Програма за месец март 2016 година: Теми: „Готвя се за първи март", „Мама има празник", „Пролет иде", „Холистична седмица" и „Пожар и опасността от него"



Дата14.01.2019
Размер46.4 Kb.
ТипПрограма
Обобщение на активностите на Дара Мишкова

за месец март 2016 година


  1. Когнитивно развитие

Дара е изключително активна по време на заниманията ни, справя се с всички задачи отлично, работи бързо и вярно . От първи прочит възпроизвежда разкази, стихотворения, приказки и песни. Много добра концентрация и памет. Има високи показатели по всички образователни направления.




  1. Езиково говорни и комуникативни умения

Дара си общува свободно с всички деца от групата. Структурира добре изреченията в речта си, има добър изказ и богат запас от думи в речника си. По английски език има отлично произношение.




  1. Емоционално и социално развитие

Дара е много будно, жизнено и чувствително дете. Винаги е ведра, весела и отзивчива. Обича да помага на другите, умее да изслушва с емпатия събеседника си и да даде идея или съвет. Открито изразява емоциите си, споделя ако има трудности или проблеми.




  1. Обучение

Програма за месец март 2016 година:

Теми: „Готвя се за първи март“, „Мама има празник“, „Пролет иде“, „Холистична седмица“ и „Пожар и опасността от него“.



Тема 1: „Готвя се за първи март“

Образователно направление: Български език и литература:

Дискусии, беседи, легенди, приказки и стихотворения за мартениците и Баба Марта, бяха заниманията ни през тази седмица. Писахме в работните тетрадки. Научиха стихотворението: „Баба Марта“, също и песента „ Баба Марта, троп, троп, троп, бърза през горичката...“.

По Английски език: holiday, celebrate, not celebrate, traditional, spring, flower, bird, swallow, grass, March, white , red, come, take, give, please, no thank you, също и играхме играта: „Open your hands! Shut them! Have a little clap, clap, clap! Make a circle! Hop around the circle! Walk around the circle! Everybody fall down! Swim like a dolphin! Fly like a bird! Jump like a bunny! Run like a tiger! And etc…”. Заучихме и песничката: „Open shut them, open shut them“.

По Природен свят : беседа за предстоящият сезон – пролетта. Какво е времето, какво се случва с природата, с растенията и животните?

По математика: запознаване с числата 7 и 8, прости действия с тях, количествени отношения „по - голямо“, „ по – малко“ или равно. Писане в тетрадките „ Моливко

Арт заниманията ни бяха свързани с изработване на мартенички, по най различни начини: с конци, пластилин, апликации и от хартия.

Тема 2: „Мама има празник“

Български език: Дискусия за 8 – ми март, празникът на мама. Четене на разказ от Дора Габе за мама. Заучаване наизуст стихотворението от Асен Босев: „ Благодаря ти, мамо!“, писане на пожелание за маминият празник. Описание на портрета на мама- как изглежда мама в моите очи и защо е толкова специална за мен?

Английски език: прочит и обяснение на стихотворението:

M - O - T - H - E – R


M” is for the million things she gave me

O” means only that she’s growing old

T” is for the tears she shed to save me

H” is for her heart purest gold;

E” is for her eyes, with love – light shining

R” means right, and right she’ll always be,



Put them all together, they spell „MOTHER”,

A word that means the world to me.

Математика: Преговор на цифрите от 0 до 8. Работа в тетрадките на Моливко. Образователни и състезателни математически игри.

Природен свят: какво се случва с природата, когато дойде пролетта- беседа , наблюдение и отбелязване на резултатите и отговорите на децата. Беседа за майките на животните и растенията.

Арт – работилница за подаръци на мама – децата изработиха картички, цветя и кошнички с цветя за майките си.

Социален свят: Как да поднеса подаръка на мама, как да я поздравя за празника й. Защо мама е най- специалният човек за мен?
Тема 3: „Пролет иде“

Български език: Дискусия на тема пролет. Заучаване наизуст на стихотворението „ Пролет“ на Асен Разцветников. Писане на букви в работните тетрадки.

Английски език: Spring, stork, bird, nest, egg, flower, tree, fruit, sun, cloud, bush, grass, birth, beautiful, hot, sunny, rainy, cloudy, warm, colorful, barefoot, breezy, bright, brushing, waiting, listening, talking, blossoming, change, clean, come alive, emerge.

Математика: Количествени отношения. Сравняване на множества, изравняване на множества с прибавяне и отнемане. Геометрични фигури – упражнение. Писане в Моливко. Забавни образователни игри за събиране и изваждане до 10.

Природен свят – промените в природата около нас . Метеорологични условия, птици и животни.

Социален свят - промени във времето, животните се събуждат от зимен сън, очакване на прелетни птици, сваляне на мартенички, пролетни цветя, овощна градина.

Арт: Рисуване на пролетна картина, изработка на пролетно дърво с пуканки, пролетна украса за нашата занималня.
Тема 4: „Холистична седмица“:
Гимнастика за ума. Що е шахмат? Концентрация. Музика и музикални инструменти.

Посещение на театрална постановка в театър „Възраждане“- „ Синбад и съкровището на седемте кралства“.


Тема 5: „Пожар и опасността от него“
Български език: Дискусия за безопасността и правилата при пожар. Прочит на приказката „ Пожарникарското куче“ от Лев Толстой. Заучаване на стихотворението

„ Пожарникар „ .



Английски език: fire safety, smoke, matchbox, iron, electricity , oven, cooker, fire house, fireman, pipe, fire costume, fire engine, helmet, fire. Заучаване на стихотворението: Ten little firemen.

Математика: Затвърдяване на знанията за количествените отношения на числата до 10, изравняване на множества, чрез прибавяне и отнемане. Сравняване на величини – висок- нисък, широк-тесен, голям – малък, пълно – празно, много- малко и др. Работа в тетрадките Моливко. Забавни образователни математически игри.

Природен свят – „ непослушното пламъче “– беседа / възприемане на критични за живота на растенията, животните и човека ситуации – пожар.

Арт: Оцветяване на „Огнена мандала“, апликация „ Пожарна кола „ от геометрични фигури, рисуване с цветовете на огъня и др.

Социален свят: Професията на пожарникаря. Посещение на пожарна.


  1. Общо моторно развитие – груба и фина моторика

Двигателното развитие на Дара е нормално за възрастта ѝ. Има добре

развити двигателни умения и способности. Физическата дееспособност е в

норма. Фината моторика е на добро ниво.




  1. Умения по изкуства и спорт

Дара активно участва в заниманията ни по арт и физическо възпитание. Всичко ѝ се отдава и с радост и удоволствие изпълнява всяка дейност и задача.




  1. Предстои ни още

Цялостна работа по всички направления. Ще работим и върху доусъвършенстване на фината моторика, както и за обогатяване на активния и пасивния речник по български език и английски език. Също ще работим върху емоционалната интелигентност и разкриване на пълният потенциал за цялостно разгръщане на нейните качества и таланти. През последните два месеца работим индивидуално с Дара в определени моменти през седмицата, като ѝ даваме допълнителни и по - сложни задачи и дейности, за да задоволим и разширим интереса ѝ към ученето.




С благодарности към Вас в подкрепата, която оказвате в работата ни!!!
Екипът на ЧОК „Светлина“
Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Висше военноморско училище „Н. Й. Вапцаров“
2015 -> Правила за изменение и допълнение на Правила за търговия с електрическа енергия Съществуващ текст
2015 -> 120 Основно училище “Георги С. Раковски” София
2015 -> Премиерният сериал Изкушение от 12 октомври по бтв lady
2015 -> Агнешко месо седмична справка: средни цени за периода 7 – 14 януари 2015 г
2015 -> Пилешко месо седмична справка: средни цени за периода 7 14 януари 2015 г
2015 -> Бяла кристална захар седмична справка: средни цени за периода 7 – 14 януари 2015 Г


Поделитесь с Вашими друзьями:




База данных защищена авторским правом ©obuch.info 2020
отнасят до администрацията

    Начална страница