Преговор. Какво трябва да знаем след 3 клас

Правописнии особености при звуковете.

А, ако гласният звук се запазва: бухАл бухАли Промени думите в можествено число,както е в примера по горе: кокАл ..................... пъргАв .....................

Ъ, Ако гласният звук изпада: чехЪл чехли Промени думите в можествено число,както е в примера по горе: мисЪл .................. малЪк ...................

пал а ъ в ......................................................................................................

топ а ъ л .......................................................................................................

слад а ъ к .......................................................................................................

Пише се винаги –ЪК в думите: пясЪК камЪК замЪК пламЪК момЪК залЪК мозЪК писЪК сандЪК

Правописа на думи със струпани съгласни проверяваме така: весТ - весТник - весТи Довърши сам! .................. - госТна - госТи ................... - чесТно - чесТен радосТ - .............................. - радосТен

свеЩ - свеЩник - свеЩи ноЩ- ноЩница-ноЩен

Внимавайте при правописа на буква С в началото на думата! Сбор Сбирка Сбогом Сбъркам Сграда Сговор Сготвя Сгрея Сгънат Сгазя Сдъвкам Сдобрен

болесТ + Та болесТТа помоЩ + Та помоЩТа

пролеТ + Та .........................

моЩ + ...... ..........................

радосТ +...... .............................

-НЕН	-ЕН
коНЕН коННа Довърши сам! стеНЕН .......................... цеНЕН ............................ камеНЕН ............................	студЕН студеНа Довърши сам! дървЕН .................. болЕН ................... искрЕН ........................

Образуване на думите.

Думите,които имат обща част и сходно значение ,са СРОДНИ ДУМИ. О Общата им част се нарича КОРЕН. СТАР ---СТАРец---оСТАРява ЧИСТ--- изЧИСТя ---ЧИСТота поЛЕТ---ЛЕТя ---ЛЕТец

ПРЕДСТАВКА- част от думата,която стои пред корена. С нея се образуват други думи. Представки: НА- ПОД- ИЗ- С- НАД- ПО- ОТ- РАЗ- Думи: скок пея чистя мия грея пиша ход Използвайки представките от колонка №1 и думите от колконка № 2 образувайте нови думи: Пример: под-скок ,от-скок... ............................................................................................... ................................................................................................ ................................................................................................ .................................................................................................

НАСТАВКА – част от думата,която стои след корена.С нея се образуват нови думи. Думи: хубав ключ учи чай плам млад чист Наставки: -ЕЦ -ОСТ -АР -АЧ -ТЕЛ -НИК -ЪК Използвайки думите от колонка № 1 и наставките от колконка№2 образувайте нови думи: Пример: хубав-ец.... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... .....................................................................................................

ЕДИНСТВЕНО ЧИСЛО мъжки род -А,-Я,-ЪТ,-ЯТ женски род -ТА среден род -ТО

МНОЖЕСТВЕНО ЧИСЛО -ТА,-ТЕ

СТЕПЕНУВАНЕ – сравняване на лица и предмети по тяхното качество.Използват се частиците на степенуване ПО и НАЙ. При писане те се отделят с тире. Степенувайте глаголите! чист ПО- чист НАЙ- чист мъдър ................................................................................................................... пъргав ...................................................................................................................... силен ......................................................................................................................

единствено число	множествено число
АЗ ТИ ТОЙ, ТЯ, ТО	НИЕ ВИЕ ТЕ

Минало свършено време	Сегашно време	Бъдеще време
Какво направихме? ПРЕДИ	Какво правим? СЕГА	Какво ще правим? ПОСЛЕ
Довърши! Аз рисувах Ти рисува Той рисува Ние рисувахме Вие............................... Те ..............................	Довърши! Аз ....................... Ти рисуваш Тя ...................... Ние рисуваме Вие рисувате Те .................................	Довърши! Аз ще рисувам Ти ще рисуваш То ............................. Ние ще рисуваме Вие ........................... Те ...................................

не съм; не ям; не зная; ще вали; не ще е.

Изреченията в речта.

Изречения,с които съобщаваме нещо, се наричат СЪОЩИТЕЛНИ ИЗРЕЧЕНИЯ. Те завършват с точка

Изреченията,с които задаваме въпроси,се наричат ВЪПРОСИТЕЛНИ ИЗРЕЧЕНИЯ.Те завършват с въпросителен знак.

С ПОДБУДИТЕЛНИ ИЗРЕЧЕНИЯ СЕ ИЗКАЗВАТ: ЖЕЛАНИЕ,ЗАПОВЕД,МОЛБА,ЗАБРАНА ИЛИ СЪВЕТ. В тях често се използват думите: моля,хайде,недей,внимавай и др. Те завършват с удивителен знак.

С ВЪЗКЛИЦАТЕЛНИТЕ ИЗРЕЧЕНИЯ СЕ ИЗРАЗЯВАТ ЧУВСТВА: РАДОСТ,БОЛКА,ВЪЗТОРГ.СТРАХ и др. В тях се употребяват възклицателните думи: ох,ах,ех,леле,олеле,брей,ура и др. Те завършват с удивителен знак.

Звуковете образуват думи.

Думите образуват изречения.

Изреченията свързани по смисъл образуват текст.

ТЕКСТ

• 
  Когато разказваме или описваме,ние създаваме ТЕКСТ.В него изреченията са свързани по смисъл.
  
• 
  Когато хората говорят един с друг,те общуват устно. Техният разговор се нарича ДИАЛОГ.
  
• 
  СЪОБЩЕНИЕТО е текст ,с който съобщаваме за дадено събитие. От него трябва да стане ясно:
  

• 
  Какво ще се състой?
  
• 
  Кога?
  
• 
  Къде?
  
• 
  Кой го организира?
  

• 
  ПОКАНАТА е текст, с който каним на дадено събитие. В нея се отбелязва:
  

• 
  За кого е тя?
  
• 
  Какво е събитието?
  
• 
  Кога и къде ще се състои то?
  
• 
  От кого е поканата?
  

• 
  С ПОЗДРАВИТЕЛНА КАРТИЧКА се поздравява за празник. Тя съдържа:
  

• 
  обръщение(то започва с главна буква и на нов ред);
  
• 
  поздравление;
  
• 
  име на автора(в долнич десен ъгъл).
  

• 
  ПРЕРАЗКАЗЪТ е предавани на чужд текст със свои думи. Когато преразказваме,предаваме със свои думи всички основни моменти на текста в тяхната последователност.
  

• 
  Когато преразказваме БАСНЯ, задължително използваме поука.
  
• 
  Когато преразказваме ,превръщаме пряката реч в непряка
  
• 
  Когато преразказваме ,не променяме разказаната история.
  
• 
  При преразказ предаваме онези думи и изрази в текста,които най-често се повтарят.Те ни помагат да предадем най-главното,за което се разказва.
  
• 
  Всяка история може да се разкаже по два начина-подробно и накратко. КРАТЪК ПРЕРАЗКАЗ на текст правим,като разказваме само най-важното,без подробности.
  
• 
  Когато преразказваме текст от енциклопедия,предаваме речта точно и без изменения.
  

• 
  РАЗКАЗЪТ е текст ,в който разказваме случка или събитие с наши думи.
  
• 
  СЪЧИНЕНИЕТО е текст ,който ние си измисляме.Има няколко вида съчинения:
  

• 
  Съчинение на приказка по подобие на друга. – по подобие на чужда приказка можем да съчиним и своя,като променим героите или обстановката.
  
• 
  Съчинение по наблюдение. –при него описваме с думи всичко,което виждаме с очи.
  
• 
  Съчинение по дадено начало. –началото на текста ни помага да разберем кой е героят и как е започнала случката.Останалото си измислчме ние сами.Стремим се нашата история да е занимателна.
  
• 
  Съчинение по опорни думи и изрази-опорните думи и изрази ни помагат да съставим текст-басня,разказ,приказка или стихотворение.
  
• 
  Съчинение по преживяване. – когато съчиняваме по преживяване,разказваме така,че слушателите да си представят ясно:
  

• 
  кога и къде е започнала случката;
  
• 
  кои са героите;
  
• 
  какво е станало с тях;
  
• 
  как завършва историята.