Реклама на училището
Страница 1 – заглавна страница
Мото: Горди традиции, неограничени възможности
За вашето училище: нещо като „Горди с традициите си устремени към бъдещето“, или „с поглед в бъдещето“, ти ще го измислиш
Снимка
Отчет на училищния участък 2010 – 2011
Страница 2
Училищно настоятелство
... списък....
Директор
.... името на директора....
Нашата Мисия
Ние се стремим към висококачествено образование за всеки ученик. Целта на учивището е да предостави най-добрите възможности за обучение на своите ученици.
Страница 3
Нашите принципи
-
Нашият фокус е върху висока успеваемост за всеки ученик. Ние имаме високи стандарти и очаквания за всички ученици.
-
Нашият състав се гордее с работата си с младите хора
-
Основна предпоставка за висока успеваемост (students achievement) е координацията между учебната програма (curriculum), методите на преподаване (instruction) и оценка на нашата работа (assessment)
-
Целенасочено професионално развитие на преподавателския състав е с висок приоритет
-
Ефективно сътрудничество и комуникация в рамките на училищната област е основно изискване (не съм сигурна дали това ще се отнася за вас)
-
Нашата образователна среда е безопасна (в смисъл, че училището се пази от разбойници) и ние посрещаме нуждите на нашите ученици и общността (community – това са хората живеещи в района на училището, в селището където е училището)
-
Ние сме финансово стабилни и отговорни (financially responsible – т.е. пранираме разходите си, водим бюджетен отчет и т.н.)
Страница 4
Цели на училищния участък
.... снимки на деца и ученици....
Страница 5 (тук са изброени 4 цели)
Ученическата успеваемост ще се основава на непрекъснато подобряване на учебната програма, методите на преподаване и оценка на работата на преподавателския състав
-
Ние ще координираме нашата учебна програма със стандартите на щата
-
Ние ще разработим и осъществим специалните програми на училщния участък (at-risk plan – става дума какво да се прави при земетресение, торнадо, терористична атака)
-
Ние ще координираме различните специални програми (става дума за програми за деца умствено изоставащи, надарени деца, и разни други програма на министерството на образованието в Айова)
-
Ние ще разширим включването на ученици, учители, родители и население в работа за постигане на общата цел – висока успеваемост на нашите ученици
Интегрирането на нови технологии в учебната програма ще се осъществи там, където то ще има най-високо положително влияние върху обучението на учениците (student learning)
-
Ние ще подобрим нашия план за включване на нови технологии с оглед повишаване знанията на учениците и подготвянето им за бъдещето
-
Ние ще подобрим нашия план за включване на нови технологии с оглед повишаване уменията на преподавателския състав
Нашата праграма, разпределения и планиране се ръководят от нуждите на учениците
-
Ние ще събираме и анализираме данни при вземане на решения за нашата преподавателска и учебна дейност
-
Ние ще разглеждаме периодично нуждите на учениците и преподавателите при вземане на решения за безопасността на училището, учебните програми и нашето развитие в бъдещето.
Страница 6
Академични цели и оценка на ученическата успеваемост
Изброените по-долу цели се изискват от министерството на образованието на Айова. Ние използваме следните данни, за да установим къде имаме пропуски и какви подобрения да на правим в преподаването
Четене
За 2010-2011 година целта беше да се увеличи процента на четвъртокласниците (в интервала 41 – 99% ) които успешно минават щатския тест за четене. 2010-11 91.7 % от четвъртокласниците взеха теста успешно. Ние сме изпълнили тази цел
За 2011-12 година целта ни е да увеличим този процент в сравнение с процента на третокласниците.
Математика
За 2010-2011 година целта беше да се увеличи процента на 11-класниците (в интервала 41 – 99% ) които успешно минават щатския тест по математика. 2010-11 87.4 % от 11-класниците взеха теста успешно. Имаме подобрение 1.6%. Ние сме изпълнили тази цел
За 2011-12 целта ни е да увеличим този процент в сравнение с процента на 10-класниците, които минават теста.
Страница 7 (продължение от стр.6)
Наука (това са физика, химия, биология)
.... подобен текст както по-горе....
Три нива на успеваемост
Министерството на образованието на САЩ изисква отчитане на три нива на успеваемост в съответствие с разпореждане на президента Буш „да няма изоставащи деца“
Ниска успеваемост – 1 – 40 процентна категория (percentile – думата я няма в речника, означава, че ученикът се е представил по-зле от 59 – 99 процента от участниците в изпита.
Средна успеваемост – 41 – 89
Висока успеваемост – 90 – 99
Следва таблица с резултатите за 3-ти, 8-ми и 11-ти клас
Страница 8
Таблица с резултати с разбивка по пол
Снимка
Страница 9
Таблица с резултати за ученици с индивидулен учебен план (бавно развиващи се, със заболявания и т.н.
Снимка
Страница 10
Таблица с резултати за ученици с нисък социален статус (нисък доход на родителите)
Снимка
Страница 11
ACT
Приемен тест за колежи и университети. Състои се от 4 изпита – Английски, Математика, Литература (Reading - буквално преведено – четене). Максимална оценка – 36.
169 ученика от Индианола са взели изпитите и 80.47% от тях имат оценки над 20.
Сравнителна таблица с резилтати за страната, за щата, и за Индианола.
Последната колона дава т.нар. „обща оценка“, която се изчислява на базата на четирите изпита.
Таблица с резултати от тест за основни умения (Basic Skills), дава се от министерството на образованието в Айова. Състои се от 3 изпита – Четене/Литература (Reading), математика, Наука (това включва физика, химия и биология)
В първата колона са предметите, втората – класовете (4-ти, 8-ми, 11-ти), третата – резултати за Индианола, четвърта колона – резултати за щата.
Страница 12
Нашите ученици
5 снимки от живота на училищата
Страница 13
Таблица с данни за училищата в Индианола
В първата колона са училищата ,
втората – колко ученика има във всяко училище,
трета колона – процент на малцинства (негри и латино-американци)
четвърта колона – процент на учениците със безплатен обяд (тези с ниски доходи)
пета колона – процент на ученици, които не знаят английски
шеста колона – брой ученици в специалните програми за обучение
96.4%
От всички ученици в 12-ти клас са получили диплома за средно образование
Какво смятат да правят абитуриентите след завършване на гимназия
46% 4%
Ще кандидатствуват в университет Ще почнат работа
38% 3%
Ще продължат в 2-годишни колежи Ще постъпят в армията
4% 3%
Ще постъпят в техническо полу-висше не са решили
училище
Страница 14
Нашите училища
Снимки от всяко училище в Индианола
Страница 15
6 училища
4 начални училища (детска градине 4 – 5 годишни, до 5-ти клас)
Едно средно училище - прогимназия (6-ти до 8-ми клас)
Една гимназия (9-ти до 12-ти клас)
3470
Ученика общо се обучават
96.09%
Средна посещаемост в началните училища
95.28%
Средна посещаемост в прогимназията
95.92%
Средна посещаемост в гимназията
28-ми (от 351)
Училищен район в списъка по брой ученици в щата
Страница 16
Нашият преподавателски и административен състав
Снимки на учители
Страница 17
542 Общ брой на учители и друг персонал
250 Квалифициран персонал
128 Магистри и доктори на науките
79 С висше образование и допълнителни курсове
43 С висше образование
133 С над 16 години преподавателска практика
86 6 – 15 години преподавателска практика
31 До 5 години преподавателска практика
Страница 18
Финанси
Снимка на платени сметки, данъчни декларации
Страница 19
Две графики
Приходи (revenues)
40% местни източници
57% от щата
3% от федералните власти
Разходи(Expenditures)
65% заплати
16% вноски за пенсии, здравно осигуряване, отпуски
6% заплащане на външни услуги
7% покупки на материали за обучението
1% оборудване
5% други (плащане лихви по заеми)
Страница 20
Проекти (основни капиталовложения)
Рекламни снимки
Страница 21
Училищата в Индианола планират:
-
Да продължат подготовката за имплементиране на новите програми за обучение
-
Да ремонтират паркинга на началното училище
-
Да продължат имплементирането на една програма Instructional Decision making process (т-е- как учениците да вземат правилни решения, предполагам, че е инициатива на щата)
-
Да завършат ремонта на канализацията в началното училище
-
Да изпълнят плана за първата година от 5-годишния статегически план
-
Да обновят кабинетите по физика, химия и биология в гимназията
-
Да научат повече за professional learning communities и как те подпомагат обучението (това са нещо като професионални клубове на заети в преподаването, те се събират и обменят опит, аз съм в такъв клуб в колежа, ама голяма полза досега не съм видяла)
-
Да се започне проектът за разширение и обновяване на прогимназията
Страница 22
Услуги
Снимки
Страница 23
Малка снимка на училщни автобуси
-
113 ученика са включени в лятна програма за обучение
-
320 деца от предучилищна възраст се обслужват от началното училище (тук виждам противоречие в данните, но това няма значение)
-
345939 обяда са предоставени на учениците
-
106 акра земя се поддържа (1 акър = 4 дка приблизително)
-
301122 мили изминати от училищните автобуси
-
52678 закуски са сервирани
-
245 деца на възраст за детска градина са гледани през лятото
-
576371 квадратни фута площ на училщни сгради се поддържа (около 53500 кв.м)
Снимка на табла със закуска
Страница 24
Интернет адрес със пълния отчет на училищния район
Текст, в който се казва, че няма дискриминация по пол, раса, религия, сексуална ориентация и т.н. – това е за компаниите и други организации, с които училищата имат връзки.
Казва се още, че са изпълнени различните изисквания и се цитират разпоредби. Този текст не съм превела буквално, ако ти трябва в подробности, пиши ми.
Страница 25
Бездомни ученици
Училищното настоятелсто прави всички усилия да идентифицира бездомните деца в района и да подпомогне за тяхното записване в училище и осигуряване на необходими грижи.
Високо-квалифицирани учители
Това са изисквания на министерството на образованието – по кои предмети учителите трябва да имат висше образование. Цитират се разпоредби, не съм го превела буквално
Automatic External Defribrillators
В съответствие с разпоредби на министерството на здравеопазването, всяко училище разполага с такъв апарат. Не знам как се казва на български – това са тези апарати дето сме ги виждали по филмите за бърза помощ – две неща, приличат на ютия и ги допират от двете страни на гръдния кош – с електрически шок да възстановят ударите на сърцето, когато сърцето е спряло.
Страница 26
На тази страница има подробни обяснения какви мерки са предприети за намаляване на опаснотта от азбестови изпарения – азбест се е използвал за покриви в строителството преди да се открие, че е отровен.
Страница 27
Снимки на ученици
Сподели с приятели: |