Литература "Още наши приятели" уточняване на представа за отделни звукове с акцент на опозициите б-п, в-ф, д-т. „"



Дата17.08.2018
Размер29.5 Kb.
#80321
ТипЛитература
М.ФЕВРУАРИ
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА

  1. ”Още наши приятели” – уточняване на представа за отделни звукове с акцент на опозициите б-п, в-ф, д-т.

  2. „”Още наши приятели” – активизиране и обогатяване на представа за собствени имена.

  3. „Слушаме приказки любими” – „Косе Босе” – запознаване с литературното произведение.

  4. „Моите любими празници – Баба марта” – знания и лексика свързана с Баба Марта.


МАТЕМАТИКА

  1. „Числото три” – ориентиране в количествените зависимости между предметите в заобикалящата действителност.

  2. „Числото три” – групиране на предмети по даден признак (вид, цвят, големина).

  3. „Кръг и квадрат” – ориентиране в разнообразието на формите на предметите в заобикалящата действителност.

  4. „Кръг и квадрат” – образуване на редици от геометрични фигури кръг и квадрат.

КОСЕ БОСЕ

Народна приказка
Направило си Косенцето Босенцето гнезденце. Снесло си яйчица. Дошла Кума Лиса под гнездото и рекла:

  • Косе Босе, дай ми едно яйчице! Дойдоха ми тате и мама на гости, ще им сготвя чорбица.

Косенцето и дало едно яйчице.

На другия ден пак дошла Кума Лиса и рекла:



  • Косе Босе, дай ми едно яйчице! Дойдоха ми бате и кака на гости.

Косенцето пак и дало едно яйчице!

Днес тъй, утре тъй – останало Косенцето само с едно яйчице. Дошла Кума Лиса пак и рекла:



  • Косенце Босенце, дай ми яйчице!

  • Нямам, Лиске – отговорило Косенцето.

  • Като нямаш, тебе ще изам!

Заплакало Косенцето. Дало си и последното яйчице. На сутринта минало куче през гората. То видяло Косенцето, че плаче и попитало:

  • Защо плачеш, Косе Босе?

  • Как да не плача, кученце. Всяка сутрин идва Кума Лиса и ми взема по едно яйце. Взе ми ги всичките. Не можах да си излюпя пиленца. Тази сутрин пак ще дойде. Нямам какво да и дам. Сега мене ще изяде.

  • Не плачи, Косе Босе! Аз ще се скрия ей тук в шумата – като дойде Кума Лиса да ти иска яйце, ти и речи: „Нямам, Лиске, яйчице. Ей там в шумата има кокошчица. Вземи нея”.

Кучето се скрило в шумата. Дошла Кума Лиса и рекла:

  • Косе Босе, дай яйчице!

  • Нямам, Лиске, яйчице. Имам една кокошчица ей там в шумата. Ако искаш, вземи я.

Кума лиса се зарадвала и взела да рови из шумата. Кучето изскочило и я подгонило.

Тя бяга, то я гони, тя бяга то я гони – най-после стигнала до дупката си и се скрила. Кучето клекнало пред дупката. Кума лиса не знаела, че кучето варди от вън, и взела да пита краката си:



  • Я кажете, краченца, как викахте, когато ви гонеше кучето?

  • Беж, Лиске, да бягаме! Беж, Лиске, да бягаме!

  • Ох, на кака милите краченца! Кака ще им купи чехлички!

  • Ами вие, очички, как викахте?

  • Беж, Лиске, да бягаме! Беж, Лиске, да бягаме!

  • Ох, на кака милите очички! Кака ще им купи очилца!

  • Ами вие, ушички, как викахте?

  • И ние викахме: - Беж, Лиске, да бягаме!

  • Ох, на кака милите ушички! Кака ще им купи обички!

  • А ти, опашчице, как викаше?

  • Дръж, куче, Лиса за опашката! Дръж, куче, Лиса за опашката!

  • Тъй ли? Чакай да те дам на кучето! – И Кума Лиса си подала навън опашката.

Кучето я хванало и почнало да я тегли.

Лиса се дърпа навътре, кучето тегли навън. Тя навътре, то навън.



Най-после я издърпало и скок – върху нея. Разкъсало и кожухчето.
Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Роля на клъстерите за подобряване използването на човешките ресурси в малките и средни предприятия от сектора на информационните технологии
2014 -> Докладна записка от Петър Андреев Киров Кмет на община Елхово
2014 -> Биография: Цироза е траш група от град Монтана. Началото й дават Валери Геров (вокал/китара), Бойко Йорданов и Петър Светлинов (барабани) през 2002година
2014 -> Албум на Първични Счетоводни Документи 01. Фактура
2014 -> Гр. Казанлък Утвърдил
2014 -> 1. Do you live in Madrid? A
2014 -> Брашно – тип „500” седмична справка: средни цени за периода 3 10 септември 2014 Г
2014 -> Права на родителите: Да изискват и получават информация за развитието, възпитанието и здравословното състояние на детето, както и информация за програмите, по които се извършва възпитателно-образователната работа в одз№116


Сподели с приятели:




©obuch.info 2022
отнасят до администрацията

    Начална страница