К о н с п е к т по методика на обучението по география

1. 
   Реформата в средното образование и нейното отражение в обучението по География и икономика в СОУ. Нормативна база на обучението по предмета.
   
2. 
   Цел и задачи на географското образование в средното училище.
   
3. 
   Учебното съдържание по География и икономика в СОУ – педагогически и частнодидактически аспекти на проблема.
   
4. 
   Междупредметни връзки при обучението по География и икономика в СОУ.
   
5. 
   Учебен процес – обща характеристика. Управление на учебния процес.
   
6. 
   Формиране на географските представи и понятия.
   
7. 
   Принципи на обучението по география – обща характеристика. Класификации.
   
8. 
   Краезнание и краеведски принцип в обучението по география.
   
9. 
   Методи на обучението по география - обща характеристика. Класификации.
   
10. 
    Съвременни методи на обучението по география.
    
11. 
    Училищният учебник - педагогически и частнодидактически аспекти на проблема. Критерии за оценяване на учебниците по География и икономика.
    
12. 
    Познавателната дейност на учениците – средство за постигане целите на географското образование в СОУ. Организация на учебния процес.
    
13. 
    Контролът и оценяването в обучението по География и икономика в СОУ.
    
14. 
    Урокът по география – обща характеристика. Система на уроците. Подготовка на учителя.
    
15. 
    Тип и структура на урока по география. Цел, задачи, иновации, макро- и микроструктура на различните типове уроци. Основни изисквания.
    
16. 
    Обобщението в обучението по География и икономика.
    
17. 
    Роля на техническите средства за повишаване ефективността на обучението по География и икономика. Съвременни аспекти на проблема.
    
18. 
    Модел на обучението по География и икономика в 5 клас. Методика за осъществяване на модела.
    
19. 
    Модел на обучението по География и икономика в 6 клас. Методика за осъществяване на модела.
    
20. 
    Модел на обучението по География и икономика в 7 клас. Методика за осъществяване на модела.
    
21. 
    Модел на обучението по География и икономика в 8 клас. Методика за осъществяване на модела.
    
22. 
    Модел на обучението по География и икономика в 9 клас. Методика за осъществяване на модела.
    
23. 
    Модел на обучението по География и икономика в 10 клас. Методика за осъществяване на модела.
    
24. 
    Обучението по География и икономика 9 – 12 клас – профилирана подготовка. Същност, цели, задачи, методи, форми на обучение, дидактически средства.
    

Л И Т Е Р А Т У Р А:

Андреев, М. Процесът на обучението. Дидактика. - С., УИ “Св.Кл. Охридски, 1996.

Андреев, М. Оценяването в училище. С., 1995.

Бижков, Г. Методология и методика на педагогическите изследвания. С., 1983г.

Бижков, Г. Педагогическа диагностика. С., 1988.

Бижков, Г. Теория и методика на дидактическите тестове. С., 1996.

Василев, Д. Проверяването и оценяването на знанията в обучението. С., Народна просвета, 1987.

Гайтанджиева, Р. И кол. Контролът в обучението по география. Теория, методология, практика. - С., Просвета, 2000.

Гайтанджиева, Р. Стратегия на географското образование в средното общообразователно училище при новите реалности. - С., ИК Анубис, 2000.

Гайтанджиева, Р. Формирането на понятията при обучението по география. С. Народна просвета 1983.

Георгиева, Н. Образователни изисквания (стандарти) за учебно съдържание - същност, структура. - сп. Стратегии на образованието и научната политика, 1995/3.

Грюнберг, Г.Ю. Картографические понятия в школьной географии. - М., 1979.

Дерменджиева, С. За ролята на подражателните игри и техники в учебния процес по география. - Трудове на ВТУ, т.2, книга География, 1994.

Душина, И.В. Методика на работа с текста на учебника по география. . - В: За методите на обучението по география. С., Народна просвета, 1980.

Държавни образователни изисквания за учебно съдържание по география. ДВ, бр.48, 2000.

За методите на обучението по география : Сб.статии. - С., Народна просвета, 1980.

Закон за народната просвета. ДВ, бр.86, 1991; изм. и доп. - ДВ, бр.36, 1998.

Закон за степента на образование, образователния минимум и учебния план (ЗСООМУП). ДВ, бр.67, 1999.

Зорина, Л.П. Дидактические основания построения учебника и логика развертывания в нем учебного материала. - В: Теоретические основы содержания образования. - М., 1983.

Зуев, Д.Д. Проблемы структуры школьного учебника. - В: Сб. Проблемы школьного учебника. - М., Просвещение, 1974.

Зуев, Д.Д. Училищният учебник. - С., 1985.

Кънчев, Д. Методика на обучението по география. С., УИ “Св. Кл. Охридски”, 2000.

Маноилова, М. Функции на контрола в обучението по география. - В: География и туризъм, Сб.статии от науч.конф. Китен 2000, С., 2002

Маноилова, М. Ефективен подбор на методите в урока по география. - Изв. на БГД, ХХІІІ/ХХХІІІ/, 1985.

Маноилова, М., Цанкова, Л. Интегративни връзки в обучението по география. Год. на СУ, Книга 2 – География, Том 85, 1994.

Международна харта за географско образование, Сб. Промените в България, Европа и света и ……пр., В. Търново, 1992.

Цанкова, Л. Държавните образователни изисквания по география - нов

етап в развитието на географското образование. - В: Сб. География и

туризъм. С., УИ “Св.Кл.Охридски”, 2002.

Цанкова, Л. Интегралният подход в урока по география. - Изв.БГД, ХХV/ХХХV/,1987.

Обобщението в географското познание и в обучението по география в средното училище - състояние, проблеми, тенденции. - В: Сб.докл. от науч.конф. в памет на проф.Д.Яранов, С., 2002,

Учебни програми за прогимназиалния етап от основната образователна степен в СОУ География и икономика. - Аз Буки, 2003, бр.33.

Учебни програми по География и икономика 9-10 клас ЗП и ЗИП. - Обуч. по геогр., 2000, кн.5-6.

Учебни програми по География и икономика 11 клас - ЗИП. - Аз-Буки, бр.13, 2001.

Учебни програми по География и икономика 12 клас - ЗИП. - Аз-Буки, бр.30, 2001.

Училищни учебници и книги за учителя – 5, 6, 7, 8, 9, 10,11,12 клас на изд. Анубис, Булвест, Даниела Убенова, Иван Богоров, Просвета, Сиела, Труд, Педагог, Нова звезда и др.

Списание „Обучението по География”

Списание „География 21”

Съставил: