Литература клас български език 32 учебни седмици по 2 часа 64 часа



Изтегляне 259 Kb.
Дата13.10.2018
Размер259 Kb.
#86005
ТипЛитература
ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ

ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА – 3. КЛАС

Български език – 32 учебни седмици по 2 часа – 64 часа

Формиране на комуникативно-речеви умения – 32 учебни седмици по 1,5 часа – 48 часа
Литература – 32 учебни седмици по 3 часа седмично – 96 часа

Извънкласно четене – 32 учебни седмици по 0,5 часа (1 час през седмица) – 16 часа


Общо: 224 часа
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

  • Усъвършенстване на уменията на учениците да четат правилно, съзнателно и изразително, да пишат грамотно и четливо;

  • Задълбочаване и обогатяване на знанията за строежа на езика, за езиковите и речевите единици, за някои правоговорни, правописни, пунктуационни и граматически норми.

  • Усъвършенстване на уменията на учениците за възприемане и осмисляне на художествен текст, за интерпретацията му с помощта на учителя при изучаване на достъпни за възрастта литературни произведения; за самостоятелно четене на художествени и научнопопулярни текстове и споделяне на впечатления от прочетеното.

  • Усъвършенстване на комуникативно-речевите умения за ориентация в комуникативната ситуация, за съобразяване с комуникативната цел и за адекватен избор на изразни средства за нейното реализиране; за конструиране на текст; за създаване на собствен текст по словесна или визуална опора.

  • Развитие на устната и писмената реч, мисленето, паметта, въображението, познавателните интереси и творческите способност на третокласниците;

  • Формиране на отношение на толерантност и уважение към културната различност и мултиетничността, приобщаване към общочовешките ценности и изграждане на ясно съзнание за национална идентичност.




№

Дата

Тема

Забележка





Строеж на езика









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Думите за учтивост при общуване









Формиране на комуникативно-речеви умения: Думите за учтивост при общуване









Оби­чам те, ро­ди­но – Ели­са­ве­та Баг­ря­на









Грешно програмираните компютри – Красимир Машев

Мишка, ама друга! – Петя Александрова











Грешно програмираните компютри – Красимир Машев

Мишка, ама друга! – Петя Александрова







Общуване









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Устно общуване









Есен – Ва­ле­ри Пет­ров









За­що Враб­чо не за­ми­на за топ­ли­те стра­ни – Ра­дой Ки­ров









Ма­тил­да – Ро­алд Дал









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Бъл­гар­с­ки на­род­ни при­каз­ки








Трудности при писмено общуване









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Писмено общуване









Формиране на комуникативно-речеви умения: Писмено общуване









Мо­ма и слън­це – бъл­гар­с­ка на­род­на пе­сен









Слън­чо­ва май­ка – бъл­гар­с­ка на­род­на при­каз­ка









Ху­ба­вец – Ле­да Ми­ле­ва








Редактиране









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Редактиране на текст









Ху­ба­вец – Ле­да Ми­ле­ва









Служ­ба – па­зач – Стан­ка Пен­че­ва









Служ­ба – па­зач – Стан­ка Пен­че­ва









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Прик­лю­че­ни­ята на Лис­ко – Бо­рис Ап­ри­ло­в








Звукове и букви









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Преразказ на приказка









Формиране на комуникативно-речеви умения: Преразказ на приказка









Порт­ре­ти в куп­ле­ти – Цан­ко Ла­лев

Две по­ро­ди ку­че­та – Хрис­то Ге­ор­ги­ев








Меж­ду нас да си ос­та­не – Вик­тор Са­му­илов









Опа­ки­ят свят все пак не е най-опак – Ерих Кес­т­нер








Гласни звукове. Правопис









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на преразказ на приказка









Опа­ки­ят свят все пак не е най-опак – Ерих Кес­т­нер









Раз­ход­ка – Ра­да Мос­ко­ва









Лисицата и котката – Братя Грим









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Кар­л­сон, кой­то жи­вее на пок­ри­ва – Ас­т­рид Лин­д­г­рен








Съгласни звукове. Правопис









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Преразказ на басня









Формиране на комуникативно-речеви умения: Преразказ на басня









Онова същество – Мая Дългъчева









Храб­ро­то бор­че – Ли­ана Дас­ка­ло­ва









Малкият папагал – турска народна приказка

Дъга – Иван Мишев







Думи със струпани съгласни









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на преразказ на басня









Мар­ко и ви­ла са­мо­ви­ла – бъл­гар­с­ка на­род­на пе­сен









Бод­ли­ви­ят трън – Еми­ли­ян Ста­нев









Бод­ли­ви­ят трън – Еми­ли­ян Ста­нев









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Сти­хот­во­ре­ния, при­каз­ки, га­тан­ки – Асен Разцветников








Думите в речта









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Преразказване на разказ









Формиране на комуникативно-речеви умения: Преразказване на разказ









Бър­за ра­бо­та – срам за майс­то­ра – Ран Бо­си­лек









Бър­за ра­бо­та – срам за майс­то­ра – Ран Бо­си­лек









Миш­ле­то Ка­ро­ли­на – Джеймс Крюс








Сродни думи. Корен









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на преразказ









Миш­ле­то Ка­ро­ли­на – Джеймс Крюс









Бо­га­ти­ят Мра­вей – Елин Пе­лин









Бо­га­ти­ят Мра­вей – Елин Пе­лин









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Мал­ки жа­беш­ки ис­то­рии – Йор­дан Ра­дич­ков








Части на думата









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Кратък преразказ









Формиране на комуникативно-речеви умения: Кратък преразказ









Го­ля­мо­то пъ­те­шес­т­вие на мал­ко­то миш­ле – ес­ки­мос­ка при­каз­ка









Го­ля­мо­то пъ­те­шес­т­вие на мал­ко­то миш­ле – ес­ки­мос­ка при­каз­ка









Зи­ма иде – Ки­рил Хрис­тов








Образуване на думите









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на кратък преразказ









Сне­жен чо­век – Ан­д­рей Гер­ма­нов









Тън­ки­ят крал и де­бе­ли­ят гот­вач – До­налд Би­сет









Тън­ки­ят крал и де­бе­ли­ят гот­вач – До­налд Би­сет









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Прик­лю­че­ни­ята на Пи­но­кио – Кар­ло Ко­ло­ди








Правопис при образуване на думите









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Преразказ на текст от енциклопедия









Формиране на комуникативно-речеви умения: Преразказ на текст от енциклопедия









Бъд­ни ве­чер – Ема­ну­ил Поп­ди­мит­ров









Бъд­ни ве­чер – Ема­ну­ил Поп­ди­мит­ров









Ко­ле­да в обо­ра – Ас­т­рид Лин­д­г­рен








Съществителни имена









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на преразказ на текст от енциклопедия









Ко­ле­да в обо­ра – Ас­т­рид Лин­д­г­рен









Сур­ва­ка­ри – Йор­дан Сту­бел









Ва­си­ли­ца – Еле­на Ог­ня­но­ва









Извън­к­лас­но че­те­не: Прик­лю­че­ни­ята на Лук­чо – Джа­ни Ро­да­ри








Членуване на съществителните имена









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Разказ по серия картини









Формиране на комуникативно-речеви умения: Разказ по серия картини









Де­ца иг­ра­ят вън – Ге­ор­ги Да­на­илов









Де­ца иг­ра­ят вън – Ге­ор­ги Да­на­илов









Прин­це­са­та вър­ху гра­хо­вото зър­но – Х. К. Ан­дер­се­н








Правопис на съществителните имена









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на разказ по серия картини









Прин­це­са­та вър­ху гра­хо­вото зър­но – Х. К. Ан­дер­сен









Па­ун и же­рав; Майму­на и ри­ба­ри – Езоп









Не­удоб­ни­ят – Иван Ца­нев









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Бас­ни­те на Ла­фон­те­н








Лични местоимения









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчиняване на приказка по подобие на друга









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчиняване на приказка по подобие на друга









Мър­зе­ли­ва­та сна­ха – бъл­гар­с­ка на­род­на при­каз­ка









Събери смелост и опитай – индийска народна приказка









Птичката – Езоп

Хвърчилото – Иван Крилов







Глаголи. Лице и число









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на съчинение на приказка по подобие на друга









Ка­нар­че – Доб­ри Жо­тев









Дар от сър­це – бъл­гар­с­ка на­род­на при­каз­ка









Дар от сър­це – бъл­гар­с­ка на­род­на при­каз­ка









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Ен­цик­ло­пе­ди­и








Сегашно време на глагола









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по дадено начало









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по дадено начало









Чан­га-чун­га – тур­с­ка при­каз­ка









Чан­га-чун­га – тур­с­ка при­каз­ка









Хвър­чи­ло – Алек­сан­дър Ге­ров








Минало свършено време на глагола









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на съчинение по дадено начало









Иг­ра – Биньо Ива­нов









Са­пу­не­ни ме­ху­ри – Све­тос­лав Мин­ков









Са­пу­не­ни ме­ху­ри – Све­тос­лав Мин­ков









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Кни­га за джун­г­ла­та – Ръ­ди­ард Кип­лин­г








Бъдеще време на глагола









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по даден край









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по даден край









Де­те и птич­ка – До­ра Га­бе









Де­те и птич­ка – До­ра Га­бе









Лев­с­ки – Иван Ва­зов








Употреба на глаголните времена









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на съчинение по даден край









Лев­с­ки­ят скок – Сте­фан Ди­чев









Пеперуди – Христо Радевски









Пеперуди – Христо Радевски









Из­вън­к­лас­но че­те­не: При­каз­ки и раз­ка­зи от Ан­гел Ка­ра­лийчев








Правопис на глаголите









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение на приказка с любим герой









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение на приказка с любим герой









Мар­те­нич­ки – Хрис­ти­на Или­ева









Синя приказка – Леда Милева

Синият светофар – Джани Родари








Тре­ти мар­т








Прилагателни имена. Правопис









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на съчинение на приказка с любим герой









С ма­ма е свет­ла нощ­та – На­дя Кех­ли­ба­ре­ва









Ръ­це­те на ма­ма – Ге­ор­ги Кон­с­тан­ти­нов









Ръ­це­те на ма­ма – Ге­ор­ги Кон­с­тан­ти­нов









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Али­са в стра­на­та на чу­де­са­та – Лу­ис Ка­рол








Частиците за степенуване „по“ и „най“









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по преживяване









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по преживяване









Про­лет иде – Ни­ко­ла Фур­на­джи­ев









Пе­ещо дър­во – Ла­да Га­ли­на









На по­ле­то – Кон­с­тан­тин Кон­с­тан­ти­нов








Думите при общуване









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на съчинение по преживяване









На по­ле­то – Кон­с­тан­тин Кон­с­тан­ти­нов









Кой е по-ви­сок – Мар­ко Ган­чев









Две мно­го стран­ни жи­вот­ни – Лу­и­джи Ма­лер­ба









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Прик­лю­че­ни­ята на Том Со­йер – Марк Твен








Съобщителни и въпросителни изречения









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение описание









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение описание









Пър­во­ап­рил­с­ка ше­га – Асен Раз­ц­вет­ни­ков









Уро­кът на Нас­т­ра­дин Хо­джа – тур­с­ка на­род­на при­каз­ка









Над­лъг­ва­не – бъл­гар­с­ка на­род­на при­каз­ка

За вас лъ­жа, за ме­не ис­ти­на – Елин Пе­ли­н







Подбудителни изречения









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на съчинение описание









За вас лъ­жа, за ме­не ис­ти­на – Елин Пе­лин









Ла­лен­це се лю­лее – бъл­гар­с­ка на­род­на пе­сен









Вен­ци – бъл­гар­с­ка на­род­на пе­сен

Про­лет­ни праз­ни­ци – Еле­на Ог­ня­но­ва








Из­вън­к­лас­но че­те­не: Па­ти­лан­ци – Ран Бо­си­лек








Възклицателни изречения









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по опорни думи и изрази









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение по опорни думи и изрази









Как се опоз­на­ва све­тът – Йор­дан Ра­дич­ков









Приказка за птичето, което научи два чужди езика – Радой Киров









Тек­с­т








Изреченията при общуване









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на съчинение по опорни думи и изрази









Мор­с­ка­та ца­ри­ца и нейни­ят дя­до – Гео Ми­лев









Да­ле­че, да­ле­че – Пе­тя Алек­сан­д­ро­ва









Да­ле­че, да­ле­че – Пе­тя Алек­сан­д­ро­ва









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Кни­ги­те око­ло нас (обоб­ще­ни­е­)








Трудните правила при писане









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение с любим герой от повест









Формиране на комуникативно-речеви умения: Съчинение с любим герой от повест









Хвър­чи­ле­но вре­ме – Иван Ца­нев









По­учи­тел­ни бон­бо­ни – Джа­ни Ро­да­ри









Све­ти­те бра­тя – Ни­ко­лай Райнов






XXXII с.

Богатството на българския език









Упражнения по темата









Формиране на комуникативно-речеви умения: Поправка на съчинение с любим герой от повест









Ве­нец за Ки­рил и Ме­то­дий – Иван Да­вид­ков









Мо­ре­то – Пе­тя Ду­ба­ро­ва









Лод­ка­та – Бра­тя Мор­ма­ре­ви









Из­вън­к­лас­но че­те­не: Кни­ги за ва­кан­ци­ята





Изтегляне 259 Kb.

Сподели с приятели:



©obuch.info 2024
отнасят до администрацията
    Начална страница
Автореферат
Анализ
Бизнес-план
Биография
Глава
Диплом
Доклад
Задача
Закон
Занятие
Заседание