ВТУ “Св. св Кирил и Методий”
Педагогически колеж - Плевен
Идеен вариант на педагогическа ситуация по
Български език и литература
Изготвил: Катя Петрова Проверил:
ПУПАЕ, II курс, /ас. д-р Христина Гергова/
Ф.№ 2020011169
1. Образователно направление - български език и литература
2. Тема - Капризната котка - В.Сутеев
3. Възрастова група 4 /6-7 год./
4. Продължителност - 30 минути
5. Ядро - Възприемане на литературно произведение, пресъздаване на литературно произведение, свързана реч, речник.
6. Цели - развиване на умения за възприемане в единство на форма и съдържание на литературно произведение.Преразказване на приказка. Подготовка за писане.
7. Задачи:
Участие в беседа за анализиране на картина;
Следи последователността на картината;
Разясняване на непознати думи;
Изказва отношение към действия на герои;
Подготовка за писане.
8. Компетентности като очаквани резултати:
Възприема в единство на съдържание и форма на литературно произведение, чрез четене и преразказване на приказка;
Преразказва приказката по илюстрации, разбира и назовава отношението си към герой(капризната котка);
Възпроизвежда елементи от различни знаци.
9. Основни понятия - момиченце, котка, капризна, любопитна, къщичка, градина, рибки, птички, мишка, куче-Бобик
10. Връзки с други направления - ИИ, ОС, Математика
11. Методи, форми и средства на обучение:
Форма - фронтална, индивидуална;
Средства - помагало/Здравей училище на Булвест 2011 стр.44/, табло.
12. Принципи:
За нагледност;
За последователност;
За активност;
За достъпност;
За индивидуален подход.
13. Предварителна подготовка:
Научна - подбор на подходяща приказка за възрастта;
Методически - изготвяне на въпроси за беседата, подбор на гост/герой/, гатанки, разпределяне на времето.
Сподели с приятели: |
