КОНСПЕКТ
ЗА ПИСМЕН ИЗПИТ ПО ДИСЦИПЛИНАТА
''ТРУДОВА И СОЦИАЛНА РЕХАБИЛИТАЦИЯ''
за спец. Социална педагогика- четвърти курс
-
Рехабилитация – обект, цел, задачи. Понятиен апарат, специфика.
-
Социализация – обект, цел, задачи. Понятиен апарат, специфика
-
Законодателна основа на трудовата рехабилитация в Европейските страни.
-
Законодателна основа на трудова рехабилитация в Република България.
-
Модели на трудова рехабилитация в Европейските страни. Състояние, проблеми и перспективи.
-
Методи, подходи, форми и средства за трудова рехабилитация
-
Методи, подходи, форми и средства за социална рехабилитация
-
Модели на трудова рехабилитация в Република България. Състояние, проблеми и перспективи.
-
Лица и групи потребители на услуги за трудова рехабилитация.
-
Лица и групи потребители на услуги за социална рехабилитация.
-
Връзка и взаимна зависимост между трудовата и социалната рехабилитация.
-
Персоналът и работата свързана с рехабилитацията - трудова.
-
Персоналът и работата свързана с рехабилитацията - социална.
-
Добри практики и програми за трудова и социална рехабилитация.
ЛИТЕРАТУРА
А. Основна:
-
Бек, У. Световното рисково общество. София: Обсидиан, 2001.
-
Васильева, Н. В. Социологические концепции исследования инвалидности. // Социологический сборник. Выпуск 7. Москва: Социум, 2002.
-
Трайна неработоспособност в Република България за 2001 г. София: МЗ, НЦЗИ, 2002.
-
Чолакова, Т. (ред.) Кратък справочник по Международната статистическа класификация на болестите и проблемите, свързани със здравето, Х ревизия. София: МЗ и НЦЗИ, 2003.
-
Попзлатева, Ц. (1998) Научно-практически предпоставки за социалната и културната интеграция на учениците с увреден слух. В: Съвременни подходи в образованието на лицата с увреден слух. С.
-
Попзлатева, Ц. (1999) Психология на развитието при слухо – речева рехабилитация. С., Университетско издателство „Св. Климент Охридски”
-
Попзлатева, Ц. (2004) Жестовият език – уникален естествен експеримент в невропсихологията. Специална педагогика, кн. 4
-
Радоева, Св., П. Златанова (1998) Възможности за интеграция на децата с увреден слух от ранна предучилищна възраст. В: Съвременни подходи в образованието на лицата с увреден слух. С.
-
Радулов, Вл. (1995) Интегрираното обучение и специалните училища. Ш., Аксиос
-
Радулов, Вл. (1996) Децата със специални педагогически нужди в училището и обществото.
Б. Допълнителна:
-
Агенция по заетостта – структура, дейности, програми за заетост, поделения, нормативна уредба, пазар на труда, международен обмен, трудова борса
-
Георгиева, М. (2004), Развиване на комуникативни умения на деца, изучаващи чужд език. Чуждоезиково обучение, кн. 2
-
Герганов, Е. (1997), Билингвизъм в началното образование. Начално образование, кн. 7
-
Гилевич, И., Л. Тигранова (1996), К проблеме интеграции (программа подготовка учителей, массовых школ к работе с детьми с нарушениями слуха). Дефектология, кн. 6 5. Делева, М. (1998), Детската градина и социалното приобщаване на глухите деца в обществото. В: Съвременни подходи в образованието на лицата с увреден слух. С.
-
Денев, Д. (1969), Мислене и език в говорното развитие на децата. С.
-
Дионисиева, К. (1992), Социално обкръжение и комуникативни особености на децата с увреден слух от масовото училище. В: Социализация на децата с нарушения. С.
-
Дионисиева, К. (2004), Предоперативната рехабилитация на деца с увреден слух, кандидати за кохлеарна имплантация. Специална педагогика, кн. 1
-
Зайцева, Г. (1992), Словесно-жестовое двуязычие глухих. Дефектология, кн. 4
-
Закон за транслитерация (2009) Държавен вестник бр. 19/13.03.2009
-
Замфиров, М. (2006) – Мултимедийно обучение по физика и астрономия за ученици с увреден слух. Специална педагогика, кн. 2
-
Замфиров, М. (2006) – Статистически анализ на степента на усвояемост на учебен материал в културнообразователната област Природни науки и екология 5.-8. клас от ученици със слухови нарушения в специализирани училища в България и Унгария. Специална педагогика, кн. 4
-
Замфиров, М. (2007) Жестов език, орален метод и кохлеарна имплантация в света на глухите, Специална педагогика, кн. 2
-
Замфиров, М., Св. Съева (2004) Жестов речник по Човекът и природата, Физика и Астрономия. С. Алтера
-
Зикеев, А. (1997), Речевая подготовленность глухих учащихся к обучению по общеобразовательным программам. Дефектология, кн. 1
-
Иванов, В., Ан. Николова (1993) Детето с увреден слух в семейството. С.
-
Закон за насърчаване на заетостта
-
Изследване на хората с увреждания в България (2005). / НСИ (11.03.2006).
-
Иванов, В. (1995) История на сурдопедагогиката /с христоматия/. С., Веда-Словена – ЖГ Игнелзи, С. (2001), Учебна среда и обучение на децата със специални педагогически потребности. С., Фондация „Програма Стъпка по Стъпка”
-
Кацарска, В. (1999) Адаптиране на деца с нарушен слух към условията на общообразователните училища. В: Интегрирано обучение на деца с увреден слух в общообразователните училища. кн. 6. С., АРДУС
-
Кацарска, В. (2000) Значимост на процесите интеграция и социална адаптация при деца с нарушен слух и по-важни условия за осъществяването им у нас. В: Интегрирано обучение на деца с увреден слух в общообразователните училища. кн. 7. С., АРДУС
-
Кацарска, В. (2001) Методика за формиране на устната реч при деца със слухови нарушения. Б., Университетско издателство „Неофит Рилски”
-
Колтуненко, И. (1980) Развитие речи глухих школьников. М., Просвещение
-
Лозанова, Сл. (2002) Предпоставки за развитие на билингвизма като метод за обучение на деца с увреден слух. Специална педагогика, кн. 2
-
Лозанова, Сл. (2006) Теоретични постановки на обучението по жестомимичен език. Специална педагогика, кн. 4
-
Лурия, А. Р. (1984), Език и съзнание. С. Наука и изкуство
-
Министерство на труда и социалната политика - проекти и програми - НАЦИД Гайд Индекс Национален център за информация и документация (НАЦИД) - Национална програма за повишаване квалификацията и заетостта на хората с увреждания - Национална стратегия за равни възможности за хората с увреждания Съвместен социално-педагогически проект ”Другите наши деца” - Състояние, проблеми и перспективи на трудивата заетост за хора с увреждания, 070_specialized-enterprise_of_disable_persons_bg
-
Милиев, Д. (2000),Теория и методика на логопедичната ревалидация при аномалии на графичната комуникация. Бл., Университетско издателство „Неофит Рилски”
-
Милиев, Д., Р. Върбанова, Д. Георгиева, В. Кацарска (2001) Логопедия.Б.,Университетско издателство „Неофит Рилски”
-
Миронова, Э., Н. Шматко (1995) Интеграция детей с нарушенным слухом в дошкольные учреждения общего типа. Дефектология, кн. 4
-
Михайлова, Ф. (2005) Специфични средства за вербална и невербална комуникация. Ст. Загора Молхова, Ж. (1975) Един езиковед за чуждоезиковото обучение. С., Народна просвета Модел за трудова рехабилитация на безработни хора с психични заболявания, httt//: www. wstolichna_ obshtina_ soc_rehabilit_gb.
-
Набокова, Л. А. (2005) О преподавании английского языка глухим и слабосльшащим студентам ВУЗа. Дефектология, кн. 6
-
Национален план за интегриране на деца със специални образователни потребности и/или с хронични заболявания в системата на нар. просвета.
-
Попзлатева, Ц. (1994) Общуване и формиране на Аз-образа при глухи ученици. В: Социализация на децата с нарушения. С.
-
Б., Дарс Радулов, Вл. (1999) Рехабилитация на зрително затруднените. Б., Дарс
-
Радулов, Вл. (2003), Сравнително специално образование. С., Университетско издателство „Св. Климент Охридски”
-
Радулов, Вл. (2004) Педагогика на зрително затруднените. С., Университетско издателство „Св. Климент Охридски” Райнов, В. (1993) Символното поведение на човека. Издателство на БАН
-
Рангелов, С. (2005) Методически основи на ранното чуждоезиково обучение. С.,
-
Проект: Създаване на център за социална рехабилитация на възрастни хора претърпели операция,0024_Utre_za vseki_Projekt_ssm.
-
Център за независим живот
-
international Classification of Functioning and Disability: A New Release from WHO. Note for the Press. WHO, № 19 / 20 August 1999 (11.03.2006).
Дата: 14. 10. 2012 г.
Съставил: ……………….
/доц. д-р С. Георгиева/
Сподели с приятели: |