* и заедно с останалата включена в него задължителна (съгласно изискванията на en iso 9001: 2000) документация, регламентират функционирането на сопк
Изтегляне 146.75 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- Зам. Ректор по КОА Факултетен съвет
- Декан Катедрен съвет
МЕДИЦИНСКИ УНИВЕРСИТЕТ - ПЛЕВЕН ___________________________________________________________ Утвърждавам: ........................................... Ректор: проф. д-р Г. Горчев, дмн/ П р а в и л н и к за устройството и дейността на вътрешната система за оценяване и поддържане на качеството в медицински университетплевен
Плевен, юни, 2006Раздел I Основно предназначение на правилника Чл. 1. (1) Този правилник урежда устройството, дейността и управлението на вътрешната Система за оценяване и поддържане на качеството (СОПК) в Медицински университет –Плевен. (2) Той е съставна част от Наръчника по качеството* * и заедно с останалата – включена в него задължителна (съгласно изискванията на EN ISO 9001:2000) документация, регламентират функционирането на СОПК. Раздел II общи положения – нормативна база Чл. 2. (1) Вътрешната система за оценяване и поддържане на качеството в МУ – Плевен е създадена съгл. изискването на чл.6. ал.4 от ЗВО. (2) Тя е изградена в съответствие с целите и стратегическите насоки за развитие на висшето образование, определени от Болонския процес (Болоня, 1999; Саламанка, 2001; Берлин, 2003;) и със стандартите и ръководните принципи за осигуряване на качество в Единното европейско пространство за висше образование на Европейската асоциация за осигуряване на качество във висшето образование (ENQA) (Берген, 2005). (3) Сопко е съобразена с вътрешната нормативна база на МУ – Плевен (Мандатна програма, Стратегия за развитие на висшето училище, Правилник за устройството и дейността ва МУ – Плевен и др.), с изискванията на ISO 9001:2000, с критериите и показателите на Националната агенция за оценяване и акредитация (НАОА), което я прави реално приложима и позволява да бъде използвана при програмната и институционална акредитация на висшето училище (ВУ).
(2) Тя е въведена с цел осигуряване, поддържане, управление и подобряване качеството на всички университетски дейности, определени в предмета на дейност на МУ – Плевен. *  Настоящият Правилник представя коригирания и актуализиран модел на “Вътрешна система за оценяване и поддържане на качеството на обучение” в Медицивски университет – Плевен, обсъден и утвърден на заседание на Академичния съвет от 26.06.2006 г.
(3) СОПК е основен механизъм за реализация на мисията и целите на ВУ. (4) Функциите на СОПК се разпростират върху всички факултети и основни звена на ВУ и обхващат всички аспекти на дейността им: 1. Обхватът на действие на СОПК включва образователната и научно-изследователската дейности на МУ – Плевен, включително разработването на нови образователни продукти и услуги, осигуряването на обратна връзка за мнението на заинтересованите страни относно качеството на образователния и научен продукт, както и всички дейности по административното управление и обслужване на студентите, академичния и помощния персонал на ВУ. 2. СОПК използва регламентирани механизми и процедури (вътрешен одит) за контрол и оценяване на всички фактори, влияещи върху качеството – материална и информационна база, учебно съдържание, академичен състав, мениджмънт на висшето училище, финансови и материални ресурси.
(2) Тя е обект-центрирана, като създава условия за постигане, контрол и поддържане на високо качество в учебния процес и на двете страни, участващи в него – обучаеми и обучаващи. (3) СОПК е процесно-фокусирана, като в нея се открояват три групи процеси: 1. Основни процеси, включващи всички процеси, формиращи качеството на учебната и научно-изследователската дейности (планиране на учебната дейност, разработване на учебни планове и програми, кандидат-студентски прием, организация на учебния процес, контрол и оценяване на студентите, дипломиране, СДО, повишаване квалификацията на завършилите ВУ, планиране на научно-изследователската дейност, участие на студентите в провеждането на научни изследвания, прием на докторанти и др.) 2.Организационно-управленски процеси, свързани с отговорността на ръководството при реализиране мисията и стратегията на ВУ, при формиране, поддържане и управление на СОПК, при вземане и реализиране на управленски решения, при разработване, оценяване и анализ на нови специалности и учебни дисциплини, при управление на несъответстващ продукт и др. 3. Спомагателни процеси, към които се включват дейностите, свързани с осигуряване и управление на ресурсите – финансиране, назначаване на преподаватели и служители, обучение на персонала, атестация на преподавателския състав, материална база, инфраструктура, работна среда, закупуване и др. (4) СОПК е клиент-ориентирана, осигуряваща условия за постигане качество на образователния и научен продукт, удовлетворяващо потребностите на външните (МОН, обществото, държавата, БЛС, здравеопазването и др.) и вътрешните клиенти (студентите и преподавателите, в качеството им на обекти на някои процеси в институцията).
(2)Основна цел на СОПК е постигане и поддържане на качество във всички дейности на МУ – Плевен, съответно на университетските, националните и европейски стандарти. (3) Чрез създадените условия, стандарти, процедури, механизми и критерии за качество, СОПК изпълнява следните, произтичащи от ал. (1) и ал. (2) задачи: 1. да стимулира основните звена на университета към състезателност и постоянно развитие; 2. да повишава отговорността на всеки, работещ в университета за постигане високо качество на собствения труд; 3. да подпомага и насърчава вземането на обективни управленчески решения от ръководството, чрез системно предоставяне на достатъчно обхватна и достоверна перманентно актуализирана информация за състоянието и дейността на всяка структурна единица на университета; 4. да осигурява условия за постигане на прозрачност и публичност по отношение качеството на дейността на университета и всяко негово звено – както за работещите и обучаваните в него, така и за обществото. (4) Дейностите по осигуряване на качеството във ВУ са регламентирани с чл. 136 от Правилника за устройството и дейността на МУ – Плевен. Чл. 6 (1) Основни принципи на СОПК при оценяване и контрол на качеството на обучение са: 1. Всеобхватност; 2. Системност; 3. Перманентност; 4. Превантивност; 5. Обективност (безпристрастност); 6. Справедливост; 7. Ефективност. (2) За реализирането на тези принципи СОПК: 1. Създава, въвежда и непрекъснато актуализира академичните стандарти; 2. Разработва процедури, регламентиращи администрирането, финансирането, учебната и научно-изследователската дейност, създаването на нормативна база и на документацията на висшето училище; 3. Провежда системно и регулярно оценяване (вътрешни одити) на специалностите, учебните дисциплини и преподавателите; 4. Изготвя инструментариум, регламентиращ методите, процедурите и критериите за оценяване на студентите и академичния състав; 5. При провеждане на вътрешен одит в отделните факултети и катедри включва в екипите студенти и независими одитори (от друг факултет или катедра); 6. Изисква и организира провеждането на външен одит, осигуряващ обективност, безпристрастност, безкомпромисност и справедливост при оценяването; 7. Осъществява системна обратна връзка между потребителите на кадрите на МУ – Плевен и академичното ръководство, както и между студентите и преподавателите; 8. Осигурява условия за постигане на равнопоставеност на студентите в диалога с преподавателите и академичното ръководство; 9. Съблюдава изпълнението на предписаните след вътрешен одит корекции, коригиращи и превантивни действия; 10. Осъществява контрол върху ефективността на процедурите за управление на несъответстващ продукт.
(1) Организационната структура на СОПК се базира върху общата организационна структура на МУ – Плевен. (2) СОПК включва вече съществуващи академични органи на управление и нови, допълващи (без да ги дублират) структурни единици – специализирани органи за оценяване и управление на качеството. (3) Те се изграждат на трите йерархични нива – университетско, факултетно/колежанско и катедрено. Органиграма 1 организационно-административна структура на сопк в Медицински Университет – Плевен Университетска комисия по качество на обучението и акредитация (УК-КОА)
Академичен съвет
Факултетна комисия по качество на обучението и акредитация (ФК-КОА) Колежанска комисияпо качество на обучението и акредитация (КК-КОА)  
Ректор  
Експерт по КОА  
Зам. Ректор по КОА
Факултетен съвет
Декан
Катедрен съвет
Катедрено звено по КОА (КЗ-КОА) с Катедрен отговорник по КОА (КО-КОА)
Ръководител катедра
Секторен съвет
Секторен отговорник по КОА (СО-КОА)
Ръководител сектор ФК-КОА – състав: Председател: Зам. Декан Членове: 1 Отговорници по КОА на клиничните катедри/сектори 2. Отговорник по КОА на предклиничните катедри/сектори УК-КОА – състав:Председател: Зам.Ректор по качество на обучението и акредитация Членове: 1. Председателите на ФК-КОА 2. Секретар 3. Началник УО 4. Инспектор от Центъра за СДО 5. Докторант, специализант, студент
КЗ-КОА – състав: Председател: Катедрен отговорник по коа Членове: Секторните отговорници по КОА (4) Структурни единици на СОПК са (вж. органиграмата): 1. Университетска комисия по качество на обучението и акредитация (УК-КОА); 2. Факултетна комисия по качество на обучението и акредитация (ФК-КОА); 3. Колежанска комисия по качество на обучението и акредитация (КК-КОА); 4. Катедрено звено за качество на обучението и акредитация (КЗ-КОА); 5. Катедрен/секторен отговорник за качество на обучението и акредитация (КО-КОА/СО-КОА); (5) Структурните единици на СОПК и техния състав се предлагат от Ректора и се утвърждават от АС за срок от 4 години. Чл. 8 (1) На университетско ниво за координация на цялостната дейност по осигуряване и управление на качеството на обучението и акредитацията се създава постоянен Кабинет по качество на обучението и акредитация (ККОА), ръководен от Зам. Ректора по качество на обучението и акредитацията и с двама сътрудници – инспектор по качеството и технически сътрудник. (2) Функциите, отговорностите и правомощията на ККОА са регламентирани в Правилник за дейността на Кабинета по качество на обучението и акредитация. Чл. 9 (1) Университетската комисия по качество на обучението и акредитация (УК-КОА) е със състав: Председател – Зам. Ректора по качество на обучението и акредитацията, Секретар и членове – председателите на ФК-КОА, Началник Учебен отдел, инспектор от Центъра за СДО, един докторант, един специализант и представител на студентите, предложен от Студентския съвет. При необходимост към УК-КОА по предложение на Зам. Ректора по качеството на обучението и акредитацията могат да бъдат привличани и други сътрудници и преподаватели. (2) АС определя статута, целите и задачите на УК – КОА и й предоставя съответните административно-властови функции. (3) Ректорът упражнява контрол върху дейността на УК-КОА, възлага й да следи, в рамките на нейните пълномощия, изпълнението на поставените задачи във връзка с подобряване качеството на обучението в МУ – Плевен, санкционира по административен път членовете й и прави предложения за промени в състава й, които се утвърждават от АС. (4) Отговорностите, функциите и правомощията на Председателя на УК-КОА са регламентирани с чл. 131 от Правилника за устройството и дейността на МУ – Плевен. Освен това Председателят на УК-КОА: 1. Осигурява цялостната организация за функциониране и вътрешна координация на системата за оценяване и поддържане на качеството в МУ – Плевен; 2. Организира разработването на процедурите и критериите за контрол на качеството на обучението и НИД в МУ – Плевен и контролира изпълнението на дейностите по осигуряване качество на обучението и НИД на различни нива (факултет, колеж, катедра, сектор); 3. Разработва Програма за провеждане на вътрешен одит на основните звена в структурата на МУ – Плевен; 4. Организира и съблюдава провеждането по предварително изготвен от него и утвърден от АС график, на вътрешения одит на основните звена в структурата на МУ – Плевен; 5. Изисква два пъти годишно от деканите на факултетите обобщена информация и доказателствена документация (записи) за дейността на ФК по управление качеството на обучението и НИД в съответния факултет и за ефективността на мерките, предприети с цел неговото подобряване и усъвършенстване. 6. Депозира два пъти (в началото и в края на учебната година) при Ректора обобщен доклад за резултатите, изводите и препоръките от вътрешния одит на СОПК в отделните структурни звена на МУ – Плевен, който Ректорът внася за разглеждане и утвърждаване от АС. Чл. 10 (1) По предложение на Декана на съответния факултет, Факултетният съвет избира Факултетна комисия по качество на обучението и акредитация (ФК-КОА) в състав: Председател – Зам. Декана по учебната дейност и членове – катедрените отговорници по качеството на обучение в клиничните и предклиничните катедри. ФК-КОА е субординирана на УК-КОА. (2) ФС на базата на университетската стратегия за осигуряване и управление на качеството на обучение определя статута, целите, задачите и правомощията на ФК–КОА и й предоставя съответните административно-властови функции. (3) Деканът упражнява контрол върху дейността на ФК-КОА, възлага й да следи, в рамките на нейните пълномощия, изпълнението на поставените задачи във връзка с подобряване качеството на обучението и НИД в съответния факултет на МУ – Плевен, санкционира по административен път членовете й и прави предложения за промени в състава й, които се утвърждават от ФС. (4) Председателят на ФК-КОА: 1. Осигурява цялостната организация за функциониране и вътрешна координация на системата за оценяване и поддържане на качеството в съответния факултет; 2. Организира и следи за изпълнението на дейностите по осигуряване качество на обучението и НИД в отделните структурни единици на факултета (катедри, сектори) и на процедурите и критериите за контрол върху качеството на обучение; 3. Организира и ръководи провеждането по предварително изготвен от него и утвърден от ФС график, вътрешен одит на основните звена в структурата на съответния факултет 4. Като член на УК-КОА участва в провеждането на вътрешния одит на структурните звена от другия факултет; 5. Изисква два пъти годишно от ръководителите на катедри и звена в съответния факултет обобщена информация и доказателствена документация за дейността по управление качеството на обучението и НИД, и за ефективността на мерките, предприети с цел неговото подобряване и усъвършенстване; 6. Депозира два пъти (в началото и в края на учебната година) при Декана на факултета обобщен доклад за резултатите, изводите и препоръките от вътрешния одит на основните структурни звена на факултета, който Деканът внася за разглеждане и утвърждаване от ФС.
(2) КС на базата на единната университетска стратегия за осигуряване и управление на качеството на обучение определя нейният статут, задачи и правомощия. КК-КОА е субординирана на УК-КОА. (3) Директорът упражнява контрол върху дейността на КК-КОА, възлага й да следи, в рамките на нейните пълномощия, изпълнението на поставените задачи във връзка с подобряване качеството на обучението в съответния колеж на МУ – Плевен, санкционира по административен път членовете й и прави предложения за промени в състава й, които се утвърждават от КС. (3) Председателят на КК-КОА: 1. Осигурява цялостната организация за функциониране и вътрешна координация на системата за оценяване и поддържане на качеството в съответния колеж. 2. Организира разработването на специфичните за дейността на колежа процедури и критерии за оценяване на качеството на обучението и контролира изпълнението на дейностите по осигуряване качество на обучението в съответния колеж. 3. Организира и ръководи провеждането по предварително утвърден от КС график вътрешен одит на основните звена в структурата на съответния колеж. 4. Изисква два пъти годишно от КК-КОА обобщена информация и доказателствена документация за дейността по управление качеството на обучението в съответния колеж и за ефективността на мерките, предприети с цел неговото подобряване и усъвършенстване 5. Депозира два пъти (в началото и в края на учебната година) при Директора на колежа обобщен доклад за резултатите, изводите и препоръките от вътрешния одит в колежа, който Директорът внася за разглеждане и утвърждаване от КС.
(2) В катедрите, в структурата на които има повече основни звена (клиники, сектори) се избират секторни отговорници по качество на обучението и акредитация (СО-КОА), които формират Катедрено звено по качество на обучението и акредитация (КЗ-КОА). СО-КОА са субординирани на КО-КОА, а той на ФК-КОА. (2) Ръководител катедра/сектор упражнява контрол върху дейността на ръководеното от него звено, възлага на КЗ/КО/СО-КОА да следи, в рамките на пълномощията си изпълнението на поставените задачи във връзка с подобряване качеството на обучението и НИД в съответнита катедра/сектор, както и да подготвя и актуализира необходимата доказателствена документация. (4) Ръководителят на катедра/сектор, подпомаган от КЗ/КО/СО-КОА: 1. Осигурява цялостната организация за функциониране и вътрешна координация на системата за оценяване и поддържане на качеството в съответната катедра/сектор; 2. Разработва специфичните (ако има такива) за дейността на катедрата/сектора процедури и критерии за оценяване на качеството на обучението и НИД, и контролира изпълнението на дейностите по осигуряване качество на обучението и НИД в катедрата/сектора; 3. Организира провеждането на вътрешен одит на практическите занятия на асистентите и контролира изготвянето на цялостната документация в катедрата/сектора; 4. Ежемесечно изисква от КО/СО-КОА информация за хода на учебния процес и за изпълнението на учебните програми, а два пъти на семестър (преди началото и след края му) обощен доклад за изпълнението и трудностите по оценка и поддържане на качеството, който внася за разглеждане на Катедрен съвет. 5. Изисква два пъти годишно от КО/СО–КОА обобщена информация и доказателствена документация за дейността на катедрата/сектора по управление качеството на обучението и НИД и за ефективността на мерките, предприети с цел неговото подобряване и усъвършенстване; 6. Депозира два пъти (в началото и в края на учебната година) при Председателя на ФК-КОА обобщен доклад за резултатите, изводите и препоръките от вътрешния одит. ** “Наръчник по качеството” е основен и задължителен, съгласно изискванията на EN ISO 9001:2000, набор от документи, включващ:
В него се поясняват използваната терминология и основните понятия, регламентирани са нормативните изисквания, механизмите, дейностите и отговорностите за постигане, поддържане и управление на качеството, основните процедури и инструментариум за оценяването му, както и необходимите превантивни и коригиращи действия за управление на несъответстващ продукт. --------------------------------------------------------------------------------- Документът “Правилник за устройството и дейността на СОПК в МУ – Плевен” е изготвен от комисия в състав: 1. доц. д-р Георги Николов, дм – Зам. Декан на ФМ 2. доц. Атанас Димитров, дп - Р-л Център по физ. възпитание и спорт 3. доц. Емил Рачин, кат. “Химия и биохимия & Физика и биофизика” 4. д-р Магдалена Балашкова, гл.асистент в сектор “Обща медицина” 5. Росица Колева, асистент ФОЗ (Заповед № 472 / 22. 05. 2006 г на Ректора на МУ – Плевен) Правилникът е приет на заседание на Академичния съвет от 26.06.2006 г (Протокол №15) Каталог: forms forms -> Б ъ л г а р с к и ф у т б о л е н с ъ ю з forms -> Секция “медико-диагностични изследвания „ forms -> Университетски анкети pr-03. 04. 00-v. 02/06 forms -> Certification exam application form candidate data forms -> Български футболен съюз треньорски курс Зейст / Холандия, 12 – 23 март 2004г. Съдържание forms -> План-проект на научното изследване forms -> Certification exam application form candidate data Изтегляне 146.75 Kb. Сподели с приятели:
|
