Езикова гимназия “гео милев” – добрич



Дата24.02.2017
Размер273.77 Kb.
#15684



ЕЗИКОВА ГИМНАЗИЯ “ГЕО МИЛЕВ” – ДОБРИЧ


УТВЪРЖДАВАМ:……………..

ДИРЕКТОР: МИЛЕНА ИВАНОВА

УЧИЛИЩЕН ПРАВИЛНИК

ЗА УЧЕБНАТА 2009/2010 ГОДИНА

I.ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ


1.УЧИЛИЩЕТО
1.1.Осъществява държавната политика в областта на образованието.

1.2.Избира и предлага учебни планове, програми, учебни помагала и форми на обучение в съответствие с потребностите на учениците и конкретните условия.

1.3.Предлага, организира и провежда педагогически експерименти

1.4.Организира дейности за развитие на интересите и способностите на учениците.

1.5.Разрешава, организира и провежда индивидуални форми на обучение съгласно ЗНП.

1.6.Осигурява овладяването на общите основни закономерности на човешкото познание и усвояване на националните и общочовешки добродетели.

1.7.Работи за развитие на индивидуалността и стимулиране на творческите заложби на учениците, за духовното им, физическо и социално развитие и здравословен начин на живот.

1.8.Организира извънкласни дейности съвместно с други институции, обмен и групи в чужбина.

1.9.Не се допуска на учениците да се налагат идеологически и религиозни доктрини, както и дискриминация на основата на пол, народност, етническа принадлежност, религия и сексуална ориентация. Информация за религиозни учения се разглежда само в исторически, философски и културен план чрез учебното съдържание на различните учебни предмети.

2.РЕЖИМ НА УЧИЛИЩЕТО


2.1.Учебната година започва на 15.09.2009 година и се разделя на два срока:

I учебен срок – 15.09.2009 – 28.01.2010

II учебен срок – 01.02.2010 – 07.05.2010 /за 12 клас/

30.06.2010 /за останалите/

2.1.Ваканции :

Коледна 24.12.2009 – 03.01.2010 вкл.

Срочна 29.01.2010 – 31.01.2010 вкл.

Пролетна 01.04.2010 - 11.04.2010 вкл. ( за 8-11 клас)

01.04 2010 - 04.04 2010 вкл. ( за 12 кл.)

Учениците не посещават учебни занятия в неприсъствени дни за страната, на 25.09.; 01.11., в деня на патронния и спортния празник на училището и през ваканциите.

.

2.3.Учебната седмица е петдневна. Учебните занятия се водят на две смени по следния график:



Първа смяна Втора смяна

I срок 8 г,д,е,ж, 10 и 11 клас 8 а,б,в 9 и 12 клас

II срок 8 а,б,в 9 и 12 клас 8 г,д,е,ж и 10 и 11 клас
2.4.Учебните занятия започват при сутрешна смяна в 7.30 часа, а при следобедна в 13.30 часа. Според ППЗНП учебният час трае 45 минути. Възможна е промяна на графика с разрешение на РИО. Междучасията са по 10 минути.Голямото междучасие е след третия час и продължава 20 минути.

2.5.Часовете за свободно избираема подготовка и формите за извънкласна дейност се провеждат по определен график, съгласуван от учителите с ръководството на гимназията, в обратната смяна или в края на учебните занятия.

2.6.Не се разрешава сливане на часовете, размествания в седмичното разписание или промени на определените кабинети без знанието на ръководството на училището.

2.7.Учебният час не може да бъде прекъсван или смущаван по никакъв начин и от никого освен с изричното разрешение на ръководството.


3.ИЗПИТИ
3.1.Поправителни изпити.

3.1.1.Учениците, които имат годишна оценка Слаб/2/ по учебни предмети от задължителната, задължително избираемата или профилиращата подготовка, полагат поправителни изпити по тях в две поправителни сесии:


І сесия ІІ сесия

12 клас до една седмица след приключването до един месец преди на

на учебните занятия началото на учебната година

8,9 и 10,11 клас до две седмици след приключването до две седмици преди на

на учебни занятия началото на учебната година
3.2.Приравнителни изпити по чужд език се провеждат:

лятна сесия, последната седмица на м.юни 2010 г.
3.3.Учениците имат право да се явяват еднократно на не повече от три изпита за промяна на оценка след завършена образователна степен по реда на чл.27 ал.2 от Наредба № 3/2003 за системата на оценяване. Оценката е окончателна за съответния предмет в съответната образователна степен.

3.4.Зрелостните изпити се провеждат по ред и условия , определен от МОМН.

3.5.Приравнителните изпити за заемане на свободни места в 9-11 клас се провеждат от 1.09. до 13.09.2010 г.

3.6. Учениците на самостоятелна форма на обучение могат да се явят на изпити на 2 сесии: есенна - 15.11. - 30.11. 2009 г.

Пролетна - 15.04 - 30.04. 2010 г.

ЗАБЕЛЕЖКА: За явяване на всички изпити учениците подават заявления до Директора най –късно до 10 дни преди началото на сесията.

4.ОРГАНИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ


Органи за управление са : директорът и педагогическият съвет.
4.1.ДИРЕКТОРЪТ

4.1.1.Организира, ръководи и отговаря за цялостната дейност на училището;

4.1.2.Спазва и прилага държавните образователни изисквания.

4.1.3.Осигурява безопасни условия за възпитание, обучение и труд;

4.1.4.Представлява училището пред органи, организации и лица;

4.1.5.Осъществява вътрешен контрол в съответствие с нормативните документи;

4.1.6.Разпорежда се с бюджета и извънбюджетните постъпления, като се отчита пред колективния орган на училището;

4.1.7.Награждава и наказва ученици, учители и служители;

4.1.8.Представител е на педагогическия съвет и осигурява изпълнението на решенията му;

4.1.9.Осъществява кадровото осигуряване на училището.

4.1.10.Предприема мерки за предотвратяване на всички форми на дискриминация в училището.
4.2.ПОМОЩНИК ДИРЕКТОРИТЕ
Подпомагат директора при организирането на административно-стопанската и учебно-възпитателната дейност на училището;
4.3.ПЕДАГОГИЧЕСКИЯТ СЪВЕТ
4.3.1.Включва всички учители и специалисти с педагогически функции, които са на щатна работа в училището, медицинското лице, обслужващо гимназията, председателя на настоятелството.

4.3.2.Приема Училищния правилник, Годишния план на училището и Училищния учебен план.

4.3.3.Избира формите на обучение и реда на провеждане.

4.3.4.Определя начина за приемане на ученици в съответствие с нормативните актове.

4.3.5.Определя изискванията и реда за явяване на изпити.

4.3.6.Приема планове и програми за индивидуална форма на обучение.

4.3.7.Обсъжда и предлага на директора решения за награждаване и наказване на ученици.

4.3.8.Определя дейностите извън държавните образователни изисквания и приема програми за осъществяването им.

4.3.9.Обсъжда и взема решения по анализа на здравното състояние и физическата дееспособност на учениците.

4.3.10.Обсъжда и взема решения по резултатите от обучението.

4.3.11.Педагогическият съвет се свиква най-малко веднъж на два месеца. Извънредно заседание се свиква по писмено искане до директора на най-малко една трета от числения му състав.

4.3.12.Решенията се приемат с обикновено мнозинство при присъствието на не по-малко от 2/3 от числения му състав.

4.3.13.Решенията на Педагогическия съвет могат да бъдат отменени от самия съвет с квалифицирано мнозинство или от началника на РИО. За всяко заседание на ПС се води протокол.

5.УЧИТЕЛИ

На учителите се дължи почит и уважение от учениците, административните органи и обществеността. Накърняването на достойнството и авторитета на учителите е недопустимо.

Учители, постигнали високи резултати в обучението и възпитанието, се поощряват с грамоти и други награди, а дейността им се популяризира и получава обществено признание.


5.1.УЧИТЕЛЯТ ИМА ПРАВО ДА:

5.1.1.Членува в професионални организации и да взема участие в работата на регионалните и националните им органи.

5.1.2.Дава мнения и прави предложения по дейността на училището до административните органи в системата на народната просвета

5.1.3.Получава информация за възможностите за повишаване на професионалната си квалификация

5.1.4.Да участва в класирането на проектите на учебници по съответния учебен предмет и при избор на учебник, по който ще се провежда обучението.

5.1.5.Внася промени при систематизирането на учебния материал.

5.1.6.Прави предложения за усъвършенстване на учебно-възпитателната работа.

5.1.7.Предлага и провежда педагогически експерименти, утвърдени от Педагогическия съвет.

5.1.8.Определя и прилага форми за проверка и оценка на знанията, предвидени в нормативните документи и училищния правилник.

5.1.9.Свободно да определя методите и средствата за провеждане на образователно-възпитателния процес, като активно използва интерактивни методи на преподаване и възможностите на информационните и комуникационните технологии

5.1.10.Да повишава образованието си и професионалната си квалификация.

5.1.11.Да използва училищната материално-техническа база за изпълнение на служебните си задължения.

5.1.12.Да отстранява ученици от час, които пречат на нормалното провеждане на учебни занятия.

5.2.УЧИТЕЛЯТ Е ДЛЪЖЕН:


5.2.1.Да изпълнява задълженията си, определени в нормативните документи.

5.2.2.Да изпълнява нормата за задължителна преподавателска работа, определена с наредба на министъра на образованието и науката

5.2.3.Да опазва живота и здравето на учениците по време на учебно-възпитателната работа и на други дейности, организирани от него или от училището.

5.2.4.Да повишава системно професионалната си квалификация.

5.2.5.Да изпълнява решенията на Педагогическия съвет и на другите органи на образованието.

5.2.6.Да проверява системно знанията и да внася оценките в дневника, личния учителски бележник и ученическите книжки в деня на изпитването, като вписва само цели числа, без допълнителни символи.

5.2.7.Да определя формите за проверка на знанията и да оформя срочните и годишни оценки на всеки ученик в съответствие с указанията по Наредба 3/2003.

5.2.8.Да води редовно училищната документация.

5.2.9.Да удостоверява с подписа си в дневника провеждането на всеки учебен час, както и своевременно да нанася всички закъснения и отсъствия на учениците, а при липса и в личния си бележник.

5.2.10. При отстраняване на ученик от час да се информира дали ученикът се е явил при дежурния учител.

5.2.11.Да съгласува графиците за всички писмени работи с ръководството на училището.

5.2.12.Да внася дневника в клас, и да го връща в учителската стая най-късно 5 минути след края на часа.

5.2.13.При делене класа на групи дневникът остава в учителската стая и след часа всички учители нанасят информацията .

5.2.14.Да следи за опазването на училищното имущество в поверения му кабинет и в сградата на гимназията и уведомява своевременно пом.директора АСД за нанесени повреди в класните стаи или за нередности, свързани с материалната база

5.2.15.Да идва в училище 10 минути преди началото на първия час, който има по разписание.

5.2.16..Работното време на учителите е 8 часа дневно. В рамките на установеното работно време учителите са длъжни да бъдат в училище за изпълнение на преподавателската си работа, за участие в педагогически съвет, родителски срещи, методически сбирки, възпитателна дейност, консултации с учениците, както и за изпълнение нарежданията на директора. След изпълнението на посочените задължения учителите могат да бъдат извън училище за подготовка и самоподготовка на учебния процес.


5.2.17.Да се информира ежедневно за предстоящите задачи от информационното табло в учителската стая.

5.2.18.Да не допуска в работата си пряка или непряка дискриминация, основана на пол, народност, етническа принадлежност, религия, сексуална ориентация.

5.2.19.Да уведомява своевременно директора, когато се налага да отсъства от учебни часове за осигуряване на заместник с оглед недопускане на свободни часове.

5.2.20.Да информира писмено и на индивидуални срещи родителите за успеха и развитието на ученика, за спазване на училищната дисциплина, както и за уменията му за общуване и интегриране с училищната среда, да ги насочва към форми за допълнителна работа с оглед възможностите, потребностите и желанията на ученика при зачитане на неговото право да взема решения.

5.2.21.Да не пуши, да не внася и не употребява алкохол в училището, както и извън него при провеждане на мероприятия, в които участват ученици.

5.2.22.Да се явява на работа с облекло и във вид, които съответстват на положението на учител и на добрите нрави – чист, спретнат, непредизвикателен вид.(Виж Приложение 1)

5.2.23.Да не внася в училището оръжие, както и други предмети, които са източник на повишена опасност.
Забележка: 1.Лица, съзнателно подпомогнали актове на дискриминация, носят отговорност по силата на ЗЗСД.

2.Директорът на училището съгласувано с педагогическия съвет определя конкретните изисквания по т.5.2.22

5.3.УЧИТЕЛЯТ НЯМА ПРАВО:
5.3.1.Да нарушава човешките и граждански права на ученика, да унижава личностното му достойнство и да прилага форми на физическо насилие върху личността му.

5.3.2.Да извършва религиозна и политическа пропаганда.

5.3.3.Да отклонява ученици от занятия без разрешение на директора.

5.3.4.Да променя седмичното си разписание, да отменя редовни учебни занятия без разрешение на ръководството.

5.3.5.Да освобождава класове и групи без разрешение на ръководството.
5.3.6.Да ангажира с учебна дейност учениците в училищни условия през ваканциите, с изключение на консултации по предмети и спортни занимания при подадени писмени молби от учениците.

5.3.7.Учителят не може да извършва образователни услуги на ученици срещу заплащане при наличие на конфликт на интереси, т.е. на ученици от същото училище, за което подава декларация при директора в периода от 15.09. до 15.10. на всяка учебна година.

5.3.8.Да дава образователни услуги на ученици във връзка с подготовка за кандидатстване или полагане на държавни зрелостни изпити, ако участва при изготвянето на темите или задачите за приемните и за държавните зрелостни изпити, както и при тяхното оценяване.

5.3.9.Да ползва мобилен телефон по време на учебните часове.

5.3.10.Да използва ученици и родители за лично облагодетелстване.

5.4.КЛАСНИЯТ РЪКОВОДИТЕЛ:
5.4.1.Осигурява изпълнението на решенията на Педагогическия съвет и нарежданията на директора, които се отнасят за поверената му паралелка.

5.4.2.Изучава индивидуалните особености, наклонности и интереси на учениците и съдейства за тяхното развитие.

5.4.3.Координира дейността между учители,възпитатели, родители и други институции и обществеността.

5.4.4. Следи за успеха и развитието на учениците от съответната паралелка, за спазване на училищната дисциплина, както и за уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда, като периодично и своевременно информира родителите.

5.4.5.Контролира редовното посещение на учебните занятия от учениците в поверената му паралелка, определя системно кои отсъствия на учениците в дневника са извинени и кои не, като в дневника огражда неизвинените с кръгче.

5.4.6.Вписва не нанесените оценки и отсъствия в ученическите книжки на 14.11. и 30.04. и в края на срока.

5.4.7.Класният ръководител изисква в срок от 3 дни след началото на отсъствията уведомително писмо, удостоверяващо причините за отсъствието на ученика, подписано и представено лично от родителите или настойниците.

5.4.8.Съхранява документите, удостоверяващи причините за отсъствията на учениците, до края на учебната година и извън дневника на класа. Огражда с кръгче неизвинените отсъствия и описва всяка седмица на съответната страница от дневника причините за отсъствието на всеки ученик поотделно.

5.4.9.Преди налагане на наказание класният ръководител е длъжен да уведоми родителя или настойника на ученика за извършеното нарушение.

5.4.10.Грижи се за социално-психологическия климат в паралелката.

5.4.11.Води редовно училищната документация на паралелката. Оформя дневниците, бележниците и ученическите лични карти . В края на учебната година предава документацията на паралелката на директора.

5.4.12.Работи системно за възпитанието на учениците по предварително изготвен и утвърден план на класния ръководител и уведомява Педагогическия съветник за възникнали проблеми

5.4.13.Организира и провежда часа на класа.

5.4.14.Провежда инструктаж по БУВОТ и съставя списък на всички ученици от класа, че са запознати с горе посочената документация.

5.4.15.Запознава учениците с плана за действие при БАК.

5.4.16.Запознава учениците и родителите от класа със съдържанието на настоящия правилник и с училищния учебен план срещу подпис в началото на всяка учебна година.

5.4.17.Анализира и оценява рисковите фактори върху учениците от паралелката и предприема мерки за справяне с тях.

5.4.18.Контролира посещаемостта на учебните часове от учениците от паралелката.

5.4.19.Своевременно уведомява родителите, ако ученикът отсъства от учебни часове, както и когато спрямо него ще започне процедура за налагане на наказание или други мерки по този правилник.

5.4.20.Консултира родителите за възможностите и формите за допълнителна работа с ученика, с оглед максимално развитие на заложбите му, както и за възможностите за оказване на педагогическа и психологическа подкрепа от специалист.

5.4.21.Периодично организира индивидуални срещи с учениците от паралелката и да работи за развитието на паралелката като общност.

5.4.22.Участва в процедури за налагане на наказания по отношение на учениците от паралелката в случаите и по реда, предвидени в този правилник.

5.4.23.Осъществява връзка с учителите, които преподават на паралелката, и периодично се информира за успеха и развитието на учениците от паралелката по съответни учебен предмет, за спазване на училищната дисциплина, за уменията им за общуване и интегриране.

5.4.24.Осъществява постоянна връзка с останалите класни ръководители с оглед усъвършенстване и намиране на нови форми за общуване с учениците и родителите.

5.4.25. На първата родителска среща за учебната година класният ръководител предоставя на родителите информация за графика на приемното време на учителите в училището.

5.4.26.В края на всяка учебна година класният ръководител изготвя характеристика за всеки ученик от паралелката, в която прави преценка за развитието на ученика в образователно-възпитателния процес и за спазването на училищната дисциплина. В характеристиката се посочват както положителните, така и отрицателните страни в развитието на ученика. Характеристиката се предоставя на родителя срещу подпис. При завършване на основното и средното образование класният ръководител изготвя цялостна характеристика за развитието на ученика. Характеристиката е неразделна част от свидетелството за основно образование, съответно от дипломата за средно образование. Характеристика се изготвя и в случаите на преместване на ученици в друго училище.

5.4.27.Класният ръководител писмено уведомява родителя за извършеното от ученика нарушение и за правата на родителя в процедурата по налагане на наказание.
5.5.ДЕЖУРНИ УЧИТЕЛИ:
5.5.1.Главният дежурен идва на работа 20 мин. преди учебните занятия, за да установи състоянието на учебната база и готовността и за работа.

5.5.2.Главният дежурен за първа смяна проверява наличието на дневниците в учителската стая преди началото на учебните занятия, а главният дежурен от втора смяна – след последния час.

5.5.3.Дежурните учители организират реда и дисциплината в сградата през междучасията.

5.5.4.Главният дежурен в отсъствието на директора и помощник директорите действа съобразно с нормативните документи при аварии, бедствия, и други екстремни ситуации, застрашаващи живота и здравето на учениците, учителите и целия персонал. Неговите разпореждания са задължителни. Определените със заповед на директора главни дежурни учители получават инструктаж и набор от необходимите нормативни документи.

5.5.5. Дежурният учител в приемната за ученици и родители е длъжен да регистрира времето на явяване и освобождаване на отстранени от чад ученици в специален дневник.
6.ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТНИК - основни функции и задължения:
6.1.Изучава проблемите на учениците и им помага да решават възникващи затруднения, като особенно внимание обръща на индивидуалната и груповата работа.

6.1.1.Целенасочено работи с учениците, застрашени от отпадане, системно се информира за присъствието им в училище и за тяхната успеваемост.

6.1.2.Установява причините за неблагоприятните резултати и работи за тяхното преодоляване.

6.1.3.Информира и съдейства на класните ръководители и на учителите за преодоляване на възникнали проблеми с отделни ученици или група ученици.

6.1.4.Разработва съвместно с класния ръководител индивидуална корекционна програма за учениците с простъпки.

6.1.5.Полага превантивна грижа за възпитанието на проблемните ученици.



6.1.6. Провежда разговори и консултира отстранени от час ученици в рамките на установеното за него работно време.

6.1.7.Помага им да придобият умения за целесъобразно разпределение и оползотворяване на свободното им от учебни занятия време.

6.1.8.Съдейства за установяване на добри междуличностни отношения, основани на уважение, толерантност и добронамереност.

6.1.9.Проучва интересите и предпочитанията на всеки ученик и им помага при избора на професия

6.1.10.Провежда индивидуални беседи и разговори с новопостъпили ученици с оглед запознаване с личността на ученика.

6.1.11.Помага на учениците да разкрият и опознаят по-добре своите възможности и да направят свободен и самостоятелен избор на социална позиция и път на развитие.

6.1.12.Организира и осъществява информационна и консултативна работа с ученици и родители, отнасящи се до избор на образователен и професионален път на развитие, като при необходимост насочва за специализирана диагностика и консултации в педагогическите консултации кабинети /ПКК/ и други специализирани звена.

6.1.13.Спазва принципите на доброволност и достъпност в работата си, като съблюдава професионалната етика и съхранява професионалната тайна, зачита и защитава личното достойнство на учениците.

6.1.14.Член е на Педагогическия съвет и участва в работата на училищната комисия за борба с противообществените прояви на малолетни и непълнолетни.

6.1.15.Ползва училищната документация.

6.1.16.Подпомага класните ръководители при провеждане на часа на класа.
7.УЧЕНИЦИ
7.1.Ученикът има право да:

7.1.1.Участва в подготовката и провеждането на учебния процес и други дейности, организирани в училище, както и да избира в съответствие с интересите си предмети, занимания, предвидени в учебните планове като избираеми.

7.1.2.Да използва материалната база на училището в съответствие с интересите си и за подпомагане на подготовката си.

7.1.3.Да участва по свой избор в извънурочната дейност и да се обучава по свое желание по индивидуална програма и план в съответствие с нормативните документи на МОН:

7.1.4.Да получава информация по въпросите на обучението в училищния живот, да бъде запознаван с учебните планове и програми, графиците за класни работи, с текущите оценки по всички предмети и др.

7.1.5.Да изказва мнения във връзка с образователния процес, да прави предложения и изказва възражения пред класния ръководител, ръководството на училището или педагогическия съвет.

7.1.6.Да търси и получава по необходимост съвети, научно и методическо съдействие за развитие на интересите и способностите си.

7.1.7.След продължително боледуване да получи разрешение за продължаване на срока за оформяне на срочните и годишни оценки.

7.1.8.Директорът може да освобождава ученици за подготовка и участие за олимпиади, конкурси и състезания след представяне на списък от съответните учители, както следва: за областни кръгове до 3 дни, за национални и международни кръгове – 5 дни.

7.1.9.Да ползва предвидените в нормативните документи форми за материална помощ и социални услуги, като стипендии, общежитие, храна в ученически стол и др.

7.1.10.Да бъде награждаван за високи постижения в учебната работа.

7.1.11.Да участва в разработването на годишния план за провеждане на часа на класа.

7.1.12.Да участва със свои представители на заседанията на Педагогическия съвет при обсъждане резултатите от обучението, награждаване и наказване на ученици.

7.1.13.Да избира и да бъде избиран в органите за ученическо самоуправление

7.1.14.Да получава от учителите консултации при организиране на самостоятелната си подготовка

7.1.15.Да бъде защитен от училището, Регионалния инспекторат по образованието и от Министерството на образованието и науката при накърняване на личното му достойнство и нарушаване на човешките му права

7.1.16.Да участва, включително с присъствието на родител, при решаване на въпроси, засягащи неговите права и интереси.
7.2.УЧЕНИКЪТ Е ДЛЪЖЕН:
7.2.1.Да изпълнява системно и дисциплинирано учебните си задължения, да посещава редовно учебните занятия, да участва активно в учебния процес. В часовете по физкултура да се явява в спортно облекло, включително и тогава, когато е освободен от занятия с протокол от медицинска комисия.

7.2.2.Да изпълнява решенията на ръководството на училището и на държавната власт, да спазва вътрешно-училищния правилник и законите на страната.

7.2.3.Да пази честта на училището и обогатява неговите традиции.

7.2.4.Да проявява уважение към личността и труда на учителите и другите служители в училището, към съучениците си и всички граждани на обществото.

7.2.5.Да съблюдава организацията на труда в училището, да опазва училищната собственост, личните си вещи и вещите на съучениците си, да поддържа хигиена навсякъде в училищната сграда и двор.

7.2.6.Да бъде в училището 10 минути преди започването на учебните занятия, да бъде на мястото си и да е подготвил необходимите пособия до биенето на звънеца за началото на всеки учебен час.

7.2.7. При влизането на учител или директор в класната стая да го посреща със ставане на крака.

7.2.8.При заболяване да представя медицинска бележка до 3 дни след завръщането си. В противен случай отсъствията се смятат за неизвинени.

7.2.9.Да представи копия от протокол за освобождаване от часовете по физкултура до три дни след издаването му на класния ръководител, учителя по физкултура и спорт и медицинската сестра.

7.2.10.Да носи винаги при изпитване, да представя без покана ученическата си книжка на учителя, както и редовно да я дава за подпис на родителите си.

7.2.11.В обявените срокове да подаде заявление, подписано от ученика и родителя, в което да посочи:


  • избрания втори чужд език

  • избрана група за задължителноизбираема подготовка

  • избрана свободно избираема подготовка

След оформяне на групите за втори чужд език, ЗИП и СИП ученикът е длъжен да

посещава редовно занятията и няма право на смяна на СИП до края на учебната година, а на ЗИП и ІІ ЧЕ до края на обучението си.

7.2.12.Да носи личната си карта в училище и извън него

7.2.13.Да се явява в училище с облекло и във вид, които съответстват на положението му на ученик и на добрите нрави – чист, спретнат, непредизвикателен вид (Виж Приложение 1).

7.2.14.Да не бъде на обществени места без придружител в съответствие с изискванията на Закона за закрила на детето.
7.3.УЧЕНИКЪТ НЯМА ПРАВО:
7.3.1.Да отсъства от учебни занятия без уважителни причини.

7.3.2.Да участва в хазартни игри, да пуши в сградата и двора на училището, да употребява и пласира наркотични средства и алкохол.

7.3.3.Да участва в политически партии и организации до навършване на 18 годишна възраст.

7.3.4.Да накърнява с поведението си авторитета и достойнството на съучениците си и училищния персонал, да прилага физическо и психическо насилие върху тях, свързано с религиозни, етнически и полови различия.

7.3.5.Да създава пречки на учителя при и по повод изпълнението на служебните му задължения.

7.3.6.Да използва мобилни телефони по време на час

7.3.7.Да носи хладни и огнестрелни оръжия и да застрашава живота и здравето на другите ученици и целия училищен персонал.

7.3.8.Да влиза в учителската стая

7.3.9.Да присвоява чуждо имущество

7.3.10.Да руши училищното имущество

7.3.11.Да участва в спортни мероприятия, пречещи на нормалното провеждане на учебните занятия.
7.4.МЕРКИ ПРИ НЕИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЗАДЪЛЖЕНИЯТА И НЕСПАЗВАНЕ НА ПРАВИЛАТА ОТ УЧЕНИЦИТЕ:
7.4.1.За неизпълнение на задълженията си по Закона за народната просвета, Правилника за прилагане на Закона и училищния правилник, учениците носят дисциплинарна отговорност и се наказват по чл.139 от ППЗНП със:

1. Забележка



2. Извършване на дейности в полза на училището в свободното от учебни часове време (Виж Приложение 2)

3. Предупреждение за преместване в друго училище

4. Преместване в друго училище

5. Преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение – за ученици, навършили 16 годишна възраст

6.Когато ученикът се яви в училище с облекло или във вид, които са в нарушение на този правилник, както и когато състоянието му не му позволява да участва в образователно-възпитателния процес, той се отстранява от училище до отпадане на основанието за отстраняването му, за което класният ръководител уведомява родителя.

7.Когато ученикът пречи на учителя или на съучениците си по време на учебен час, учителят може да го отстрани до края на учебния час. Отстранените ученици незабавно отиват в приемната за родители и ученици и са под наблюдението на дежурния учител и педагогическия съветник. При неявяване на ученик незабавно след отстраняването му в приемната, той подлежи на наказание по т. 7.4.1. от настоящия Правилник.

8.При тежки или системни нарушения на задълженията, определени в този правилник освен наказания 1,2,3,4,5 на ученика може да се наложи мярка намаляване на поведението.

9.Освен налагане на наказание по т.1,2,3,4,5, ученикът може да бъде насочен към консултации и педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, допълнително обучение в извънучебно време, включително в периода на ваканциите, участие в извънкласни, извънучилищни дейности и други дейности с оглед недопускане на нарушения и отпадане от училище.

7.4.2.За едно нарушение не може да бъде наложено повече от едно наказание.Наказанието по т.1,2,3,4,5, се налагат заедно с наказанията 8 и 9.

7.4.3.Наказанията и мерките са срочни.

7.4.4.Срокът на наказанията по чл.7.4.1., т.1 и 4 е до края на учебната година, а по т.2,3 и 5 се определя в заповедта за налагането му.

7.4.5.Когато наказанията по чл.7.4.1., т. 4 и 5 са наложени до 30 учебни дни преди края на втория учебен срок, те влизат в сила от началото на следващата година.

7.4.6.Срокът за мярката по чл.7.4.1, т.8 се определя в заповедта за налагането и.

7.4.7.Видът и срокът на наказанието се определят, като се отчита видът, тежестта на нарушението и личните особености на ученика

7.4.8.Наказанието по чл.7.4.1. т.4 и 5 се налагат като крайна мярка при тежки или системни нарушения

7.4.9.Наказанията по чл.7.4.1., т.1,2,3,4,5, може да се налагат и за допуснати неизвинени отсъствия, като условията им се определят с Правилника за дейността на училището. Наказанията по чл.7.4.1., т.4. и 5 може да се налагат за допуснати повече от 15 неизвинени отсъствия за една учебна година.

7.4.10.Мярката по чл.7.4.1., т.7. не може да се налага на ученици със специални образователни потребности, когато поведението им е резултат от увреждането или нарушаване на здравето.

7.4.11.Срокът на мярката по чл.7.4.1., т.8 се определя като се отчита видът, тежестта на нарушението и личните особености на ученика.

7.4.12.Видът и срокът на мерките по чл.7.4.1., т.9. се определят като се отчитат и възможностите на училището.

7.4.13.Наказанието по чл.7.4.1., т.1. се налага със заповед на директора по предложение на класният ръководител, а наказанията по т.2,3,4,5 със заповед на директора по предложение на педагогическия съвет. За всяко производство за налагане на наказание по т.1,2,3,4,5 и 8 се определя докладчик. Докладчик е учител, които преподава на ученика.

7.4.14.Преди налагане на наказанията по чл.7.4.1., т.1,2,3,4,5 и 8 директорът – за наказанието по т.1., съответно педагогическия съвет – в останалите случаи, изслушва ученика и проверява фактите и обстоятелствата, свързани с конкретното нарушение.

7.4.15.За изясняване на фактите и обстоятелствата на изслушването могат да бъдат поканени психолог, педагогически съветник, учители, които преподават на ученика, както и ученици.

7.4.16.Преди налагане на наказанията с изключение на т.7 се взема мнението на класния ръководител на ученика

7.4.17.Класният ръководител уведомява писмено родителя за наложените на ученика наказания и мерки.

7.4.18.Наложените наказания и мерки се отразяват в ученическата книжка, в личния картон и в характеристиката на ученика.

7.4.19.Наложеното наказание по чл.7.4.1., т.1. се обявява от класния ръководител пред класа.

7.4.20.При налагане на мярката по чл.7.4.1., т.7 и 6 за времето на отстраняване на ученика се отбелязват неизвинени отсъствия.

7.4.21.При наказания по т.7 ученикът няма право да напуска територията на училището.Училището създава условия за възпитателна работа с учениците при изпълнението на мярката.

7.4.22.При равни други условия при приемане на ученици с предимство се ползват тези на които не са наложени наказания „намаляване на поведението”.

7.4.23.Наказанията и мерките се заличават с изтичане на срока, за което са наложени или предсрочно по реда, по които са наложени. По желание на ученика след заличаване на наказанието по т.4 той може да продължи обучението в училището, в което е преместен. Заличаването се отбелязва в ученическата книжка и в личния картон на ученика.

7.4.24.Преди налагане на наказание класният ръководител е длъжен да уведоми родителя или настойника на ученика и Дирекция “Социално подпомагане” по местоживеенето му за извършеното нарушение .

7.4.25.Преди налагане на наказания ученикът има право да бъде информиран и консултиран от представител на Дирекция “Социално подпомагане” по местоживеене на ученика с цел защита на неговите права и интереси.

7.4.26.Заповедите на директора за налагане на наказанията могат да се обжалват пред Началника на РИО.
8.ОТСЪСТВИЯ:
8.1.Ученикът може да отсъства от училище по уважителни причини: при представяне на медицинска бележка или документ от спортният клуб в който членува; до 3 дни в една учебна година с уведомително писмо от родителя; до 7 дни в една учебна година с разрешение от Директора на училището въз основа на писмена молба от родителя. 8.2. Ученик, допуснал 25 % отсъствия за срока /извинени и неизвинени/ от общия хорариум по даден предмет, не може да приключи учебния срок. Директорът на училището по предложение на Педагогическия съвет определя със заповед условията и реда за оценяване знанията и уменията за завършване на учебния срок и /или учебната година след изпит за оформяне на срочна или годишна оценка.

8.3.В случаите по т.8.2. ученикът повтаря класа, когато в края на учебната година няма оформена оценка, без да са налице уважителни причини за това.

8.4.Отсъствие на ученик от учебен час без уважителни причини е неизвинено отсъствие.

8.5.Закъснения до 15 мин за 3 учебни часа без уважителни причини се считат за един учебен час неизвинено отсъствие.

8.6.За всички неизвинени отсъствия класният ръководител своевременно писмено уведомява родителя или настойника на ученика.

8.7.За допуснати голям брой неизвинени отсъствия се предвиждат следните наказателни мерки:

- от 4 до 6 неизвинени отсъствия – забележка

- от 7 до 10 неизвинени отсъствия – извършване на дейности в полза на училището (Виж Приложение 2)



  • над 10 неизвинени отсъствия – предупреждение за преместване в друго училище

  • над 15 неизвинени отсъствия – преместване в друго училище или преминаване в самостоятелна форма на обучение за ученици, навършили 16 години.

ЗАБЕЛЕЖКА: Учениците губят правото си на стипендия при наложено наказание с решение на Педагогическия съвет до изтичане на срока на наказанието.

9.При изгубване на дневника преподавателите и класният ръководител възстановяват цялата информация, срочните и годишни оценки на учениците от класа, а виновните носят дисциплинарна отговорност.

10.Изгубено или похабено имущество се възстановява в едномесечен срок от деянието чрез закупуване на ново, ремонт на старото имущество или заплащане стойността му по действащи в момента пазарни цени.
11.РОДИТЕЛИ:

11.1.Право и задължение на родителите е, да подпомагат училището при обучението и възпитанието на техните деца.

11.2.Родители или настойници, които не осигуряват присъствието на децата си в училище за времето, през което те подлежат на задължително обучение, се наказват с глоба съгласно ЗНП.

11.3.Родителите имат право

11.3.1.Да изискват условия за пълноценно протичане на УВП в училището;

11.3.2.На пълна информация за обучението и възпитанието на техните деца;

11.3.3.На педагогическо съдействие и консултации от учителите;

11.3.4.Да създават свои органи – родителски съвети, училищно настоятелство;

11.3.5.Да подпомагат дейността на училището;

11.3.6.На избор на извънкласни и извънучилищни форми на обучение на своите деца.

11.4.Родителите са длъжни.

11.4.1.Да изпращат децата си на училище до навършване на 16 годишна възраст.

11.4.2.Да оказват помощ и съдействие при обучението на децата си и да създават необходимите за това условия;

11.4.3.Редовно да контролират и проверяват ученическата книжка на детето си и да удостоверяват това с подписа си;

11.4.4.Да посещават родителските срещи, да поддържат връзка с класния ръководител и учителите, за да се осведомяват за състоянието на детето си;

11.4.5.Да дават добър пример на децата си, да ги възпитават в уважение към училището, учителите и училищната институция;

11.4.6.Да оказват помощ и контрол на децата си;

11.4.7.При отсъствие на ученика по здравословни причини, родителят е длъжен да уведоми още същия ден класния ръководител, а медицинският документ да бъде представен до 3 дни след завръщането на ученика. В противен случай отсъствията се считат за неизвинени. Уведомително писмо се представя лично от родителя или настойника в секретариата до три дни след началото на отсъствията и се приема от дежурния служител след установяване самоличността на приносителя, верността на текста и съответствието на датите в писмото.

11.4.8.Да се запознаят срещу подпис с училищния учебен план и правилника за дейността на училището при записване на ученика.

11.4.9.Да не допускат явяването на ученика в училище с облекло или във вид, които не съответстват на правилника на училището, положението му на ученик и добрите нрави.

11.4.10.Редовно да се осведомяват за успеха и развитието на ученика в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, за уменията му за общуване с учениците и учителите и интегрирането му в училищните среди

11.4.11.Да се явяват в училище, когато важни причини налагат това и бъдат поканени от класния ръководител или директора.

11.ДЕЖУРНИТЕ УЧЕНИЦИ:


11.1.Отговарят за хигиената, реда и дисциплината в учебните стаи.

11.2.Преди началото на часа почистват черната дъска, проветряват, помагат при подготовката на учебни помагала, опитни постановки и др.

11.3.Осигуряват тебешири и изтривалка, поддържат черната дъска чиста.

11.4.Информират учителите за отсъстващи ученици и за повреди в кабинета. Те носят отговорност за повреди, за които не са докладвали своевременно на учителя или ръководството.

11.5.Следят за вземане на дневника от учителя след завършване на всеки учебен час. В случаи на забравяне на дневник от учителя, дежурният ученик е длъжен да го занесе в учителската стая.
12.КООРДИНАТОР НА КЛАСА.
12.1.Осъществява връзка между класа и ръководството, педагогическия съвет, учителите и класния ръководител.

12.2.Заключва класната стая след учебните занятия и при занятия извън нея.

12.3.При отсъствие на координатора на класа задълженията му се поемат от дежурните ученици.
ПРЕХОДНИ И ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ:
1.Настоящият Правилник е приет на заседание на ПС с Протокол № 10/10.09.2009 г.

и подлежи на актуализиране при промяна на нормативната база.

2.Правилникът може да бъде променян само от органа, който го е гласувал – Педагогическия съвет.

3.При изготвяне на правилника са използвани и спазени действащите към момента нормативни документи.

4.Нерешените в този Правилник проблеми могат да бъдат конкретизирани и решавани от ПС в съответствие с нормативните документи за образованието и международната конвенция за правата на детето;

5.Всички учители, служители и ученици са равни пред този Правилник.

6.С настоящия Правилник да се запознаят педагогическият, непедагогическият персонал, учениците, родителите и настойниците.

7.Неизпълнението на УЧИЛИЩНИЯ ПРАВИЛНИК е нарушение на трудовата дисциплина и за неговото неспазване учители, служители и ученици носят дисциплинарна отговорност.


10.09.2009 г. Директор:

гр.Добрич

/Милена Иванова/




П р и л о ж е н и е

към Училищния правилник на ЕГ „Гео Милев” за учебната 2009/2010 г.

Точка 1 – пояснение относно облеклото на учениците:

Формулировката „вид и облекло, които съответстват на положението на ученика и на добрите нрави” да се тълкува, както следва:

Ученикът не може да идва на училище :

  • размъкнати и оръфани дънки и якета

  • прекалено дълбоки деколтета и панталони с ниска талия, които позволяват излагането на показ на бельо или голи части на тялото

  • прозрачни дрехи, които позволяват да се вижда бельо

  • прекалено къси поли, панталонки и шорти

  • скъпи или натрапчиво големи бижута, вериги;

  • кърпи на главата, шапки и качулки, слънчеви очила в час

  • тежък, предизвикателен грим и ярък лак, изкуствени и прекалено дълги нокти, мигли

  • ексцентрични подстрижки и прически и неестествени за косата цветове

  • пиърсинги на видими места.

Точка 2 – пояснение относно т. 7.4.1.2.

Формулировката “Дейности в полза на училището” включва:

- дейности по почистването на сградата и района на училището – метене на двора, почистване на сняг, миене на коридори, почистване на чинове, мебели, под и др. в класните стаи;

- грижи за зелените площи в двора и декоративните растения в сградата – прекопаване, поливане, садене на цветя, дръвчета, храсти, трева и др.;

- подпомагане дейността на служителите в училище – секретар, домакин, библиотекар, компютърни специалисти, хигиенисти и др.

- всякакъв вид дейности, които не застрашават живота и здравето на учениците и не уронват тяхното достойнство.
Директор:
/Милена Иванова/
Каталог: content -> docs


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница