План – конспект
Образователно направление: „Български език и литература”
Ядро: „Граматически правилна реч”
Възрастова група: Подготвителна група
Тема: „Пролет”
Цел: Конструиране на различни видове изречение.
Връзка с други образователни направления: изобразително изкуство, околен свят, музика, математика.
Форма: Задължителна регламентирана ситуация
Методи и похвати: Обяснение, беседа, игрови похвати, самостоятелна работа, оцветяване.
Задачи:
Обогатяване на речника с думи и словосъчетания.
Разглеждане на сюжетна картина и провеждане на разговор по нея.
Съставяне на сложни изречения, съдържащи свързващи думи а, и.
Съставяне на кратък описателен текст.
Ключови думи: текст, изречение, пролет, слънце.
Предварителна подготовка: Наблюдение на настъпващите промени в природата през пролетта. Беседа, разглеждане на пролетни картини, рисуване, пролетни песни.
Ход на ситуация
I Равнище
У: Деца! Елате при мен на килима! Вие много обичате песента „Гости от Юг“, хайде да си я изпеем.
У: Деца, за кой сезон се пее в песента?
Д: Пролет
У: Браво, точно така. А кои прелетни птици долитат от юг?
Д: Щъркели, лястовици.
У: Сега ще ви кажа няколко гатанки:
1. С бял нагръдник
с чер сукман,
чак в небето се издига.
До зеления Балкан
в първа пролет тя пристига.
Що е то?
2. Всяка пролет
главичка подавам,
нося жълто калпаче.
Обичам полето,
обичам гората
и топлото слънце.
Най-много обичам
смеха на децата, защото на всички деца
съм другар
и се наричам...
3. Навред обичат го децата. Разхожда се по небесата. Без него няма топлина, без него няма светлина. Що е то?
4. Зимата прогонва тя с пойни птици и цветя. Тя е...?
У: А по какво познавате, че пролетта е дошла?
Браво на вас деца. Вие наистина много знаете за пролетта. А сега аз ще ви разкажа малко за този красив сезон (презентация).
У: Пролетта има 3 месеца:
И през трите месеца ние празнуваме хубави праздници.
Пролетни празници (презентация)
II Равнище
Първа игра: „кой сезон съм аз?”
Сподели с приятели: |
