" поведение ли е или стадии в развитието"
Изтегляне 202 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- На 11 Юли от 8 .30 Сдружение „Аутизъм днес“, член на Autism Europe
- FLOORTIME ™ на тема: “ПОВЕДЕНИЕ ЛИ Е ИЛИ СТАДИИ В РАЗВИТИЕТО”
- Floortime - The Developmental, Individual Difference, Relationship-based (DIR ® /Floortime ™ )
- Фондация „Стъпка за невидимите деца на България”
- Очакваме ви в Болница „Токуда“ на 11 юли от 8.30 часа
   
На 11 Юли от 8.30 Сдружение „Аутизъм днес“, член на Autism Europe, сдружение „Тацитус“ и Фондация „Стъпка за невидимите деца на България“ организират еднодневно лекционно обучение за учители, ресурсни учители, психолози, логопеди, ерготерапевти, специални педагози и родители в Болница Токуда , 9 ет. по FLOORTIME™ на тема: “ПОВЕДЕНИЕ ЛИ Е ИЛИ СТАДИИ В РАЗВИТИЕТО” Лектор: Maude Le Roux, OTR/L, SIPT, RCTC, DIR® Certificate, Director and Trainer of Cellfield Reading Intervention, Clinical Director, is an accomplished occupational therapist with great affinity for learning and understanding the human brain. Floortime - The Developmental, Individual Difference, Relationship-based (DIR®/Floortime™) Model е рамка, позволяваща на специалистите и родителите да следват програма, съобразена с особеностите на всяко дете от спектъра. Фокусът е не толкова върху отделни умения и дадено изолирано поведение, а върху изграждането на стабилна основа за емоционални, социални и интелектуални способности. Специалистът работи индивидуално с детето и следва принципи като: наблюдение над детето, партнира в заниманията му, следва го навсякъде, като играта се осъществява на пода. Програмата се състои общо от 6 принципа/нива, като с всяко дете специалистът се стреми да достигне максимума. 1. Следва интереса на детето (регулация и интерес) 2. Използва се интереса на детето, за да може то да ни приеме и допусне (ангажираност и свързване) 3. Насърчаване на взаимна комуникация (преднамерена двупосочна комуникация) 4. Ангажиране в социално значими ситуации (социално разрешаване на проблеми) 5. Насърчаване на мотивация от страна на детето да изразява желанията си (създаване на символи и използване на думи и идеи) 6. Използване и свързване на различни идеи (емоционално мислене, логика и чувство за реалност) Продължителност: 8 часа, с 3 кафе паузи Цена: 60 лв. Заплащането може да се извърши предварително по банков път на:
или на място, преди обучението За фактури, плащането трябва да бъде извършено по банков път Заявки за участие и въпроси може да правите на e-mail: autismtoday_pr@abv.bg ПРОГРАМА 8:30-9:00 Регистрация 9-9:30 Добре дошли 9:30-11 Разяснение на теориите на Piaget, Erikson, Vygotski, Trevarthon, Siegel, Art Becker Weidman, Daniel Hughes и др. във връзка с теорията на привързаността и емоционалните процеси 11-11:15 Почивка 11:15-13 Шестте емоционални етапи в играта според теорията на Dr. Stanley Greenspan. 13-14 Почивка 14-15 Стратегии за справяне в кризисни ситуации „Meltdown Recipe” 15-15:45 Идеи за намеса 15:45-16 Почивка 16-17 Видео обобщение
Цанислав Генчев, Сдружение „Аутизъм днес“ Моб.тел. 0886 808819 autismtoday_pr@abv.bg Каталог: wp-content -> uploads -> 2016 2016 -> Цдг №3 „Пролет Списък на приетите деца 2016 -> Българска федерация по тенис на маса „В”-1” рг мъже – Югоизточна България мъже временно класиране 2016 -> Национален кръг на олимпиадата по физика 05. 04. 2016 г., гр. Ловеч Възрастова група клас 2016 -> Българска федерация по тенис на маса „А” рг мъже – Южна България мъже временно класиране 2016 -> Конкурс за изписване на великденски яйце по традиционната техника съвместно с одк велинград 27 април 2016 -> Министерство на образованието и науката регионален инспекторат по образованието – софия-град Изтегляне 202 Kb. Сподели с приятели:
|