Утвърждавам: ..........................................
Ваня Кастрева
Началник на РИО,
София- град
Съгласувал: ........................................
старши експерт
УЧЕБНА ПРОГРАМА
по английски език
ЗИП
клас: първи
за учебната ................................ г.
хорариум: …. седмично, ….. ч. годишно
Изготвил: …………......................
/......................................../
Директор:....................
/....................../
І. ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРОГРАМАТА:
Програмата е съставена за ….. учебни часа годишно. Тя е съобразена с психологическата и социалната характеристика на учениците от тази възрастова група. Обучението по английски език е тясно свързано с обучението по родния език и култура. Комуникативните умения и стратегии, изградени по родния език, служат за опора в учебния процес. Друга важна опора са междупредметните връзки, които позволяват на учениците да се развиват комплексно, като разширяват общата си езикова култура чрез интегриране на придобитите специални знания и умения.
II. ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО:
Да се събуди интерес у децата към чуждия език като средство за общуване.
Да се възбуди любопитството на децата към други езици, народи и култури.
Да се положат основите за развиване на елементарни умения за разбиране при слушане на свързан текст.
Да се формират основни умения эа водене на елементарен разговор в познати комуникативни ситуации.
Да се поддържа висока мотивация эа усвояване на чуждия език чрез създаване приятна творческа атмосфера эа работа в клас.
ІІІ. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ
Слушане : Ученикът да може да:
разпознава английска реч; разпознава в потока на речта изучени думи и изрази; свързва слухов и зрителен образ; реагира адекватно на несложни инструкции на учителя; разбира кратки въпроси, указания и съобщения на учителя или на свои съученици, свързани с изучавания материал, като се говори бавно и ясно.
Говорене:
Отговаря кратко на конкретни, просто и ясно формулирани въпроси; задава кратки въпроси по изучавани теми; води кратък елементарен разговор на познати теми по модел; следва и дава несложни инструкции; използва всички възможни средства, с които разполага, за осъществяване на общуване.
Очаквани резултати по теми:
ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ:
Аз и моят свят: Това съм аз; Моето тяло; Моето семейство; Моята класна стая; Моите играчки
Светът около мен : Животни и растения; Забавления и игри; Празници в различни страни
Светът вътре в мен: Настроения и желания
Включеното учебно съдържание е отразено в тематичния работен план и представя всички езикови и речеви елементи, които се изучават по английски език в първи клас и са организирани в едно цяло.
Тематичен работен план по английски език - ЗИП за първи клас
|
Тема на урока
|
Брой урочни единици
|
Забележка
|
Starter lesson:
|
Treetops wood
|
|
|
Unit 1:
|
Autumn ; The Autumn song
|
|
|
|
Hello! What’s your name? I’m…
|
|
|
|
Numbers and colours. How many?
|
|
|
Project lesson:
|
Happy Halloween! Halloween crafts
|
|
|
Round Up lesson:
|
Unit 1 - revision
|
|
|
Unit 2:
|
Winter ; The winter song
|
|
|
|
The treetops family ; This is my…
|
|
|
Story time:
|
Who is it? Family Fun .
|
|
|
Project lesson:
|
Christmas! Christmas card project
|
|
|
Unit 2:
|
Colour time; Winter colours
|
|
|
|
Numbers Fun
|
|
|
Round Up lesson:
|
Unit 2 - revision
|
|
|
Unit 3:
|
Spring; The Spring song
|
|
|
|
At school; Here’s a …Where’s your…
|
|
|
Story time:
|
What is it? It’s a see-saw.
|
|
|
|
School Fun
|
|
|
|
The school bag! How many…
|
|
|
CLIL lesson
|
One and one is two
|
|
|
Round Up lesson:
|
Unit 3 - revision
|
|
|
Unit 4:
|
Summer! The summer song
|
|
|
|
Animals; There’s a bee …
|
|
|
Story time:
|
Honey bees.
|
|
|
|
Animal Fun
|
|
|
|
My face. The face song.
|
|
|
|
Holly says, “Touch your mouth!”
|
|
|
Round Up lesson:
|
Unit 4 - revision
|
|
|
|
Final revision
|
|
|
|
Treetops project lesson
|
|
|
Учебната система Treetop на изд.Оксфорд съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала и е одобрена със заповед №1220-68/25012011 г. на министъра на образованието и науката.
Сподели с приятели: |