ПУБЛИКАЦИИ (1997-2010)
І. УЧЕБНИЦИ, УЧЕБНИ ПОМАГАЛА
-
Eurobiographia 2. Истории на европейски граждани – вчера и днес. Истории за права и демокрация. Истории за принадлежност към Европа. Съавтор и редактор на българската версия. Università Popolare Editrice, Roma, 2010. (на английски, български, датски, италиански, испански, каталунски, португалски и немски език).
-
Обединени в различието. Учебни материали за учителя. Съавтор и редактор,
В. Търново, 2010, 143 стр.
-
12 примерни теста по история и цивилизация за зрелостни изпити. Съавтор:
Стойчева, В., М. Платникова, К. Котларска. Изд. „Регалия 6”, С., 2009, 272 стр.
-
History Project 2008. Balkan Stories – Good Practices oh History Teaching in South Eastern Europe. Teacher’s Guide. Съавтор и редактор заедно с Ваня Иванова. – DVV International - SEE Regional Office, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina, 2009, 82 pp.
http://www.historyproject.dvv-international.org/
-
Велико Търново – музей под открито небе. Педагогически гид. Съавтор: Стойчева, В., К. Котларска. С., 2008, 77 стр.
-
История и цивилизация: 10 примерни теста за зрелостен изпит. Съавтор:
Стойчева, В., С. Александрова, М. Платникова. Изд. „Регалия 6”, С., 2008, 2009, 208 стр.
-
10 примерни теста за кандидат-студенти. ЕПИ – специална част, История на
България, Изд. „Регалия 6”, С., 2007, 2008, 2010, 152 стр.
-
Урокът по история. Учебно помагало. УИ „Св. св. Кирил и Методий”, В. Търново, 2007, 2008, 292 стр.
-
Да преподаваме джендър равенство. Учебно помагало. Съавтор: Стойчева, В., К. Котларска. ПИК, В. Търново, 2006. (на български и английски език), 152 стр.
-
History Project 2006. Enjoying Teaching – Oral History in the Classroom. Teachers’ Guide. Съавтор и редактор заедно с Ваня Иванова. IIZ/DVV- SEE Regional Office, Sofia, 2006, 103 pp. (на български, албанскси, английски и сръбски език) http://www.historyproject.dvv-international.org/
-
Практикум по джендър образование. Методически разработки. Съавтор и редактор. – Европейски информационен център, В.Търново, 2004.
-
Education for European Citizenship. Teacher’s Guide. Съавтор и редактор. European Information Centre, V. Turnovo, 2004; Štàtny archive v Levoči, pobočka Poprad, Slovenskà republika, 2004.
-
Understanding a shared past, learning for the future. Teacher’s guide. Съавтор. European Standing Conference of History Teachers` Association EUROCLIO (на български, македонски, албански, английски език и CD-rom). Скопие, 2003.
-
На матура и кандидат-студентски изпит по история. Учебно пособие. Съавтор: Лазаров, Ив., Ив. Тютюнджиев, В. Стойчева, М. Палангурски, П. Петков. “Слово”, В. Търново, 2003.
-
Мъже&жени различни и равни. Учебно пособие. Съавтор и редактор. Европейски информационен център, В. Търново, 2002.
-
История и цивилизация за 11 клас. Тестове. Съавтор: Лазаров, Ив., Ив.
Тютюнджиев, В. Стойчева, М. Палангурски. „Слово”, В. Търново, 2001, 104 с.
-
История и цивилизация. Учебник за 11 клас. Профилирана подготовка. Съавтор: Лазаров, Ив., Ив. Тютюнджиев, Р. Михнева, Л. Стоянов, М. Палангурски, В. Стойчева. “Слово”, В. Търново, 2001, 150 с.
-
История и цивилизация. Учебник за 11 клас. Съавтор: Лазаров, Ив., Ив. Тютюнджиев, Р. Михнева, Л. Стоянов, М. Палангурски, В. Стойчева. “Слово”, В. Търново, 2001, 357 с.
-
Тестове по история на България (за зрелостници и кандидат-студенти). Съавтор: Тютюнджиев, Ив., В. Стойчева. В. Търново, “Слово”, 1998, 1999, 239 с.
ІІ. СТУДИИ, СТАТИИ
-
The orthodox clergymen of the Veliko Tarnovo еparchy – victims of the political violence after September 9th 1944. Съавтор: Doncheva, L., V. Stoycheva. – IN: Calvary – Deportations and Destinies. International Symposium’s Proceedings, Transilvania University Press of Braşov, 2010, pp.231-240. (на английски и български език)
-
The Bulgarian Society in the shadow of the Communism (1944 – 1962). Съавтор: Doncheva, L., V. Stoycheva, A. Ignatova, I. Gancheva. – IN: DVD “REMEMBER – KEEP ALIVE THE PAST MEMORY FOR THE FUTURE”, ISBN: 978-973-598-755-4, Romania, Fagaras, 2010.
-
Съвременният образователен дискурс – диалог между култури. – В: Обединени в различието. Учебни материали за учителя, В. Търново, 2010, с.7-30.
-
Българските държавни символи в учебниците по история (от Освобождението до днес). Съавтор: Петрова, В., Ю. Симеонова. – В: Сб. Иван Стоянов. 60 години, отдадени на историята и висшето образование. УИ „Св. св. Кирил и Методий”, В. Търново, 2009, с.359-368.
-
National Identity and Historical Consciousness in History Education – from Ethnocentrism to Multiculturalism. Съавтор: Stoycheva, V., V. Ivanova. – IN: DVD „Neighbour project”, IIZ/DVV- SEE. 2009.
-
“Silent Witnesses” – Women Forced Labour Iamp in the Village of Skravena, Sofia District in the Memories of the Local People – IN: Forme de Represiune în Regimurile Comuniste, Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului în România, Memorialui Rezistenţei Anticomuniste Ţara Făgăraşului, POLIROM, România, 2008, pp.453-460.
-
Непрерывная квалификация учителей в форме проектной деятельности. – Преподавание истории и обществознания в школе, №5, Москва, Россия, 2007, 68-70.
-
Образованието за гражданство през погледа на младите хора (анализ на анкетни данни). – В: Политика, европейска интеграция и социална промяна. Изд. Европейски информационен център, В. Търново, 2007, с.156-174.
-
The near past in the light of the every day life. – IN: Rezostenta Anticomunista Cercetare ştiintifică şi valorificare. MUZEALĂ 2, ARGONAUT, Cluj-Napoca, România, 2006, pp. 231-241.
-
Дискурсът на модерната държавност в учебниците по история (1879-1944). – Епохи, кн.1-2, 2006, с. 105-114.
-
Устните свидетелства като ресурс на обучението по история. – В: Етнологията вчера, днес и утре. Сборник в чест на 65-годишнината на доц. Николай Колев, УИ „Св. св. Кирил и Методий”, В. Търново, 2006, с.58-75.
-
Egalité des sexes – possibilités de coopération entre l’éducation formelle et informelle en Bulgarie. Съавтор: Stoycheva, V., K. Kotlarska – In: Une éducation à la citoyenneté européenne, Montpellier, 2005.
-
Конструиране на писмени текстове върху исторически документи – анализ на изображения. - В: Език и стратегии в обучението. Сборник, УИ „Св. св. Кирил и Методий”, В. Търново, 2005, с.85-94.
-
Още една възможност за самоподготовка. Рецензия (Бонева, В., Р. Ангелова. Тестове по история на България. Фабер, В. Търново, 2004.) – И с т о р и я, № 2-3, 2005, с.117-120.
-
Предизвикателствата пред историческото образование и подготовката на педагогически кадри в Историко-юридическия факултет. – В: Сборник „Приносът на Историко-юридическия факултет за развитието на българското образование”. УИ „Св. св. Кирил и Методий”, 2005, с.266-275.
-
Писмените работи в обучението по история – ретроспекции и съвременни тенденции. – В: Сборник „Историческо образование”, Фабер, В. Търново, 2005, с. 88-100.
-
Писмените работи по история – опит за система. – Д и а л о г ъ т в и с т о р и я т а, №8, 2005, с.45-56.
-
Да преподаваме Холокост. Дидактически идеи. Пловдив, 2005. Съавтор: Стойчева, В., К. Котларска. – http://www.rio-history.com
-
Равенството на половете като компонент на гражданското образование. Съавтор: Стойчева, В., К. Котларска – В. Сборник „Образование за равни възможности”. ЕИЦ, В. Търново, 2004, с.7-15.
-
Сватбени обичаи при турците. – В: Традиции и памет, т.1, Ромската сватба във Великотърновско, „Астарта”, В. Търново, 2003, с. 135-150.
-
Ресурси на Съвета на Европа и на Европейския съюз в областта на гражданското образование – В: Наръчник по гражданско образование за учители. Фондация „Европартньори 2000”, С., 2002, с. 47-51, www.europartners2000.org
-
Умеем ли да пишем по история? – В: Лазаров, И. и кол. На матура и кандидат
студентски изпит по история. Учебно пособие. “Слово”, В. Търново, 2003, с. 7-14.
-
Писмената проверка на постиженията на учениците и стандартите по история. –
В: Лазаров, Ив. и кол. История и цивилизация за 11 клас. Тестове. “Слово”, В. Търново, 2001, с.5-9.
-
Етнодемографска и териториална идентификация на българската общност в учебниците по история (1878-1944). – О б р а з о в а н и е, 2001, №6, с.62-71.
-
Нови пътеки в методиката на обучение по история. Рецензия (Р. Кушева. Методика на обучението по история. С. 2000.) – Д и а л о г ъ т в и с т о р и я т а, 2001, №3, с.105-109.
-
Историческото описание в системата от писмени работи по история (5-8 клас). – Д и а л о г ъ т в и с т о р и я т а, 2001, №1, с.58-73.
-
Етнографските знания като компонент на историческата образованост. В: Етнологията на границата на два века. Университетско издателство "Св.св.Кирил и Методий", В. Търново, 2000, с.127-135; Сборник научни трудове на ВВУАПВО ”П. Волов”, ч.IV, Шумен, 1998, с. 31 – 39.
-
Националната идентичност, историческата памет и обучението по история. –
О б р а з о в а н и е, 1999, № 5, с.53-57.
-
Дискурсът на модерната държавност и историческата образованост (сравнителен преглед на учебниците по история от Освобождението до 1944 г.). В: Общества в преход - теория и практика. Сборник доклади от Четвъртата международна конференция. В. Търново, април, 1999, с.41-49.
-
Учебниците по история (1878-1944) - етнодемографски и териториални промени на българската общност. В: Научни трудове. на ВВОВУ “В. Левски”, кн.60, В. Търново, 1998, с.274-282.
-
Възможности за гражданско възпитание чрез обучението по история. Съавтор: Стойчева, В., К. Котларска. – В: Научни трудове. на ВВОВУ “В. Левски”, кн.60, В. Търново, 1998, с. 283-290.
-
Възможности за писмена самостоятелна работа във френските учебници по нова обща история. Съавтор: Котларска, К., В. Стойчева. – В: Научни трудове. на ВВОВУ “В. Левски”, кн.60, В. Търново, 1998, с.207-212.
-
Гражданско възпитание чрез обучението по история. – В: Общества в преход –
теория и практика. Сборник доклади от Третата международна конференция, В. Търново, май, 1998, с.107-115.
-
Идеята за “целокупна България” в учебниците по история между двете световни войни. – О б р а з о в а н и е и к в а л и ф и к а ц и я, 1998, N 5, с. 39 - 47; Сборник научни трудове на ВВУАПВО “П. Волов”, ч.IV, Шумен, 1998, с. 24-30.
-
В. Списание “Свободно възпитание” и идеите на реформаторската педагогика. Съавтор: Кутева, В., В. Стойчева. – В: НТр. на ВВОВУ “В. Левски”, кн.55, В. Търново, 1997, с. 177 – 182.
-
За ситуационните методи и проблемността в обучението по история. Съавтор:
Стойчева, В., Кутева, В. – В: НТр. на ВВОВУ “В. Левски”, кн.55, В. Търново, 1997, с. 170 – 176.
-
Темата за Освобождението в учебниците по история /1878-1944/. – В: НТр. на
ВВОВУ”В. Левски”, кн.55, В. Търново, 1997, с. 204 – 211.
-
Толерантността - възможност за съвременен поглед към миналото. – В: НТр. на
ВВОВУ”В. Левски”, кн.55, В. Търново, 1997, с.197-203.
РЪКОВОДСТВО/УЧАСТИЕ В ПРОЕКТИ (ТЕМА НА ПРОЕКТА)
І. Ръководство на проекти:
1.) 2009-2011 – Educating supervisors and coaches for multicultural europe (ESME) –
Lifelong Learning Programme, Grundtvig Partnership, Historians Club-V.Tarnovo, coordinator for Bulgaria
http://escme.eu/index.html
2.) 2009-2010 – REMEMBER project (Keep alive the past memory for the future). – “Europe for Citizens” Programme 2007-2013, Action 4, REM 2009-20104, Veliko Tarnovo University, coordinator for Bulgaria. http://remember.negruvoda.ro//en/partener/CMU
3.) 2008-2010 – European Memories, UE - DG EACEA, Lifelong Learning Programme: Grundtvig Multilateral Project, coordinator for Bulgaria.
www.europeanmemories.eu ; http://www.europeinfocentre.bg/
4.) 2006 - 2008 – European Resources Manager of School Cities – ES MINERVA-M, IMEB, coordinator for Bulgaria.
http://www.schoolatthecity.eu/; http://www.europeinfocentre.bg/
5.) 2005 – Обединени за толерантност – Програма „Малки проекти”, Демократическа комисия на САЩ, координатор.
6.) 2003 - 2004 – Европейска образователна инициатива за равни възможности, Програма „ЕВРОПА 2002”, Делегация на Европейската комисия в България, координатор.
7.) 2003 - Обединени срещу насилието, кампания “WE CAN DO IT”, ЕИЦ- В. Търново & Община Лозана, Швейцария, координатор.
8.) 2002 – Отворена врата към равенство – АНПО “Дневен ред 21”, Програма “Европейска инициатива за развитие и човешки права” към Европейската делегация в България. координатор.
ІІ. Участие в проекти:
1). 2009-2010 – „Разработване на система за оценка на качеството на средното образование”, Дейност 2: „Разработване на рамка за външно оценяване и методология за конструиране на надежден и валиден инструментариум за оценяване; определяне на връзката и съпоставимостта на резултатите между отделните цикли”. МОМН, ЦКОКО, Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси 2007 – 2013 г.”, експерт.
2). 2009-2010 – „Напрежение и разбирателство между етнорелигиозните общности в България и съседните ѝ страни”, MICROCORN (A Micro Level Analysis of Violent Conflict), DVV International, Sixth Framework Programme, изследовател.
3). 08.2009 – Educational project “Summer University”, Institute for the Investigation of Communist Crimes in Romania, Konrad Adenauer Foundation, Ramnicu Sarat, Romania, lecturer (Aspects of Fall of Communism in Bulgaria)
http://www.crimelecomunismului.ro/en/projects/educational_programs/students/summer_university
4). 2008-2009 – „Учители в мултикултурна среда“, Европейски информационен център-В. Търново, Община Златарица, ОП „Развитие на човешките ресурси“, обучител.
http://interc-edu.hit.bg/, http://www.europeinfocentre.bg/school/;
http://www.europeinfocentre.bg/
5). 12.2008 – „Регионален открит диалогичен форум – Жени за социално включване”, ЕИЦ-В. Търново, План Д на Европейската комисия, лектор (Достъпът до новите технологии – реалност, предизвикателство, реална възможност за българската жена).
лектор
6.) 2008 – „Европа директно” – Европейски информационен център-В. Търново. експерт, обучител.
7). 2007-2009 – Европейски Диалог - Културна дъга за бъдещето. Мултикултурни аспекти на обучението по история в България. Национално сдружение на преподавателите по история в България, ЕВРОКЛИО, Програма МАТРА, експерт.
8). 04.2007 – „Младежта на Балканите за равенство”, Сдружение „Деца и бъдеще”, В. Търново, Програма „Младеж”, лектор (Gender stereotypes; Emancipation of the Women on the Balkans).
9). 2006-2008 – The History Project "Remember for the future" – Institute for International Cooperation of the German Adult Education Association, лектор, експерт. http://www.historyproject.dvv-international.org/
10.) 2005 – “Създаване на система от джендър мейнстрийминг индикатори за оценка на качеството и ефективността на мерките на пазара на труда. Създаване на капацитет за прилагане на джендър мейнстрийминг подхода на пазара на труда.” –
Национален план за насърчаване на заетостта на МТСП, Институт за жени лидери, София, обучител. http://www.cwsp.bg
11.) 2005 – „Знание за Европа”, Програма ФАР, Дружество „Знание”, Ловеч, лектор (Образование за гражданство в обединена Европа).
12.) 2001 – “Подкрепа за учителя” - ИО на МОН – Търговище, обучител.
13.) 2001 –“Интерактивни методи в гражданското образование” – ИО на МОН-Враца; ИО на МОН-Монтана, лектор.
14.) 2000-2003 – Understanding a shared past, learning for the future. – Национално сдружение на преподавателите по история в България, European Standing Conference of History Teacher’s Association ЕUROCLIO, Пакта за стабилност на Югоизточна Европа, участник, обучител.
15.) 1998 – “Образование за демократично гражданство”, Съвет на Европа, Въвеждащ семинар – Велинград, Международен семинар “Youth Cultures, Lifestiles and Citizenship” – Будапеща, участник.
Сподели с приятели: |