЕООД

15.Г-жа Александрина Величкова, г-жа Аделина Стоянова и г-жа Милена Цанева взеха участие в Четвърта пролетна национална конференция на тема „ Мотивацията в работата на учителя”- организирана от център за обучение , консултации и тренинг ZS консулт- Варна.

16. Аделина Стоянова и Ивелина Николова взеха участие в обучение на тема – „Teaching very young lerners; teaching the whole child.

17. Г-жа Аделина Стоянова взе участие в дискусия на тема „ Ученическо порт- фолио.

18. Г-жа Ивелина Николова взе участие в обучение организирано от Oxford Universiti Press- “ How to get students speaking” и обучение на тема „ Lesson planning tips and tools”.

19. Г-жа Цветелина Иванова взе участие в откривателско обучение чрез опита.
V. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА УЧИЛИЩЕТО С РОДИТЕЛИТЕ И ИЗВЪНУЧИЛИЩНИТЕ ИНСТИТУЦИИ

1. През първи и втори учебен срок на 2012/2013 год. бяха проведени следните общи родителски срещи- през м.X на която родителите бяха запознати с учебните планове за съответните класове, с ПДУ и ПОБУВОТ на училището, с организацията на учебно-възпитателния процес, с графиците за контролни и класни работи по класове поради необходимостта от обсъждане на важни въпроси и актуални проблеми и през м. януари за запознаване на родителите с постигнатите резултати през І уч. срок , на 9.04 2013г.запознаване с успеха и поведението на учениците и среща с учителския колектив.

През месец април се проведе родителска срища за VІІ клас с преподавател



2. Многобройни и системни бяха индивидуалните срещи и разговори на учителите, класните ръководители, помощник-директора /педагогическият съветник и директора с родителите. Положителен е фактът, че в повечето от случаите срещахме доверие, разбиране, отзивчивост и желание за сътрудничество. Макар и единични, факт са и случаите, в които родителите демонстрираха безотговорност-нашите покани за съвместна работа оставаха без отговор или не бяха предприемани каквито и да било кокретни мерки и действия. Това именно бяха причините за задълбочаването и ескалирането на проблемите, както и за невъзможността за тяхното разрешаване.

3. С цел популяризиране дейността на училището и по-пълно информиране на родителската общност, обществеността, институциите и организациите-партньори, през м.декември бяха разпространени рекламни календари, седми брой на училищен вестник, коледни поздравителни картички /изработени от учениците/, покани за училищния концерт .

4. Много активно беше и взаимодействието на училището с извънучилищните институции:

-РИО-Варна, Община Варна, Общински съвет-Варна и Училищно настоятелство-във връзка с осъществяването на цялостната дейност на училището;

- Отдел “Превенции” към Младежки дейности и спорт –Община Варна

-Район ”Аспарухово”-във връзка с организирането на културни, спортни и екологични мероприятия в района ;

-НЧ ”Васил Левски”-кв.”Галата”-във връзка с провеждането на културно-образователни инициативи;

-Българско движение ”Син флаг”, Природен парк ”Златни пясъци”, ОЦОСУР и Българско движение за защита на птиците-секция Варна-във връзка с работата на училището по програмите “Екоучилища”, “Учим за гората” и “Лист по лист”;

-ДИПКУ-Варна ,Община Варна-във връзка с квалификацията на учителите;

-IV РПУ-Варна-във връзка с възпитателната работа с учениците и със сигурността на училището;

-Отдел “Закрила на детето” към Дирекция ”Социално подпомагане”-във връзка с подпомагането на децата в риск;

-Карин дом-във връзка с подпомагане на работата с децата със специални образователни потребности;

-II РСПАБ-във връзка с пожарната и аварийна безопасност на училището;

-“СОД-Варна”АД- във връзка с физичиската охрана на учениците, учителите, служителите и работниците;

-РДВР-Варна-във връзка с охраната на училищната сграда;

-Общинска банка АД-клон Варна и ЦКБ-клон Варна-във връзка с финансирането на училището;

-РЗИ-Варна, БЧК, РУСО-Варна, Областна инспекция по труда-Варна и др.;

-БФ Ръгби и СК Ръгби-Варна-във връзка с обучението на учениците ФВ и спорт /ръгби/-V-VII клас;

-Тракийско дружество “Капитан Петко войвода”, ТД”Хан Аспарух”, училища от район”Аспарухово”, физически и юридически лица и др.;

-регионални медии-във връзка с отразяването на училищни прояви.




VI. ДЕЙНОСТ НА КОМИСИИТЕ КЪМ ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ СЪВЕТ
През първият срок на учебната 2012/2013год. към Педагогическия съвет са сформирани две методически обединения :

-МО на учителите от ПГ и начален етап;

-МО на учителите от прогимназиален етап.

Бяха сформирани и четири комисии като всеки член на съвета влизаше в състава на две от тях в зависимост от своите професионални знания и умения и лични предпочитания и желания.Комисиите бяха следните:

-Комисия по професионална квалификация на учителите с председател Л. Ангелова;

-Комисия по гражданско образование с председател Цв.Иванова / в комисията бяха обособени четири работни групи, а именно “Здравно и екологично образование”, “Образователно сътрудничество”, “Художествено-творческа дейност”, “Спортно-туристическа дейност”/;

-Комисия за БППМН с председател Ив.Николова

-Комисия по БДОТЗБА с председател П. Попова.

Дейността на МО и Комисиите към ПС беше насочена към усъвършенстването на УВП и цялостната дейност на училището и резултатите от нея вече бяха отразени в настоящия доклад.

VII. ФИНАНСОВО И МАТЕРИАЛНО-ТЕХНИЧЕСКО ОСИГУРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО
1. Със средства от бюджета на училището бяха осигурени:

- всички плащания на персонала;

- медицински профилактични прегледи и обучение по здравословни и безопасни условия на труд на персонала и оценка на риска;

- гориво за отоплителния сезон, заплащане на ел.енергия, вода и телефонни и други услуги, осигуряващи нормалното протичане на дейността на училището;

- частична подмяна на стъкла;

- поддръжка на наличната МТБ;

- програмни продукти;

- абонамент за в-к ”Аз Буки” ;

- материали за училището / хигиенни, канцеларски, за поддръжката на училището/;

2. Със средства, получени по Проект за подпомагане на ФВ и спорта в училище/ по ПМС №129 / в размер на 604 лв. бяха закупени спортни уреди и пособия и бяха организирани разнообразни спортни инициативи.

3. Със средства от УН бяха осигурени:

- рекламни материали за училището /стенни календари, джобни календарчета, четвърто издание на вестник ”Нашето училище”/;

- учебни помагала и пособия за нормалното протичане на учебно-възпитателния процес;

- материали и услуги за ефективната дейност на училището;

- награди, грамоти за учениците във връзка с всички училищни мероприятия;

4. Значителен беше и личният принос на част от учениците, родителите и учителите в обогатяването и поддържането на МТБ на училището / почистване, озеленяване, естетизиране и др./.

5. Всички щети, нанесени от учениците, бяха възстановени своевременно от техните родители.

VIII.КОНТРОЛНА ДЕЙНОСТ НА ДИРЕКТОРА

И ПОМОЩНИК-ДИРЕКТОРА
А.МЕТОДИЧЕСКА РАБОТА
Във връзка с методическата работа на директора и помощник-директора през уч.2012/2013. бяха осъществени следните дейности:

-постоянни контакти с председателите на МО и училищните комисии;

-ежедневни контакти с всички учители;

-методическа работа с учителите във връзка с планираните проверки;

-участие на директора в сбирки и заседания на МО и училищните комисии;

-провеждане на заседания на ПС на актуални за учителите теми;

-участие на директора в разработването на плановете на МО и училищните комисии;

-съдействие от страна на директора при осъществяването на контакти между учителите и извънучилищните институции;

-осигуряване на оптимални условия за работа и кариерно развитие на учителите;

-подпомагане на учебно-възпитателната работа на младите и новоназначените учители.

Б. ПЕДАГОГИЧЕСКИ КОНТРОЛ
През първи и втори срок на уч.2012/2013. бяха осъществени следните проверки:

а/ превантивни проверки:

1. През м.IX беше проведена проверка ”Готовност на училището за новата учебна година и организиране на учебно-възпитателния процес”, която обхващаше:

-изготвяне и приемане на Училищен учебен план , Програма за развитие на училището за уч. 2012/2013 год., Годишен комплексен план, План за действия при бедствия, аварии и пожари;

-актуализиране и приемане на ПДУ, ПОБУВОТ, ПВТР, списък на учебниците, състав на комисиите към Педагогическия съвет;

-утвърждаване на Списък-Образец №1 и на учебни програми за ЗИП / от Началника на РИО/;

-утвърждаване на тематични работни планове по отделните учебни предмети, учебни програми за ИКД, планове на класните ръководители, седмично разписание, класно ръководство, лекторски часове, графици за дежурство и консултации на учителите, графици за провеждане на занятията по БД и ГЗ, графици за провеждане на контролните и класните работи;

-осигуряване и начално и периодично попълване на училищната документация;

-провеждане на инструктажи по ЗБУТ и пожарна безопасност.

2. Проверка на резултатите от входното и изходното ниво на знанията и уменията на на учениците -през м.IX- VІ.

3. Установяване обхвата на учениците и посещаемостта на учебните занятия.

4. Разговори с учителите по отношение на осъществяването на задължителното училищно обучение до 16 годишна възраст.

б/ тематични проверки:

-“Организация и провеждане на УВП и “Използване на ИТ в УВР”, които включваха:

-посещения на учебни часове по ЗП и ЗИП по различни учебни дисциплини;

-разговори с учителите;

-проверка на ученически тетрадки, самостоятелни, контролни и класни работи;

-“Организация и провеждане на занятията по БД и ГЗ”

-“Проверка на работата в часовете по ИИ и ТТ/ДБТ/ чрез организиране на изложби и конкурси”;

-“Проверка на дейността на ИКД чрез участие в училищни и извънучилищни инициативи”;



в/ текущи проверки:

-“Готовност на учители и ученици за провеждане на ефективни занятия”

-“Ритмичност на изпитванията”

-“Работа с изявени и с изоставащи ученици, както и с ученици със специални образователни потребности”;

-“Провеждане и оценяване на контролните и класните работи”;

-“Провеждане и организация на часовете за ЗП, ЗИП, СИП, ЧК, ИКД”;

-“Работа на учителите с родителите”

-“Организация и провеждане на училищни и извънучилищни мероприятия”;

-“Взаимодействие с извънучилищните институции”;

-“Дейност на методическите обединения и училищните комисии”.

Резултатите от проверките бяха отразени в съответните документи, а също и в настоящия доклад.
В. АДМИНИСТРАТИВЕН КОНТРОЛ
1. През I и ІІ срок на настоящата учебна година бяха извършени цялостни проверки на училищната документация /ученически книжки, лични карти, дневници, материална книга, главна книга, книга за подлежащите на задължително обучение и др./. Проверките бяха осъществени както от директора , така и от помощник-директора и от назначени от директора комисии. Констатирано беше добро водене на училищните документи-данните се попълваха редовно, грешките се коригираха своевременно. Положителен е фактът, че повечето родители осъществяваха системен контрол върху резултатите от обучението и възпитанието на децата си и редовно подписваха ученическите им книжки. Всичко това беше в резултат на положените усилия и засилената взискателност от страна на директора и класните ръководители. Редки бяха случаите, при които учениците губеха личните си карти и ученическите си книжки и се наложи тяхното възстановяване. Всички констатации, установени при проверките на училищната документация бяха отразени в съответните документи, а направените препоръки- своевременно изпълнени.

2. Многократни бяха и проверките на другата документация /техническа, технологична, трудово-правна, стоково-материална и финансово-счетоводна/.

3. Осъществяван бе строг контрол по опазването и поддържането на МТБ на училището, по трудовата дисциплина на всички членове на училищната общност, както и по финансовата дисциплина.

IX. КОНТРОЛ НА ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО
През I и ІІ срок на уч.2012/2013г. бяха извършени следните проверки на дейността на училището:

-РЗИ-Варна-ежемесечно-“Санитарно-хигиенното състояние на училището”;



В протоколите от извършените проверки няма отразени нарушения, препоръки и предписания.

Всичко това е потвърждение за много доброто ниво на осъществяване на цялостната дейност в училището.
Каталог: images -> stories -> doc
doc -> До директора на риосв, гр. Плевен у в е д о м л е н и е
doc -> Съобщение за заявления за гласуване в местни избори на 25 октомври 2015 г
doc -> От: мбал рег по ф д. № представлявана от адрес срещу
doc -> Приложение 4 законодателна рамка и стратегически документи в съдебната система I. Закони конституция на Република България
doc -> До директора на риосв-бургас у в е д о м л е н и е за инвестиционно предложение
doc -> Уведомление по чл. 10, ал. 1 от Наредбата за условията и реда за извършване на оценка за съвместимостта на планове, програми, проекти и инвестиционни предложения с предмета и целите на опазване на защитените зони
doc -> Регламент 1907/2006 Лице, което пуска на пазара Дата на издаване: 20. 07. 2010г
doc -> Lovech Rock Fest 2016
doc -> Спецификация на техническите характеристики на предложеното оборудване


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница