Обявено начало – 13. 00 ч. / В заседанието участват

1. 
   Обсъждане на проект на анекс към Колективния трудов договор в средното образование.
   

2. 
   Р а з н и.
   

• 
  Обсъждане на анекс към Колективен трудов договор.
  

Втората част обаче, не беше подкрепена от финансовото министерство, има си съображенията – предполагам всички сте запознати с тях. И затова пристъпваме към другия вариант, а именно – обсъждането на анекс към Колективния трудов договор.

И, разбира се, точка „Разни” – там имам предвид да обсъдим, освен текущите въпроси, това, което беше предложено във вчерашния ден от Синдикат „Подкрепа” – случая в с. Градец, Котел; там имаме извършена проверка; имаме вече предприети действия от миналата седмица. По този въпрос съм поканила и проф. Ирина Колева, която е наш консултант по въпросите за интеркултурното образование, колегите от дирекцията, които са запознати със случая, така, че да имаме максималната информация.

Ако сте съгласни с така предложения дневен ред, ви предлагам да го гласуваме и да преминем към обсъждане.

Има ли някой против? – Не виждам, с което преминаваме към първа точка.

„Обсъждане на анекс към Колективния трудов договор в средното образование”

Уважаеми г-н министър, приемете поздравления от Синдиката на българските учители. Желаем Ви много спорна работа до края на мандата Ви като министър. Надявам се да работим конструктивно, морално, коректно, справедливо, защото това, което Ви го дадох, това е получено преди 5 мин. по електронната поща. Такива писма има хиляди в Синдиката на българските учители за тази несправедлива политика, която се води от страна на Министерство на образованието и регионалните инспекторати. Надявам се да имате куража и да имате желанието що годе да сложим някакъв ред в системата. Аз съм дълбоко убедена, че, ако искате Вие можете да направите това, защото в системата има пари, имаме средства и, ако трябва човек да направи една рекапитулация за това от колко канали текат средства, ще види, че тези средства не отиват там, за където са предназначени. И, ако Вие съумеете това да направите, ще спечелите обичта и доверието на българския учител.

Така че, приемете нашите поздравления и дай боже да сме живи и здрави да работим.

Що се отнася до това, което г–н Краси Вълчев каза, че това е анекс на Синдиката на българските учители, аз искам да кажа, че това не е анекса на Синдиката на българските учители. Това е анекса, който е разработен в работната група и представители на всички социални партньори си губиха времето да разработят този анекс. И този анекс, ако госпожата, която стои срещу вас си предоставя стенограмите навреме и вашият екип извади стенограмите от минали заседания на Отрасловия съвет, ще видим, че този анекс беше приет на Отраслов съвет и сега целта беше да се подпише този анекс, защото няма време. Защото, ако до 25 февруари ние не бъдем готови, - утре, вдруги ден излиза наредбата, - да се подпише анекса към Колективния трудов договор, за да се завери в Инспекцията по труда. Започват да се правят общинските бюджети, а без тези документи общинските бюджети не могат да се направят и учителите няма да могат да си получат увеличението на работните заплати.

Някой от Министерство на образованието – искам категорично да заявя – желае да се подиграва с губенето на времето на работните групи. Не участваха качествено в работата на работните групи, защото изпращаха експерти, а тези експерти трябваше да им докладват. Това не е вината на всички нас, защото моето време е ценно, и на колегите около тази маса е ценно. Така че, това е анексът приет на последното заседание на Отрасловия съвет и нито една страна нямаше възражения по анекса.

Благодаря ви.

Абсолютно съм солидарен с г-жа Такева, че този анекс не е на Синдиката на българските учители и искам оттук-нататък администрацията на министерството да знае, че тук участват няколко независими една от друга организации, започвайки с най-голямата, която представлява г-жа Такева, „Подкрепа” и още една, и никога да не си позволява да идентифицира по такъв начин, както започнаха днес, най-малкото защото имаме самочувствие да сме автономни. Г-н министър, молбата ми е към Вас да се погрижите този ваш административен персонал да спазва това, на което и г-жа Такева обърна внимание и казах и аз.

Анексът е задължително да се подпише, защото вече уверявам ви в системата има напрежение и то не малко, хората са убедени, че това няма да се спази. В нашите структури в последно време има много тежко напрежение и призиви за стачки. Казвам ви, идвам на това съвещание, не знаейки, че Вие ще бъдете, в смисъл не знаех, че ще има рокадо. Ако министър Игнатов беше тук, това щеше да бъде адресирано до него, не до Вас, така че, Вие сте непричом. Има напрежение, всеки момент напрежението може да ескалира. Фитилът е запален от това, което става в последните няколко дена и малко трябва да пламне. Имайте предвид, че, ако пламнат организираните структури на хората на наемния труд, нещата ще бъдат много тежки, смея да кажа не само за вас, а за правителството. Това, което виждате в последно време на улиците все таки беше на хора неорганизирани. Тъй като г-жа Такева и другите колеги имаме честта да представляваме организирани структури, ние си даваме сметка за възможностите и не сме толкова безотговорни. Затова нашето настояване е това, което и г-жа Такева каза – немедлено да се реши този въпрос, да не ескалира напрежението. И това, което ви помолих в началото, вашата администрация да има предвид, че тук не заседава само един синдикат, а заседава група от синдикати, и двата синдиката да бъдат поименно споменавани Имам самочувствието, че представлявам КТ „Подкрепа”, както и г-жа Такева и другият колега представляват своите си организации и всеки един от нас говори от името на своята си организация. Няма да приема никой да говори от наше име, както и никога няма да си позволим за говорим от чуждо име. Така че, забележката ми е не към Вас, а към администрацията.

Много неща трябва да се говорят и да се оправят в образованието. Не на последно място, проблемът със състоянието, статута на българския учител, което мога да ви кажа, че от много години едва ли е било на по-ниско ниво. И пример за това, което искам да поставя на вниманието ви е случаят в Средец. За да си позволят, - няма да кажа „циганите”, а – един ученик да говори „Учителите на сапун”, колеги преподаватели, знаете, че това рекушира много грозно върху самите вас. Така че, тук трябва приоритетно да се говори за статута на българския учител, за неговите възможности, за неговите права и задължения. Защото това, което става, г-н министре, Вие сте се наели да решавате проблема на висшето образование и на Академията, доколкото разбрах, но в основата на всичко стои средното образование. Ако то не намери решение, нищо няма да се случи, то просто не може да се случи, няма как да се случи.

Също така, бих си позволил да коментирам – не се поддавайте на натиск, г-н министре, - ще бъдете под тежък натиск от най-различни депутати, депутатки, министри, полуминистри, (искам да кажа зам.-министри) да приведете техни искания за уволнение на един, втори, трети, четвърти или пети. Не позволявайте името Ви да бъде консумирано и вкарано в изтривалката, защото последствията за Вас после ще бъдат много тежки, уверявам Ви, знам какво говоря, защото съм много години на тепиха (ако говорим за синдикалния тепих, аз съм най-стария член тук).

Така че, още един път „Добре дошъл!”. Пожелавам Ви успех, както и на цялата колегия. Мисля, че това, което казахме в началото с колежката Такева – ще трябва днес да сложим подписите под този анекс, малко от малко да намерим начин да тушираме напрежението.

Благодаря.

Чавдар Христов: От името на г-жа Янка Такева и на нашия президент г-н Пламен Димитров, който в момента е на среща във Вашингтон във връзка с проблемите, свързани с индустриалните фактори и т.н., организирана от Световната банка, бих искал освен да представя нашето становище във връзка с проблемите по този анекс, да ви приветствам за куража и да ви пожелая успех.

А иначе, по същество на обсъжданите проблеми ще си позволя (по-късно) едно правно мнение като експерт в областта.

Благодаря за вниманието.

Милена Дамянова: Други желаещи за изказване?

Г-н Томов, заповядайте.

С две думи, процесът, който днес гледаме е процес, който започна преди две години и половина и особено се изостри може би в последните месеци – проблемът с учителските заплати и тяхното задържане в светлината на потребностите на системата доведе до едно напрежение, което ние подкрепяме, че в момента съществува.

Искам да споделя, че в края на мандата на предшественика Ви Сергей Игнатов ние почти бяхме достигнали до споразумение, имахме някои дребни нещица, които можехме да преодолеем. Надявам се днес да ги преодолеем, защото учителите очакват това от нас.

И още едно уточнение – ние виждаме, че вървим по два пътя. Единият път е нормативната уредба, а именно обнародването на Наредба 1. Вторият път е колективното трудово договаряне и именно обединяване около параметрите, които в продължение на осем месеца договаряхме и преговаряхме по тях.

Но има и още един елемент, който не желаем да бъде пропуснат. Ние в тези осем месеца договаряхме и параметри във връзка с промяна на материята на диференцираното заплащане в Наредба 1.

Янка Такева: Това в точка „Разни” ще го говорим, за единна система на заплащане на труда – няма директорите така, учителите така.

Аспарух Томов: Накрая изразяваме убеждението си, че договореностите, които по много мъчителен път чрез преговори, контакти, срещи и разговори постигнахме, днес ще бъдат парафирани и ще бъдат – обръщам се към работодателите – дайте /Н.Николчева: … да дадем…/ - дайте да дадем, защото на хората вече им дойде до гуша. Чакаха го с предишния бюджет – не стана, чакаха половината на годината, чакаха го на октомври, чакаха го на ноември; януари дойде; чакаме го със задна дата; ако трябва, бихме го чакали и с един-два месеца закъснение, стига това нещо да се състои.

Благодаря ви.

Още веднъж се извинявам.

Искам да кажа, че тук се случва някаква подмяна на реалностите, защото всъщност когато водихме преговорите по КТД ние по много пунктове не постигнахме съгласие. Не знам как изведнъж се случи така, че сме постигнали съгласие. Още повече, че вашето предложение за днешния ден ние не разполагаме с него, не знаем вие какво предлагате.

Съюзът на работодателите през цялото време отстоява идеята за максималните реални възможни увеличения на учителските заплати и много се надяваме именно на тази плоскост да се срещнем със синдикатите – реалните възможни увеличения на тези заплати.

Ние с удоволствие ще го гледаме, ако ни предоставите вашето предложение за анекс и ще се включим в преговорите. Но някакъв анекс, който някой притежава да се настоява задължително сега да се разпише… Още повече, че, ако има напрежение в гилдията – ние сме хората, които всеки ден сме сред гилдията, - то беше създадено от нереалните очаквания, които синдикатите създадоха в учителите, които няма как да се случат с днешна дата с това увеличение на единния разходен стандарт. И нашият апел е да водим един цивилизован диалог като партньори, защото за съжаление много пъти се премина границата на добрия тон, и наистина да търсим възможното решение, което ще е най-добре за всички в системата и да изоставим тези популистки проценти и изисквания. Отворени сме за диалог, който обаче е свързан с реалностите в българското училище.

Уважаеми г-н министър, г-жо заместник-министър, уважаеми колеги, искам да използвам правото си първо да поздравя г-н Воденичаров за тази длъжност, да изразя нашите огромни очаквания от този диалог, за който коментираме, да му пожелая много смелост, защото нашата система, макар, че е приоритетна, макар, че е много дискутирана, тя е много трудна. Оказва се, че много голяма част от българското общество говори за образование, но малко са хората, които разбират и могат да променят нещата, и бих искал ние да успяваме да ги откриваме и да откриваме най-точните посоки на промяната, която се очаква от нас като Отраслов съвет и като експерти, които могат да посочат най-точния път на промяна. Ние като синдикат и като експерти винаги сме били готови да даваме идеи на Министерство на образованието, а то е в правото си да прокарва тези идеи или да не ги прокарва.

На въпроса - искам да потвърдя наистина, че този анекс, който се надявам да се подпише, е приет и на Отраслов съвет, той е анекс на всички социални партньори, но нека да припомним, че и Наредба 1, която беше изпратена и върната от финансовия министър Дянков също беше приета на Отраслов съвет, но това е тема на друг разговор. От този разговор следват не малко въпроси, които цяла България ни задава в момента. Дори след тази наша среща вероятно от няколко телевизии ще ни питат какво сме решили и накъде ще вървят нещата, защото напрежението в България е огромно - учителите 8-9 месеца вече слушат, че ще бъдат или вече са увеличени заплатите, макар да не са го усетили това по техните сметки. В крайна сметка напрежението нараства и то много бързо.

Да, ние сме готови на диалог, но сме готови на диалог за нещата, по които все още не сме говорили, по които не сме се разбрали, а нещата, за които сме се разбрали, това е – средствата, които са в повече и са в отрасъл „Образование”, да отидат за увеличение на работните заплати. Ако някой друг си е направил някакви други сметки, просто нека да не забравя, че нещата са много сериозни и много бързо биха могли да ескалират. И, ако мислите, че това, което коментират учителите в България, уважаеми работодатели, е нещо, което не е верно, или нещо, което се случва в някоя друга европейска държава, аз ще ви кажа, че не сте познали. Огромно е напрежението в България и ми се иска наистина днес да направим първата стъпка с подписването на този анекс и да помислим за следващите, както във времето примерно до изборите, така и след това. Защото вече се чуха предизборните платформи на много политически партии – ние винаги сме приоритет, но в крайна сметка като седнем на тази маса и започнем да изчисляваме и заплати и много други действия, които трябва да са последващи от това, че сме приоритет, тях ги няма и не можем да стигнем до нещо, конкретно, което да доведе до промяната.

Завършвам с това, че много е важно да подпишем анекс и евентуално да подредим приоритетите в нашите бъдещи действия.

Благодаря.

Г-н Томов.