Не се попълва
Изтегляне 66.53 Kb.
|
Учебна документация – Филологически факултет ECTS формат на учебен курс; файлът е създаден на ECTS МАКЕТ НА УЧЕБЕН КУРС Пишете или вмъквайте текст само в полетата, оцветени в сиво. Озаглавете файла с името и наименованието на курса. Пример: Neli_Boneva_Morfologia.doc ФИЛОЛОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТНе се попълваКатедра<катедра към съответния факултет/филиал, която 'отговаря' за провеждането на курса>Катедра по общо езикознание и история на българския език Професионално направление (на курса)<в някои случаи не съвпада с професионалното направление, към което се отнася учебния план, в който се включва този учебен курс. Например, ако курсът е „Програмиране", професионалното направление е 4.6. Информатика и компютърни науки - без значение дали курсът е за учебен план по специалност в друго направление, например 1.3. Педагогика на обучението по...>.2.1. Филология Специалност(и)<наименование>1Български език и новогръцки език, Балканистика ОПИСАНИЕ 1.Наименование на курса<текст, който съвпада със назването на дисциплината по учебния план>Старогръцка литература 2.Код на курса<вътрешен номер - напр. FMI CS001 (курс № 1 към кат. Комп. информатика на ФМИ), или според европейска/международна класификация в областта>Не се попълва от преподавателя 3.Тип на курса<задължителен, избираем, факултативен>задължителен 4.Равнище на курса (ОКС)<едно от: ОКС 'професионален бакалавър; ОКС 'бакалавър', ОКС 'магистър', ОНС 'доктор'>ОКС бакалавър 5.Година на обучение<1 - 5: зависи от план-програмата, в която се включва - дали е за проф. бакалавър, бакалавър, магистър, доктор)>1 6.Семестър<номер на семестър, в който се провежда според плана>I и II 7.Брой ECTS кредити<естествено число>6 8.Име на лектора<акад. дл. н. зв. име фамилия>доц. д-р Виолета Герджикова 9.Учебни резултати за курса - усвоени знания, умения, компетенции (цели)текст (общо описание), например: „... успешно завършилите обучение по тази учебна дисциплинаще знаят ...Очаква се успешно завършилите курса да разпознават ключови автори, произведения, персонажи; да ги ситуират в културноисторически контекст; да познават хода на развитие и взаимоотношенията на жанровете. ще могат ...Очаква се студентите да могат да свързват автор, епоха и жанр; да идентифицират стилистични средства и фигури; да посочат основни проблеми на човешката ситуация, застъпени в текстовете на старогръцката литература; да откриват връзки и влияния от старогръцката литература в отделни произведения на литературата и изкуствата в ново време. 10.Начин на преподаванетекст (общо описание), напр. аудиторноКурсът се състои от 60 часа лекционни занятия, като темите се представят с помощта на MSPower Point презентации, съдържащи основни понятия, схеми, примери, илюстрации. Към някои теми са предвидени и елементи на занятия от семинарен тип: четене и коментар на откъси от произведения. От студентите се очаква да участват с въпроси и коментари. 11.Предварителни изисквания (знания и умения от предходно обучение) и изисквания за други (едновременни) курсоветекст (общо описание) и/или указване на списъци от предходни и едновременни курсове)За студентите е полезен успоредно протичащият курс по Увод в литературната теория. 12.Препоръчани избираеми програмни компонентитекст (общо описание)13.Съдържание на курсатекст (общо описание)Лекционният курс по старогръцка литература запознава студентите с възникването и основните тенденции в развитието на старогръцката литература от Омир до елинистическата епоха. Акцентът е поставен върху ключови жанрове и автори: Омир, Хезиод, лирици, атическа драма, атическа проза. Литературните феномени са поставени в по-широкия контекст на културната и политическата история на стара Гърция. Целта на курса е да разкрие спецификата на античната литература чрез представянето на понятието за литература в древността, обвързаността на литературата с мита, празника и обредността, разграничението на поезия и проза, начина на функциониране на отделните жанрове. Набелязва се ролята на старогръцката литература като модел и източник на влияние за римската и западноевропейската литература. 14.Библиография (основни заглавия)<списък библиографски източници>1. Антична литература. Енциклопедичен справочник. Съст. Б. Богданов и А. Николова. София, 1988. 2. Батаклиев, Г. Антична митология. София, 1985. 3. Богданов, Б. От Омир до Еврипид. София, 1993. 4. Николова, Д., С. Черпокова. От разказа към мита. Пловдив, 1997. 5. Традиция, литература, действителност. София, 1984. 6. Тронски, И. М. История на античната литература. София, 1965. 15.Планирани учебни дейности и методи на преподаванетекст (общо описание)
|