1. Наименование на курса

ФИЛОЛОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ

Не се попълва

Катедра

<катедра към съответния факултет/филиал, която 'отговаря' за провеждането на курса>

Професионално направление (на курса)

<в някои случаи не съвпада с професионалното направление, към което се отнася учебния план, в който се включва този учебен курс. Например, ако кур­сът е „Програмиране", професионалното направление е 4.6. Информатика и компютърни науки - без значение дали курсът е за учебен план по специалност в друго направление, например 1.3. Педагогика на обучението по...>.

Специалност(и)

<наименование>¹

Славянска филология

1.Наименование на курса

<текст, който съвпада със назването на дисциплината по учебния план>

2.Код на курса

<вътрешен номер - напр. FMI CS001 (курс № 1 към кат. Комп. информатика на ФМИ), или според европейска/международна класификация в областта>

3.Тип на курса

<задължителен, избираем, факултативен>

задължителен

4.Равнище на курса (ОКС)

<едно от: ОКС 'професионален бакалавър; ОКС 'бакалавър', ОКС 'магистър', ОНС 'доктор'>

5.Година на обучение

<1 - 5: зависи от план-програмата, в която се включва - дали е за проф. бакалавър, бакалавър, магистър, доктор)>

6.Семестър

<номер на семестър, в който се провежда според плана>

7.Брой ECTS кредити

<естествено число>

8.Име на лектора

<акад. дл. н. зв. име фамилия>

9.Учебни резултати за курса - усвоени знания, умения, компетенции (цели)

текст (общо описание), например: „... успешно завършилите обучение по тази учебна дисциплина

ще знаят ...

ще могат ...

10.Начин на преподаване

текст (общо описание), напр. аудиторно

11.Предварителни изисквания (знания и умения от предходно обучение) и изисквания за други (едновременни) курсове

текст (общо описание) и/или указване на списъци от предходни и едновре­менни курсове)

12.Препоръчани избираеми програмни компоненти

текст (общо описание)

13.Съдържание на курса

текст (общо описание)

14.Библиография (основни заглавия)

<списък библиографски източници>

В. Зидарова. Лексикология на съвременния българския език, Пловдив, 2009.

В. Зидарова. Помагало по българска лексикология, Пловдив, 2009.

Ст. Георгиев. Българска семасиология, Велико Търново, 1993.

Р. Русинов, Ст. Георгиев. Лексикология на българския книжовен език, Велико Търново, 1996.

Изследвания по фразеология, лексикология и лексикография, София, 2005.

Въпроси на съвременната българска лексикология и лексикография, София, 1986.

Проблеми на българската лексикология, фразеология и лексикография, София, 2002.

Словообразуване и лексикология, София,2009.

К. Ничева. Българска фразеология, София, 1987.

В.Кювлиева. Устойчивите сравнения в българския език, София, 1986.

В. Кювлиева. Фразеологизмите в българския език, София, 1986.

15.Планирани учебни дейности и методи на преподаване

текст (общо описание)
<списък от планирани учебни дейности като лекции, семинари, практикуми (лабораторни), колоквиуми, хоспетиране, самоподготовка>
<списък от други учебни дейности ...>
текст - описание на методи за преподаване, свързани с учебни дейности от списъците

16.Методи и критерии на оценяване

<завършва с изпит/текуща оценка/заверка> текст (общо описание)

17.Език на преподаване

<списък, вкл. 'български' и световни езици>

18.Стажове/практика

текст (общо описание); в сл., когато в 15. са указани практикуми (лабораторни), описанието е задължително

19.Изготвил описанието

<акад. дл.> <н. ст.> <име, фамилия>

13.Б. Тематично съдържание на учебната дисциплина²

а) лекции (списък от теми или текстов файл)

1. 
   Знаков характер на думата. Семиотични признаци на думата. Думата като виртуален и като актуален знак.
   
2. 
   Номинация. Гносеологически аспект на номинативния процес. Денотат.Десигнат. Конотация. Първична и вторична номинация. Семантична мотивираност на производните думи. Полисемия. Значение и употреба. Пряка и преносна употреба.
   
3. 
   Лексиката като система и структура. Особености на лексикалната система. Формиране на речниковия фонд. Лексикално-семантични парадигми: тематични полета, синоними, антоними, пароними, омоними.
   
4. 
   Домашна и чужда лексика. Видове чужди думи в българския език – причини и пътища за проникването им, сфери на употреба, адаптация към българския език.
   
5. 
   Активна и пасивна лексика – архаизми, историзми, неологизми, оказионализми. Социално специализирана лексика – термини, социолекти, диалектизми.
   
6. 
   Стилистичен потенциал на лексиката. Лекискални маркери на функционалните стилове.
   
7. 
   Фразеологията като наука. Същност и класификация на устойчивите словосъчетания. Семантика и структура на фразеологичната единица. Устойчиви сравнения. Фразема и лексема.
   
8. 
   Лексикография. Възникване на българската лексикография и основни лексикографски трудове. Структура на речниковата статия.
   

б) семинари (списък от теми или текстов файл)

1. 
   Същност на думата като езикова единица. Форма и значение. Съпоставка между граматическо и лексикално значение.
   
2. 
   Практическо определяне на лексикалното значение на думата. Вътрешна форма.
   
3. 
   Полисемия. Структура на многозначната дума. Метафорично и метонимично преносно значение.
   
4. 
   Семантични отношения между думите – синонимия и антонимия. Същност и видове.
   
5. 
   Формални отношения между думите – омонимия и паронимия. Същност и видове.
   
6. 
   Активна и пасивна лексика.
   
7. 
   Домашна и чужда лекиска.
   

в) колоквиуми (списък от теми или текстов файл)

г) практикуми (списък от теми или текстов файл)

д) хоспитиране (списък от теми или текстов файл)

13.В. Техническо осигуряване на обучението

текст (общо описание)