НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА
“УЧИЛИЩЕТО – ТЕРИТОРИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ”
Модул: “РАЗВИТИЕ НА ИЗВЪНКЛАСНАТА
И ИЗВЪНУЧИЛИЩНА ДЕЙНОСТ”
гр.София
2007 г.
49. ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ “БЕНИТО ХУАРЕС”
ПРОЕКТ
ЗА
ИЗВЪНКЛАСНИ И ИЗВЪНУЧИЛИЩНИ ДЕЙНОСТИ
В 49. ОСНОВОНО УЧИЛИЩЕ “БЕНИТО ХУАРЕС”
ЗА УЧЕБНАТА 2007/2008 ГОДИНА
“Творчески е един интелект, докато работи, докато пита, когато открива проблеми там, където други намират задоволителни отговори, когато се чувства добре при неустойчиви ситуации, където другите предугаждат само опасности, когато е способен на самостоятелни и независими оценки. Но тъкмо защото творческото въображение гради единствено с материали, взети от действителността, детето, за да го подхранва и да го прилага при съответни задачи трябва да расте в среда, богата на импулси и стимули във всяко направление.”
Джани Родари, “Граматика на фантазията”
гр. София
2007г.
-
ИНФОРМАЦИЯ ЗА КАНДИДАТСТВАЩАТА ОРГАНИЗАЦИЯ
1.1 ИМЕ НА УЧИЛИЩЕТО
49 –ТО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ “БЕНИТО ХУАРЕС”
-
АДРЕС ЗА КОРЕСПОНДЕНЦИЯ
ГР.СОФИЯ П.К. 1507 РАЙОН ПОДУЯНЕ
УЛ.КОНСТАНТИН ФОТИНОВ №4
-
ТЕЛЕФОН
02/ 847 2240 - ДИРЕКТОР
02/ 847 2290 – ЗАМ. ДИРЕКТОР
02/ 847 2330 – КАНЦЕЛАРИЯ
FAX: 02/ 847 2290
1.4 ЕЛ.АДРЕС www.49ou.dir.bg
-
ЕЛ.ПОЩА ou49@abv.bg
-
ЛИЦЕ ПРЕДСТАВЛЯВАЩО ОРГАНИЗАЦИЯТА:
ДИРЕКТОР - МИЛЕНА НИКОЛОВА ТОДОРОВА
АДРЕС ЗА КОРЕСПОНДЕНЦИЯ
ГР.СОФИЯ П.К. 1507 РАЙОН ПОДУЯНЕ
УЛ.КОНСТАНТИН ФОТИНОВ №4
ТЕЛ.02/ 847 2240
E–mail: ou49@abv.bg
ОПИСАНИЕ НА ПРОЕКТА
І. ОБОСНОВКА НА ПРОЕКТА
В преходния период към пазарно стопанство и интеграция на Република България в европейските и евроатлантическите структури образованието се утвърди като една от темите с най-голямо обществено значение. В съзнанието на повечето български граждани то се оформи като нов национален приоритет. Динамичната икономическа среда и бързото развитие на новите технологии и предизвикателствата на високо конкурентния пазар на труда в рамките на Европейския съюзв, налагат необходимостта от въвеждането на съвременни образователни технологии и раазвитие на извънкласната и извънучилищна дейност и ангажираност на учениците в образователния процес.
Цели на проекта:
-
да организира над 300 деца от подготвителен до VІІІ клас за пълноценно осмисляне на свободното им време;
-
да ангажира по естествен начин тяхното въображение, способности и интереси;
-
да съдейства за тяхното физическо, интелектуално и личностно развитие;
Проектът ще се реализира в следните три направления:
-
НАУКА, ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ
Области:
-
Компютърно обучение, информационни технологии и Интернет - развитие на математическото мислене, подпомагащо предметно обучение чрез използването на IT технологии
-
Лего – конструиране и моделиране - развитие на пространственото въображение на децата от начална училищна възраст
-
ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО
Област: Приложни изкуства
-
СПОРТ
Област:
-
Наука, техника и технологии
Област: Компютърно обучение, информационни технологии и Интернет
Наименование на проекта:
“ХВЪРЧИЛО”
Компютър; Анализ; Игра; Технологии
ФОРМИРАНЕ НА ЗНАНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИ УМЕНИЯ У УЧЕНИЦИ-ТЕ ОТ ПОДГОТВИТЕЛЕН ДО ІV КЛАС ЗА РАБОТА С ОБРАЗОВАТЕЛ-НИ, ПРИЛОЖНИ ПРОГРАМИ И ИНТЕРНЕТ
Основна цел:
ФОРМИРАНЕ НА ПРАКТИЧЕСКА НАСОЧЕНОСТ НА ЗНАНИЯТА, УСВОЕНИ ОТ УЧЕНИЦИТЕ В УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ ЕФЕКТИВНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ВЪЗМОЖ-НОСТИТЕ НА СЪВРЕМЕННИТЕ ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОВОКИ-РАНЕ НА ТЯХНОТО МИСЛЕНЕ И САМОСТОЯТЕЛНОСТ ЧРЕЗ РАБОТАТА ИМ ПО КОНКРЕТНИ ПРОЕКТИ.
-
Конкретни цели на проекта:
-
Запознаване на децата от предучилищна възраст с компютърната система и възможностите, които тя им предоставя за обучение, развитие и адаптиране към училищната среда, чрез използването на подходящи за тяхната възраст образователни игри , програми и мултимедийни продукти. /за подготвителен клас /
-
Формиране на умения за работа с компютърната система и развитие на познавателните възможности на учениците, чрез интегриране на обучението по информационни технологии с учебните предмети, изучавани в училище и усъвършенстване на практическите им умения при работа с приложни програми. /за ученици от І и ІІ клас /
-
Формиране на умения за електронна комуникация и работа с Интернет и приложение на усвоените знания по копютри и информационни технологии, чрез създаването на образователни и уеб сайтове с помощта на софтуерния пакет “MOODLE”, като допълнение на обучението в реална учебна среда. /за ученици
от ІІI и ІV клас/
Област: Лего – конструиране и моделиране
Наименование на проекта:
“СЪЗДАЙ И СПОДЕЛИ СВОЯ СВЯТ”
ЛЕГО – КОНСТРУИРАНЕ
Основна цел:
УСВОЯВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ, КОНСТРУ-ИРАНЕ И РАЗРАБОТВАНЕ ОТ УЧЕНИЦИТЕ НА ВИРТУАЛНИ И РЕАЛНИ МОДЕЛИ ОТ ЛЕГО – ЕЛЕМЕНТИ И ТЯХНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС С ПОМОЩТА НА КОМПЮТЪРНИТЕ ПРОГРАМИ “LEGO Digital Designer” И “COMENIUS LOGO”.
Конкретни цели на проекта:
-
Формиране на техническа грамотност, знания и умения у уче-ниците от І до ІV клас за проектиране, конструиране и разработване на модели с помощта на конструктори тип “Лего” и тяхното управление и използване в училищната практика чрез компютърните програми “LEGO Digital Designer” и “COMENIUS LOGO”.
-
Запознаване на учениците с различни видове материали и техните свойства - хартия, текстил, пластмаса и др. и усвояване на различни способи за работа с тях.
-
Стимулиране на творческата активност и дейност на децата чрез създаване на условия за съревнование между различните екипи, работещи по проекта.
3. ЦЕЛЕВИ ГРУПИ
Област: Компютърно обучение, информационни технологии и Интернет - развитие на математическото мислене, подпомагащо предметно обучение чрез използването на IT технологии
ПОДГОТВИТЕЛЕН КЛАС
|
І-ви и ІІ-ри КЛАС
|
ІІІ-ти и ІV-ти КЛАС
|
4 ГРУПИ ПО 15 ДЕЦА
|
6 ГРУПИ ПО 15 ДЕЦА
|
4 ГРУПИ ПО 15 ДЕЦА
|
Област: Лего – конструиране и моделиране - развитие на пространственото въображение на децата от начална училищна възраст
ПОДГОТВИТЕЛЕН КЛАС
|
І-ви и ІІ-ри КЛАС
|
ІІІ-ти и ІV-ти КЛАС
|
2 ГРУПИ ПО 15 ДЕЦА
|
4 ГРУПИ ПО 15 ДЕЦА
|
2 ГРУПИ ПО 15 ДЕЦА
|
9.1 Налични ресурси
За реализацията на този проект училището разполога със следните налични ресурси:
-
Оборудван кабинет по компютри и информационни технологии по програмата “Училища – онлайн”, с налични 11 компютърни системи, свързани към националната образователна мрежа.
Компютърните системи имат следната конфигурация и хардуерни характеристики:
Компоненти
|
Описание
|
Компютър:
|
STEMO WORK STATION 2005
|
Дънна платка:
|
Asus PSGL- MX
|
Процесор:
|
Intel Celeron D with 533 MHz FSB
|
Оперативна памет:
|
V – Data 256 Mb DRAM PC 3200 single channel
|
Твърд диск:
|
Excelstor ESJ 840C 40GB
|
Оптично устройство:
|
LG DVD – ROM GDR – 8163BB
|
Видео карта:
|
On board Intel GMA 900 Graphics Controller
|
Мрежова карта:
|
On board RTL 8101 – RJ – 45 10/100 Mbps
|
Кутия:
|
Tower Case Uniteek Power Supply 350W
|
Захранващ кабел:
|
Компютър , монитор
|
Клавиатура:
|
KME KB 2401 PS/2
|
Мишка:
|
Uniteek M – 2068 PS/2
|
Монитор:
|
LG 1710P, 17” Color CRT display
|
Софтуер: Microsoft Windows XP Pro и Microsoft Office Professional
-
Работна станция за управление на мрежи Kontrax Pro – Line P630 – 160CM
-
Маршрутизатор
-
Лазерен принтер LEXMARK E 232
-
Лазерен Скенер
-
Мастилено-струен принтер HP
-
Проектор
-
Лаптоп
-
Детски софтуерен пакет COMENIUS LOGO и ToolKID съдържащ 38 програми за обучение на деца от 6 до 12 годишна възраст.
-
Учебна рограма “Математика за първи клас”
-
Учебна програма “Дядо вади ряпа”
-
Програма “Житената питка”
-
Програма за тестово изпитване на ученици DayDio Buhal
-
Българска електронна енциклопедия на ИК “Труд”
10.Бюджет
ДЕЙНОСТ
|
Финансиране от Програмата
|
Собствен принос
|
Обща сума
| -
РАЗХОДИ ЗА ДЕЙНОСТИ
|
в лв.
|
в лв.
|
в лв.
|
НАУКА,ТЕХНИКА,ТЕХНОЛОГИИ
|
|
|
| -
Годишен абонамент за прогр. продукти на ИК „Сирма Медия”
|
132
|
|
132
| -
За закупуване на канцеларски м-ли и консумативи
|
115
|
|
115
|
3. Конструктори „LEGO”
|
1954
|
|
1954
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИЗОБРАЗИТЕЛНО ИЗКУСТВО
|
859
|
|
859
|
СПОРТ
|
940
|
|
940
|
|
|
|
|
ОБЩО ПО Т. I
|
4000
|
|
4000
|
|
|
|
|
II. РАЗХОДИ ЗА ДЪЛГОТРАЙНИ МАТЕРИАЛНИ АКТИВИ
|
|
|
|
|
|
|
|
НАУКА , ТЕХНИКА,ТЕХНОЛОГИИ
|
|
|
|
1. КОМПЮТЪРНИ КОНФИГУРАЦИИ И ХАРДУЕРНО ОБОРУДВАНЕ
|
|
10000
|
10000
|
Слушалки и тонколони
|
|
|
|
2. ПРОГРАМНИ ПРОДУКТИ
|
|
|
|
|
|
|
|
ОБЩО ПО Т. II
|
-
|
10000
|
10000
|
|
|
|
|
III. АДМИНИСТРАТИВНИ РАЗХОДИ
|
|
|
| -
ВЪЗНАГРАЖДЕНИЯ ЗА ЕКИПА
|
|
|
| |
1000
|
|
1000
|
ОБЩО ПО Т. III
|
1000
|
|
1000
|
|
|
|
|
ОБЩО
|
5000
|
10000
|
15000
|
Сподели с приятели: |