Извадка от наредба №15 от 22 юли 2019 Г. За статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти
Изтегляне 17 Kb.
|
|
ИЗВАДКА ОТ НАРЕДБА № 15 ОТ 22 ЮЛИ 2019 Г. ЗА СТАТУТА И ПРОФЕСИОНАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ, ДИРЕКТОРИТЕ И ДРУГИТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ …………………………………………………………………………………………………... Чл. 31. (1) Директорът на държавна и общинска детска градина и на държавно и общинско училище като орган за управление и контрол изпълнява своите функции, като: 1. прилага държавната политика в областта на предучилищното и училищното образование; 2. ръководи и отговаря за цялостната дейност на институцията; 3. планира, организира, контролира и отговаря за образователния процес, както и за придобиването на ключови компетентности от децата и учениците; 4. отговаря за спазването и прилагането на нормативната уредба, отнасяща се до предучилищното и училищното образование; 5. отговаря за разработването и изпълнението на училищните учебни планове и учебни програми; 6. отговаря за разработването и изпълнението на всички вътрешни за институцията документи - правилници, правила, стратегии, програми, планове, механизми и др.; 7. организира и ръководи самооценяването на детската градина или училището; 8. определя училищния план-прием и предлага за съгласуване и утвърждаване на държавния и допълнителния план-прием на учениците, организира и осъществява приемането на децата в подготвителни групи в детската градина или училището; 9. организира приемането или преместването на деца и ученици на местата, определени с училищния, с държавния и с допълнителния държавен план-прием; 10. организира и контролира дейности, свързани с обхващането и задържането на подлежащите на задължително обучение деца и/или ученици; 11. подписва документите за преместване на децата и учениците, за завършено задължително предучилищно образование, за завършен клас, за степен на образование, за професионална квалификация; 12. изготвя длъжностно разписание на персонала и утвърждава поименно разписание на длъжностите; 13. сключва, изменя и прекратява трудови договори с педагогическите специалисти и с непедагогическия персонал в институцията в съответствие с Кодекса на труда; 14. обявява свободните работни места в бюрото по труда, в Регионалното управление на образованието и в Информационната база данни за анализи и прогнози за кадрово обезпечаване на системата на предучилищното и училищното образование с педагогически специалисти до 3 работни дни от овакантяването или от откриването им; 15. управлява и развива ефективно персонала; 16. осигурява условия за повишаването на квалификацията и за кариерното развитие на педагогическите специалисти; 17. утвърждава план за организирането, провеждането и отчитането на квалификацията съобразно стратегията за развитие на институцията; 18. организира атестирането на педагогическите специалисти; 19. отговаря за законосъобразното, целесъобразно, ефективно и прозрачно разходване на бюджетните средства, за което представя тримесечни отчети пред общото събрание на работниците и служителите и обществения съвет; 20. поощрява и награждава деца и ученици; 21. поощрява и награждава педагогически специалисти и непедагогически персонал; 22. налага санкции на ученици; 23. налага дисциплинарни наказания на педагогически специалисти и непедагогическия персонал; 24. отговаря за осигуряването на здравословна, безопасна и позитивна среда за обучение, възпитание и труд; 25. отговаря за законосъобразното и ефективното управление на ресурсите; 26. осъществява взаимодействие с родителите и представители на организации и общности; 27. взаимодейства със социалните партньори и заинтересовани страни; 28. представлява институцията пред администрации, органи, институции, организации и лица; 29. сключва договори с юридически и физически лица по предмета на дейност на образователната институция в съответствие с предоставените му правомощия; 30. контролира и отговаря за правилното водене, издаване и съхраняване на документите в институцията; 31. съхранява училищния печат и печата с изображение на държавния герб; 32. съдейства на компетентните контролни органи при извършване на проверки и организира и контролира изпълнението на препоръките и предписанията им; 33. съдейства на компетентните органи за установяване на нарушения по чл. 347 от Закона за предучилищното и училищното образование; 34. в изпълнение на правомощията си издава административни актове; 35. провежда или участва в изследователска дейност в областта на предучилищното и училищното образование. (2) Директорът на детската градина, на училището, на центъра за подкрепа за личностно развитие е председател на педагогическия съвет и осигурява изпълнение на решенията му. (3) Директорът на център за подкрепа на личностното развитие освен правомощията по ал. 1, т. 1 - 4, т. 6, т. 12 - 21, т. 23 - 30 и т. 31, относно обикновения собствен печат на институцията, т. 32, 34 и 35 има и специфични права и задължения, определени с правилника за устройството и дейността на центъра, приет от общинския съвет. (4) Директорът на регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование освен правомощията по ал. 1, т. 1, 2, 4, 6, т. 12 - 21, т. 23 - 30, т. 31, относно обикновения собствен печат на институцията, т. 32, 34 и 35 има и специфични права и задължения, определени с Правилника за устройството и дейността на регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование (ДВ, бр. 9 от 2018 г.). (5) Директорите на специализираните обслужващи звена - Национален дворец на децата (НДД) и Държавен логопедичен център (ДЛЦ), изпълняват правомощията по ал. 1, т. 1 - 4, т. 6, т. 12 - 21, т. 23 - 30, т. 31, относно обикновения собствен печат на институцията, и т. 32, 34 и 35, както и специфични права и задължения, определени с Правилника за устройството и дейността на Националния дворец на децата (ДВ, бр. 18 от 2017 г.), съответно в Правилника за устройството и дейността на Държавния логопедичен център (ДВ, бр. 96 от 2016 г.). (6) Със своя заповед директорът може да делегира правомощия на заместник-директорите в определените в нормативен акт случаи. Чл. 32. (1) Директорът на частна детска градина и на частно училище планира, организира, ръководи, координира, контролира и отговаря за осъществяването на образователната, възпитателната и социализиращата дейност на институцията. (2) Директорът на частната детска градина и частното училище освен задълженията по чл. 31, ал. 1, т. 1, т. 3 - 7, т. 9 - 11, т. 14 - 18, т. 20 - 26, т. 28 - 30, т. 31 с изключение на печата с изображение на държавния герб, т. 33 и 34 изпълнява своите функции, като разработва и предлага на органите на търговското дружество, на юридическото лице с нестопанска цел или на кооперацията за съгласуване: 1. училищния план-прием; 2. длъжностното разписание на персонала; 3. резултатите от атестирането на педагогическите специалисти; 4. условията за повишаването на квалификацията на педагогическите специалисти и на непедагогическия персонал; 5. възможностите за поощряване и награждаване на ученици, на педагогически специалисти и непедагогически персонал; 6. налагането на санкции на ученици; 7. взаимодействието и координацията с родители и представители на организации и общности. (3) Директорът на частна детска градина и на частно училище може да има и специфични правомощия, свързани с управлението, представителството и контрола на институцията, възложени от съответните органи на търговското дружество, на юридическото лице с нестопанска цел или на кооперацията. (4) Директорът на частната детска градина и на частното училище е председател на педагогическия съвет и осигурява изпълнение на решенията му. Чл. 33. (1) Длъжността директор на детска градина, училище, център за подкрепа на личностно развитие или регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование се заема от лица, придобили висше образование с образователно-квалификационна степен "магистър" и с не по-малко от пет години учителски стаж. (2) Длъжността директор на спортно училище се заема от лица, придобили висше образование с образователно-квалификационна степен "магистър" и с не по-малко от 5 години учителски стаж или 5 години професионален опит в областта на физическото възпитание и спорта. (3) Директорът на детска градина, училище, център за подкрепа на личностно развитие или регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование изпълнява норма за преподавателска работа съобразно придобитото образование и професионална квалификация. (4) Длъжността "директор" на детска градина, училище, център за подкрепа на личностно развитие или регионален център за подкрепа на процеса на приобщаващото образование до заемането и въз основа на конкурс може да заемат лица, придобили висше образование с не по-малко от пет години учителски стаж. Изтегляне 17 Kb. Сподели с приятели:
|