Програма за дисциплината: "растениевъдство I част" включена като задължителна в учебния план
Изтегляне 154.7 Kb.
|
- Навигация на страницата:
- “ РАСТЕНИЕВЪДСТВО I ЧАСТ ”
- 6. АГРАРНИ НАУКИ И ВЕТЕРИНАРНА МЕДИЦИНА
- УЧЕБНА ПРОГРАМА I. ИЗВАДКА ОТ УЧЕБНИЯ ПЛАН
- / пшеница, ръж, тритикале, ечемик, овес, царевица, сорго, ориз, просо
- Растениевъдство I част
- III. СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА III.1. АУДИТОРНА ЗАЕТОСТ –60 часа III. 1.1. ЛЕКЦИИ – 30 часа
- ТемаII. Зърнено- житни култури – 18 часа 1 . Обща характеристика
- Тема III. Зърнено- бобови култури – 12 часа 1. Зърнено- бобови култури. Обща характеристика
- III.1.2. ЛАБОРАТОРНИ УПРАЖНЕНИЯ – 30 часа
- III.2. ИЗВЪНАУДИТОРНА ЗАЕТОСТ – 65 часа III.2.1. УЧЕБНА ПРАКТИКА - 10 часа
- III.2.2. ТЕХНОЛОГИЧНА КАРТА – 30 часа
- Т Е Х Н О Л О Г И Ч Н А К А Р Т А
- III.2 .3. САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА – 25 часа . IV. ТЕХНОЛОГИЯ НА ОБУЧЕНИЕТО 1.Лекции
- 2.Практическите упражнения
- 3.Текущ ият контрол
- 4. Присъствие на лекции и упажнения
- V. ИЗПИТНА ПРОГРАМА
- VI. ЛИТЕРАТУРА А. ОСНОВНА
| АГРАРЕН УНИВЕРСИТЕТ - ПЛОВДИВ
ФАКУЛТЕТ ПО ЛОЗАРО - ГРАДИНАРСТВО утвърждавам: ректор: /ДОЦ. Д-Р д. гРЕКОВ/ учебна програмаза дисциплината: “РАСТЕНИЕВЪДСТВО I ЧАСТ” включена като задължителна в учебния план НА специалността: АГРОНОМСТВО (ЛОЗАРО-ГРАДИНАРСТВО) област: 6. АГРАРНИ НАУКИ И ВЕТЕРИНАРНА МЕДИЦИНА професионално направление: 6. 1. РАСТЕНИЕВЪДСТВО за образователно - квалификационна степен “БАКАЛАВЪР” ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ: РЕДОВНА kатедра РАСТЕНИЕВЪДСТВО Учебната програма е обсъдена и приета на заседание на КС на катедра Растениевъдство, с протокол № 4 от 11. 02. 2008 г.
II. АНОТАЦИЯ Дисциплината Растениевъдство - I част в курса по / Лозаро-градинарство/ има за цел да запознае студентите с по- основните зърнено житни / пшеница, ръж, тритикале, ечемик, овес, царевица, сорго, ориз, просо/ и бобови култути / фасул, соя, грах, нахут и леща/, които се отглеждат в България и са включени в полските сеитбообръщения с различно направление на произвежданата растителна продукция. От обемът и важността на разглежданите в курса биологични изисквания, растежни и морфологични особенности,систематиката и стопанските качества на районираните сортове произтича и значимостта на знанията за тях. Растениевъдството оформя физиономията на специалиста агроном. В курса се дават познания върху разглежданите култури в много широк диапазон. На първо място се прави цялостна характеристика на основният продукт , заради които се отглеждат растенията и различните начини на неговото използуване. Заедно с това се дават сведения и за съпътстващите основния продукт растителни части. Отделя се внимание за разпространението и използуването на културите в географски и исторически аспекти. На тази основа се правят прогнози за перспективите в различни региони в света и България. Специално място е отделено за произведената в света и в България продукция и нейното потребление в миналото, сега и в перспектива. В лекции и особено в практическите занятия студентите имат възможност да се запознаят с ботаническите особености, систематиката и сортоврте на отделните култури. Културите се разглеждат в тясна връзка с абиотичните и екологични фактори. В курсът се разглежда развитието не само на отделното растение с изискванията му към околната среда, но и на посева като динамична оптико-биологична система. В агротехническата част за всяка култура се сочат най-добрите условия за получаване на биологично чист продукт. Грижите за посевите обхващат всички въздействия върху почвата и растенията, които осигуряват оптимални условия за формиращия се добив. Така построеният курс по Растениевъдство I част осигурява запознаване с особеностите на всяка от разглежданите култури и възможностите им за производство на растителна продукция с висока биологична стойност. III. СЪДЪРЖАНИЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА III.1. АУДИТОРНА ЗАЕТОСТ –60 часа III. 1.1. ЛЕКЦИИ – 30 часа ТемаI. Растениевъдството като наука - същност, значение, предмет, възникване, особености, постижения, проблеми, задачи и методи. Групиране на полските култури. ТемаII. Зърнено- житни култури – 18 часа 1. Обща характеристика - значение, произход, разпространение, тенденции на развитие. Морфологични особености на: коренова система, стъбло, листа, съцветие, зърно. Биологични особености: фази и стадии на развитие, етапи на органогенеза, продължителност на вегетационния период. 2. Пшеница - значение, произход, разпространение, площи, добиви и производство, тенденции на развитие и прогнози. Морфологични особености. Класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Технология на отглеждане – предшественици, сеитбообращения, обработка на почвата, торене, избор и подготовка на посевния материал и сеитба , грижи през вегетацията, прибиране и съхранение . 3. Ечемик - значение, произход, разпространение, площи, добиви и производство, тенденции на развитие и прогнози. Морфологични особености. Класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Технология на отглеждане при различни направления на използване – предшественици, сеитбообращения, обработка на почвата, торене, избор и подготовка на посевния материал и сеитба , грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. 4.Ръж. Значение, произход, разпространение, добиви и производство. Тенденции на развитии и прогнози. Морфологична характеристика, класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Агротехника - място в сеитбообращението, подготовка на почвата, торене, подготовка на посевния материал и сеитба. Грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. 5.Тритикале. Значение, произход, разпространение, добиви и производство. Тенденции на развитии и прогнози. Морфологична характеристика, класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Агротехника - място в сеитбообращението, подготовка на почвата, торене, подготовка на посевния материал и сеитба. Грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. 6.Овес. Значение, произход, разпространение, добиви и производство. Тенденции на развитии и прогнози. Морфологична характеристика, класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Агротехника - място в сеитбообращението, подготовка на почвата, торене, подготовка на посевния материал и сеитба. Грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. 7. Царевица - значение, произход, разпространение, площи, добиви и производство, тенденции на развитие и прогнози. Морфологични особености. Класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Технология на отглеждане – предшественици, сеитбообращения, обработка на почвата, торене, избор и подготовка на посевния материал и сеитба , грижи през вегетацията, прибиране и съхранение . 8. Ориз - значение, произход, разпространение, площи, добиви и производство, тенденции на развитие и прогнози. Морфологични особености. Класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Технология на отглеждане – предшественици, сеитбообращения, обработка на почвата, торене, избор и подготовка на посевния материал и сеитба , грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. 9. Сорго -Значение, произход, разпространение, добиви и производство. Тенденции на развитии и прогнози. Морфологична характеристика, класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Агротехника - място в сеитбообращението, подготовка на почвата, торене, подготовка на посевния материал и сеитба. Грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. Тема III. Зърнено- бобови култури – 12 часа 1.Зърнено- бобови култури. Обща характеристика - значение, произход, разпространение, тенденции на развитие. Морфологични особености на: коренова система, стъбло, листа, цветове, плодове, семена. Фази на развитие. 2.Соя - значение, произход, разпространение, добиви и производство. Тенденции на развитие и прогнози. Морфологична характеристика, класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Агротехника - място в сеитбообращението, подготовка на почвата, торене, подготовка на посевния материал и сеитба. Грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. 3. Фасул - значение, произход, разпространение, добиви и производство. Тенденция на развитие и прогнози. Морфологична характеристика, класификация и изисквания към сорта.Биологични особености. Агротехника - място в сеитбообращението, подготовка на почвата, особености на минералното хранене и торене, подготовка на посевния материал и сеитба, грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. 2 Грах - значение, произход, разпространение, площи, добиви и производство. Морфологична характеристика, класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Агротехника - място в сеитбообращението, подготовка на почвата, особености на минералното хранене и торене, подготовка на посевния материал и сеитба, грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. 5. Леща - значение, произход, разпространение, площи, добиви и производство. Морфологична характеристика, класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Агротехника - място в сеитбообращението, подготовка на почвата, особености на минералното хранене и торене, подготовка на посевния материал и сеитба, грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. 6. Нахут - значение, произход, разпространение, площи, добиви и производство. Морфологична характеристика, класификация и изисквания към сорта. Биологични особености. Агротехника - място в сеитбообращението, подготовка на почвата, особености на минералното хранене и торене, подготовка на посевния материал и сеитба, грижи през вегетацията, прибиране и съхранение. III.1.2. ЛАБОРАТОРНИ УПРАЖНЕНИЯ – 30 часа 1.Обща морфологична характеристика на зърнените житник ултури. - 2 часа 2.Пшеница. Морфологични особености. Определяне на по-разпостранените видове пшеници- 2 часа 3. Пшеница. Определяне на основните вариетети и сортове мека и твърда пшеница- 2 часа 4. Ечемик. Морфологични особености. Разпознаване на подвидовете, групите и вариететите. 2 часа 5. Ръж, тритикале, овес. Морфологични особености. Систематика и сортове - 2 часа. 6. Царевица- морфологични особености свързани с агротехниката. Систематика.Районирани хибриди и сортове- 2 часа. 7. Ориз, просо, сорго. Морфология,систематика и сортове - 2 часа. 8. Обсъждане на агротехническата част на технологична карта за отглеждане на зърнено-житни култури - 2 часа. 9. Определяне на биологичния добив при пшеница, ръж, ечемик. Определяне процентното участие на двуреден ечемик в смес с многореден - 2 часа. 10.Зърнено-бобови култури. Обща морфологична характеристика - 2 часа. 11. Фасул,соя грах. Морфология,систематика и сортове - 2 часа. 12. Нахут, леща, бакла. Морфология,систематика и сортове -.2 часа. 13.Определяне биологичния добив от зърнено-бобови култури - 2 часа 14. Обсъждане на технологична карта за отглеждане на фасул - 2 часа. 15. Разпознаване на зърнено-житните и зърнено-бобовите култури по хербарии, цели растения, части от тях, съцветия, семена – Подготовка за практически изпит – 2 часа III.2. ИЗВЪНАУДИТОРНА ЗАЕТОСТ – 65 часа III.2.1. УЧЕБНА ПРАКТИКА - 10 часа 1.Окачествяване на предсеитбената подготовка на почвата, сеитба на зимно-житни култури след различни предшественици. 2.Оценка на посева от зимни житни култури след презимуване
Разработване на агротехническата част на технологична карта за производство на основните зимни житни , пролетни житни и зърнено - бобови култури с цел придобиване на познания относно последователността при извършване на технологичните процеси, при конкретно зададени условия /различни предшественици, различни почвени типове, различна запасеност на почвата с N,P,K и др., което ще даде възможност за варианти/. Разработките могат да са и колективна работа на 2-3 студенти. Всяка технологична карта да е с обем 4-5 страници. Схематично технологичната карта има следния вид: Т Е Х Н О Л О Г И Ч Н А К А Р Т А /агротехническа част/ Име ,Презиме,Фамилия.................................................................................................................. Специалност,курс,подгрупа,Фак.N.............................................................................................. За производство на ........................................................................................................................ При планиран добив kg/da............................................................................................................. Сорт................................................................................................................................................. Предшественик............................................................................................................................... Характеристика на почвата............................................................................................................ Поливни и неполивни условия...................................................................................................... Съдържание на хранителни елементи /в mg/ на N, P2О, К2О
гр. Пловдив Студент……………… Дата……….. Преподавател………………….
За извеждане на упражненията се използват и 5 лаборатории (2 полски), снабдени с необходимите нагледни материали и апаратура. 3.Текущият контрол се извършва усно върху материала от практическите упражнения и писмено, като се проверяват усвоените от студентите знания придобити за отделните групи растения по време на лекционния курс и при оценки от всеки отделен раздел над много добър /5/ студентите могат да се освободят от изпит . 4. Присъствие на лекции и упажнения. Заверка се получава при 100% прослушани лекции и отработени упражнения от студентите.Изключения се допускат само при случаите, регламентирани с решения на АС и Правилника за УД на АУ-Пловдив. 5. Изпитът се провежда на два етапа - практически/оценката от практическите знания придобити от лабораторните упражнения и учебните практики ще влияят върху общата оценка с коефициент 0.3, и теоритичен - писмен изпит, върху знанията придобити от лекционния курс и от допълнителна литература с тежест 70%. Разработване на 2 въпроса с продължителност - 2 часа. Оценяването е по шестобалната система. V. ИЗПИТНА ПРОГРАМА Изпитна програма по дисциплината РАСТЕНИЕВЪДСТВО I част за студентите от специалност АГРОНОМСТВО ЛОЗАРО ГРАДИНАРСТВО при АГРАРЕН УНИВЕРСИТЕТ –Пловдив, ОКС “БАКАЛАВЪР”, РЕДОВНА форма на обучение, 2007/2008 учебна година 1.Растениевъдството като наука, предмет и методи. Групиране на полските култури. 2. Зърнено-житни култури – Обща характеристика-стопанско значение, особености в растежа и развитието-фенофази, етапи на органогенезис, температурен и светлинен стадий. 3.Пшеница.Стопанско значение, произход, разпространение, продуктивни възможности. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания (изисквания към топлина, дължина на деня, влага и почва). 4.Пшеница. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба. 5.Пшеница. Агротехника. Грижи през вегетацията. Прибиране. 6.Ечемик. Стопанско значение,произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания. 7.Ечемик. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба (подготовка на посевния материал, срокове, схема на засяване, сеитбена норма. Грижи през вегетацията. Прибиране и съхраняване на продукцията. 8. Ръж. Стопанско значение,произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба (подготовка на посевния материал, срокове, схема на засяване, сеитбена норма. Грижи през вегетацията. Прибиране и съхраняване на продукцията. 9.Тритикале. Стопанско значение,произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба (подготовка на посевния материал, срокове, схема на засяване, сеитбена норма. Грижи през вегетацията. Прибиране и съхраняване на продукцията. 10.Овес. Стопанско значение,произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба (подготовка на посевния материал, срокове, схема на засяване, сеитбена норма. Грижи през вегетацията. Прибиране и съхраняване на продукцията. 11.Царевица. Стопанско значение,произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания. 12.Царевица. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба (подготовка на посевния материал, срокове, схема на засяване, сеитбена норма. Грижи през вегетацията. Прибиране и съхраняване на продукцията. 13.Сорго. Стопанско значение,произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба (подготовка на посевния материал, срокове, схема на засяване, сеитбена норма. Грижи през вегетацията. Прибиране и съхраняване на продукцията. 14.Ориз. Стопанско значение,произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания. 15.Ориз.Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба. 16.Ориз. Агротехника (Грижи през вегетацията. Прибиране. 17.Зърнено-бобови култури.Обща морфологина характеристика, стопанско значение, особености в растежа и развитието, фенофази, 18.Фасул. Стопанско значение, произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания. 19.Фасул. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба, грижи през вeгетацията). Прибиране. 20. Соя. Стопанско значение, произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания 21.Соя. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба, грижи през вeгетацията). Прибиране. 22.Грах. Стопанско значение, произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания 23.Грах. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба, грижи през вeгетацията). Прибиране. 24.Нахут. Стопанско значение,произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба (подготовка на посевния материал, срокове, схема на засяване, сеитбена норма. Грижи през вегетацията. Прибиране и съхраняване на продукцията. 25.Леща. Стопанско значение,произход, разпространение и добиви. Ботанически особености. Систематика и сортове. Биологични изисквания. Агротехника (място в сеитбообръщението, обработка на почвата, торене, сеитба (подготовка на посевния материал, срокове, схема на засяване, сеитбена норма. Грижи през вегетацията. Прибиране и съхраняване на продукцията. VI. ЛИТЕРАТУРА А. ОСНОВНА 1. Растениевъдство - учебник за студентите от ВСИ - Пловдив, Земиздат, София,2002. 2. Растениевъдство - ръководство за лабораторни упражнения, Издателство " Виденов & син", София.1999. 3. Растениевъдство - учебник за студентите от АУ - Пловдив, Академично издателство на АУ, Пловдив,2007. Б. ДОПЪЛНИТЕЛНА 1. Царевицата в България, Земиздат, София, 1984. 2. Ечемикът в България, Земиздат, София, 1986. 3. Технологии за производство на зърнени култури НАПС, София, 1988. 4. Агроекологични условия и продуктивност на зърнените култури, Земиздат, София, 1988. 5. Повишаване качеството на зърното от пшеницата, ечемика и царевицата, Земиздат, София, 1989. 6. Тритикале, Земиздат, София, 1989. 7. Оценка качеството на пшеницата по външен вид на зърното, Академично издателство на ВСИ –Пловдив 2004. 8.Технология на отглеждане на ечемик, Пъблиш СайСет – Еко, София , 2004 9.Издания на списание “Растениевъдни науки” - специализирано научно списание на “Национален център за аграрни науки” - София 10.Издания на списание “Селскостопанска наука” - специализирано научно списание на Национален център за аграрни науки – София 11.Списък на разрешените за употреба в република България фитофармацевтични препарати и микроторове, Издателство Виденов и син 2008.
/ДОЦ. Д-Р Р.ИВАНОВА/ РЪКОВОДИТЕЛ КАТЕДРА: /ДОЦ. Д-Р ИВ. ЯНЧЕВ/ ДЕКАН НА ЛФГ: /ДОЦ. Д-Р А.ИВАНОВ/ Каталог: cntnr -> uchebni programi -> rastenievydstvo uchebni programi -> Програма за дисциплината: анатомия и морфология на растенията (ботаника І част) включена като задължителна в учебния план uchebni programi -> Програма за дисциплината: Анатомия и морфология на растенията (ботаника І ч.) включена като задължителна в учебния план uchebni programi -> Лекции Упражнения, семинари rastenievydstvo -> По дисциплината растениевъдство на тсз /втора част-технически култури Изтегляне 154.7 Kb. Сподели с приятели:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||