Мотивация за учене-теоретични и приложни аспекти I. Що е мотивация? Мотивация и поведенческата теория за ученето


II.Мотивация и човешките потребности



страница2/14
Дата03.01.2022
Размер20.41 Kb.
#113279
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Мотивация за учене
II.Мотивация и човешките потребности

Поведенческите теоретици на учението говорят от гледна точка на мотивацията да се получават награди и да се избягва наказание, други теоретици за разлика от тях(например Маслоу, 1954) предпочитат концепцията за мотивацията като задоволяване на потребности. Някои базисни потребности, които всички трябва да задоволяваме, са от храна, подслон, любов и поддържане на положителна самооценка. Хората се различават по степента на важност, която придават на всяка от тези потребности. Имайки предвид всичко това Маслоу предлага следната йерархия на потребностите:

Според неговата теория потребностите, които са по към дъното на йерархията, трябва да бъдат поне частично задоволени, преди човекът да задоволи по-високи рангови потребности.




  1. Сподели с приятели:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©obuch.info 2022
отнасят до администрацията

    Начална страница