Писмено изпитване на
Изтегляне 50.5 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- 3. Кой библейски разказ е в основата на творбата /1/
- 5. Началото на „Скрити вопли” създава:/1/
- 7. Напишете строфата, разкриваща завръщането и сре- щата с родното!/4/ 8. Обяснете смисъла на думите:/3/
- 9. Образувайте с 2 от думите в зад. 7. по 1 изречения, кореспондиращо с Дебеляновата творба./2/
- 10. Какви са подчертаните думи/3/
- 11. Коментирайте стиховете:/10/ О, скрити вопли на печелен странник, напразно спомнил майка и родина! СКАЛА
- Подпис на: Преподавател: Ученик: Родител: ПИСМЕНО ИЗПИТВАНЕ НА………………………………….,кл………N….
- 3. Кой библейски разказ е в основата на творбата
- 5. Началото на „Скрити вопли” създава: /1/
- 7. Напишете строфата, разкриваща целта на завръщането и очакваното спасение./4/ 8. Обяснете смисъла на думите: /3/
- 9. Образувайте с 2 от думите в зад. 7. по 1 изре-чения, кореспондиращо с Дебеляновата творба./2/
- 11. Коментирайте стиховете: /минимум 4-5 изр./10/ аз дойдох да дочакам мирен заник, че мойто слънце своя път измина... СКАЛА
- Преподавател: Ученик: Родител
| ПИСМЕНО ИЗПИТВАНЕ
НА…………………………………………………. ,кл………N…. 1.Стихотворението ”Скрити вопли” принадлежи към литературния род …………………………….., защото в него има………………………………….. Темата на творбата е……………………………. …………………………………………….. Произведението е организирано в …………строфи, като последната се нарича ……………………….. тъй като синтезира …………………Лирическият говорител изразява емоциите на героя, слива се с него. Лирическият човек е раздвоен между минало и ………………….., между …………………………..и действителност. Родното е представено чрез образите на /поне 3/………………………, ………………..,………………….. …….Светът на ……………………..е „окъпан” от светлина, чистота, красота, любов, може да бъде изравнен /уподо- бен/ на ………………..Копнежът остава …………………, защото връщането е ………………………………………. Този факт увеличава ……………………….., потвърждава усещането на героя, че е …………………………………..
А) Поетическият текст е построен като диалог с майката. Б) Адресатът на посланието е самият говорител. В) Образът на нощта символизира злото и внушава усе- щане за надвиснала опасност. Г) В произведението е интерпретиран библейският мит за първородния грях. Д) Финалът рязко дистанцира човека от света на бляна и го връща в реалността. Е) Лирическият изказ е във 2л., ед. ч. и това приобщава читателят към преживяванията на героя. 3. Кой библейски разказ е в основата на творбата? /1/ …………………………………………………………………………………………………………… 4. С кои други творби, учени в 7. клас, се „родее” сти-хотворението? Запишете поне 2 общи характеристики./4/ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 5. Началото на „Скрити вопли” създава:/1/ А) слухови; Б) зрителни; В) осезателни усещания; Г) всички заедно.
А) да го очаква на прага Б) да го укори за отделянето си от него В) да го посрещне с радост Г) да му даде топлина, сили Д) да я завари в дома, до бащиното огнище. 7. Напишете строфата, разкриваща завръщането и сре- щата с родното!/4/ 8. Обяснете смисъла на думите:/3/ А) приласкае - ………………………….. Б) смирено -…………………………. В) заник - …………………………. 9. Образувайте с 2 от думите в зад. 7. по 1 изречения, кореспондиращо с Дебеляновата творба./2/ А)…………………………………………………………………………………………………………………………… Б)…………………………………………………………………………………………………………………
23.24, 25 – СРЕДЕН 26-33 – ДОБЪР 34 – 41 – МН. ДОБЪР 42 -50 – ОТЛИЧЕН Получени ……………………т.от 50 ОЦЕНКА:……………………………………….. Подпис на: Преподавател: Ученик: Родител:
НА………………………………….,кл………N…. 1.Стихотворението ”Скрити вопли” е …………. …………, защото в него има……………………… ………………………………….Водещ е мотивът за …………………………………………….. Произведението е организирано в ………строфи, като последната играе ролята на …………………, тъй като синтезира ……………………Лирическият говорител изразява емоциите на героя, слива се с него. Дебеляновият АЗ е раздвоен между минало и ………………….., между ………………………….и действителност. Родното е представено чрез образите на /поне 3/………………………, ……………….., ………………………… Светът на ……………………..е „окъпан” от светлина, чистота, красота, любов, може да бъде изравнен/уподобен/ на ………………..Копнежът остава ……………………..., защото връщането е …………………………………………..Този факт увеличава …………………….,потвърждава усещането на героя, че е ………………………… /17/ 2. Отбележете верните твърдения за „Да се завърнеш в бащината къща” А) Поетическият текст е построен като диалог с майката. Б) Адресатът на посланието е самият говорител. В) Образът на нощта символизира злото и внушава усещане за надвиснала опасност. Г) В произведението е интерпретиран библейският мит за първородния грях. Д) Финалът рязко дистанцира човека от света на бляна и го връща в реалността. Е) Лирическият изказ е във 2л., ед. ч. и това приобщава читателят към преживяванията на героя.
…………………………………………………………………………………………………………… /1/ 4. С кои други творби, учени в 7. клас, се „родее” стихотворението? Запишете поне 2 общи характеристики. /4/ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Началото на „Скрити вопли” създава: /1/ А) слухови; Б) зрителни; В) осезателни усещания; Г) всички заедно. 6. Какво очаква героят от майка си? Оградете ГРЕШНОТО ТВЪРДЕНИЕ! /2/ А) да го очаква на прага Б) да го укори за отделянето си от него В) да го посрещне с радост Г) да му даде топлина, сили Д) да я завари в дома, до бащиното огнище Е) да му помогне да умре.
А)вопли - ………………………….. Б) заник - …………………………. В) бреме - ………………………….. 9. Образувайте с 2 от думите в зад. 7. по 1 изре-чения, кореспондиращо с Дебеляновата творба./2/ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10. Какви са подчертаните думи?/3/ Кат бреме/1/ хвърлил черната/2/умора, що безутешни дни ти завещаха - ти с плахи стъпки да събудиш в двора пред гостенин очакван радост плаха./3/ 1 - ……………………………………; 2- …………………………………; 3. - ……………………………… 11. Коментирайте стиховете: /минимум 4-5 изр./10/ аз дойдох да дочакам мирен заник, че мойто слънце своя път измина... СКАЛА: 23.24, 25 – СРЕДЕН 26-33 – ДОБЪР 34 – 41 – МН. ДОБЪР 42 -50 – ОТЛИЧЕН Получени ……………………т.от 50 ОЦЕНКА: Подпис на: Преподавател: Ученик: Родител: Каталог: 2010 2010 -> Ноември, 2010 Г. Зад Кое е неизвестното число в равенството: (420 Х): 3=310 а) 55 б) 66 в) 85 г) 504 За 2010 -> Регионален инспекторат по образованието – бургас съюз на математиците в българия – секция бургас дванадесето състезание по математика 2010 -> Януари – 2010 тест зад Резултатът от пресмятане на израза А. В, където 2010 -> Библиографски опис на публикациите, свързани със славянските литератури в списание „Панорама” /1980 – 2011 2010 -> Специалисти от отдел кнос, Дирекция „Здравен Контрол при риокоз русе, извършиха проверки в обектите за съхранение и продажба на лекарствени продукти за хуманната медицина на територията на град Русе 2010 -> 7 клас отговори на теста 2010 -> Конкурс за научно звание „професор" по научна специалност 05. 02. 18 „Икономика и управление" (Стопанска логистика) при унсс, обявен в дв бр. 4/ 15. 01. 2010 2010 -> Код на училище Име на училище Изтегляне 50.5 Kb. Сподели с приятели:
|