Министерство на образованието и науката у ч е б н а п р о г р а м а

КОРАБИ И ЛЕТАТЕЛНИ АПАРАТИ

код 525020 МОНТЬОР НА ТРАНСПОРТНА ТЕХНИКА

код 840 ТРАНСПОРТНИ УСЛУГИ

София, 2005 година

Учебната програма е предназначена за професиите Техник по транспортна техника и Монтьор на транспортна техника от професионално направление Моторни превозни средства, кораби и летателни апарати и за професията Организатор по експлоатация на автомобилния транспорт от професионално направление Транспортни услуги от Списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл.6 от Закона за професионалното образование и обучение, за които по учебен план се изучава учебният предмет Двигатели с вътрешно горене.

В учебната програма е включено учебно съдържание, с овладяването на което се цели учениците да усвоят система от научни знания за двигателите с вътрешно горене (ДВГ), обхващаща основните видове и тяхното предназначение, основните понятия, принципи и закони на термодинамиката, основните понятия и параметри на ДВГ, действителните процеси и индикаторните диаграми в бензиновите и дизеловите ДВГ, пресмятянето на главните размери и основни части на ДВГ.

Чрез учебното съдържание се усвояват знания и за предназначението, видовете, устройството и действието на механизмите и системите в ДВГ, усъвършенстваните им системи, като се използват знанията за свойствата на машиностроителните материали, основните понятия от техническата механика, машинното чертане и от електротехниката и електрониката.

Учебното съдържание в учебната програма е структурирано в осем взаимосвързани раздела. Във всеки раздел то е групирано в примерни теми. Учебните часове са определени по раздели. Те са примерни и се разпределят от учителя в началото на всяка учебна година.

Структурата на учебната програма е подчинена на изискването в началото на обучението да се усвои тази част от учебното съдържание, която служи като база за изясняване на останалата научна информация. Обучението по предмета се извършва във взаимовръзка с учебните предмети от културно-образователните области Математика, информатика и информационни технологии, Природни науки и екология и учебните предмети от отрасловата и специфичната подготовка за професията.

Едновременно с усвояването на теоретичните знания у учениците се формират и умения за решаване на практически задачи с цел изграждане на навици за техническо мислене и способност самостоятелно да разчитат или изобразяват диаграми и избират целесъобразни характеристики от справочна литература.

Обучението се провежда чрез теоретични уроци за нови знания. За активното участие на учениците в обучението се използват упражнения за изчисляване на главните размери и показателите и графичното изобразяване характеристиките на ДВГ, включващи работа със справочни таблици и каталози. То се организира чрез проблемно поставяне и изясняване на учебното съдържание и чрез сравняване и анализиране на данни при подбиране на най-подходящия ДВГ.

Голямата по обем и разнообразна по съдържание научна информация изисква обучението да се провежда в специализиран учебен кабинет, оборудван с дидактически материали – чертежи, схеми, фотоси, образци на различни конструкции ДВГ, механизми и системи в ДВГ, стандарти, справочна и фирмена техническа литература и др.

ІІ. ОБЩ БРОЙ ЧАСОВЕ ЗА УЧЕБНИЯ ПРЕДМЕТ

ІІІ. УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ

• 
  основните видове двигатели с вътрешно горене (ДВГ);
  
• 
  основните понятия и принципи на термодинамиката;
  
• 
  предназначението, видовете, общото устройство и принципа на действие на
  

• 
  предназначението, изискванията, видовете, устройството, принципа на
  

механизмите на ДВГ;

• 
  предназначението, видовете, общото устройство и принципа на действие на
  

• 
  предназначението, видовете, общото устройство и принципа на действие на
  

• 
  характеристиките на ДВГ и графичното им изобразяване;
  
• 
  кинематиката и динамиката на КММ и уравновесяването на ДВГ;
  
• 
  усъвършенстваните системи в ДВГ;
  
• 
  предназначението, общото устройство и принципа на действие на съвременните
  

• 
  сравняват предимствата и недостатъците на видовете двигатели с вътрешно горене;
  
• 
  разчитат и обясняват диаграми, графици;
  
• 
  сравняват и анализират основни показатели, параметри и главни размери на ДВГ;
  
• 
  пресмятат основни части на ДВГ;
  
• 
  ползват самостоятелно каталози, справочна и фирмена литература.
  

5. АВТОРСКИ КОЛЕКТИВ

инж.Владимир Цанков – ПТГ, гр.Варна

инж.Николай Хаджиев – ПТГ, гр.Варна

инж.Асен Начев – ПТГ, гр.Варна

инж.Дешка Кънева – ПГТТМ, гр.Казанлък

инж.Димитър Драголов – ПГТТМ, гр.Казанлък

инж.Радостина Йосифова – ПГТТМ, гр.Казанлък

инж.Росица Цветкова – ПГТТМ, гр.Казанлък

инж.Мария Високалийска – ПГТ “Гоце Делчев”, гр.Пловдив

инж.Рангел Зайков – ПГТ “Гоце Делчев”, гр.Пловдив

инж.Таню Златанов – ПГТ “Гоце Делчев”, гр.Пловдив

инж.Антония Гаврилова – ПГТ “Макгахан”, гр.София

VІ. ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Качаров, Е. и колектив. Двигатели с вътрешно горене. Техника. 1998.
   
2. 
   Попов, Н. Двигатели с вътрешно горене. БУЛВЕСТ 2000. 2002.
   
3. 
   Младенов, Д. и колектив. Устройство на АТК. Техника. 1991.
   
4. 
   Георгиев, Н. и колектив. Двигатели с вътрешно горене. Техника. 1976.
   
5. 
   Божинов, Б. Леки автомобили. Инжекционни системи за гориво. Техника. 1999.
   
6. 
   Димитров, А. и колектив. Автомобилни газови уредби. Техника. 2002.
   
7. 
   Каталози и наръчници за устройство, диагностика и ремонт на конкретни ДВГ.