Код. Наименование на учебната дисциплина История на психологията І и ІІ част



Дата16.09.2016
Размер130.88 Kb.
#9767

Код. Наименование на учебната дисциплина

История на психологията І и ІІ част

Титуляри на курса:

проф. др.пс.н. Павел Александров, гл. ас. Людмил Денев



Вид на дисциплината

задължителна



Образователно-квалификационна степен

бакалавър



Година на обучение

първа


Семестър

първи и втори



Кредити

6 + 6


Хорариум

60 лекции, 60 упражнения



Форма на обучение

редовна


Език на обучението

български



Форма на контрол

20% контролна работа, 30% курсов проект, 50% писмен или устен изпит. Предаването на курсов проект е условие за допускане до изпит.




Цели на курса
Научно-образователната дисциплина "ИСТОРИЯ НА ПСИХОЛОГИЯТА" е селективен курс от понятия, теории и идеи в психологията, които изграждат у студентите представа за възникването и развитието на психологията като самостоятелна наука, за нейното състояние, постижения, проблеми и предизвикателства.
Съдържание на дисциплината

По своята същност, съдържанието на курса има пряко отношение към изграждането на теоретична и методологична култура у студентите, както и към развитието на уменията им за анализ и оценка на психологическите идеи и гледни точки.

Интерпретацията на съдържанието се подчинява на духа на един еклектичен реализъм, с цел да се открият и синтезират рационалните моменти в отделните школи и течения, да се разбере научната ценност на всяка от тях.
План на семинарните занятия

В хода на обучението студентите изпълняват определен обем от самостоятелна работа върху основни, първични литературни източници, пишат курсови работи и съвместно обсъждат реферати върху значими теми и автори, получават възможност да изложат собствени гледни точки и прозрения.


Тематичен план

Тема 1. Научно понятие за психика

География на психичното: панпсихизъм, зоопсихизъм, антропопсихизъм и епифеноменализъм. Онтология на психичното. Гносеология на психичното. Феноменология на психичното. Глобални характеристики на психичната реалност.


Тема 2. Генезис, природа и същност на съзнанието

Съзнанието като психична форма на отражение. Културно-историческа същност на съзнанието. Основни структури на съзнанието - когнитивни, екзистенциално-афективни, интенционално-волеви и рефлексивни образувания.


Тема 3. Психологията като наука за душата - предистория на психологията

Психологическото мислене в античността - идеи и възгледи на Аристотел и Платон. Психологически идеи в източните школи и учения.


Тема 4. Психологията в периода на Средновековието и Възраждането

Психологическото мислене в ранното и късно Средновековие. Основни идеи и факти; някои представители.


Тема 5. Възникване на психологията като автономна, фундаментална наука

Социални и научни предпоставки за обособяването на психологията като самостоятелна наука. Вилхелм Вундт (1832 - 1920) и дефинирането на предмета на психологията. Анализ на молекулите на опита. Психофизичен паралелизъм.


Тема 6. Учение на Вилхелм Вундт за методите в психологията

Понятие за научен метод. Самонаблюдение и интроспекция. Синтез на експерименталния и интроспективния метод.


Вундт В. Задачата на психологията. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Уошбърн М.Ф. Интроспекицията като обективен метод. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Боринг Е.Г. История на интроспекцията. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Boring Е.G. In: Psychological Bulletin, 1953, Vol. 50, N-3, P. 169-189.

Вундтъ В. Основания физиологической психологии (Т. 1-2). М., 1880-1881. [От Т.1., С: 1-5; 316-318. От Т.2., С.: 738-739; 1007-1200.]

Вундтъ В. Очеркъ психологии. Спб, 1897. [С.: 1-19.]

Вундт В. Сознание и внимание. В: Хрестоматия по вниманию. Под ред. на А. Леонтиев, А. Пузырея и В. Романова. М., 1976.
Тема 7. Вюрцбургска школа (1901-1911) и Корнейлска школи

Основни идеи и факти във всяка школа. Сравнителен анализ на гледните точки на школите за предмета на психологията.


Кюльпе О. Психология мышления. В: Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. Под ред. на Ю. Гиппенрейтер, В. Петухова. М., 1981.

Зелц О. Законы продуктивной и репродуктивной духовной деятельности. В: Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. Под ред. на Ю. Гиппенрейтер, В. Петухова. М., 1981.

Титчънър Е.Б. Брентано и Вундт: емпиричната и експерименталната психология. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Титчънър Е.Б. Постулатите на структурната психология. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Титчънър Е.Б. Върху "Психологията така, както я разглежда бихевиористът". В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Titchener E.B. Experimental psychology, vol. 1-2. N.Y. - L., 1901-1906.

Тitchener E.B. Lectures on the elementary psychology of feeling and attention. N.Y., Macmillan, 1908.

Titchener E.B. Text-book of Psychology. N.Y., 1910.



Тема 8. Интенционална теория за актовете на съзнанието - Франц Брентано (1838 - 1917)

Понятие за интенция. Основни актове на съзнанието. Разбиране за метода в психологията


Тема 9. Функционална психология

Източници и същност на функционализма. Понятието психична функция. Основни психологически теми във възгледите на Уилям Джеймс (1842-1910): теория за съзнанието и емоциите; структура на Аз-а и личността.


Джеймс У. Потокът на съзнанието. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Джеймс У. Съществува ли "съзнание"? В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Ейнджел Дж.Р. Областта на функционалната психология. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

James W.: What is an emotion? In: Mind, 1884, v. 9, N- 34, pp. 188-205.

James W. The Principles of Psychology (2 vols.). N.Y., 1890.

Джеймс У. Прагматизмът. София, 1994.

Джемс У. Психология. Спб, 1905.
Тема 10. Гещалтпсихология

Теоретични основи и предмет на изследване. Качества на формата (автохтонни закономерности) и организация на физичното поле - изоморфизъм. Понятието “инсайт”.


Кофка К. Възприятието: въведение в гещалттеорията. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Кьолер В. Гещалтпсихологията днес. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Wertheimer, М. Über Gestalttheorie. Vortrag, behalten in der Kant-Gesellschaft. Berlin, 1924.

Вертгеймер, М. О гештальттеории. В: История психологии (10-е - 30-е гг.): Тексты. 2-е изд. Под ред. на П. Гальперин, А. Ждан. М., 1992.

Вертгеймер, М. Продуктивное мышление. М., 1987.

Köhler V. Some Tasks of Gestalt Psychology. Murchison C. (ed.). Psychology of 1930. Worch., 1930.

Köhler V. Dinamics of psychology. N.Y., 1942.

Кëлер В. Некоторые задачи гештальтпсихологии. В: История психологии (10-е - 30-е гг.): Тексты. 2-е изд. Под ред. на П. Гальперин, А. Ждан. М., 1992.

Кëлер В. Исследование интелекта человекоподобных обезьян. В: Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. Под ред. на Ю. Гиппенрейтер, В. Петухова. М., 1981.

Кëлер В. Исследование интелекта человекоподобных обезьян. М., 1998.

Кëлер В. Об изиморфизме. В: История психологии (10-е - 30-е гг.): Тексты. 2-е изд. Под ред. на П. Гальперин, А. Ждан. М., 1992. [Откъс от кн. "Die physische Gestalten in Ruhe und in Zustand", Brunswick: Vieweg, 1920. S. 189-193.]

Koffka К. Perception: an Introduction to Gestalt-Theorie. In: Psych. Bulletin, 1922, vol. 19, pp. 551-585.

Koffka К. Ptinciples of Gestalt Psychology. N.Y. - L., 1935.

Коффка К. Основы психического развития. М., 1998.

Коффка К. Возприятие: введение в гештальттеорию. В: Хрестоматия по ощущению и восприятию. Под ред. Ю. Гиппенрейтер и М. Михалевской. М., 1975.

Коффка К. О внимании. В: Хрестоматия по вниманию. Под ред. на А. Леонтиев, А. Пузырея и В. Романова. М., 1976.


Тема 11. Психологически възгледи на Курт Левин (1890-1947)

Релационен подход към интерпретацията на психичната реалност. Теория за полето и личността. Критичен анализ на методите в психология.


Lewin K. A dynamic theory of personality: Selected papers. N.Y., 1935.

Lewin K. Principles of topological psychology. N.Y., 1936.

Lewin K. Behavior and development as a function of the total situation. In: Carmichael (ed.). Manual of child psychology. N.Y., 1946.

Левин К. Конфликт между аристотелевским и галилеевским способами мышления в современной психологии. В: История психологии (10-е - 30-е гг.): Тексты. 2-е изд. Под ред. на П. Гальперин, А. Ждан. М., 1992.

Левин, К. Топология и теория поля. В: История психологии (10-е - 30-е гг.): Тексты. 2-е изд. Под ред. на П. Гальперин, А. Ждан. М., 1992.

Левин К. Теория поля в социальных науках. СПб, "Реч", 2000.

Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность. М., 1986. [Т. 1., С.: 182-194.]
Тема 12. Възникване на диференциалната психология на интелекта

Теории за интелекта и интелигентността: възгледи на Френсис Галтън (1882-1911). Уравнение и тест за интелекта на Алфред Бине (1857-1911) и Теодор Симон. Бифакторна теория за интелекта на Чарлз Спирмън (1863-1911).


Тема 13. Геометричен модел на интелекта - Джой Гилфорд (1897-1979)

Основни елементи на модела. Типология на интелигентността. Понятие за практическа и креативна интелигентност.


Тема 14. Рефлекторна теория за психиката - Иван Сеченов (1829-1905)

Явленето и понятието рефлекс на Главния мозък. Рефлекс и психика. Гледна точка за детерминацията на психичното (решение на психофизичния проблем).


Сеченовъ, И. Психологические этюды. СПб, 1873. [Книгата: “Рефлексы головного мозга” (С.: 1-102.) и ст.: “Кому и как разработывать психологию?” (С.: 145-177).]

Сеченовъ, И. Физиологически очерки (част II). Варна, 1900.


Тема 15. Условно-рефлекторна теория

Учението на Иван Павлов (1849-1936) за висшата нервна дейност. Същност на понятията “безусловен рефлекс”, “условен рефлекс” (сигнализация) и “динамичен стереотип”. Разбирането за двете сигнални системи. Обективният подход към психичното.


Павлов, И.П. Двадесетгодишният опит от обективното изучаване на висшата нервна дейност (поведението) на животните. С., НИ, 1953. [Статии: I; IV; VII; IХ; ХI; ХХVII; ХХIХ-ХХХ; LI; LV; LХ-LХI.]

Павлов, И.П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. В: Полное собрание сочинений, Т. IV., М., АН, 1951. [Лекции: I-VIII.]


Тема 16. Класически бихейвиоризъм

Предпоставки за възникването и теоретични основания. Закон за ефекта на Едуард Торндайк (1874-1949). Джон Уотсън (1878-1958) за предмета на психологията. Обективният анализ на категорията поведение.


Уотсън Дж. Психологията така, както я разглежда бихевиористът. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Уотсън Дж. Бихевиоризмът: съвременната характерна черта на психологията. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Watson J.B. Psychology from the stаndpoint of a behaviourist. Philadelphia, 1919.

Уотсон Дж. Бихевиоризм. В: История психологии (10-е - 30-е гг.): Тексты. 2-е изд. Под ред. на П. Гальперин, А. Ждан. М., 1992.

Уотсон Дж. Психология как наука о поведении. М., 1998.

Thorndike Е.L. The elements of psychology. N.Y., 1905.

Thorndike Е.L. Animal intelligence. N.Y., 1911.

Торндайк Э. Принципы обучения, основанные на психологии. М., 1998.


Тема 17. Необихейвиоризъм

Хипотетико-дедуктивният метод в изучаването на поведението: Кларк Хъл (1884-1952) и въвеждането на междинни конструкти. Когнитивен бихейвиоризъм на Едуард Толмън (1886-1959).


Hull C.L. Knowledge and purpose as habit mechanisms. In: Psychol. rev.,1930, 37.

Hull C.L. Principles of Behavior. N.Y., 1943.

Hull C.L. Essentials of Behavior. New Haven, Yele, 1951.

Hull C.L. A behavior system: an introduction to behavior theory concerning the individual organism. New Haven, Yale, 1952.

Халл К. Принципы поведения. В: История зарубежной психологии: Тексты (30-60-е гг. ХХв.). Под ред. П. Гальперина, А. Ждан. М., 1986.

Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 1986. [Т. 1., С.: 79-80; 131-138; 209-213.]

Толмън Е.Ч. Нова формула за бихевиоризъм. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Tolman E.C. Purposive behavior in Animals and Men. N.Y., 1932.

Tolman E.C. Cognitive maps in rats and men. In: Psychol. Rev., 1948, V. 55, N-4, PP. 189-208.

Толмeн Э.Ч. Когнитивные карты у крыс и у человека. В: История психологии (10-е - 30-е гг.): Тексты. 2-е изд. Под ред. на П. Гальперин, А. Ждан. М., 1992.

Толмeн, Э.Ч. Поведение как молярный феномен. В: История психологии (10-е - 30-е гг.): Тексты. 2-е изд. Под ред. на П. Гальперин, А. Ждан. М., 1992.

Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность. М., 1986. [Т. 1., С.: 202-209.]


Тема 18. Оперантен необихейвиоризъм - Бурхус Скинър (1904-1979)

Оперантната теория за поведението. Анализ на оперантното обуславяне. Екстраполация на оперантния бихейвиоризъм върху социалния живот.


Скинър Б.Ф. Произходът на когнитивната мисъл. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Скинър Б.Ф. Необходими ли са теории за ученето? В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Скинър Б.Ф. Отвъд свободата и достойнството. С., НИ, 1996.

Skinner B.F. The Behavior of Organisms: An Experimental Approach. N.Y., 1938.

Skinner B.F. Science and Human Behavior. N. Y., 1953.

Скинър, Б.Ф. Оперантное поведения. В: История зарубежной психологии: Тексты (30-60-е гг. ХХв.) . Под ред. П. Гальперина, А. Ждан. М., 1986.


Тема 19. Психоаналитична теория на Зигмунд Фройд (1856-1939)

Понятие за психоанализа. Учение за организацията на психичното и същността на безсъзнателното. Биологично и социално в структурата на личността.


Фройд З. Автобиография. С., НИ, 1992.

Фройд З. Въведение в психоанализата. С., НИ, 1991.

Фройд З. Отвъд принципа на удоволствието. С., НИ, 1992.

Фройд З. Тотем и табу. София-Плевен, 1992.


Тема 20. Аналитична психология на Карл Юнг (1875-1961)

Индивидуално и колективно безсъзнателно. Начин на изява и действие на архетиповете. Процесът на индивидуацията. Праобразите и организацията на психичния живот. Типология на личността.


Юнг К.Г. Автобиография. Плевен, ЕА, 1994.

Юнг К.Г. За основите на аналитичната психология (Тавистокски лекции). Плевен, ЕА, 1955.

Юнг К.Г. Архетиповете и колективното несъзнавано. Плевен, 1999.

Юнг К.Г. Динамиката на несъзнаваното. Плевен, 2001.

Юнг К.Г. Психологически типове. С., 1995.

Юнг. К.Г. Човекът и неговите символи. ЛА, Плевен, 2002.



Тема 21. Индивидуална психология на Алфред Адлер (1870-1937)

Мотивация на развитието: чувства за общност, непълноценност и автономност. Компенсация и свръхкомпенсация. Комплекси и механизми за тяхното преодоляване. Проактивно разбиране за детерминацията на психичното.


Адлер А. Човекознание. София: Евразия, 1995.

Адлер А. Практика и теория на индивидуалната психология. "Алегро", 1996?.


Тема 22. Генетична психология на Жан Пиаже (1896-1980)

Психология и епистемология. Понятие за интелект. Функционални инварианти (асимилация-акомодация) и тяхното равновесие (адаптация). Организация на интелекта (основни свойства на схемите). Понятието “егоцентризъм”.


Пиаже Ж. Психология на интелекта. Сп. “Педагогика”, год. VI, 1996, N-8. [С.: 3-9; 88-95.]

Пиаже Ж. Психологическото обяснение и проблемът за психофизиологичния паралелизъм. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Piaget J. La psychologie de l’intelligence. Paris: Presses Universitaires de France, 1946.

Piaget J. Commentary on Vygotsky's criticisms. New Ideas in Psychology, 1995, 13, 325-340.

Piaget J. Le Jugement et le Raisonnement chez l'Enfant. Neuchatel-Paris, Delachaux&Niestle, 1924.

Piaget J. The Language and Thought of the Child. N.Y., Meridian Books, 1955.

Flavell J.H. The developmental psychology of Jean Piaget. 1962.

Флейвелл Дж. Генетическая психология Жана Пиаже. М., 1967. С.: 7-119.

Денев Л. Жан Пиаже и генетичната психология. В: Сп. “Педагогика”, год. VI, 1996, N-8.

Тема 23. Културно-историческа теория за психиката - Лев Виготски (1896-1934)

Теория за развитието на висшите психични функции - основни положения. Теорията за двете зони на развитие. Други идеи.


Виготски Л.С. Мислене и реч. С., НИ, 1983.

Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. В: Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т. 1., М., 1982.

Выготский Л.С. История развития высших психических функций (Гл. I-V). В: Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т. 3., М., 1983.
Тема 24. Неофройдизъм

Фактори за появата на неофройдизма. Психологическите възгледи на Ерих Фром (1900-1980): типове социален характер и форми на обществена организация; психична адаптация, защитни механизми и реализация на човешката същност; “продуктивна” ориентация на характера.


Фром Е. Анатомия на човешката деструктивност. С., "З. Стоянов", 2003.

Фром Е. Бягство от свободата.

Фром Е. Да имаш или да бъдеш?
Тема 25. Хуманистична психология

Идейни източници. Възгледите на Карл Роджърс (1902-1987) за мотивите и условията на човешкото развитие; “емпатията” като познавателен метод. Основни положения на теорията за самоактуализиращата се личност на Абрахам Маслоу (1908-1970).


Маслоу Е. Мотивация и личност. С., "Кибеа", 2001.

Maslow, A.H. Motivation and Personality. N.Y., 1954.

Maslow, A.H. Toward a Psychology of Being. Litton Education Publishing, Inc. 1968.

Rogers К. On Becoming a Person. Constable, 1961.

Rogers К. Toward a Science of the Person. In: Wann T. W. Behaviorism and Phenomenology. Chicago-London, 1964.

Rogers К. Empatic: an unappreciated way of being. In: The Counseling Psychologist, 1975, v. 5, n. 2, p. 2-10.

Роджерс К. К науке о личности. В: История зарубежной психологии: Тексты (30-60-е гг. Ххв.) . Под ред. П. Гальперина, А. Ждан. М., 1986.

Роджерс К. Эмпатия. Психология эмоций: Тексты. Под ред. В. Вилюнаса, Ю. Гиппенрейтер. М., 1984.



Тема 26. Теория за нагласата на Дмитрий Узнадзе (1886-1950)

Същност, свойства и функции на нагласата. Експериментално фиксирана и естествена нагласа. Процесът на обективация. Нагласа и несъзнавано.


Узнадзе Д. Установка. Поведение. Дейност. С., НИ, 1985. [С.: 21-88; 125-126; 142-154.]

Надирашвили Ш.А. Установка и деятельность. Тбилиси, 1987.


Тема 27. Теория за дейността на Алексей Леонтиев (1903-1979)

Хипотеза за произхода и развитието на психиката. Теория за дейността, съзнанието и личността. Модел за интериоризация и екстериоризация на продуктите на културата. Идеи за развитието на способностите.


Леонтиев, А. Проблеми на развитието на психиката (Гл. I-II). С., НИ, 1974.

Леонтиев А. Проблемът за възникването на усещанията. В: История на психологическата мисъл (Христоматия). Съст. - проф. д.пс.н. Павел Александров. С., "Лик", 2000.

Леонтиев А. Дейност. Съзнание. Личност.
Тема 28. Психологически идеи и възгледи на Сергей Рубинщейн (1889-1960)

Проблемът за същността на психичното. Същност на съзнанието. Предмет на психологията. Учение за двойната детерминация на поведението. Разбиране на отношението между дейност и съзнание.


Рубинщайн С. Битие и съзнание. С., НИ, 1977.

Рубинштейн С. Основы общей психологии, Т. 1-2. М., 1989. [Т.1: Гл. I-VI.]


Тема 29. Когнитивна психология

Предмет на когнитивната психология. Класически и съвременни представи за когнитивизма. Обаснителни възможности на когнитивния подход.


Тема 30. Българската психологическа наука

Обща характеристика на развитието на психологията в България. Психологическите възгледи на Никола Алексиев (1887-1912) - психофизичен паралелизъм, интерпретация на самонаблюдението, проблеми на волята, учение за чувствата и афектите.


Тема 31. Психологически възгледи на Спиридон Казанджиев (1882-1951)

Отношение между психично и физиологично. Реактивна теория за психичното. Типология на човека. Периодизация на човешкото развитие.


Тема 32. Фройдизмът в българската психология

Обща характеристика на фройдизма в България. Идеи и възгледи на Иван Кинкел (1882-1946). Опит за социологизация на психоаналитичната теория. Други представители на фройдизма в България.


Тема 33. Психологически възгледи на Михаил Димитров

Идеи и възгледи за психичното. Отношение към фройдизма. Психология на смеха. Ейдетични образи и феномени.


Тема 34. Материалистически идеи в българската психология

Психологически възгледи на Асен Киселинчев (1905-1959). Учение за същността на психиката. Отношение между психично и физиологично. Психичното като субективен образ.


Обзорна литература
Александров, П. Обучение и интелект. С., 1990.

Александров, П. Българската интроспективна психология. Автореферат на дисертация. С.,

1993.

Александров, П. История на психологията (част І). Варна, 2005.



Годфруа, Ж. Что такое психология (Т. 1-2). М., 1992.

Томашевски, Т. Основни идеи на съвременната психология. С., НИ, 1989.

Ярошевски, М. Психологията през ХХ век. С., НИ, 1977.

Ярошевский, М. История психологии. М., 1985.

Холл К., Линдсей. Теории личности. М., 1997.

Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность (Т. 1). М., 1986.



Хьелл Л., Зиглер Д. Теории Личности. СПб, 1998.

Hozenerfall, D. History of Psychology. NY, 1998.


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница