Мотивацията в учебната дейност''
Изтегляне 27.63 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- КУРСОВА РАБОТА По ,,Психология на тема: ,,Мотивацията в учебната дейност СЪДЪРЖАНИЕ
|
КУРСОВА РАБОТА По ,,Психология'' на тема: ,,Мотивацията в учебната дейност'' СЪДЪРЖАНИЕ: 1. Същност на мотивацията.......................................................3 2. Структура на мотивацията......................................................4 3. Фактори за засилване на учебната мотивация..........................................................7 4. Заключение..................................................10 Използвана литература............................................................ Увод Темата която ще разгледаме е същността на мотивационната регулация на ученето и какво бива необходимо за стимулирането и повишаването на мотивацията у ученика. А именно как би могло да се заангажира вниманието на ученика в една среда или един процес на непрекъснато обучение и усвояване както на навици, така и на обогатяваща информация, наслагваща се непрекъснато в съзнанието на възпитаника. Мотивацията не е лесен процес, той не е еднакъв за всички. Хората са много различни в начина си на мислене и на приемане на предизвикателствата в живота. Някои са отворени за предизвикателства, а други гледат да ги заобикалят ако е възможно. Затова и начините за мотивация са различни, хората които обичат предизвикателствата не трябва да губят тази своя черта и трябва да се мотивират от постигането на успех след успех. А другите които предпочитат спокойствието и не желаят то да се нарушава от неуспешни начинания, трябва да се мотивират по различен начин чрез постепенни малки но сигурни успехи. Това е една задача, която вместо досадна или задължаваща за човека, би трябвало да се превърне в мотивационно, благоприятна и задоволяваща собствените му потребности в неговото обучение. Още от самото начало, преди да стане ученик детето трябва да се научи да следва собственото си развитие, да бъде последователно в това, което прави, да се стреми да се учи било то от грешките си или от родителите си, да се научи да взема решения, да се мотивира да извършва определена дейност и тогава, когато дойде момента възпитаника да доусъвършенства и да затвърди тези задачи, да бъде по-лесно тяхното усвояване и прилагане в живота. Изтегляне 27.63 Kb. Сподели с приятели:
|