Ефективно управление на класната стая

16 академични часа;

Учители
Цели:

• 
  Изучаване на особеностите на класната стая и социално-психичните феномени, които се проявяват в нейните предели;
  
• 
  Определяне на водещите управленски задачи на учителя-класен ръководител;
  
• 
  Запознаване и обобщаване на стратегиите за превенция и справяне с дисциплинарните нарушения в класната стая;
  
• 
  Изследване на социално-нежелателните прояви в клас.
  

Съвременните хора трябва да познават добре и в дълбочина собствената си личност и поведение, да имат достатъчно знания и умения да се самонасочват и саморегулират, да знаят също така как да управляват другите хора по посока на оптимизиране на работата и взаимодействията си с тях в съответния контекст.

Този семинар е изцяло базиран на лекционен курс, включващ интерактивни методи на обучение като дискусия, мозъчна атака, решаване на казус, ролеви игри. По време на семинара участниците получават портфолио с учебни материали и текстове, полезни за по-нататъшното усъвършенстване на знанията и уменията им за ефективно управление на организационните процеси в класната стая.

• 
  Характеристики на класната стая;
  
• 
  Управленски задачи на класния ръководител;
  
• 
  Превенция на нарушенията на дисциплината в клас;
  
• 
  Справяне със социално-нежелателните прояви в класната стая;
  
• 
  Учителят – ключова фигура по отношение на общуването, учебната работа и междуличностните контакти в училищния контекст;
  
• 
  Стратегии за ефективно управление на класа;
  
• 
  Ефективен план за успешно управление на процесите в образователната среда.
  

След приключване на обучението участниците трябва:

• 
  Да познават добре психологическите измерения на процесите в класната стая;
  
• 
  Отлично да разпознават проблемните поведенчески прояви и целенасочено да използват подходящи стратегии за тяхното намаляване и постепенно угасване в класната стая.
  
• 
  Добре да диференцират правата, потребностите и очакванията и на учителите, и на учениците, и на родителите;
  
• 
  Да могат да съставят подробен план за ефективно управление на класната стая.
  

В края на семинара участниците ще получат сертификат за присъствие от Фондация “Европартньори 2007”, която е сертифицирана по ISO 9001: 2000 или от Националния педагогически център, или от Регионалния педагогически център, в който ще бъдат отбелязани броя часове, имената на преподавателите и темите на занятията.