24 българската наука и образователните технологии също възникват множество възможности да се съчетава националният опит в изследванията и преподаването с европейския и международен опит в широк контекст. Това налага предприемането на мерки за интернационализация на българското висше образование и постигане на по- голямото му съответствие с европейските и международни образователни стандарти.
Заслужава да се отбележи и наличието на не малък брой студенти, които трудно се адаптират към обучението в чужбина поради емоционални причини (отдалечаване от
семейството, приятелите, откъсване от типичната социална среда,
несходство в културите, обичаите и храната), високи цени за издръжката на един студент в някои държави членки на ЕС, предизвикващи промени в имущественото състояние и благосъстоянието на цялото семейство на учещия поради оказваната му финансова подкрепа. Такива студенти се завръщат в България след първата или втората година на обучението или променят държавата, което често води до загуба на време и средства.
Сподели с приятели: