2. Код на курса

ФИЛОЛОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ

Не се попълва

Катедра

<катедра към съответния факултет/филиал, която 'отговаря' за провеждането на курса>

Професионално направление (на курса)

<в някои случаи не съвпада с професионалното направление, към което се отнася учебния план, в който се включва този учебен курс. Например, ако кур­сът е „Програмиране", професионалното направление е 4.6. Информатика и компютърни науки - без значение дали курсът е за учебен план по специалност в друго направление, например 1.3. Педагогика на обучението по...>.

Специалност(и)

<наименование>¹

1.Наименование на курса

<текст, който съвпада със назването на дисциплината по учебния план>

2.Код на курса

<вътрешен номер - напр. FMI CS001 (курс № 1 към кат. Комп. информатика на ФМИ), или според европейска/международна класификация в областта>

3.Тип на курса

<задължителен, избираем, факултативен>

4.Равнище на курса (ОКС)

<едно от: ОКС 'професионален бакалавър; ОКС 'бакалавър', ОКС 'магистър', ОНС 'доктор'>

5.Година на обучение

<1 - 5: зависи от план-програмата, в която се включва - дали е за проф. бакалавър, бакалавър, магистър, доктор)>

6.Семестър

<номер на семестър, в който се провежда според плана>

7.Брой ECTS кредити

<естествено число>

8.Име на лектора

<акад. дл. н. зв. име фамилия>

9.Учебни резултати за курса - усвоени знания, умения, компетенции (цели)

текст (общо описание), например: „... успешно завършилите обучение по тази учебна дисциплина

ще знаят ...

• 
  употребата в реална ситуация на изучавания от тях езиков материал;
  
• 
  някои константи и символи на руската култура;
  
• 
  филма „Москва слезам не верит” – един от четирите руски/съветски филма с награда „Оскар”;
  
• 
  текста на „Параболическая баллада” от А. Вознесенски (който е фрагмент от филма);
  
• 
  текста и съдържанието на основната песен – „Александра”.
  

ще могат ...

• 
  да използват с по-голяма лекота лексикалния и граматичен материал, включен в програмата по практически руски език;
  
• 
  по-уверено да възприемат руската разговорна писмена и устна реч;
  
• 
  да разпознават символи и емблематични елементи на руската култура.
  

Начин на преподаване

текст (общо описание), напр. аудиторно

10.Предварителни изисквания (знания и умения от предходно обучение) и изисквания за други (едновременни) курсове

текст (общо описание) и/или указване на списъци от предходни и едновре­менни курсове)

11.Препоръчани избираеми програмни компоненти

текст (общо описание)

12.Съдържание на курса

текст (общо описание)

Акцентът по време на занятията при този ограничен хорариум е работа с конкретен материал. За тази цел е избран емблематичен за руската кинематография и показателен за руската менталност и модел на живот от втората половина на ХХ в.: „Москва слезам не верит”. В езиково отношение филмът също е много подходящ, защото е наситен с лексикален и граматичен материал точно от началните теми по практически руски език: Знакомство, Учеба, Семья, Дружба и т.д. След коментар на въвеждащата проблематика, имащ за цел да очертае контекста и фокуса на внимание, се преминава към обсъждане на конкретен езиков материал и текстове, свързани с конкретни културологични символи. Като самостоятелна работа и значителна част от подготовката за изпита се предлага на студентите да гледат филма (при затруднение – първоначално със субтитри на български) и да се запознаят със сюжета му.

Общият хорариум на курса е 10 аудиторни часа лекции.

13.Библиография (основни заглавия)

<списък библиографски източници>

ОСНОВНИ ИЗТОЧНИЦИ ЗА ПОДГОТОВКА

1. 
   Фильм „Москва слезам не верит”. Смотреть онлайн: <http://videoreactor.org/movie/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B5_%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%82_1979> (28.03.2013).
   
2. 
   Песня „Александра” из фильма (и текст песни). <http://pesnifilm.ru/load/sergej_nikitin/moskva_slezam_ne_verit_aleksandra_narezka_iz_filma/255-1-0-72> (28.03.2013).
   
3. 
   Песня „Александра” из фильма – с субтитрами на болгарском языке. <http://vbox7.com/play:4af965e9&al=2&vid=2679919> (28.03.2013).
   
4. 
   „Александра” на български
   

5. Вознесенский А. Параболическая баллада // Собрание сочинений в 3 томах. Москва, 1983–1984.

6. А. Вознесенски. Парабола // Стрела в стената. Избрани стихове. Превел А. Германов. София: Народна култура, 1983.

Учебници по практика на руския език

1. 
   Словари // грамота.ру. <http://www.gramota.ru/slovari/> (28.03.2013).
   
2. 
   Гочева Е., Гочева Л. Практическа граматика на руския език. София, 2006.
   
3. 
   Гочева Е., Гочева Л. Руската граматика в 348 упражнения. София: Колибри, 2008.
   

ДОПЪЛНИТЕЛНИ ИЗТОЧНИЦИ

1. 
   Белов В. Лад. Очерки о народной эстетике. Москва: „Молодая гвардия”, 1982. Онлайн версия: <http://www.booksite.ru/fulltext/vas/ily/lad/> (27.03.2013).
   
2. 
   Зализняк Анна А., Левонтина И. Б., Шмелев А. Д. Константы и переменные русской языковой картины мира. Москва: Языки славянских культур, 2012.
   
3. 
   Земская Е. А., Воронцова В. Л., Гловинская М. Я. и др. (ред.). Русский язык конца ХХ столетия. Изд. 2-е, стер. Москва: Языки русской культуры, 2000.
   
4. 
   Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII – начало XIX века). Санкт-Петербург, 1994. Слушане на отделните беседи в YouTube: <http://www.youtube.com/> (27.03.2013).
   
5. 
   Сергеева А. В. Русские: стереотипы поведения, традиции, ментальность. Москва: Флинта, 2008.
   
6. 
   Соловьев В. Русская культура. С древнейших времен до наших дней. Москва: Белый город, 2010.
   
7. 
   Соловьев В., Чонгарова И. Тетради по страноведению России. Тетрадь 1: „История”; Тетрадь 2: „История культуры”; Тетрадь 3: „География”. Пловдив, 2001–2002.
   
8. 
   Степанов Ю. С. Константы. Словарь русской культуры. Москва: Школа „Языки русской культуры”, 1997.
   

1. 
   Бокалы, рюмки, стопки, фужеры (Бокалы для шампанского, бокалы для вина, коктейльные рюмки, бокалы для бренди и коньяка, пивные бокалы и кружки, бокалы для глинтвейна и Irish Coffee) (с картинками) // profPosuda.ru
   

2. Хочу верить! Небоскребы Москвы и Нью-Йорка, тайны построек. 71 выпуск (видео) // Мой мир@mail.ru. <http://video.mail.ru/mail/olgapopova33/2666/2737.html?liked=1>

(28.03.2013).

3. Культура России // Википедия.

4. 
   Русская культура // Традиция. Русская энциклопедия. <http://traditio-ru.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0> (28.03.2013).
   
5. 
   Русская культура // Пища Ра. <http://www.peshera.org/khrono/khrono-17.html> (28.03.2013).
   
6. 
   Русская культура как особый тип культуры // Grandars.ru. <http://www.grandars.ru/college/sociologiya/russkaya-kultura.html> (28.03.2013).
   
7. 
   Сталинские высотки // Википедия.
   

ИЗТОЧНИЦИ НА ТЕКСТОВЕ ЗА АУДИТОРНА РАБОТА

1. Лимитчики и другие приезжие. Прошлое и настоящее // Акуна Матата! <http://www.akynamatata.ru/view_fackt.php?id=25> (28.03.2013).

2. Смотрины жениха. Смотрины невесты // Мир свадьбы. <http://mir-3. svadbi.ru/smotriny-zhenixa-smotriny-nevesty/> (28.03.2013).

3. Современные и старинные русские свадебные обряды в России // Conferancie. <http://www.conferancie.ru/sovietys/sovremennye-i-starinnye-russkie-svadebnye-obryady-v-rossii> (28.03.2013).

14.Планирани учебни дейности и методи на преподаване

текст (общо описание)
<списък от планирани учебни дейности като лекции, семинари, практикуми (лабораторни), колоквиуми, хоспетиране, самоподготовка>
<списък от други учебни дейности ...>
текст - описание на методи за преподаване, свързани с учебни дейности от списъците

15.Методи и критерии на оценяване

<завършва с изпит/текуща оценка/заверка> текст (общо описание)

16.Език на преподаване

<списък, вкл. 'български' и световни езици>

17.Стажове/практика

текст (общо описание); в сл., когато в 15. са указани практикуми (лабораторни), описанието е задължително

18.Изготвил описанието

<акад. дл.> <н. ст.> <име, фамилия>

13.Б. Тематично съдържание на учебната дисциплина³

а) лекции (списък от теми или текстов файл)

2. Русский язык конца ХХ-го и начала ХХІ-го века. Разговорный язык, жаргон, молодежный жаргон – основные характеристики.

3. „Москва слезам не верит” и другие фразеологизмы о Москве.

4. Фильм „Москва слезам не верит” (В. Меньшов, 1979) в истории русского / советского кинематографа.

5. Русская языковая личность (на примере речи героев фильма).

6. Комментарий по тексту сценария фильма – особые моменты и стилистика, лексика, фразеологизмы, грамматические конструкции / глагольное управление, разговорные элементы, игра слов (Садовое кольцо – обручальное кольцо).

7. Языковая работа (на материале аналогичного лексического и грамматического материала).

8. Ключевые моменты и концепты русской культуры, нашедшие отражение в фильме (лимитчики, общежитие, комуналка, высотки, свадьба, смотрины, дача, застолье, выпивка, частушки, публичное чтение стихов и т.д.; текст песни „Александра”, текст „Параболической баллады” А. Вознесенского). Аналитическое чтение поддерживающих текстов. Просмотр некоторых из соответствующих фрагментов фильма

б) семинари (списък от теми или текстов файл)

в) колоквиуми (списък от теми или текстов файл)

г) практикуми (списък от теми или текстов файл)

д) хоспитиране (списък от теми или текстов файл)

13.В. Техническо осигуряване на обучението

текст (общо описание)

Интернет (речници, бази от данни, автоматични преводачи)