РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ
Министерство на културата
З А П О В Е Д
№ РД 09………./……………….2017 г.
На основание чл. 13д, ал. 1 и ал. 2, т. 1 от Закона за професионалното образование и обучение, при спазване изискванията на чл. 66, ал. 1 и 2 от Административно процесуалния кодекс и във връзка с осигуряването на обучението по учебен предмет
У Т В Ъ Р Ж Д А В А М
Учебна програма за специфична професионална подготовка по учебен предмет Бутафория учебна практика, Професионално направление: код 214 Дизайн, Професия: код 214010 Дизайнер Специалност: код 2140101 Театрален, кино и телевизионен декор
Учебната програма влиза в сила от учебната 2017/2018 година.
БОИЛ БАНОВ
Министър на културата
МИНИСТЕРСТВО НА КУЛТУРАТА
УЧЕБНА ПРОГРАМА
за специфична професионална подготовка
ПО
БУТАФОРИЯ УЧЕБНА ПРАКТИКА
Утвърдена със заповед №РД………………………………………2017г.
ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ: 214 ДИЗАЙН
ПРОФЕСИЯ: 214010 Дизайнер
СПЕЦИАЛНОСТ: 2140101 Театрален, кино и телевизионен декор
2017 г.
ОБЩО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА
Обучението по предмета Бутафория - учебна практика
включен в специфичната професионална подготовка на обучаемите в професия: „Дизайнер”Специалност: „Театрален, кино и телевизионен декор“се явява основна част от подготовката на художници-изпълнители в театъра, киното и телевизията с възможност за реализация във всички видове сценични и екранни изкуства.
Бутафорията е важна част от театралното, кино и телевизионно изкуство.
Задачите на програмата по бутафория- учебна практика
могат да бъдат групирани по-конкретно в няколко главни насоки:
-
запознаване с материалите и инструментите
- запознаване с технологиите и етапите на изпълнение
- запознаване с организацията на изпълнителското ателие
- развиване на трайни и задълбочени умения за работа с материалите
- формиране на специфични познания за художествената и театрална
култура
Методичната последователност в поставяне на темите и постъпателна градация по сложност на задачите е в логична връзка с технологичните процеси в театралното, кино и телевизионно производство
-
ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО УЧЕБНИЯ ПРЕДМЕТ
Обучението по предмета бутафория- учебна практика има за цел създаване на задълбочени познания , технологични професионални умения и опит необходими за успешна реализация във всички медии.
В резултат на обучението ученикът трябва
да знае:
-
теоретичната основа на художествената сценична бутафория
-
специфичното й приложение в киното, театъра и телевизията
-
приложението на бутафорията в историята на художествената и театрална култура
-
основните технологии използвани в художествено изпълнителската практика
-
основните материали използвани в художествено изпълнителската практика
-
инструменти и пособия използвани в изпълнението на бутафория
-
технологичните етапи на работа
-
организацията на технологичен процес в киното, театъра и телевизията и за работа в екип с другите художествени ателиета
да може да :
-
прилага познанията си за мястото бутафорията в историята на художествената и театрална култура
-
прилага основните технологии използвани в художествено изпълнителската практика
-
използва основните материали използвани в художествено изпълнителската практика
-
използва инструменти и пособия използвани в изпълнението на бутафория
-
прилага правилно етапите на работа
-
организира на технологичен процес в киното, театъра и телевизията
-
работи в екип с другите художествени ателиета
III. РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА УЧЕБНОТО ВРЕМЕ
Общият брой учебни часове по учебния предмет бутафория- учебна практика е 202 учебни часа, които се разпределят по класове, в зависимост от типовия учебен план, по който се осъществява обучението.
IX. клас - 36 часа
I срок - 18 часа
II срок - 18 часа
XI. клас - 108 часа
I срок - 54 часа
II срок - 54 часа
XII клас - 58 часа
I срок - 36 часа
II срок - 22 часа
IV. УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ
Структурирането на учебното съдържание е по раздели и теми. За всеки раздел и тема в програмата са записани препоръчителен брой учебни часове. Учителят конкретизира и може да променя броя на учебните часове за всяка тема в съответствие с посочените за раздела. Учителят разпределя броя на часовете, предвидени по учебния план и по учебната програма в годишното си разпределение. За постигане целите на обучението учителят разпределя учебните часове за нови знания, упражнения и контрол.
№ по ред
|
Наименования на раздели и теми
|
Брой часове
|
|
IX клас
|
36
|
1.
|
Работа с гипсови калъпи
|
18
|
1.1.
|
Изработване на кух бутафорен съд от двоен калъп / амфора. Етапи на работа . Работа с гипс. Каширане с хартиена каша .
|
8
|
1.2.
|
Изработване на театрална маска от гипсов калъп
|
10
|
2.
|
Изработване на бутафорен реквизит за конкретна употреба от актьор на сцена.
|
18
|
2.1
|
Изработване на бутафорно оръжие. Имитация, патиниране.
|
18
|
|
Общо IX клас
|
36
|
|
XI клас
|
108
|
3.
|
Изработване на бутафорен реквизит за глава.
|
54
|
3.1
|
Изработване на театрална шапка. Работа с мукава, плат и дунапрен.
|
30
|
3.2
|
Изработване на театрална корона /шлем.
|
24
|
4.
|
Изработване на бутафорен предмет със сложна конструкция
|
54
|
4.1
|
Изработване на бутафорно оръжие
|
54
|
|
Общо XI клас
|
108
|
|
XII клас
|
58
|
5.
|
Изработване на бутафорен релеф / копие на възрожденска икона
|
18
|
5.1
|
Видове релефен релеф. Най – известни възрожденски иконописни школи.
|
2
|
5.2
|
Начини за изработване , имитация и патиниране
|
16
|
6.
|
Изработване на бутафорен предмет за нуждите на рекламата. Нови и нетрадиционни материали
|
18
|
6.1.
|
Специфика на бутафорните предмети за нуждата на рекламата
|
2
|
6.2.
|
Изработване на бутафорен предмет за нуждата на рекламата от нови и нетрадиционни материали
|
16
|
7.
|
Дипломна задача по възложено задание
|
22
|
7.1.
|
Етапи и организация на работата по изпълнение на дипломната работа
|
2
|
7.2.
|
Необходими материали , инструменти и пособия съобразно поставената задача.
|
2
|
7.3.
|
Изработване на задачата
|
17
|
7.4.
|
Дипломна защита
|
1
|
|
Общо XII клас
|
58
|
|
Общо
|
202
|
Раздел 1: Работа с гипсови калъпи
Тема 1: Изработване на кух бутафорен съд от двоен калъп / амфора.Етапи
на работа ,Работа с гипс. Каширане с хартиена каша
Тема 2: Изработване на театрална маска от гипсов калъп
Цели : Придобиване на знания и практически умения за работа с гипсови
калъпи. Каширане с хартиена каша
Раздел 2: Изработване на бутафорен реквизит за конкретна употреба
от актьор на сцена
Тема 1: Изработване на бутафорно оръжие.Имитация, патиниране
Цели : Да се придобият трайни умения в изработването на реквизит ,
съобразяване с човешката анатомия , епоха и конкретна
постановка..
Раздел 3: Изработване на бутафорен реквизит за глава.
Тема 1: Изработване на театрална шапка. Работа с мукава,плат и дунапрен.
Тема 2: Изработване на театрална корона /шлем.
Цели : Да се придобият трайни умения в изработването на реквизит за
глава ,съобразяване с човешката анатомия , епоха и конкретна
постановка.
Раздел 4: Изработване на бутафорен предмет със сложна конструкция
Тема 1: Изработване на бутафорен музикален инструмент.
Цели : Да се придобият знания за спецификата и умения за работа с
различните материали и възможността за комбиниране на техните
качества в бутафорията.
Раздел 5. Изработване на бутафорен релеф на копие на възрожденска
икона
Тема 1: Видове релеф.Най –известни възрожденски иконописни школи
Тема 2: Начини за изработване , имитация и патиниране
Цели : Да се придобият знания за Възрожденски иконописни школи,
спецификата на релефния обков . Придобиване на умения за
изработването на релеф.
Раздел 6: Изработване на бутафорен предмет за нуждите на рекламата.
Нови и нетрадиционни материали
Тема 1.Специфика на бутафорните предмети за нуждата на рекламата
Тема 2:Изработване на бутафорен предмет за нуждата на рекламата от
нови и нетрадиционни материали
Цели : Запознаване и придобиване на умения за работа с нови и
нетрадиционни материали
Раздел 7 Дипломна задача по възложено задание
Тема 1: Етапи и организация на работата по изпълнение на дипломната работа
Тема 2: Необходими материали , инструменти и пособия съобразно поставената задача.
Тема 3.Изработване на задачата
Тема 4.Дипломна защита
Цели : Прилагане и затвърждаване на наученото за технологията,
материалите , инструментите , етапите на работа и организация на
изпълнението.
V. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ
В края на обучението по специфичната професионална подготовка по учебния предмет бутафория- учебна практика учениците трябва да:
- придобият професионални компетенции, комплексни теоретични
знания и практически умения в областта на театралната, кино и
телевизионна бутафория.
- придобият обща художествена и театрална култура .
- да познават театралното, кино и телевизионно производство и
мястото на бутафорията в тях.
- могат да се реализират в изпълнителската дейност , в
организацията и реализацията на постановъчната част на различни
медии.
VI. АВТОРСКИ КОЛЕКТИВ
Димитър Къркеланов – преподавател по бутафория
НАЦИОНАЛНА ГИМНАЗИЯ ЗА СЦЕНИЧНИ И ЕКРАННИ ИЗКУСТВА
гр. Пловдив
VII. ЛИТЕРАТУРА
-
Отиваме на театър.- изд.Народна младеж.1988. К.Русинова
-
История на костюма - изд. “Просвещение” 1976. Е. В. Киреева
-
Художник и театър.- изд.Советский художник.1997
-
.История на българският театър.- изд. Марин Дринов
-
Учебник по перспектива.- изд. Просвета.1998
-
История на изкуството.- изд. Просвета.1999.Д.Димитров
Сподели с приятели: |