ПРОЕКТ
М И Н И С Т Е Р С Т В О Н А О Б Р А З О В А Н И Е Т О И Н А У К А Т А
З А П О В Е Д
№ РД ………………………../ ……………… 2006 г.
На основание чл. 25, ал. 4 от Закона за администрацията и във връзка с чл. 13, ал.1 от Закона за професионалното образование и обучение, чл.102, ал.2 от Правилника за прилагане на Закона за народната просвета и чл. 17, ал.2 от Наредба № 6 от 28. 05. 2001 г. за разпределение на учебното време за достигане на общообразователния минимум по класове, етапи и степени на образование
У Т В Ъ Р Ж Д А В А М
учебна програма за задължителна професионална подготовка по учебен предмет Учебна практика: По специалността – ХІ клас, за професия код № 522010 Електротехник, специалност код № 5220110 Електродомакинска техника, и професия код № 522020 Електромонтьор, специалност код № 5220211 Електродомакинска техника от професионално направление код № 522 Електротехника и енергетика от Списъка на професиите за професионално образование и обучение.
Учебната програма влиза в сила от учебната 2006/2007година.
Контрол по изпълнение на заповедта възлагам на Кирчо Атанасов - заместник-министър.
ДАНИЕЛ ВЪЛЧЕВ
МИНИСТЪР НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
У Ч Е Б Н А П Р О Г Р А М А
за задължителна професионална подготовка
УТВЪРДЕНА СЪС ЗАПОВЕД №……………………..ОТ…………2006 г.
Учебен предмет
УЧЕБНА ПРАКТИКА: ПО СПЕЦИАЛНОСТТА
ХІ клас
Професионално направление:
код № 522 ЕЛЕКТРОТЕХНИКА И ЕНЕРГЕТИКА
Професии:
код № 522010 ЕЛЕКТРОТЕХНИК
код № 522020 ЕЛЕКТРОМОНТЬОР
Специалност:
код № 5220110 ЕЛЕКТРОДОМАКИНСКА ТЕХНИКА
код № 5220211 ЕЛЕКТРОДОМАКИНСКА ТЕХНИКА
София, 2006 година
Учебната програма по Учебна практика: По специалността е предназначена за специалността Електродомакинска техника на професиите код № 522010 Електротехник и код № 522020 Eлектромонтьор от направление Електротехника и енергетика,
Учебното съдържание е структурирано в 8 раздела.
Обучението се извършва във взаимовръзка с учебните предмети електротехника, електроника, електротехнически материали, техническа механика, материали и градивни елементи в електродомакинската техника, електрически машини и апарати, електронагревателни уреди и преносими битови уреди.
Формираните професионални компетенции при обучението по учебна практика са основа за провеждане на обучението по производствена практика, както и за успешната професионална реализация на учениците.
ІІ. ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРЕДМЕТА
След завършването на обучението по предмета, учениците трябва да притежават знания и умения да :
-
познават и прилагат установените норми и правила по техника на безопасност (ТБ), охрана на труда (ОТ) и противопожарна охрана (ППО);
-
познават, избират и ползват необходимите шлосерски и електрически измервателни уреди и инструменти;
-
описват конструкцията на различните видове електронагревателни и преносимите битови уреди;
-
работят с каталожна и сервизна документация;
-
разчитат и заснемат електрическите им схеми;
-
познават и прилагат технологичния ред за извършване на диагностика, обслужване и ремонт на битовите уреди;
-
познават и извършват необходимите изпитвания и функционални проверки на нагревателни и преносими БУ след инсталирането им или извършване на ремонт.
ІІІ. РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА УЧЕБНОТО ВРЕМЕ
Общият брой часове за обучение по Учебна практика: По специалността и разпределението им по учебни години и срокове е записано в учебния план на професиите Електротехник и Електромонтьор, специалност Електродомакинска техника.
ХІ клас: ІІ срок 18 седмици х 5 часа = 90 часа
ІV. УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ
Учебното съдържание е структурирано в раздели и теми. За всеки раздел е отразен брят часове и темите. Броят на часовете за всяка тема е примерен.
За постигане на целите на обучение учителите могат да променят броя на часовете за темите в рамките на общия брой часове за раздела, както и да разпределят тези часове за нови знания и упражнения.
№ по ред
|
Наименование на разделите
|
Брой часове
|
|
Въведение
|
2
|
1.
|
Електрически водонагревателни уреди
|
8
|
2.
|
Отоплителни електрически уреди
|
14
|
3.
|
Електрически уреди за гответе
|
12
|
4.
|
Електрически ютии
|
8
|
5.
|
Електрически сешоари
|
8
|
6.
|
Електрически уреди за печене и пържене
|
14
|
7.
|
Електрически уреди за чай и кафе
|
14
|
8.
|
Кафемелачки, миксери и сокоизстисквачки
|
7
|
|
Обобщение (резерв)
|
3
|
Общо
|
90 часа
|
№
по ред
|
Наименование на разделите и темите
|
Брой часове
|
Раздел
|
Тема
|
|
Въведение
|
2
|
|
1.
|
Електрически водонагревателни уреди
|
8
|
|
1.1.
|
Електрически нагреватели за течаща вода
|
|
3
|
1.2.
|
Електрически бойлери
|
|
5
|
2.
|
Отоплителни електрически уреди
|
14
|
|
2.1.
|
Електрически отражателни печки
|
|
2
|
2.2.
|
Електрически вентилаторни печки
|
|
5
|
2.3.
|
Електрически радиатори
|
|
2
|
2.4.
|
Електрически акумулиращи печки
|
|
4
|
2.5.
|
Електрически възглавници, постеки, подово отопление
|
|
1
|
3.
|
Електрически уреди за готвене
|
12
|
|
3.1.
|
Електрически котлони
|
|
3
|
3.2.
|
Електрически фурни
|
|
3
|
3.3.
|
Електрически готварски печки
|
|
6
|
4.
|
Електрически ютии
|
8
|
|
4.1.
|
Електрически ютии с терморегулатор
|
|
2
|
4.2.
|
Електрически ютии с терморегулатор, термозащита и пара
|
|
3
|
4.3.
|
Електрически ютии с допълнителни екстри - защита срещу пожар; индикатор за остатъчна топлина; подаване на пара след достигане на достатъчна температура; с допълнителен парогенератор и др.
|
|
3
|
5.
|
Електрически сешоари
|
8
|
|
5.1.
|
Електрически сешоари за коса без регулиране на топлинния и въздушния поток
|
|
2
|
5.2.
|
Електрически сешоари за коса с регулиране на топлинния и въздушния поток
|
|
3
|
5.3.
|
Стационарни електрически сешоари за ръце
|
|
3
|
6.
|
Електрически уреди за печене и пържене
|
14
|
|
6.1.
|
Електрически скари и пържолници
|
|
4
|
6.2.
|
Електрически тостери
|
|
3
|
6.3.
|
Електрически фурни с инфрачервени лъчи
|
|
4
|
6.4.
|
Електрически фритюрници
|
|
3
|
7.
|
Електрически уреди за чай и кафе
|
14
|
|
7.1.
|
Електрически термокани
|
|
2
|
7.2.
|
Електрически машини за чай
|
|
3
|
7.3.
|
Електрически кафемашини за "шварц" кафе
|
|
4
|
7.4.
|
Електрически кафемашини за "еспресо" кафе
|
|
5
|
8.
|
Кафемелачки, миксери, сокоизстисквачки
|
7
|
|
8.1.
|
Електрически кафемелачки
|
|
1
|
8.2.
|
Ръчни електрически миксери
|
|
2
|
8.3.
|
Електрически многооперационни миксери
|
|
1
|
8.4.
|
Електрически сокоизстисквачки
|
|
1
|
8.5.
|
Други ръчни електрически уреди - пасатори, уреди за мелене на чер пипер,сол и др.
|
|
2
|
|
Обобщение (резерв)
|
3
|
|
За всеки от разделите се разглеждат и извършват практически дейности по :
-
предназначението и видовете уреди;
-
устройството на уредите;
-
принципа на действието им;
-
начините за инсталиране и привеждане в експлоатация на уредите;
-
възможните повреди и начина на установяването им;
-
технологията на извършване на ремонта им;
-
методите за функционални проверки и изпитания за безопасна работа.
V. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ ОТ ОБУЧЕНИЕТО
В резултат на обучението по учебна практика по специалността учениците трябва да придобият знания и умения за :
-
познаване и описване на конструкцията и принципа на действие;
-
познаване на правилата за безопасна експлоатация;
-
познаване на основните експлоатационни параметри;
-
разчитане и/или съставяне на електрическите схеми;
-
познаване и прилагане на методите за диагностика, инсталиране и ремонт;
-
познаване и извършване на необходимите изпитания за годност и безопасна експлоатация
на разглежданите в отделните раздели на учебната програма представители на електрическите нагревателни и преносими битови уреди.
VІ . АВТОРСКИ КОЛЕКТИВ
-
инж. Николай Вангелов Георгиев - ПГ по битова техника, Пловдив
-
инж. Атанаска Иванова Попова - ПГ по битова техника, Пловдив
2. инж. Росица Стефанова Несторова - ПГ по битова техника, Пловдив
Сподели с приятели: |