Литература "Още наши приятели" уточняване на представа за отделни звукове с акцент на опозициите б-п, в-ф, д-т. „"

1. 
   ”Още наши приятели” – уточняване на представа за отделни звукове с акцент на опозициите б-п, в-ф, д-т.
   
2. 
   „”Още наши приятели” – активизиране и обогатяване на представа за собствени имена.
   
3. 
   „Слушаме приказки любими” – „Косе Босе” – запознаване с литературното произведение.
   
4. 
   „Моите любими празници – Баба марта” – знания и лексика свързана с Баба Марта.
   

1. 
   „Числото три” – ориентиране в количествените зависимости между предметите в заобикалящата действителност.
   
2. 
   „Числото три” – групиране на предмети по даден признак (вид, цвят, големина).
   
3. 
   „Кръг и квадрат” – ориентиране в разнообразието на формите на предметите в заобикалящата действителност.
   
4. 
   „Кръг и квадрат” – образуване на редици от геометрични фигури кръг и квадрат.
   

• 
  Косе Босе, дай ми едно яйчице! Дойдоха ми тате и мама на гости, ще им сготвя чорбица.
  

На другия ден пак дошла Кума Лиса и рекла:

• 
  Косе Босе, дай ми едно яйчице! Дойдоха ми бате и кака на гости.
  

Днес тъй, утре тъй – останало Косенцето само с едно яйчице. Дошла Кума Лиса пак и рекла:

• 
  Косенце Босенце, дай ми яйчице!
  
• 
  Нямам, Лиске – отговорило Косенцето.
  
• 
  Като нямаш, тебе ще изам!
  

• 
  Защо плачеш, Косе Босе?
  
• 
  Как да не плача, кученце. Всяка сутрин идва Кума Лиса и ми взема по едно яйце. Взе ми ги всичките. Не можах да си излюпя пиленца. Тази сутрин пак ще дойде. Нямам какво да и дам. Сега мене ще изяде.
  
• 
  Не плачи, Косе Босе! Аз ще се скрия ей тук в шумата – като дойде Кума Лиса да ти иска яйце, ти и речи: „Нямам, Лиске, яйчице. Ей там в шумата има кокошчица. Вземи нея”.
  

• 
  Косе Босе, дай яйчице!
  
• 
  Нямам, Лиске, яйчице. Имам една кокошчица ей там в шумата. Ако искаш, вземи я.
  

Тя бяга, то я гони, тя бяга то я гони – най-после стигнала до дупката си и се скрила. Кучето клекнало пред дупката. Кума лиса не знаела, че кучето варди от вън, и взела да пита краката си:

• 
  Я кажете, краченца, как викахте, когато ви гонеше кучето?
  
• 
  Беж, Лиске, да бягаме! Беж, Лиске, да бягаме!
  
• 
  Ох, на кака милите краченца! Кака ще им купи чехлички!
  
• 
  Ами вие, очички, как викахте?
  
• 
  Беж, Лиске, да бягаме! Беж, Лиске, да бягаме!
  
• 
  Ох, на кака милите очички! Кака ще им купи очилца!
  
• 
  Ами вие, ушички, как викахте?
  
• 
  И ние викахме: - Беж, Лиске, да бягаме!
  
• 
  Ох, на кака милите ушички! Кака ще им купи обички!
  
• 
  А ти, опашчице, как викаше?
  
• 
  Дръж, куче, Лиса за опашката! Дръж, куче, Лиса за опашката!
  
• 
  Тъй ли? Чакай да те дам на кучето! – И Кума Лиса си подала навън опашката.
  

Лиса се дърпа навътре, кучето тегли навън. Тя навътре, то навън.