Приложение a задание за работа и обхват на услугите

• 
  Подобрена училищна готовност на децата от семейства с ниски доходи и децата с увреждания на възраст до 7 години;
  
• 
  Повишено общо благосъстояние на децата;
  
• 
  Разширяване на обхвата на услугите, свързани с грижи за деца, предоставяни на деца с ниски доходи и деца с увреждания на възраст до 7 години.
  

Проектът за социално включване има следните компоненти:

Община Девин изпълнява Проект „Осигуряване на най-добрия старт на децата в живота – гаранция за бъдещето на община Девин” съгласно Споразумение за финансиране № РД09-59 от 15.06.2011. между Министерството на труда и социалната политика и община Девин.

Основната цел на проекта е превенция на социалното изключване и намаляване на бедността сред децата на община Девин чрез инвестиции в ранното детско развитие.

1. 
   Разкриване на общностен център за предоставяне на интегрирани услуги за деца и семейства и създаване на условия за равен достъп на деца от 0 до 7г. от рискови групи и техните семейства до образователни здравни и социални услуги.
   
2. 
   Повишаване капацитета на професионалистите от детските заведения и услуги за деца относно ранното детско развитие, включването в детската градина на деца с увреждания както и деца от високо рискови групи, междуинституционално сътрудничество и др. Подобряване координацията, взаимодействието между институциите на местно ниво за работа с целевите групи.
   

Основните целеви групи на проекта са:

Основни целеви групи деца в риск (0-7 г.):

- Деца от уязвими етнически групи, в частност ромската общност;

- Деца, чиито родители са безработни;

- Деца, чиито родители получават социални помощи;

- Деца без личен лекар, или чиито личен лекар не е педиатър;

- Деца, чиито родители не са здравно осигурени;

- Деца, не посещаващи детска градина или не посещаващи друг тип услуга за грижа за деца;

- Деца, за които родителите не полагат достатъчно грижа;

- Деца с увреждания;

- Деца със здравословни проблеми.

- Родители от уязвими етнически групи, в частност ромската общност;

- Родители, получаващи социални помощи;

- Безработни родители;

- Родители на 3 и повече деца;

- Самотни родители;

- Бъдещи родители от уязвими групи ;

- Родители (най-вече майки) в рискова възраст;

- Родители на деца с увреждания;

- Родители на деца със здравословни проблеми;

- Родители на деца във висок риск (забавяне в развитието и др.);

- Здравно неосигурени родители;

- Родители, които не полагат достатъчно грижи за децата си;

- Родители без или с ниско образование;

1. 
   Формиране и развитие на родителски умения.
   
2. 
   Ранна интервенция на уврежданията чрез създаване на център за ранна интервенция на уврежданията.
   
3. 
   Семейно консултиране и подкрепа
   
4. 
   Здравна консултация за деца
   
5. 
   Нмаляване на таксата за детска ясла.
   

1. 
   Интеграция на децата в детските градини и в предучилищните групи/класове
   
2. 
   Мониторинг на готовността за обучение
   
3. 
   Семейно консултиране и подкрепа
   
4. 
   Здравна консултация за деца
   
5. 
   Допълнителна подготовка за равен старт в училище, индивидулна педагогическа подкрепа за деца с увреждания
   

• 
  Преодоляване на затруднения в изучаването на български език и др., осигуряване на възможност за равен старт в първи клас в смесени училища. Децата се разделят на групи в зависимост от техните нужди;
  
• 
  Игри в съответствие с предпочитанията на децата;
  
• 
  Кратки екскурзии в или в околностите на града или селото;
  
• 
  Включване на родителите в екскурзиите като придружители;
  
• 
  Организиране и провеждане на състезания, викторини и др. в края на летните училища;
  
• 
  Ежемесечни срещи с родителите. Мотивация за равен старт на техните деца при постъпване в първи клас;
  
• 
  Включване на родителите в подготвителната работа;
  
• 
  Закупуване на книги и материали за първи клас, като стойността им се разделя с родителите. (Покриване на всички разходи за сметка на проекта е свързано с липса на интерес от страна на родителите);
  
• 
  Създаване на групи от деца от рисковите общности за преодоляване на изоставянето по отношение на придобиването на социални умения и свободното владеене на български език.
  

Родителите също следва да бъдат включени и информирани с цел поддържане на тяхната мотивация за записване на децата в училище.

1. 
   Провеждане на работа на терен – откриване на случаи, установяване на първоначален контакт с представители на целевите групи, поддържане на връзки, информиране, ориентиране, посредничество;
   
2. 
   Участие в оценка на потребностите на конкретните целеви групи, с които работи – дефиниране на проблемите, конкретните нужди и оплаквания, рисково поведение;
   
3. 
   Работа със семейството по отношение на мотивиране за включване и участие на детето в услугата „Допълнителна подготовка за равен старт в училище”;
   
4. 
   Разпространение на информационни и образователни материали сред целевите групи;
   
5. 
   Съдействие за провеждане на информационни срещи за предоставяне на услугата „Допълнителна подготовка за равен старт в училище”;
   
6. 
   Придружаване на децата до услугата по указание на педагога и след писмено съгласие на родителите;
   
7. 
   Подпомагане на педагога в услугата „Допълнителна подготовка за равен старт в училище” при осъществяването на неговите задачи;
   
8. 
   Подпомагане на педагога в услугата „Допълнителна подготовка за равен старт в училище” при реализация на дейностите по отношение на връзката „специалист – семейство”;
   
9. 
   Участие в посещенията, заедно с децата и родителите, на общообразователните училища с цел запознаване с началните учители и учебната обстановка;
   
10. 
    Участие в подготовката и провеждането на дейности за популяризиране и обсъждане на услугите по проекта.
    

При изпълнение на задачите консултантът е длъжен:

• 
  да спазва Етичния кодекс на работещите с деца и етичните принципи на социалната работа с деца, семейства и общности;
  
• 
  да участва в срещите на екипа от консултанти по проекта, както и да им оказва съдействие по въпроси свързани с компетенциите си;
  
• 
  да води и поддържа документация за изпълнението на възложените му задачи;
  
• 
  да участва в обучения, организирани от МТСП и община Девин;
  
• 
  да оказва съдействие на органите за закрила на детето в общината;
  
• 
  да сигнализира на компетентните органи в случай на дете в риск и да оказва съдействие при работата по случая;
  
• 
  да отговаря за опазване живота и здравето на децата при придружаването им до и от лятното училище.
  

Основно дейностите ще се изпълняват в рамките на гр.Девин. с. Лясково, с.Грохотно, с. Триград, с.Гьоврен,

Гр.Девин, ул. „Гордю Войвода” № 49. Децата, които живеят в кв.Забрал или са от села на общината, които са отдалечени от града (с. Лясково, с.Грохотно, с. Триград, с.Гьоврен), ще бъдат транспортирани до Общностния център.

1. 
   Проведени 50 посещения за работа на терен;
   
2. 
   Оказано съдействие/насочване/посредничество/придружаване и др. за ползване на услугата на 30 деца, родители и семейства;
   
3. 
   Проведени 50 срещи с родители и семейства;
   
4. 
   Разпространени информационни материали и образователни материали.
   

• 
  да са физически лица;
  
• 
  да имат завършено средно образование;
  
• 
  да познават местните уязвими общности в община Девин, техните културни особености, език, традиции и т.н.;
  
• 
  да притежават комуникативни умения и умения за работа в екип;
  
• 
  да не са осъждани за умишлено престъпление от общ характер;
  
• 
  да не са служители в държавна, областна или общинска администрация или в други държавни/общински предприятия и институции;
  
• 
  да не са в конфликт на интереси;
  
• 
  да не са участвали в разработването на Проект „Осигуряване на най-добрия старт на децата в живота – гаранция за бъдещето на община Девин” на община Девин.
  

• 
  да имат практически опит в работа с уязвими деца и семейства или в изпълнение на проекти в областта на социалните услуги за деца и семейства, здравеопазването, образованието, предучилищната подготовка или социалното включване на деца и семейства в риск.
  

Заплащането на консултанта ще бъде почасово.