ЗА ПРОУЧВАНЕ НА СТУДЕНТСКАТА ОЦЕНКА ЗА академичниТЕ взаимоотношения между студенти и преподаватели в СТОПАНСКИ ФАКУЛТЕТ
Цел на проучването:
Основната цел може да бъде декомпозирана на три субцели:
1. Да осигури обратна връзка от студентите към деканското ръководство, както и към всеки преподавател персонално, за мнението на студентите за равнището на академичните взаимоотношения в Стопански факултет (СФ).
2. Да се получи актуална информация, която да служи като надеждна основа както за ефективни управленски решения, така и за собствен мониторинг на преподавателите по проблемите, свързани с взаимоотношенията със студентите.
3. Да обслужва работата на комисиите по етика по въпросите за мнението на студентите за равнището на академичните взаимоотношения в СФ.
Процедури по провеждане на проучването:
Според ЗВО, проучването на студентската оценка за академичните взаимоотношения между студенти и преподаватели в СФ се извършва най-малко веднъж за учебна година за всички университетски преподаватели.
Изследвани лица са редовните студенти в факултета, присъстващи на занятия в момента на провеждане на изследването.
Проучването се провежда при осигурена пълна анонимност в часовете за упражнения на предварително определени и съгласувани с ръководството на факултета учебни дисциплини. Такава организация следва да осигури приблизително 70 % извадка от общия брой на студентите във факултета.
Поради конфиденциалният характера на информацията, която се получава от проучването, то се организира от ръководителя на сектор „Качество и акредитация” и зам.-декана на СФ по АСИД, придружавани от технически сътрудник.
На базата на решение на Декански или Факултетен съвет за времето и обхвата на проучването, ръководителят на сектор „Качество и акредитация”, заедно с зам.-декана на СФ по АСИД прави доклад до Декана на СФ. Декана на СФ издава заповед, в която се посочва оторизирания Зам. декан, както и името на техническия сътрудник, които ще участват в организацията на проучването.
Зам. деканът придружава ръководител сектор „Качество и акредитация“ до залите за упражнения и представят на преподавателите и на студентите целта на анонимното проучване.
Техническият сътрудник изготвя графика за проучването, размножава анонимните анкетни карти, придружава ръководителя на сектор „Качество и акредитация“ до съответните зали за упражнения и участва при раздаването и събирането на анкетните карти.
Обработването на масивите от емпирични данни се извършва от ръководителя на сектор „Качество и акредитация”, а резултатите от анонимното анкетно проучване във факултета се предоставят като подробен доклад единствено на Ректора на ТрУ и Декана на СФ.
Докладът, в единствен екземпляр, съдържа статистически обработена информация по всеки въпрос от анкетната карта.
Ректорът и Деканът на СФ се разпореждат с информацията от анонимното анкетно проучване, както следва:
-
За вземане на управленски решения;
-
За осведомяване на Ректорски/Декански съвет;
-
За осведомяване на Зам.деканите на СФ;
-
За осведомяване на Председателите на комисиите по етика;
-
За осведомяване на Председателя на студентския съвет;
-
За осведомяване на всеки преподавател;
-
За осведомяване на студентите - публикуване на обобщените резултати в сайта на факултета.
Структури ангажирани с ПРОУЧВАНЕТО НА СТУДЕНТСКАТА ОЦЕНКА ЗА академичниТЕ взаимоотношения между студенти и преподаватели в СТОПАНСКИ ФАКУЛТЕТ:
Проучването се организира, провежда и контролира от:
   
 

  
Функции на длъжностните лица, ангажирани с проучване на студентската оценка за академичните взаимоотношения между студенти и преподаватели в Стапански факултет:
Длъжност:
|
Задължения:
|
Ректор
| -
Контролира всички дейности, свързани с академичните взаимоотношения между студенти и преподаватели в ТрУ. Пред него се отчитат всички резултати от проучването на тези взаимоотношения.
-
По смисъла на ЗЗЛД, ползва резултатите от проучването като база за управленски решения.
-
Взема решение за огласяване на резултатите от анонимното анкетно проучване.
|
Ръководител
сектор „Качество
и акредитация”
| -
Ръководи сектор „Качество и акредитация” и контролира дейностите, свързани с качеството на обучение във Факултета.
-
Неговите разпоредби са задължителни за длъжностните лица, ангажирани с проучването.
-
Консултира, одобрява и представя пред Ректорския съвет за одобрение на промените в методическия и оперативния инструментариум за провеждане на проучването.
-
Усъвършенства и актуализира съдържанието на изследователския инструментариум.
-
Провежда обучение и инструктаж на техническите сътрудници.
-
Обработва, обобщава и извършва сравнителен анализ и интерпретация на резултатите за отделните специалности в Стопански факултет.
-
Предоставя статистически обработената информация на Декана на СФ.
|
Декан на факултет
| -
Контролира всички дейности, свързани с академичните взаимоотношения между студенти и преподаватели във факултета.
-
След подписване на декларация по смисъла на Закона за защита на личните данни, ползва резултатите от проучването като база за управленски решения във факултета.
-
Определя и натоварва Зам.-декана и техническите сътрудници във факултета, които ще вземат участие в анонимното анкетно проучване.
-
Взема решение за огласяване на резултатите от анонимното анкетно проучване..
|
Председател
на Комисия
по етика към
факултета
| -
Отговаря цялостно за осъществяване на академични взаимоотношения, базирани на Правилника за академична етика.
-
Ръководи дейностите, свързани с установяване на академични отношения във факултета.
-
Формулира предложения, свързани с проучване на студентското мнение за академичните взаимоотношения между студенти и преподаватели във факултета.
-
Изпълнява взетите от ръководството решения за подобряване на академичните взаимоотношения между студенти и преподаватели във факултета.
|
Технически
Сътрудник/отговорник по качество във факултета
| -
Изработва график за проучването;
-
Размножава анкетните карти, съобразно инструкциите за провеждане на проучването.
-
След подписване на декларация според ЗЗЛД, участва в провеждането на проучването.
-
Не допуска присъствието на преподаватели в залите по време на анкетирането.
-
Подпомага студентите при възникнали проблеми в хода на провеждане на проучването.
-
Не разгласява информацията, до която има достъп на различните етапи на проучването.
|
Сподели с приятели: |