Лекции за р о. и 18 ч лекции за з о. Оценяване по време на учебния курс



Дата12.03.2018
Размер68.61 Kb.
#62366
ТипЛекции

ПУ „Паисий Хилендарски“ • Юридически факултет


Конспект за провеждане на изпит по

Миграционно и бежанско право

I. Обща информация

Специалност

Право

Форма на обучение

Редовна и задочна

Вид на дисциплината

Изборна учебна дисциплина

№ 8, 9, 10 за VІ семестър




Водещ преподавател

Проф. Веселин Цанков, д.ик.н.

Продължителност на учебния курс

един семестър

Аудиторна заетост

30ч. лекции за р.о. и

18 ч. лекции за з.о.



Оценяване по време на учебния курс (текущо оценяване)*

Да

Наличие на условия за допускане до изпит на редовната изпитна сесия**

Не

Брой часове за самостоятелна подготовка

60

II. Тематично съдържание на учебния курс

Миграционно и бежанско право

  1. Миграционна обстановка в Европа и в България. Актуален общ преглед на миграционните процеси и влиянието им в международноправен и във вътрешноправен аспект.

  2. Проблемите на убежището като специфична част от тази обстановка.

  3. Понятие за чужденец. Различни категории чужденци. Видове правна уредба.

  4. Визи и разрешения за пребиваване.

  5. Гражданската регистрация на български граждани и чужденци – необходимо условие за усъвършенстване на идентификационните процеси и за подобряване на миграционния контрол в страната.

  6. Понятието “право на убежище” – историко-правни аспекти.

  7. Понятието “право на убежище” – международноправни аспекти.

  8. Понятието “право на убежище” – вътрешноправни аспекти.

  9. Международноправни актове и документи, определящи понятието “бежанец”. Понятието “бежанец” според Конвенцията от 1951 г. и Протокола от 1967 г. за статуса на бежанците.

  10. Разширение на понятието “бежанец” – съвременни международноправни и вътрешноправни аспекти.

  11. Национални актове, определящи понятието “закрила на чужденците”. Разграничение на тези форми на закрила от други близки понятия и правни статути в Република България.

  12. Статус на търсещите „закрила” в България.

  13. Правно положение на получилите убежище, статут на бежанец и статут на хуманитарна закрила. Правно положение на получилите „временна закрила”.

  14. Понятие и видове производства според Закона за убежището и бежанците. Необходимост от въвеждане на различни видове производства и от хармонизирани процедури в държавите-членки на ЕС. Приложение на актовете на Правото на ЕС регламентиращи коя държава носи отговорност за подадена молба, Регламент на ЕС № 604/2013г. (Регламент Дъблин), приложение на системата „Евродак” и на мерките за „релокация” (вторично преразпределение) на получили правен статут на закрила в държава-членка на ЕС.

  15. Факти, подлежащи на установяване – доказателствена тежест. Методи и средства за установяване на фактите.

  16. Компетентни държавни органи и неправителствени организации по въпросите на бежанците.

  17. Представителство на Службата на Върховния комисар на ООН за бежанците в Република България. Систематично място и роля в системата за закрила в Република България.

  18. Правни възможности за защита на бежанците при допускане до регистрация; в хода на производството и след приключването му. Правната фигура на търпимост без правен статус – понятие и приложение на този статус в Република България.

  19. Основания и ред за обжалване пред съответните административни съдилища и пред ВАС според Закона за убежището и бежанците. Преглед на съдебната практика в Република България, на Европейския съд по правата на човека и на Съда на ЕС.

III. Материали за самостоятелна подготовка

Учебна литература, издадена през последните пет години:

  1. Друмева, Ем., Конституционно право. 2013

  2. Кръстева, Анна. От миграция към мобилност. Политики и пътища. 2014

  3. Кръстева, Анна. Дигиталния гражданин. 2013




  1. Стаматова, В. „Политика на Европейския съюз в областта на нелегалната миграция и връщането на граждани на трети страни”. 2015

  2. Ташев, Спас. „Имиграционната политика и демографски перспективи на България. 2014

  3. Тодорова, С. „Нови административни механизми за координация на имиграционния контрол”. 2015

  4. виж сайт www.unhcr.bg – рубрика научни публикации на 4 основни езика


Учебна литература, издадена преди повече от пет години:

  1. Право на убежище и статут на бежанец в Република България, С. 1998 г.

  2. Цанков, В., Бежанско право., С., 2006

  3. Цанков, В., Н. Христова. Учебник Миграционно и бежанско право, С., 2011.; изд. ВУЗФ

  4. Наръчник – процедури и критерии за определяне статут на бежанец, СВКБ при ООН, 1992 г.

  5. Наръчник за парламентаристи.

  6. Положението на бежанците в света, СВКБ на ООН.

  7. Планове за хуманитарни действия на ООН, ЕС и на държавите-членки.

  8. Бюлетин на Министерството на правосъдието, кн. 4/1999 г. – текст български и английски (за юридически английски – терминология).

Нормативни актове:

Закон за чужденците в Република България.

ЗВПНРБГЕСЧТС (за гражданите на ЕС и за членове на техните семейства).

Закон за убежището и бежанците.

Конвенция за статута на бежанците.

Протокол за статута на бежанците.

Закон за българското гражданство.

Статут на Службата на Върховния комисар за бежанците (СВКБ) при ООН.

Закон за гражданската регистрация.

Закон за българските лични документи и правилник за приложението му.



Забележка: Част от тези, както и други нормативни актове, документи са на разположение на сайтовете www.unhcr.bg; wwww.unhcr.org;

на Държавната агенция за бежанците /ДАБ при МС/;

на Дирекция „Миграция” МВР; на БЧК; на БХК и други учреждения и организации.

IV. Изпитване и оценяване


  1. Текущо оценяване

По време на лекции преподавателят си отбелязва за всеки студент участие в дискусии, степен на подготвеност и на възможност за изразяване и защита на обосновано собствено мнение.

2. Условия за допускане до изпит на редовната сесия

Няма такива.



3. Форма и процедура на изпита

Писмен изпит включващ теоретични въпроси, тест, решаване на казус. По време на изпита студентите не могат да ползват нормативни актове.



4. Критерии за оценяване

На изпит се очаква студентите да покажат знания по:





  • основните положения от действащото законодателство, доктрината и съдебна практика;

  • основните методи, използвани от доктрината и съдебната практика за достигане до разрешения по практически проблеми.

и да умеят :


  • коректно да боравят с понятийния и терминологичен апарат; да оценят фактическата ситуация и приложимите към нея правни норми и институти;

  • да аргументират решения по казуси от изучаваната материя, като тълкуват нормативната уредба и я прилагат спрямо конкретна ситуация; критичното да анализират различни становища.

Оценката от изпита се формира в зависимост от степента на:



  • придобитите знания по дисциплината;

  • умението тези знания бъдат излагани подредено, като се използва коректно понятийният и терминологичен апарат на дисциплината;

  • умението да се подвеждат факти под хипотезата на правната норма, да се тълкува нормативната уредба и прилага спрямо конкретна фактическа ситуация.

5. Особени изисквания

За успешното усвояване на материята по учебната дисциплина „Миграционно и бежанско право” е от съществено значение студентите да са придобили знания и успешно положили изпит по учебните дисциплини „Обща теория на правото”, „Международно публично право”, „Конституционно право”, „Административно право”, „Защита на правата на човека”, изучавани през предходните години от тяхното следване.

Правила за организация на учебната дейност в специалността „право“ на Юридическия факултет на ПУ “Паисий Хилендарски“

* Чл. 14. (1) Текущото оценяване е задължително за всички учебни дисциплини, по които се провеждат семинарни занятия. То се осъществява в рамките на семинарните занятия при предварително разработена система за текущо оценяване, която се оповестява в конспекта по чл. 18.

(2) При оповестяване на системата за текущо оценяване по предходната алинея задължително се посочват и минималните изисквания относно изпълнението на условието по чл. 9, ал. 2, буква „б“ от настоящите правила.

(3) Текущите проверки на резултатите от обучението в съответните учебни курсове се насрочват от преподавателя, водещ семинарните занятия, съобразно предвиденото в учебната програма и хода на учебните занятия.

(4) При насрочване на текущи проверки студентите се уведомяват предварително, в разумен срок, за обхвата на учебния материал и критериите за оценяване.

** Чл. 9. (1) Студентите участват в учебния процес посредством изпълнението на аудиторни и извънаудиторни дейности съобразно учебните програми на отделните учебни курсове.

(2) В учебните курсове, за които в учебния план е предвидено провеждането на семинарни занятия, участието на студентите в учебния процес не се зачита, в случай че не е изпълнено поне едно от следните условия: а) присъствие на най-малко половината от общия брой на проведените семинарни занятия; б) успешно изпълнение на задачите от задължителното текущо оценяване по чл. 14, ал. 2.

(3) При незачитане участието на студентите в обучението те не се допускат до оценяване на редовната изпитна сесия.




Каталог: paunov -> Konspekti NEW
paunov -> Нормативна уредба на ордените и медалите по времето на търновската конституция христо Паунов1
paunov -> Преглед на уредбата на основните права и свободи на гражданите в конституциите на българия наташа Ценева1
paunov -> Римскоправни аспекти на Имуществения статус на религиозните организации* Малина Новкиришка- стоянова1
paunov -> Програма по публична администрация примерен в ъ п р о с н и к по сравнителна публична администрация
paunov -> Гл ас д-р Ангел Шопов Образование, професионален опит и научни интереси
paunov -> Латинска правна терминология и казуистика анотация на курса
paunov -> L’âge d’or de l’ancienne faculté de droit de Bourges au xvie siècle Xavier Godin
Konspekti NEW -> Конспект за провеждане на изпит по търговско право част втора I. Обща информация Специалност
Konspekti NEW -> Конспект за провеждане на изпит по търговско право първа част I. Обща информация Специалност


Сподели с приятели:




©obuch.info 2024
отнасят до администрацията

    Начална страница