Седм.
|
№ по ред
|
Тема на урока
Ядра на учебното съдържание
|
Музикален материал
|
Понятия и дейности
|
Очаквани резултати
|
Забел.
|
за изпълнение
|
за възприемане
|
IX – 1
2
|
1
|
Музиката отново е с нас
Ядро 1. Музикална практика
|
Върнете лятото- К. Дангова
|
Песни за приятелството и мечтите
|
Музикално – изразни средства.
|
Формират умения за изпълнение на музика с определена задача.
|
|
2
|
Музикално-фолклорни области
/Преговор/
Ядро 2. Функциониране на музиката; музика и общество
|
Народни песни по избор
|
Изпълнения на български народни инструменти
|
Ритъм и метрум, прозодия, безмензурност, равноделни и неравноделни размери. Бълг. народни инструменти.
|
Слушат и изпълняват музика от фолклорните области в България. Коментират метроритмичните и мелодични особености.
|
|
X – 3
4
5
6
|
3
|
Музикални форми
/Преговор/
Ядро 4. Форми и жанрове
|
Заблестяват в очите звезди- Св. Лобошки
|
Музикални произведения по избор
|
Музикална форма, прости едноделна, двуделна и триделна, рондо, тема с вариации. Сюита.
|
Свързват знанията за формообразуващите принципи с музикално-изразните средства в слушаните муз. произведения.
|
|
4
|
Тест /входящ контрол/
Ядро 1. Музикална практика
|
Песни по избор
|
Музикални произведения по избор
|
Нотна грамотност. Знания за изразни средства, муз. инструменти и композитори
|
Избират верен отговор от няколко алтернативни и решават задачи с отворен отговор.
|
|
5
|
Музиката в древните култури
Ядро 4. Стилове
|
Заблестяват в очите звезди- Св. Лобошки.
|
Изпълнения на авлос, лира и др.
|
Произход на музиката, синкретичност. Култура на Египет и Елада.
|
Осъзнават взаимната обвързаност между изкуствата в историческото
им развитие.
|
|
6
|
Музиката в древните култури
Ядро 4. Стилове
|
Български поп песни по избор
|
Аз изгубих Евридика- Кр. В. Глук
|
Митът за Орфей. Култура по българските земи в древността.
|
Осъзнават взаимната обвързаност между изкуствата в историческо- то им развитие.
|
|
XI – 7
8
9
10
|
7
|
Страници за отдих
Ядро 1. Музикална практика
|
Да бъдем различни- Борис Карадимчев
|
Песни от български композитори
|
Метрум, ритъм, размер, такт. Темпо и динамика.
|
Изпълняват и слушат музика с определена задача.
|
|
8
|
Музиката през Средновековието
Ядро 2. Функциониране на музиката; музика и общество
|
Песни по избор
|
Алилуя- неизвестен автор
Дворец на любовта- Карл Орф
|
Средновековие. Религиозна и светска музика. Характер и настроение на музиката.
|
Схващат връзката на музиката със
социалните и културните явления през Средновековието.
|
|
9
|
Музиката през Средновековието
Ядро 4. Стилове
|
Цар Иван Шишман- нар.
|
Полиелей на българката- Йоан Кукузел
|
Изпълнение на песен с подходящи темпо и динамика.
|
Запознават се с муз. явления от Средновековието по нашите земи.
|
|
10
|
Музиката през Ренесанса
Ядро 2. Функциониране на музиката; музика и общество
|
Песен- Гийом дьо Машо
|
Магнификат- Джовани Габриели
|
Ренесанс. Жанр. Шансон и мадригал.
|
Опознават исторически причини за функционирането на някои жанрове.
|
|
XII – 11
12
|
11
|
Страници за отдих
Ядро 1. Музикална практика
Музиката през Ренесанса
Ядро 4. Стилове
|
Реклама-Пламен Арабов
Бързо да вървим в наука- С. Томашек
|
Музика по избор
Доня Францискита- Алфр. Вивес
|
Разучаване на нова песен.
Фолклорни области.
Исторически период и стилово направление.
|
Аргументират предпочитанията си във вокалната музика.
Ориентират се в историческата последователност на стиловите направления в музиката.
|
|
12
|
Ренесансът у нас
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Излезла е бела Рада- нар.
|
Първо и Второ поколение български композитори.
|
Осмислят знанията си за бълг. муз. култура в контекста на нейното истор. развитие.
|
|
Седм.
|
№ по ред
|
Тема на урока
Ядра на учебното съдържание
|
Музикален материал
|
Понятия и дейности
|
Очаквани резултати
|
Забел.
|
за изпълнение
|
за възприемане
|
13
|
13
|
Коледа
Ядро 1. Музикална практика
|
Коледни песни по избор
Коледарски песни по избор
|
Музикални произведения по избор
Изпълнения на коледарски песни
|
Изпълнение с подходящи муз.-изразни средства.
Коледа по света. Български празници и обичаи- коледуване.
|
Аргументират личен избор. Изпълняват традиционни народни песни от празничния календар и разказват за българския народен обичай Коледуване.
|
|
I – 14
15
16
17
|
14
|
Музикалният Барок
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Токата и фуга в ре минор- Й. С. Бах
|
Барок. Йохан Себастиан Бах. Орган.
|
Свързват конкретни слухови ориентири със знания за историческото развитие на музиката.
|
|
15
|
Музикалният Барок
Ядро 4. Стилове
|
Канон
|
Кончерто гроссо- Г. Фр. Хендел
|
Многоглас, полифония, хомофония. Канон.
|
Анализират видовете двуглас в контекста на историческата им поява и развитие.
|
|
16
|
Музикалният Барок
Ядро 4. Стилове
|
Народни песни по избор
|
Зайди, зайди, ясно слънце- обр. Пл. Арабов
|
Определяне вида на многогласа.
|
Аргументират личен избор при изразяване на музикални предпочитания
|
|
17
|
Стилът в музиката, изкуството и живота
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Музикални произведения по избор
|
Стил. Анализ на стилови особености.
|
Схващат стила като индивидуален и исторически определен почерк.
|
|
II - 18
|
18
|
Стилът в музиката, изкуството и живота
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Музикални произведения от различни епохи и жанрове
|
Изпълнение и възприемане на различни по стил муз. произведения.
|
Свързват конкретни стилистични особености с утвърдилото ги историческо време.
|
|
19
|
Сонатна форма
Ядро 3. Форми и жанрове
|
Песни по избор
|
Соната за пиано №5- Л. В. Бетовен
|
Соната. Сонатна форма. Слухов анализ.
|
Осъзнават формообразуващите принципи в развититето на сонатаната форма.
|
|
19
|
20
|
Страници за отдих
Ядро 1. Музикална практика
|
Любовта е тук- Ем. Тодорова
|
Под дъжда- Емил Стурнджев
|
Преговор на учени понятия. Характер на музиката.
|
Изпълняват и възприемат различни в стилово и жанрово отношение муз. произведения.
|
|
21
|
Европейският класицизъм
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Струнен квартет, IV част- Й. Хайдн
|
Класицизъм. Виенски кла-сици. Сонатно-симфоничен цикъл. Квартет.
|
Възприемат муз. образци, характерни за истор. развитие на световната муз. култура.
|
|
20
|
22
|
В. А. Моцарт
Ядро 1. Музикална практика
|
Песни по избор
|
Концерт за пиано в ре минор, I част и Ария на Царицата на нощта от оп. „Вълшебната флейта”- В. А. Моцарт
|
В. А. Моцарт. Виенски класици. Сонатно-симфони-
чен цикъл- инструментален
концерт.
|
Идентифицират по тематичен материал изучавани музикални произведения.
|
|
Седм.
|
№ по ред
|
Тема на урока
Ядра на учебното съдържание
|
Музикален материал
|
Понятия и дейности
|
Очаквани резултати
|
Забел.
|
за изпълнение
|
за възприемане
|
|
23
|
Л. В. Бетовен
Ядро 1. Музикална практика
|
Песни по избор
|
Симфония №5, I част- Л. В. Бетовен
|
Виенски класици- Л. В. Бетовен. Сонатно-симфони-
чен цикъл- симфония.
|
Идентифицират по тематичен материал изучавани музикални произведения.
|
|
21
|
24
|
Страници за отдих
Ядро 3. Форми и жанрове
|
Камбанен звън- Ем. Струнджев
|
Музика по избор
|
Обобщение на сонатна форма и сонатно-симфоничен цикъл.
|
Натрупват слухов опит за ориентиране в жанровото многообразие на музиката.
|
|
25
|
Музикална Европа през XIX век
Ядро 3. Форми и жанрове
|
Песни по избор
|
Долината на Оберман- Ф. Лист
Революционен етюд- Фр. Шопен
|
Национални школи.
Инструментални жанрове.
|
Наблюдават формообразуващите принципи в инструменталната музика на композитори-романтици.
|
|
III - 22
|
26
|
Музикална Европа през XIX век
Ядро 3. Форми и жанрове
|
Песни по избор
|
Фантастична симфония, II част- Х. Берлиоз
из „Пер Гинт”- Едв. Григ
|
Национални школи.
Оркестрова музика.
|
Анализират музикално-изразните средства и ги свързват със знанията си за муз. форми.
|
|
27
|
Музикална Европа през XIX век
Ядро 3. Форми и жанрове
|
Песни по избор
|
Ария на Риголето от оп. „Риголето”- Дж. Верди
Писмо на Татяна от оп. „Евгений Онегин”- П. И. Чайковский
|
Национални школи.
Опера.
|
Ориентират се в основните компоненти на операта.
|
|
23
|
28
|
Музикална Европа през XIX век
Ядро 3. Форми и жанрове
|
Песни по избор
|
Канкан от опер. „Хубавата Елена” – Жак Офенбах
Из бал. „Копелия”- Лео Делиб
|
Оперета. Балет.
|
Ориентират се в основните компоненти на оперетата и балета.
|
|
29
|
Страници за отдих
Ядро 1. Музикална практика
|
Тийнейджъри- Св. Лобошки
|
Вариации за пиано- Св. Караргенов
|
Стилови направления и жанрове. Работа по проекти.
|
Аргументират личен избор и предпочитания. Разпознават слушани муз. произведения.
|
|
24
|
30
|
Световната музика през XIX век
Ядро 2. Функциониране на музиката; музика и общество
|
Песни по избор
|
Концерт за виолончело, I част- Ант. Дворжак
|
Сонатно-симфоничен цикъл
Сонатна форма.
|
Наблюдават познати музикално-стилистични особености в различни исторически условия.
|
|
31
|
Музиката в Испания
/XIX-XX век/
Ядро 1. Музикална практика
|
Песни по избор
|
из „Иберия”- И. Албениц
„В памет на Дебюси”- М. Де Файя
|
Характер на музиката.
|
Изпълняват предпочитани песни и аргументират мнението си за слушани и коментирани музикални произведения.
|
|
25
|
32
|
Музикалната култура в САЩ /XIX- XX век/
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Звезди и нашивки навеки- Дж. Ф. Суса
Рагтайм- Скот Джоплин
|
Стил и жанр.
Видове оркестри.
|
Коментират ролята на афро-американската музика за развитието на музикалната култура на XX век.
|
|
33
|
Българската музика през
XIX- XX век
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Есенна елегия- Панчо Владигеров
Концерт за пиано №3, II ч.- В. Стоянов
|
Първо поколение български композитори.
Класиците на българската музика.
|
Осмислят знанията и опита си за българската музикална култура в контекста на нейното историческо развитите.
|
|
IV - 26
|
34
|
Какво знам за българската музика
/Изпитай се сам/
Ядро 1. Музикална практика
|
Песни от български композитори
|
Бълг. рапсодия „Вардар”- П. Владигеров
Химн на св. св. Кирил и Методий- П. Пипков
|
Първо поколение български композитори
Класици на българската музика
Рапсодия и сюита
|
Изпълняват учени песни с подходящи темпо, динамика и щрихи. Коментират музикални призведения от български композитори. Аргументират се.
|
|
Седм.
|
№ по ред
|
Тема на урока
Ядра на учебното съдържание
|
Музикален материал
|
Понятия и дейности
|
Очаквани резултати
|
Забел.
|
за изпълнение
|
за възприемане
|
|
35
|
Взривът на черната музика
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Върви си- Л. Армстронг
Аз вървя край реката- Рей Чарлс
Можеш ли да бъдеш обичан- Б. Марли
Позволи ми да те обичам- М. Кери
|
Стилове в поп и денс музиката- суинг, би-боп, куул джаз, фрий джаз, фюжън, соул, реге, хип-хоп, рап, хаус, диско. Работа по проекти.
|
Схващат ролята на афро- американската музика като фактор за развитието на глобалните тенденции в световната музика.
|
|
27
|
36
|
Национален празник
Ядро 1. Музикална практика
|
Патриотични песни
|
Български военни маршове
|
Музикално-изразни средс-
тва.
|
Изпълняват учени песни с подходящи темпо, динамика и щрихи.
|
|
37
|
Страници за отдих
Ядро 1. Музикална практика
|
Музиката е всичко- Р. Стърлинг
|
Поп и денс музика по избор
|
Мелодия и съпровод. Опити за двугласно и тригласно пеене.
|
Изпълняват учени песни с подходящи темпо, динамика и щрихи.
|
|
28
|
38
|
Рокендролът и рок културата
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Рокендрол- Е. Пресли
Рокендрол- Бийтълс
|
Рокендрол. Бийт музика.
|
Осмислят социалните фактори за
възникването на рокмузиката и за
процесите в развитието на муз. култура през XX век.
|
|
39
|
Рокендролът и рок културата
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
We will rock you- Куин
Черната овца- Ахат
|
Рок опера, рок мюзикъл, рок балет.
|
Осмислят социалните фактори за
възникването на рокмузиката и за
процесите в развитието на муз. култура през XX век.
|
|
V - 29
|
40
|
„Сериозната” музика на XX век
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Лунна светлина- Клод Дебюси
Из „Лунният Пиеро”- Арнолд Шонберг
|
Импресионизъм, експресионизъм и неокласицизъм.
|
Анализират и коментират музикално-изразните средства в музиката на XX век.
|
|
41
|
„Сериозната” музика на XX век
Ядро 3. Форми и жанрове
|
Песни по избор
|
Рапсодия в синьо- Дж. Гершуин
из Уестсайдска история- Л. Бърнстейн
|
Джаз. Мюзикъл.
|
Ориентират се в основните компоненти на мюзикъла. Анализират и коментират музикално-изразните средства в музиката на XX век.
|
|
30
|
42
|
Българската музика през XX век
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Вечерна песен- Ив. Спасов
|
Алеаторика и додекафония.
|
Схващат паралелните процеси на развитие на българската и световната музика.
|
|
43
|
Стилови направления в музиката /обобщение/
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Музикални произведения по избор
|
Стилови направления- историческа хронология.
|
Подреждат в съзнанието си по
хронологически признак целия свой досегашен опит и знания.
|
|
31
|
44
|
Популярната музика
Ядро 1. Музикална практика
|
Песни по избор
|
Френски шансон- Едит Пиаф
Италианска песен- Дж. Моранди
Танго- Милва
|
Шансон, канцонета, румба, самба, ча-ча-ча.
|
Натрупват слухов опит за ориентиране в стиловото многообразие на музиката.
|
|
45
|
Развлекателната музика у нас
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Български поп песни
|
Български творци в областта на поп музиката.
|
Схващат паралелните процеси на развитие на българската и световната поп музика.
|
|
Мес.
|
Седм.
|
Тема на урока
Ядра на учебното съдържание
|
Музикален материал
|
Понятия и дейности
|
Очаквани резултати
|
Забел.
|
за изпълнение
|
за възприемане
|
32
|
46
|
Музиката, новите медии и
модерните технолгии
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Музикални произведения по избор
|
Медия и мултимедия.
Компютърни програми за създаване и обработка на муюика.
|
Осмислят появата на нови муз. медии и развитието на модерните технологии като водещ фактор за обогатяване на стиловото и жанрово разнообразие в музиката на XX и XXI век.
|
|
47
|
Музиката, новите медии и
модерните технолгии
Ядро 4. Стилове
|
Песни по избор
|
Музикални произведения по избор
|
Медия и мултимедия.
Компютърни програми за създаване и обработка на муюика.
|
Осмислят появата на нови муз. медии и развитието на модерните технологии като водещ фактор за обогатяване на стиловото и жанрово разнообразие в музиката на XX и XXI век.
|
|
VI - 33
|
48
|
Мястото на музиката в съвременната глобализация
Ядро 1. Музикална практика
|
Песни по избор
|
Изпълнения на Т. Спасов и на групата Балкански коне
|
Глобализация.
World music.
|
Kоментират толерантно различни предпочитания и певчески изяви в различни стилове и жанрове.
|
|
49
|
Какво научих по музика в VII клас
Ядро 1. Музикална практика
|
Песни по избор
|
Музика по избор
|
Стил, жанр, епоха
Годишен преговор
|
Осъзнават историческата последователност на музикалните явления от различни стилове и епохи.
|
|
34
|
50
|
Изходяща диагностика
Ядро 1. Музикална практика
|
|
Музика по избор
|
Изходно ниво- тест.
|
Избират верен отговор от няколко алтернативни и решават задачи с отворен отговор. Боравят с музикални термини.
|
|
51
|
Ваканция, ура!
Ядро 1. Музикална практика
|
Летни мечти- Ем. Струнджев
|
Музикални произведения по избор
|
Игри, ребуси и задачи.
|
Пеят предпочитани песни, назовават автора и заглавието на предпочитани муз. произведения. Боравят с музикални термини.
|
|
