1. методиката на обе като научна дисциплина. Връзки с други науки



страница17/22
Дата21.11.2023
Размер108.8 Kb.
#119364
ТипЗакон
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
LEKCII - MOBEL 17354581750 4
Свързани:
12. Подгот. и готовност
П Л А Н-К О Н С П Е К Т


НА ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ ЗА ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА



  1. Образователно направление – БЕЛ.

  2. Ядро: Възприемане на художествена литература.

3. Вид на занятието (ситуацията) – педагогическа ситуация за възприемане на художествена творба.
4. Тема: Възприемане на стихотворението „Родна стряха” на Ран Босилек.
5. Цели: Да се формира интерес у децата към поетическата творба (към поетическата творба изобщо) и да се изградят умения за разчитане на смислите в лирически текстове, настроението, което създават, и авторовото послание.
6. Задачи:

  • Възприемане на стихотворението и осмисляне на авторовото послание чрез художествени образи в текста.

  • Уточняване на представата за свое и родно.

  • Съпреживяване на обичта към родната стряха.

  • Осмисляне на характерните черти на художествения образ и уточняване на изразните средства за неговото изграждане.

  • Активизиране на употребата на синоними и стилистично оцветени думи – епитети, умалителни имена, обръщения и др.

  1. Ход:

- Първа образователна ситуация: провокиране на детския интерес и мотивация за участие чрез:

  • Подходяща музика ( Високи сини планини, Хубава си татковино, Под наш´та стряха и т.н. ) .

  • Книжка с творби на Ран Босилек.

  • Портрет на автора

  • Снимки от България, Шумен, градината , дома и т.н.

  • Импровизирана тематична изложба.

- Втора образователна ситуация – възприемане на текста.

  • Коментар:

Как звучи това стихотворение? – (ведро, тъжно, бодро, жизнерадостно).


Сподели с приятели:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница