3 Дисциплина



Дата13.11.2017
Размер96.19 Kb.
#34542
ТипЛекции



Утвърдил: …………………..

Декан

Дата .............................

СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ “СВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ”

Факултет: Философски


Специалност: (код и наименование)

Ф

Ф

С

0

4

0

1

1

3

Социология


УЧЕБНА ПРОГРАМА

И

3

7

3

Дисциплина:

ПСИХОЛОГИЯ НА ЛИЧНОСТТА

Преподавател: Гл.ас. д-р Жорж Александров Балев

Асистент: Гл.ас. д-р Даниел Людмилов Петров





Учебна заетост

Форма

Хорариум

Аудиторна заетост

Лекции

30

Семинарни упражнения

30

Обща аудиторна заетост




Извънаудиторна заетост

Реферат

45

Доклад/Презентация

45

Обща извънаудиторна заетост

90

ОБЩА ЗАЕТОСТ

150

Кредити аудиторна заетост

2

Кредити извънаудиторна заетост

3

ОБЩО ЕКСТ

5






Формиране на оценката по дисциплината

% от оценката



Workshops {информационно търсене и колективно обсъждане на доклади и реферати)

20%



Участие в тематични дискусии в часовете

20%



Изпит

60%




Критерии на оценяване

За оценка „Отличен

Познания по историята на психологията на личността Основни понятия и школи в дисциплината Измервателни подходи и методи Конструктно-ориентирано знание – потребности, мотиви, емоции, когнитивно-социални механизми

За оценка „Много добър

Ориентация в хронологията и основните школи  Измервателни подходи и методи Непълни знания в конструкт-ориентираното съдържание

За оценка „Добър

Основни понятия/ школи в психологията на личността Измервателни подходи и методи

За оценка „Среден

Основни понятия и школи в психологията на личността



Анотация на учебната дисциплина:

Курсът предлага въведение в проблематиката на психологията на личността. Разглежда проблемно-ориентираните подходи към структурата и функционирането на личността. Застъпени са и теми, свързани с психичното здраве на личността, диференциално-психологическата перспектива и теориите за личността.



Предварителни изисквания:

Няма




Очаквани резултати:

Завършването на курса предполага овладяването на основните изследователски модели и актуалната проблематика в психологията на личността.



Учебно съдържание




Тема:

Хорариум

1.

Психологията на личността – източници, развитие, място сред другите психологически дисциплини. Категорията личност в психологията. Методи на изследване в психологията на личността. Измерване в психологията на личността – подходи, предимства и ограничения. Номотетични и идиографични модели на поведението и измерването.

3 ч.л. +

3 ч. упр.



2.

Диспозиционен подход в психологията на личността. Консистентност на поведението и подходите към интерпретирането й. Съвременни алтернативи на диспозиционния подход.

3 ч.л. +

3 ч. упр.



3.

Еднодиспозиционни модели на личността. Общо описание на еднодиспозиционните модели. Зависимост–независимост от полето – емпирични изследвания, теоретичен модел, диференциално-психологически характеристики.

3 ч.л. +

3 ч. упр.



4.

Мултидиспозиционни модели на личността. Специфика на информацията, необходима за създаване на мултидиспозиционните модели. Подходи в обработката на данните – корелационни методи, факторен анализ. Модели на личността – Х. Айзенк, Р. Кетел. Петфакторен модел на личността.

3 ч.л. +

3 ч. упр.



5.

Потребностно-мотивационна сфера на личността – потребности. Интерпретация на потребностите като процеси, състояния и свойства. Хомеостатични и хетеростатични модели в обяснението на потребностите и тяхната функционална динамика.Развитие на потребностите. Подходи в класификацията на потребностите.

3 ч.л. +

3 ч. упр.



6.

Потребностно-мотивационна сфера на личността – емоции. Концепции за природата на емоциите. Психологически теории за емоциите: връзката между емоции и потребности; сигнална и мотивационна функция на емоциите. Закон на Йеркс и Додсън за оптимума на мотивацията. Адаптивни и дезадаптивни функции на емоционалната възбуда.

3 ч.л. +

3 ч. упр.



7.

Потребностно-мотивационна сфера на личността – мотиви и мотивационен процес. Обзор на основните концепции за мотивацията: психоаналитична, поведенческа, персонолого-хуманистична, когнитивна, полева теория на К. Левин. Основни принципи в моделите на мотивационния процес. Основни параметри на мотивационния процес.

2 ч.л. +

2 ч. упр.



8.

Регулативни механизми на социалното поведение на личността – атитюди. Установка и установъчно поведение. Подходи към социалната установка – атитюд. Структура на атитюда. Атитюд и поведение.

2 ч.л. +

2 ч. упр.



9.

Саморегулативни функции на Аз-образа и самооценката. Психологическа структура на Аз-образа; подструктури на Аз-образа; отношение между Аз-реално и Аз-идеално. Взаимовръзка между Аз-образ и самооценка. Самооценка – основни параметри; мотивационни функции на самооценката. Фактори на динамиката на самооценката.

2 ч.л. +

2 ч. упр.



10.

Теории за личността – психодинамичен (З. Фройд, К.Г. Юнг, А. Адлер, К. Хорни, Е. Фром), поведенчески (Б. Скинър), феноменологичен (А. Маслоу, К. Роджърс, В. Франкъл), еволюционен (Д. Бъс) и социално-когнитивен подход (Дж. Ротър, А. Бандура).

4 ч.л. +

4 ч. упр.



11

Личност и психично здраве. "Здравата личност" в психологията на личността. Критерии за "здрава личност". Разстройства на личността

2 ч.л. +

2 ч. упр.




Конспект за изпит




Въпрос

1.

Психологията на личността – източници, развитие, място сред другите психологически дисциплини. Категорията личност в психологията.

2.

Методи на изследване в психологията на личността. Измерване в психологията на личността – подходи, предимства и ограничения.

3.

Диспозиционен подход в психологията на личността Еднодиспозиционни и мултидиспозиционни модели на личността

4.

Потребностно-мотивационна сфера на личността – потребности. Хомеостатични и хетеростатични модели в обяснението на потребностите и тяхната функционална динамика.

5.

Концепции за природата на емоциите. Психологически теории за емоциите. Адаптивни и дезадаптивни функции на емоционалната възбуда.

6.

основните концепции за мотивацията: психоаналитична, поведенческа, персонолого-хуманистична, когнитивна, полева теория на К. Левин.

7.

Регулативни механизми на социалното поведение на личността. Структура на атитюда. Атитюд и поведение.

8.

Саморегулативни функции на Аз-образа и самооценката.

9.

Теории за личността – основни подходи.

10.

Личност и психично здраве. Критерии за "здрава личност".

11.

Разстройства на личността – подходи и класификации.


Библиография

Основна:

Айзенк Х. Ю. (ред.) (1987). Модел за личност. София: Наука и изкуство

Айзенк Х., Айзенк, М. (2005) Наблюдение на психиката. Защо се държим по начина, по който го правим. София: ЛИК

Арънсън Е. (2009). Човекът - социално животно. София: Дамян Яков.

Балев Ж. (1992). Адаптация на Скала за детска Аз-концепция на Пиърс и Харис в горна училищна възраст. Годишник на Софийски университет “Св. Климент Охридски”, Университетско издателство, кн. Психология, том 85, 205-238

Величков А. (1989). Личност и вътрешна мотивация. София

Величков А., Лукарски Г., Радославова М., Русева Л., Генова С. (1987). Метод за измерване локализацията на контрола: Конструиране, устойчивост и конструкт-валидност. Психологически изследвания, 1

Дилова М. (2009). Експериментална психология на себепознанието. София: НБУ

Eкман, П. (2011). Излъжи ме, ако можеш. София: Жануа 98

Кокошкарова А. (1984). Психологично изследване на личността в клиничната практика. София

Маслоу А. (2010). Мотивация и личност. София: Кибеа

Обуховски К. (1981). Психология на човешките стремежи. София: Наука и изкуство

Паспаланов И., Щетински Д., С.Б. Айзенк (1984). Българска адаптация на личностния въпросник на Х. Айзенк. сп. Психология, Nо. 5, 279-292

Рейковски Я. (1980). Експериментална психология на емоциите. София, Наука и изкуство

Селигман, М. (2001). Как да бъдем оптимисти. София: Кибеа

Усманов В. (гл. ред.) (2000). Психология личности в трудах зарубежных психологов - хрестоматия. Санкт-Петербург: “Питер”

Шулц, Д. (2004). Психология на растежа: модели на здравата личност. София, Наука и изкуство.

Шулц, Д., Шулц С. (2006) История на модерната психология. София: Наука и изкуство

Справочник за диагностичните критерии на ДСН-IV-ТР. (2009). София: Изток-Запад.

.

Допълнителна:

Carducci, B. (2009) The psychology of personality: viewpoints, research and applications. Chichester : John Wiley & Sons.

Corr, P. J & Matthews, G. (Eds) (2009). The Cambridge Handbook of Personality Psychology. NY: Cambridge University Press

Feist, J. & Feist, G. J. (2008). Theories of personality, 7th ed. Boston: McGraw-Hill

Heckhausen, J. & Heckhausen, H. (2008). Motivation and action. Cambridge: Cambridge University Press.

Pervin L.A. (2008). Personality: Theory and Research, 3rd ed. New York: John Wiley

and Sons, Inc.



Schultz D., Schultz, S. (2009). Theories of personality. 9ed. Belmont: Wadsmont.

Дата: 13.02. 2013 г. Съставил: гл.ас. д-р Жорж Александров Балев

гл.ас. д-р Даниел Людмилов Петров







Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница