Кодекс за работа с деца. Педагогическите специалисти повишават своята квалификация чрез включване в обучителни програми и проекти

ОСНОВНИ ФУНКЦИИ НА ДЛЪЖНОСТТА

1. 
   Работата, която е определена при възникване на трудовото правоотношение.
   
2. 
   Работно място и условия в съответствие с характера на работата.
   
3. 
   Безопасни и здравословни условия на труд.
   
4. 
   Указания за реда и начина за изпълнение на задачите, включително изработване и запознаване с длъжностната характеристика, с Правилника за вътрешния трудов ред, Правилника за дейността на училището, в съответствие със ЗПУО, ДОС и всички други нормативни документи, Етичния кодекс за работа с деца.
   

ДИРЕКТОРА

Директорът на училището планира, организира, ръководи и отговаря за осъществяването на държавната политика в областта на образованието, учебно-възпитателния процес и цялостната административно-управленска и финансова дейност на училището.

1. 
   Директорът като орган за управление на училището организира, контролира и отговаря за цялостната му дейност;
   
2. 
   Представлява институцията пред органи, организации и физически лица и сключва договори с юридически и физически лица по предмета на дейност в съответствие с предоставените му правомощия;
   
3. 
   Осъществява системен контрол върху учебно-възпитателния процес и резултатите от него;
   
4. 
   Подписва и подпечатва документи, свързани с областите на неговата дейност;
   
5. 
   Изготвя и представя за съгласуване в Регионално управление по образованието сведение за организацията на дейността в училището (Списък-образец № 1);
   
6. 
   Изготвя длъжностно разписание на персонала и утвърждава поименно разписание на длъжностите и работните заплати на основата на утвърдена численост на персонала и в рамките на средствата за работни заплати по делегирания бюджет. Утвърждава работното време на персонала съгласно Приложение № 1 и Приложение № 2.
   
7. 
   Разработва проект на бюджет и го предлага на финансиращия орган за утвърждаване;
   
8. 
   Сключва, изменя и прекратява трудови договори с педагогическия и непедагогическия персонал. Обявява свободните работни места в бюрото по труда и в Регионалния инспекторат по образованието;
   
9. 
   Изготвя длъжностни характеристики, актуализира ги при необходимост, запознава педагогическия и непедагогическия персонал с тях, срещу подпис;
   
10. 
    Директорът, като председател на педагогическия съвет, утвърждава документите приети от него и осигурява изпълнение на взетите решения;
    
11. 
    Разпределя преподавателската работа между учителите, съгласно утвърдените норми;
    
12. 
    Разпределя учениците по паралелки и определя със заповед класните ръководители и възпитатели;
    
13. 
    Извършва задължителна преподавателска работа съгласно утвърдените норми;
    
14. 
    Съдейства на компетентните органи за установяване на нарушения в съответствие със Закона за народната просвета;
    
15. 
    Съдейства на компетентните държавни и общински органи за извършване на проверки в училището;
    
16. 
    Осигурява безопасни условия за обучение, възпитание и труд;
    
17. 
    Награждава и наказва ученици в съответствие със ЗПУО и Правилника за дейността на училището;
    
18. 
    Награждава и наказва педагогическия и непедагогическия персонал на училището в съответствие с Кодекса на труда и Правилника за вътрешния трудов ред;
    
19. 
    Организира приемането, обучението и възпитанието на деца и ученици в училището в съответствие с държавните образователни изисквания;
    
20. 
    Създава условия за стимулиране на творческите изяви на ученици и учители;
    
21. 
    Създава условия за повишаване квалификацията на учителите и за тяхното кариерно развитие;
    
22. 
    Съдейства на настоятелството към училището при осъществяване на неговата дейност;
    
23. 
    Преговаря за сключване на Колективен трудов договор при условията на Глава четвърта от Кодекса на труда и осигурява изпълнението му;
    
24. 
    Познава и спазва Етичния кодекс на работещите с деца, одобрен от Националния съвет за закрила на детето;
    
25. 
    Назначава Екипа за подпомагане на обучението и възпитанието на деца и ученици със СОП съгласно Наредба № 1 от 23.01.2009 г., подпомага и контролира неговата целогодишна дейност.
    

УЧИЛИЩЕН ПСИХОЛОГ

1. 
   Училищния психолог подпомага цялостната учебно – възпитателна и корекционна дейност в училището.
   
2. 
   Участва активно в изготвяне на индивидуалните програми за обучение и развитие на учениците.
   
3. 
   Участва в екипа при диагностицирането и изготвянето на индивидуална програма за работа за всеки ученик.
   
4. 
   Работи за подобряване на психоклимата в училище и изграждане на положителен имидж и за развитието на училищната общност съвместно с младши учител, учител, старши, учител, младши възпитател, възпитател, старши възпитател, главен възпитател.
   
5. 
   Не разпространява сведения, злепоставящи училището или които уронват авторитета на ученици, родители или персонал.
   
6. 
   В рамките на своята професионална компетентност и действащите закони и нормативни документи носи отговорност за душевното благополучие, психическото и физическо здраве и живот на учениците и персонала.
   
7. 
   Работи на смени по график най-малко 30 часова седмична заетост.
   
8. 
   Включва се активно във всички форми на извънучилищна дейност и предлага такива.
   
9. 
   Работното време – определя се от директора.
   
10. 
    Поддържа и повишава професионалната си квалификация.
    
11. 
    Работи с ученици и родители, които се нуждаят от психологическа подкрепа и прави предложения пред директора за насочване на ученици за лечение в специализирани медицински институции.
    
12. 
    Води документация по извършваните дейности.
    
13. 
    Явява се на работа с облекло и вид в съответствие на положението му и уточнен с правилника на училището.
    
14. 
    Отговаря за живота и здравето на поверените му ученици в рамките на законоустановеното работно време.
    
15. 
    Включва се в работата на комисии.
    
16. 
    Отговаря за опазването на МТБ.
    
17. 
    Отговаря за документацията, която води.
    
18. 
    Изпълнява допълнителни разпореждания възложени от директора във връзка със спецификата на работа в училището.
    
19. 
    Подготовката на материали за учебно-възпитателния процес се извършва извън часовете посочени в седмичното разписание.
    

УЧИЛИЩЕН ЛОГОПЕД

1. 
   Училищния логопед извършва диагностика и корекционна дейност по групи с учениците от ПУ и води съответната документация.
   
2. 
   За осигуряване на логопедична помощ на нуждаещите се, логопедът провежда изследване на говора на децата и учениците от 15 до 30 септември на текущата учебна година.
   
3. 
   Изготвя индивидуална и групова програма за работа и график.
   
4. 
   Работи с младши учител, учител, старши учител,главен учител, възпитател, старши възпитател, главен възпитател за подобряване на междупредметните връзки.
   
5. 
   Не разпространява сведения, злепоставящи училището, или които уронват авторитета на ученици, родители или персонал.
   
6. 
   Включва се активно във всички форми на извънучилищна дейност и предлага такива.
   
7. 
   Работното време –определя се от директора.
   
8. 
   Отговаря за живота и здравето на поверените му ученици в рамките на законоустановеното работно време.
   
9. 
   Отговаря за опазване на МТБ.
   
10. 
    Отговаря за документацията, която води.
    
11. 
    Изпълнява допълнителни разпореждания възложени от директора във връзка със спецификата на работа в училището.
    
12. 
    Подготовката на материали за учебно-възпитателния процес се извършва извън часовете посочени в седмичното разписание.
    

УЧИТЕЛИ

1. 
   Да осигурява провеждането на образователния процес с измерима ефективност и резултатност. Да предлаг допълнителна подкрепа за ученика за конкретния случай.
   
2. 
   Участва в разработването на индивидуални програми за обучение и развитие на учениците, съвместно с Екипа в училището.
   
3. 
   Да осигурява активно комуникативно поведение у учениците, за да се изгради добро поведение, умение за системно учене и умения за решаване на проблемите и на неговата саморазвиваща се личност.
   
4. 
   Да вписва ежедневно в материалната книга преподадения материал.
   
5. 
   Да идва в точно определено време за учебните часове и да не закъснява. Да изпълнява определените си задължения в длъжностната характеристика, КТ и други нормативни актове. Информира навреме за евентуалното си отсъствие по обективни причини директора.
   
6. 
   Съдейства за планирането на необходимите ресурси и на материално – техническата база, с оглед осигуряване на качествен учебно – възпитателен, корекционен и компесаторен процес.
   
7. 
   Отговаря за живота и здравето на учениците по време на образователно-възпитателния процес и на други дейности организирани от училището в рамките на работното време по трудов договор.
   
8. 
   Организира почивката на учениците през междучасията.
   
9. 
   След края на учебните занятия предава учениците на възпитателя. Връзката учител-учител в ЦОУД е ежедневна и непрекъсната.
   
10. 
    Следи за развитието на учениците и контролира спазването на здравно – хигиенните норми и изисквания по време на учебно възпитателния процес и на други рехабилитационни дейности, организирани от училището.
    
11. 
    Инструктира учениците, контролира спазването на правилата за експлоатация и охрана на труда при работа с материали и съоражения в среди, които могат да бъдат потенциална заплаха за здравето и живота на учениците.
    
12. 
    Да повишава системно професионалната си квалификация.
    
13. 
    Да участва в работата на ПС и други органи на управление на образованието.
    
14. 
    Няма право да накърнява човешките и гражданските права на ученика. Да уважава личното му достойнство и да не прилага под различни форми физическо и психическо насилие върху личността на ученика.
    
15. 
    Няма право да упражнява физическо или психическо насилие върху отделните членове на колектива и да нарушава атмосферата на работа в училище.
    
16. 
    Няма право да идва на работа в нетрезво състояние, както и да внася алкохол, тютюневи изделия, наркотични средства и да не носи оръжие в училище или при провеждане на мероприятия и дейности в които участват деца.
    
17. 
    Виновните при неизпълнение на професионалните си задължения и трудовата дисциплина носят дисциплинарна отговорност и се наказват съгласно кодекса на труда.
    
18. 
    Явява се на работа в облекло и вид който съответства на положението му съгласно взето решение на ПС.
    
19. 
    Поддържа и повишава професионалната си квалификация.
    
20. 
    Да не ползва мобилен телефон по време на час.
    
21. 
    Информира писмено или устно на индивидуални срещи с родителите за успеха и развитието на детето или ученика, за спазване на училищната дисциплина, както и за умението му за общуване и интегриране в училищната среда. Насочва ги за допълнителна работа с оглед възможностите, потребностите и желанието на ученика.
    
22. 
    Провежда консултации по предмета по който преподава с ученици, които срещат трудности при усвояване на материала.
    
23. 
    Отговаря за опазване на МТБ.
    
24. 
    Изпълнява дежурство по график.
    
25. 
    Отговаря за документацията, която води.
    
26. 
    Изпълнява допълнителни разпореждания възложени от директора във връзка със спецификата на работа в училището.
    
27. 
    Подготовката на материали за учебно-възпитателния процес се извършва извън часовете посочени в седмичното разписание.
    

1. 
   Планира, организира и провежда образователно-възпитателния процес по учебния предмет или модул по който преподава.
   
2. 
   Диагностицира, насърчава и оценява постиженията на децата и учениците на които преподава.
   
3. 
   Анализира резултатите при оценяването на входящо и изходящо равнища на учениците на които преподава.
   
4. 
   Новият учител се подпомага при изпълнение на задълженията си от старши учител и под негово ръководство усъвършенства практическите си компетенции и се адаптира към образователно-възпитателния процес.
   
5. 
   На новият учител по изключение може да се възлага задължения като класен ръководител и задължения свързани с организацията и провеждането на извънкласни форми и дейности.
   
6. 
   Активно участва в работата на методическите обединения и комисии в училище.
   
7. 
   Отговаря за живота и здравето на поверените му ученици в рамките на законоустановеното работно време.
   
8. 
   Провежда консултации по предмета по който преподава с ученици, които срещат трудности при усвояване на материала.
   
9. 
   Отговаря за опазване на МТБ.
   
10. 
    Отговаря за документацията, която води.
    
11. 
    Изпълнява допълнителни разпореждания възложени от директора във връзка със спецификата на работа в училището.
    
12. 
    Подготовката на материали за учебно-възпитателния процес се извършва извън часовете посочени в седмичното разписание.
    
13. 
    Отговаря за документацията, която води.
    
14. 
    Изпълнява допълнителни разпореждания възложени от директора във връзка със спецификата на работа в училището.
    
15. 
    Подготовката на материали за учебно-възпитателния процес се извършва извън часовете посочени в седмичното разписание.
    

1. 
   Участва в провеждането на квалификационно-методическа дейност по съответния учебен предмет или модул в училище.
   
2. 
   Участва в дейности свързани с подготовката, организирането и провеждането на оценяването на входящо и изходящо равнища или външно оценяване на знанията на учениците в съответните класове.
   
3. 
   Подпомага дейности по разработване на тестове, задачи, задание и материали и критерии за оценяване знанията на учениците по съответния учебен предмет.
   
4. 
   Анализира и обобщава резултатите получени от оценяването на входящите и изходящите равнища.
   
5. 
   Използва и показва ефективни методи при организацията и провеждането на образователно-възпитателния процес.
   
6. 
   Подпомага и ръководи дейността на лица заемащи длъжност „учител”, следи за оформяне от тях и правилно водене на училищна документация.
   
7. 
   Участва в дейности по разработване на проекти по програми или в дейности по реализирането им.
   
8. 
   Изпълнява задължения произтичащи от спецификата на длъжността и вида на училището, както и възложени от директора задачи в рамките на работното време по трудов договор.
   
9. 
   Уведомява своевременно директора, когато се налага да отсъства от учебни занятия за осигуряване на заместник.
   
10. 
    Отговаря за живота и здравето на поверените му ученици в рамките на законоустановеното работно време.
    
11. 
    Провежда консултации по предмета по който преподава с ученици, които срещат трудности при усвояване на материала.
    
12. 
    Отговаря за опазване на МТБ.
    
13. 
    Отговаря за документацията, която води.
    
14. 
    Изпълнява допълнителни разпореждания възложени от директора във връзка със спецификата на работа в училището.
    
15. 
    Подготовката на материали за учебно-възпитателния процес се извършва извън часовете посочени в седмичното разписание.
    

1. 
   Планира, организира и провежда квалификационно-методическата дейност в училище свързана с проблемите на превенция, на агресията, насилието и зависимостите.
   
2. 
   Консултират възпитателите при диагностициране и насърчаване постиженията на учениците, координира и организира обмяната на добри практики между възпитателите.
   
3. 
   Изпълнява и други задължения произтичащи от спецификата на длъжността, вида на училището и възложени от директора задачи в рамките на работното време по трудов договор /8 часа/.
   
4. 
   Планира ежемесечно своята работа и я отчита писмено.
   
5. 
   Отговаря за документацията, която води.
   
6. 
   Изпълнява допълнителни разпореждания възложени от директора във връзка със спецификата на работа в училището.
   
7. 
   Подготовката на материали за учебно-възпитателния процес се извършва извън часовете посочени в седмичното разписание.