А. Списък на научните публикации и научноизследователската дейност
СУ „Св. Кл. Охридски” – Факултет по педагогика
(за периода 1988 – 2010 г.)
-
Кандидат на педагогическите науки – от 1987 г.
-
Доцент – от 1996 г.;
-
Доктор на педагогическите науки – от 2005 г.
(Автореферат на дисертация на тема: „Литературното развитие на учениците в 1.-4. клас чрез изучаването на художествен текст”, С., 2004 г., за придобиване на научната степен „Доктор на педагогическите науки”)
От 1986 до 2000 г. – преподавател в СУ „Св. Кл. Охридски” ЦИУУ (ДИУУ);
От 2000 до 2010 г. – доцент в СУ „Св. Кл. Охридски” – Факултет по педагогика
Публикации на доц. дпн Нели Иванова:
-
Иванова, Н. Обучението по български език и литература в мултикултурна среда в началния етап на основната образователна степен. С., Планета 3, 2010.
-
Иванова, Н. Съвременното обучение по български език и литература в началния етап на образование. Български език. Част първа, С., ИК „Образование”, 2007.
-
Иванова, Н. Методика на литературното образование в 1-4. клас, С., ИК „Гея-Либрис”, 2005.
-
Иванова, Н. Учителят – интерпретатор на художествен текст – 1.-4. клас, С., Планета 3, 2004.
-
Иванова, Н. Подходът на учителя към художествен текст и литературното развитие на учениците в 1-4 клас, С., ИК „Гея-Либрис”, 2003.
-
Иванова, Н. Постиженията по български език и литература в мултикултурна среда в началния етап на основната образователна степен. В: Годишник на СУ „Св. Кл. Охридски”, ФП, книга Педагогика, т. 103, С., 2010, (под печат)
-
Иванова, Н. Методическият подход в съвременното родноезиково и литературно обучение в началния етап на образование – традиции и иновация. В: Годишник на СУ „Св. Кл. Охридски”, ФП, книга Педагогика, т. 101, С., 2009, с. 5-26.
-
Иванова, Н. Очакваните резултати от обучението по български език в началния етап на образование и реалните постижения на учениците в четвърти клас. В: Годишник на СУ „Св. Кл. Охридски”, ФП, книга Педагогика, т. 100, С., 2009, с. 35-66.
-
Иванова, Н. Методическият подход в процеса на възприемане и осмисляне на лингвистична и художествена информация в 1.-4. клас от деца билингви. В: Българската педагогическа практика пред предизвикателствата на увеличаващия се брой деца от етнически малцинства в училищата, С., 2008, ИК „Образование”, с. 65-87.
-
Иванова, Н. Литературното развитие на учениците в контекста на литературното образование в 1.-4. клас. В: Годишник на СУ „Св. Кл. Охридски”, ФП, книга Педагогика, т. 97, С., 2005, с. 125-149.
-
Учебници (за студенти и за специалисти в областта на образованието – учители, експерти)
-
Иванова, Н. Съвременното обучение по български език и литература в началния етап на образование. Литература. Част втора, С., ИК „Образование”, 2008.
-
Иванова, Н. Образование в междуетническа среда чрез средствата на художествената литература. Методическо помагало (към учебното помагало „Искри от огъня. Фолклорни и авторски литературни произведения), С., ИК „Гея- Либрис”, 2003.
-
Иванова, Н. Литературният вид на началния етап на образование, С., ИК „Гея-Либрис”, 2002.
-
Иванова, Н. Урокът по литература в началното училище. Част І. Урокът за възприемане и осмисляне на литературно произведение. Методическо помагало за начални учители и студенти от специалностите „Начална училищна педагогика” и „Педагогика”, С., ИК „Гея-Либрис”, 2001.
-
Иванова, Н. Урокът по литература в началното училище. Част ІІ. Урокът за обсъждане на самостоятелно прочетено литературно произведение. Методическо помагало за начални учители и студенти от специалностите „Начална училищна педагогика” и „Педагогика”, С., ИК „Гея-Либрис”, 2001.
-
Иванова, Н. Възприемане и осмисляне на художествен текст на началния етап на образование. С., Труд, 2000.
-
Иванова, Н. Урокът по литература в началното училище, част ІV: Урокът за формиране на комуникативно-речевите умения на учениците в І-ІV клас, С.,1999.
-
Иванова, Н. Урокът по литература в началното училище, част ІІІ: Урокът за обобщение и преговор по литература. С., ИК „Гея-Либрис”, 1998.
-
Иванова, Н. Мястото на кратките фолклорни и литературни жанрове в обучението по литература в началните класове. С., „Образование” ООД, 1993.
-
Статии в специализирани научнометодически списания, издавани в България:
-
Иванова, Н. Приемственост във формирането на комуникативна компетентност чрез обучението по български език и литература в началния и прогимназиалния етап на образование. – Български език и литература, С., 2010, кн.1, с. 63-71.
-
Иванова, Н. Анализ на реализираното досега външно оценяване по български език и литература в началния етап на основната образователна степен. - Начално училище, С., 2010, кн. 2, с. 51-61.
-
Иванова, Н. Оценяване постиженията на учениците в процеса на обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен. - Начално образование, С., 2009, кн. 6, с. 19-32.
-
Иванова, Н. Културният плурализъм и етноцентризмът в обучението по литература в началния етап на образование. – Начално училище, С., 2009, кн. 3, с. 3-15.
-
Иванова, Н. Превенция на агресията и насилието сред децата в процеса на обучението по български език и литература в началния етап на образование. – Организация и управление на училището и детската градина, С., 2009, кн. 3, с. 130-42.
-
Иванова, Н. Своеобразие на методическия подход на учителя в контекста на съвременното родноезиково обучение в началния етап на образование. – Начално училище, С., 2008, кн. 1, с. 5-21.
-
Иванова, Н. Методическата компетентност на учителя и съвременното обучение по литература в началния етап на образование. – Начално училище, С., 2008, кн. 1, с. 60-71.
-
Иванова, Н. Комиксът в учебното съдържание по български език и литература в началния етап на образование. – Образование, С., 2008, кн. 4, с. 8-16.
-
Иванова, Н. Критерии при оценяване постиженията на учениците в процеса на литературното образование в начална училищна възраст. – Начално училище, С., 2008, кн. 4, с. 4-9.
-
Иванова, Н. Своеобразие на методическия подход в обучението по български език и литература в мултикултурна среда в началния етап на образование. - Образование, С., 2008, кн. 5, с. 9-28.
-
Иванова, Н. Равнище на овладяване на учебното съдържание по български език в началния етап на образование – очаквания и реалности. – Начално училище, С., 2007, кн. 1, с. 4-23.
-
Иванова, Н. Учебниците по български език за 1-4 клас. – Книгите днес, 2007, бр. 1, с. 44-46.
-
Иванова, Н. Реалните постижения от обучението по български език на учениците в четвърти клас. - Начално училище, С., 2007, кн. 2, с. 3-24.
-
Иванова, Н. Формиране умения у учениците в начална училищна възраст за идентификация, разграничаване и правилна употреба на видовете изречения по цел на изказване. - Начално училище, С., 2007, кн. 4, с. 5-16.
-
Иванова, Н. Комуникативната компетентност и интерактивните методи в контекста на обучението по български език и литература в началния етап на образование. – Образование, С., 2007, кн. 4, с. 7-22.
-
Иванова, Н. Думата като лексикална единица в учебното съдържание по български език и литература в началния етап на образование. – Начално училище, С., 2007, кн. 5, с. 5-12.
-
Иванова, Н. Видовете изречения по състав и главните части на изречението в учебното съдържание по български език в началния етап на образование. – Образование, С., 2007, кн. 6, с. 5-9.
-
Иванова, Н. Обучението по български език на бежанци. – Образование, С., 2006, кн. 1.
-
Иванова, Н. Възприемане и осмисляне на легенда в началния етап на образование. – Начално училище, С., 2006, кн. 2, с. 18-28.
-
Иванова, Н. Изучаване на мит в началния етап на образование. – Начално училище, С., 2006, кн. 3, с. 3-18.
-
Иванова, Н. Формирането на начална езикова компетентност в 1-4 клас – очаквани резултати и предизвикателства. – Начално училище, С., 2006, кн. 4, с. 6-23.
-
Иванова, Н. Очакваните резултати от обучението по български език в началния етап на образование – реалности и проблеми. - Образование, С., 2006, кн. 6, с. 77-94.
-
Иванова, Н. Буквари и читанки – професионална (не)компетентност. За потребността от четене и читателската култура в І-ІV клас. – Книгите днес, 2005, кн. 3, с. 39-41.
-
Иванова, Н. 200 години от рождението на Ханс Кристиян Андерсен. Равнище на възприемане и осмисляне на приказките на Андерсен в начална училищна възраст, - Образование, 2005, кн. 4, с. 105-112.
-
Иванова, Н. Ранното ограмотяване в предучилищна възраст – за и против?!... – Предучилищно възпитание, 2005, кн. 5, с. 27-30.
-
Иванова, Н. Новата учебна програма по български език и литература за 4. клас. – Начално училище, С., 2005, кн. 5, с. 62-78.
-
Иванова, Н. Учебниците по български език и литература за 1-4. клас - професионализъм и отговорност?!... – Образование, С., 2005, кн. 5, с. 101-112.
-
Иванова, Н. Литературно развитие на учениците в 1.-4. клас. – Начално училище, 2004, кн. 1, с.39-62.
-
Иванова, Н. Анализ на допуснатите грешки (в учебниците по български език и литература за 3. клас) и несъответствия с учебната програма по български език и литература за 3. клас. – Образование, 2005, кн. 3, с. 96-104.
-
Иванова, Н. Учебниците по български език и литература за трети клас на издателство „Планета 3”. Част І – Начално училище, 2004, кн. 5, с. 101-112.
-
Иванова, Н. Учебниците по български език и литература за трети клас на издателство „Планета 3”. Част ІІ – Начално училище, 2004, кн. 6, с. 93-111.
-
Иванова, Н. Литературното образование в междуетническа среда в 1.-4. клас чрез учебното помагало „Искри от огъня”. – Образование, 2004, кн. 1, с. 7-21.
-
Иванова, Н. Новата учебна програма по български език и литература за първи клас. – Начално училище, 2003, кн.1, с.3-12.
-
Иванова, Н. Новата учебна програма по български език и литература за втори клас. – Начално училище, 2003, кн.1, с.13-21.
-
Иванова, Н. Новата учебна програма по български език и литература за трети клас. – Начално училище, 2003, кн. 5, с.42-51.
-
Иванова, Н. Художествената литература и образованието в междуетническа среда. – Образование, 2003, кн. 5, с. 3- 9.
-
Иванова, Н. Критерии за диагностика на читателското възприемане в начална училищна възраст – Образование и квалификация, 1999, кн. 3, с. 37-43.
-
Иванова, Н. Дейности в преговорния урок по литература – Образование и квалификация, 1998, кн. 4, с. 23-29.
-
Иванова, Н. Изучаване на художествен текст в І-ІV клас в съответствие с жанра. – Образование и квалификация, 1996, кн. 5, с. 40-49.
-
Иванова, Н. Откриване на авторовото присъствие при възприемане и осмисляне на художествен текст от учениците. - Начално образование, С., 1995, кн. 4, с. 35-42.
-
Иванова, Н. Формиращо значение на общуването в обучението по литература (четене). - Начално образование, С., 1995, кн. 9, с. 39-45.
-
Иванова, Н. Специфика на урока по литература (четене). - Начално образование, С., 1993, кн. 5, с. 13-18.
-
Иванова, Н. Съдържание и структура на урока за изучаване на народна песен в началните класове. – Начален учител, С., 1993, кн. 1, с. 37-45.
-
Иванова, Н. Мястото и ролята на пословицата и поговорката при обучението в началните класове. – Образование, С., 1993, кн. 1, с. 16-27.
-
Иванова, Н. Методически похвати и форми на работа с художествения текст. – Начално образование, 1992, кн. 1, с. 29-35.
-
Иванова, Н. Идеи за усъвършенстване на методическия подход на началния учител като предпоставка за демократизиране на литературното обучение в І-ІV клас. – Образование, С., 1992, кн. 1, с. 39-45.
-
Иванова, Н. Изучаване на басня в началните класове. - Начално образование, 1991, кн. 3, с. 16-22.
-
Иванова, Н. Проучване на читателското възприемане на учениците. - Начално образование, 1989, кн. 6, с. 26-32.
-
Статии в специализирани научнометодически списания,
издавани в чужбина:
-
Иванова, Н. Комикс в контексте современного образования. – Вестник образования (Ежемесячный научно-практический и информационно-методический журнал), М., 2008, кн. 6, с. 53-56.
-
Иванова, Н. Обучение языку в болгарской школе. Состав слова. – Пачатковая школа, М., 2007, кн.12 (192), с. 54-55.
-
Материали, публикувани в сборници от международни научни конференции, проведени в България (участие с доклади):
-
Иванова, Н. Модернизация на обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен. В: Диалогът между поколенията и обществените структури чрез училищната институция. Материали от научно-практическа конференция с международно участие (16 и 17.04.2010 г.), С., ИК „Образование”, 2010, с. 79-87.
-
Иванова, Н. Обучението по съвременен български език – предпоставка за хуманизация и демократизация на образованието на студентите педагози. В: Хуманизация и демократизация на университетското образование (Сборник с научни статии от международна научно-практическа конференция на тема „Хуманизация и демократизация на университетското образование”, четвърта книга), С., 2009, с. 243-246.
-
Иванова, Н. Хуманизацията и демократизацията на образованието на студентите педагози като предпоставка за адекватна интерпретация на учебното съдържание по литература в началния етап на образование. В: Хуманизация и демократизация на университетското образование, (Сборник с научни статии от Международна научно-практическа конференция на тема: „Хуманизация и демократизация на университетското образование”), С., 2008, с. 302-307.
-
Иванова, Н. Методическият подход на учителя в съвременното обучение по литература в началния етап на образование. В: Науката, образованието и времето като грижа. Част І: Език, литература, методика на обучението по език и литература, 2007. (Сборник с доклади от юбилейната научна конференция с международно участие, посветена на 45 години педагогическо образование в Смолян и 10 години Филиал на ПУ „П. Хилендарски”), См., 2008, с. 217-222.
-
Иванова, Н. Формирането на комуникативна компетентност като предпоставка за хуманизация и демократизация на обучението на студентите педагози. В: Хуманизация и демократизация на университетското образование (Сборник с доклади и статии от международна научно-практическа конференция на тема: „Хуманизация и демократизация на университетското образование”), С., 2007, с. 195-200.
-
Иванова, Н. Очакваните резултати от обучението по български език в началния етап на образование и реалности. В: Педагогическото образование в България: Състояние и тенденции (Сборник с доклади от международна конференция, посветена на 30-годишнината на Факултета по педагогика при ЮЗУ „Неофит Рилски” - Благоевград, 2007), Бл, 2007, с. 479-483.
-
Иванова, Н. Хуманизация и демократизация на подготовката на студентите педагози като бъдещи начални учители, В: Хуманизация и демократизация на педагогическия процес в условията на университетското образование. (Сборник с доклади и съобщения от Международна научно-практическа конференция на тема: „Хуманизация и демократизация на педагогическия процес в условията на университетското образование”), С., 2006, с. 130-134.
-
Иванова, Н. Изграждане на ценностна система чрез литературното обучение в начална училищна възраст. Във: Филологически и методически изследвания. Badania filologiczne i metodyczne. (Сборник с доклади от международната научна конференция, посветена на 100-годишнината от рождението на доц. Стайко Кабасанов, проведена в гр. Смолян), Смолян-Люблин, 2007, с. 428-434.
-
Иванова, Н. Партньорството между студентите, преподавателите и базовите учители – очаквания и реалности. В: Университетското образование: предизвикателства и перспективи през ХХІ век. (Сборник с доклади от Международна научно-практическа конфепенция на тема: „Университетското образование: предизвикателства и перспективи през ХХІ век”, СУ „Св. Кл. Охридски”, София, 2006), С., 2006, с. 309-316.
-
Иванова, Н. Съвременното обучение по български език в началното училище - очаквания и предизвикателства. В: Сборник с доклади от юбилейна национална научна конференция с международно участие на тема: „20 години СУБ – клон Смолян”, USB National Scietific Conference with Internacional Participation under the heading “20 Years Union of Scientists in Bulgaria – Branch Smolyan, October, 20th -21st, 2006, Smolyan, 2006, scientific papers ISBN 978-954-8329-87-3, p. 92-104.
-
Иванова, Н. Качеството на преподаване на литературата като учебен предмет – фактор за развитието личността на детето в 1.-4. клас. В: Качеството на образованието – дидактически измерения. (Сборник с доклади от Международна научно-практическа конференция на тема: „Качеството на образованието – дидактически измерения”), С., 2005, с. 124-131.
-
Иванова, Н. Превантивна възпитателна дейност чрез изучаването на художествен текст в 1.- 4. клас. В: сборник с доклади от Международна научно-практическа конференция „Превантивната педагогика – теория и практика”, С., 2005, с. 212-217.
-
Иванова, Н. Формиране на потребност от самостоятелно четене на художествен текст чрез литературното обучение в началния етап на образование. В: Свободното време на учениците – проблеми и възможни решения. Сборник с доклади и съобщения (Национална конференция с международно участие на тема: „Хуманизъм и прагматизъм в образованието на 21 век”), В., 2005, с. 99-104.
-
Иванова, Н. Художественият текст в литературното обучение на началния етап на образование. Във: Възпитание и институции. Сборник с доклади и съобщения (Международна научно-практическа конференция на тема: „Хуманизъм и прагматизъм в образованието на 21 век”), В., 2004, с. 130-134.
-
Иванова, Н. Превенция на агресията сред децата чрез средствата на художествената литература. В: Превенция на агресията сред децата (Сборник с доклади от Международна научно-практическа конференция на тема: „Превенция на агресията сред децата”), С., 2004, с. 306-310.
-
Иванова, Н. Подготовка на студентите педагози за интерпретация на художествен текст в началното училище. В: Превантивната педагогика като научно познание, ч. 3 (Сборник с доклади от Международна научно-практическа конференция на тема: „Превантивната педагогика като научно познание”), С., 2003, с. 247-250.
-
Материали, публикувани в сборници от международни научни конференции, проведени в чужбина (участие с доклади):
-
Иванова, Н. Новая парадигма образования родному языку и литературе в начальной школе. В: Paradygmaty wspolczesnej pedagogikiq czesc 1, (Сборник с доклади от международна научно-практическа конференция – Полша, Siedllce, 2009 г.), с. 65-70.
-
Иванова, Н. Ст. Практические задания в обучении болгарскому языку на начальном этапе образования //Слово-Личность-Социум: Материалы 1Х Международной научно-практической конференции (Минск, 29-30 апреля 2009 г.). В 2-х частях, ч. 2. - Минск: Паркус плюс, 2009. - 163 с. - С. 70-73.
-
Иванова, Н. Формирование комуникативно-речевых умений посредством обучения болгарскому языку и литературе в 1-4-х классах. В: Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований. Материалы ІV Международной научно-практической конференции. Т. 3, Т., 2009, с. 217-221.
-
Иванова, Н. Современное литературное обучение на начальном этапе образования – традиции и инновации. В: Jezuk wspotczesnej pedagogiki, czesc 2, 2008 (Сборник с доклади от международна научно-практическа конференция – Полша, 2008 г.), с. 57-61.
-
Иванова, Н. Литература как важнейший фактор формирования личности ученика. В: Труды Беларусского государственного технологического университета. Серия V Политология, Философия, История, Филология. Выпуск ХVІ), Минск, 2008, с. 175-177.
-
Иванова, Н. Оценивание достижений учеников в процессе литературного образования в начальной школе//Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований: Материалы IIІ Всероссийской научно-практической конференции: в 5 т./.- Тула: Изд-во Тулгоспедуниверситета им. Л.Н.Толстого, 2008. – Т.2. – 360 с. – C.52-58.
-
Иванова, Н. Равнище на постигане на очакваните резултати от обучението по български език от учениците в четвърти клас в началния етап на образование. В: Язык, культура, коммуникация (Материалы Международной научной конференции „Славянские языки и культура”), Т., 2007, с. 198-201.
-
Иванова, Н. Современное обучение болгарскому языку в начальной школе – ожиданные результаты и проблемы. В: Ciaglosc i zmiana w pedagogice XXI wieku, czesc 2, S., 2006 (Сборник с доклади от международна научно-практическа конференция – Полша, 2007 г.), с. 137-142.
-
Иванова Н. И. Изучение частей речи в начальном школьном возрасте //Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции: в 3 т./.- Тула: Изд-во Тулгоспеуниверситета им. Л.Н.Толстого, 2007. – Т.2. – 364 с. – C.123-127.
-
Иванова, Н. Конфликт между поколениями и формирование нравственных и эстетических ценностей посредством литературного обучения в начальном школьном возрасте. В: Konflikt pokolen czy roznic cywilizacyjnych?,Czesc 1: Wzory I wartoschi aktualne I uniewaznione, S., 2006 (Сборник с доклади от международна научно-практическа конференция – Полша, 2006 г.), с. 99-106.
-
Иванова, Н. Исследование уровня владения современным болгарским языком и обучение болгарскому языку в начальной школе. В: Роль университетов в поддержке гуманитарных научных исследований (Материалы І Всероссийской научно-практической конференции), т. 3, Т., 2006, с. 73-76.
-
Иванова, Н. Современные тенденции в обучении болгарскому языку в начальной школе. В: Совершенствование учебно-методической работы в университете при переходе на многоуровневую систему реализиции профессиональных программ высшего профессионального образования (Материалы ХХХІІІ учебно-методической конференции профессорско-преподавательского состава ТГПУ им. Л.Н. Толстого), ч. 2, Т., 2006, с. 188-194.
-
Иванова, Н. Педагог – посредник между художественным текстом и школьниками начальных классов. В: Pedagog – jednej czy wielu drog? Czesc 2. Pedagog w praktyce i na rozdrozu, S., 2005 (Сборник с доклади от международна научно-практическа конференция – Полша, 2005 г.), с. 71-76.
-
Иванова, Н. Музыка на уроках литературы в начальной школе. В: Личность и музыка. Материалы ІV Международной научно-практической конференции, Минск, 2005, с. 240 – 242.
-
Иванова, Н. Литературное развитие школьников в контексте литературного образования І-ІV класса. В: Mity dziecinstwa – dramaty socjalizacji. Czesc druga, S., 2004, (Сборник с доклади от международна научно-практическа конференция – Полша, 2004 г.), с. 175-179.
-
Иванова, Н. Подготовка студентов педагогических специальностей к интерпретации художественного текста в начальной школе. В: Качество высшего педагогического образования: проблемы и пути повышения. Материалы международной научно-практической конференции, М., 2004, с. 152-154.
-
Материали, публикувани в сборници от национални конференции (участие с доклади):
-
Иванова, Н. Възможности за превенция на агресията и насилието сред децата чрез обучението по български език и литература. В: Съвременната педагогическа реалност – резултати и очаквани постижения. Сборник с материали от Национална научно-практическа конференция. Разград (29 и 30.10. 2009 г.), Р., 2010, с. 47-63.
-
Иванова, Н. Детската книга и учениците читатели в началния етап на образование. В: Детската книга на 21 век и нейните читатели (Сборник доклади от кръгла маса – Десети национален фестивал на детската книга, Сливен, 2008), Сл., 2008, с. 123-132.
-
Иванова, Н. Формиране на комуникативна компетентност в процеса на литературното и езиковото обучение в началния етап на образование – традиции и иновации. В: Между традицията и новите реалности, С., 2008, (Сборник с доклади от Юбилейна научна конференция „120 години специалност Педагогика”), С., 2008, Университетско издателство „Св. Кл. Охридски”, с. 53-59.
-
Иванова, Н. Игровият подход в процеса на възприемане и осмисляне на лингвистична и художествена информация в 1.-4. клас. В: сборник „Епископ-Константинови четения „Игри и играчки”, т. 13, Ш., 2008, Университетско издателство „Еп. К. Преславски, с. 413-427.
-
Иванова, Н. Оценяване постиженията на учениците в обучението по български език и литература в началния етап на образование. В: Хуманизъм и прагматизъм в образованието на ХХІ век (Сборник с доклади от Национална конференция с международно участие Хуманизъм и прагматизъм в образованието на ХХІ век. Оптимизация, оценяване, децентрализация – научни, образователни, иновационни аспекти), В., 2008, С., Булвест 2000, с. 301-308.
-
Иванова, Н. Морфемният състав на думата в контекста на обучението по български език и литература в началния етап на образование. В: Приемственост и перспективи в развитието на педагогическата теория и практика. 125 години предучилищно образование в България (Сборник с доклади на Петата есенна научна конференция на ФНПП, 2007.) , С., 2007, с. 190-196.
-
Иванова, Н. Романът за деца в учебното съдържание по литература за началния етап на образование. В: Съвременният детски роман – образци, тенденции, предизвикателства (Сборник с доклади от кръгла маса – Осми национален фестивал на детската книга, Сливен, 2006), с. 85-100.
-
Иванова, Н. Обучението по български език в началния етап на образование – очаквания и реалности. В: Сборник с доклади от четвърта есенна научна конференция на СУ „Св. Кл. Охридски” – ФНПП, на тема: „Подготовка на учители и социални педагози в навечерието на европейската интеграция”, С., 2006, с. 164-169.
-
Иванова, Н. Възприемане и осмисляне на художествен текст в начална училищна възраст. В: Годишник на педагогически колеж „Св. Ив. Рилски” – Дупница, Технически университет – София, 70 години, Д., 2005, с. 148-152.
-
Учебници за учениците в 1.-4. клас на СОУ (в съавторство):
-
Иванова, Н. и колектив, Български език 4 клас, ИК „Планета 3”, 2005.
-
Иванова, Н. и колектив, Читанка 4 клас, ИК „Планета 3”, 2005.
-
Иванова, Н. и колектив, Български език 3 клас, ИК „Планета 3”, 2004.
-
Иванова, Н. и колектив, Читанка 3 клас, ИК „Планета 3”, 2004.
-
Иванова, Н. и колектив, Български език 2 клас, ИК „Гея-Либрис”, 2003.
-
Иванова, Н. и колектив, Читанка 2 клас, ИК „Гея-Либрис”, 2003.
-
Иванова, Н. и колектив, Читанка 1 клас, С., ИК „Гея-Либрис”, 2002.
-
Учебни помагала за учениците в 1.-4. клас (самостоятелни):
-
Иванова, Н. Тестове по български език 4. клас, ИК „Образование”, 2007.
-
Иванова, Н. Тестове по български език 3. клас, ИК „Образование”, 2007.
-
Иванова, Н. Тестове по български език 2. клас, ИК „Образование”, 2007.
-
Иванова, Н. Тестове по български език и литература за 4. клас. С., Планета 3, 2005.
-
Иванова, Н. Занимателна тетрадка към читанката за трети клас. Учебно помагало с тестове, кръстословици, игрословици, лабиринти, загадки и творчески задачи. С., Просвета, 2001.
-
Иванова, Н. Тетрадка №1 към Читанка за втори клас. С., Просвета, 2001.
-
Иванова, Н. Тетрадка №2 към Читанка за втори клас. С., Просвета, 2001.
-
Учебни помагала за учениците в 1.-4. клас (в съавторство). Осъществено научно ръководство, съставителство и авторство:
-
Иванова, Н. и колектив, Искри от огъня, ИК „Гея-Либрис”, С., 2003. (Научно
ръководство, съставителство)
-
Иванова, Н. и колектив, Пъстроцветни странички. Христоматия 2 клас, ИК
„Труд”, 2001. (Научно ръководство, съставителство)
-
Иванова, Н. и Ст. Вълкова. Учебен енциклопедичен речник на термините 1.-4.
клас. Първа част: Български език и литература, ИК „Гея-Либрис”, С.,
2001. (авторство на частта, свързана с литературните термини).
-
Иванова, Н. Л. Черкезова, Ст. Миленова През чудно прозорче ще гледам света.
Сборник художествени произведения за допълнително четене в началното училище, С., ИК „Гея-Либрис”, 1997. (Научно ръководство, съставителство)
-
Иванова, Н. Л. Черкезова, Ст. Миленова В света на книгите. Част І „Български
писатели и творчеството им за деца”. (В помощ на литературното обучение в І-ІV клас), С., 1995. (Научно ръководство, съставителство)
130. Иванова, Н. Л. Черкезова, Ст. Миленова В света на книгите. Част ІІ
„Писателите по света и творчеството им за деца”. (В помощ на литературното
обучение в І-ІV клас), С., 1995. (Научно ръководство, съставителство)
131. Иванова, Н. Пл. Ангелова, М. Йончева, И. Славейкова Христоматия по
литература за учениците в началните класове. С., 1993. (Научно ръководство, съставителство)
-
Методически помагала – за начални учители (самостоятелни):
132. Иванова, Н. Книга за учителя по български език и литература за 4 клас, С.,
ИК „Планета 3”, 2005.
133. Иванова, Н. Книга за учителя по български език и литература за 2 клас, С.,
ИК „Гея-Либрис”, 2003.
134. Иванова, Н. Книга за учителя по български език и литература за 1 клас, С., ИК
„Гея-Либрис”, 2002.
135. Иванова, Н. Проблеми на езиковото и литературното обучение в началната училищна степен, Глава втора, С., 1990, с. 35-68.
-
Съставителство и научна редакция на сборници с материали от научно-практически конференции (с осъществено научно ръководство от доц. дпн Нели Иванова):
136. „Съвременната педагогическа реалност – резултати и очаквани постижения” Национална научно-практическа конференция (29 и 30.10.2009 г. – гр. Разград). Сборник с материали от научно-практическата конференция. С., ИК „Образование”, 2010.
137. „Диалогът между поколенията и обществените структури чрез училищната институция.” Научно-практическа конференция с международно участие (16 и 17.04.2010 г.). Материали от научно-практическата конференция. С., ИК „Образование”, 2010.
-
„Художественият текст в урока по литература І-ІV клас.” Из опита на началните учители. С., Университетско издателство „Св. Кл. Охридски”, 1999.
-
„За литературното обучение в началните класове”. (Из опита на начални учители), С, 1994.
Сподели с приятели: |