Литература по темата, свързана със съвременните технологии за ориентиране на детето в света
Изтегляне 1.77 Mb.
|
Свързани:
13988 pomagalo com
|
ВТУ „Св.св. Кирил и Методий“ Педагогически факултет План-конспект по ОН „Околен свят“ в детската градина Изготвил: Сияна Ростиславова Дончева Специалност: Предучилищна и начална училищна педагогика Курс: 4 курс ПЛАН-КОНСПЕКТ НА ОБУЧАВАЩА ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ „ОКОЛЕН СВЯТ“ 1. Тема: „Заедно с моето семейство“ 2. Ядро: Самоутвърждаване и общуване с околните, културни и национални ценности 3. Възрастова група: трета 4. Образователни цели: - Себеутвърждаване чрез демонстриране на положително отношение към близките; - Уточняване на уменията за изразяване на обич и привързаност към дома; - Осъзнаване на емоционалната връзка и привързаност между хората. 5. Очаквани резултати: знания - изгражда конкретни представи за: връзка и взаимодействие между хората (семейни отношения) права на детето; норми на поведение вкъщи; взаимопомощ, разбирателство, отговорност и прояви на грижи към близки и роднини. умения – разпознава характеристики на взаимоотношенията в семейството; обяснява свои и чужди емоционални състояния. отношения – демонстрира уважение, привързаност и обич към своите близки и роднини. 6. Изходни информационни равнища На учителя: Избор на образователно съдържание на педагогическата ситуация. Проучване на педагогическа и методическа литература по темата, свързана със съвременните технологии за ориентиране на детето в света. Разработване на план-конспект. Осигуряване на дидактичен и оперативен материал за ситуацията. На децата: Запознати са предварително с ролята на всеки в семейството от предходни ситуации, работа с познавателната книжка на стр. 21 Имат конкретна представа взаимодействието между хората (семейните отношения) Демонстрира желание за активно взаимодействие с околните, като проявява вежливост, симпатия и добронамереност. 7. Методи, средства, похвати: методи - беседа, съобщаване, характеризиране, сравняване, игри упражнение, демонстрация по картина, стихотворение, ,обобщаване, разглеждане,разпознаване, назоваване, обосноваване похвати- описание, съобщаване, апелиране, аргоментиране, изискване, дискутиране, повтаряне, разглеждане, обосноваване, пресъздаване, разпознаване, сравняване, назоваване, обобщаване, избор на обект, описване на видим признак, оценяване, установяване, характеризиране, поощрение средства- картини на семейство, рисунка на семейство, стикер 8. Интеграция и перспектива: „Изобразително изкуство“, „Български език“; перспектива- изработване на родословно дърво, детско презентиране и конфериране, семейни колажи. 9. Параметри на взаимодействие в условията на педагогическата ситуация:
Изтегляне 1.77 Mb. Сподели с приятели:
|