|
срок
|
Тема – №, заглавие, вид
|
Очаквани резултати на ниво учебна програма и ниво тема
|
Понятия и термини
|
|
1.
|
IX
|
Начален преговор – Наследството на древността
|
Проследява развитието на древните цивилизации
Разпознава и употребява правилно основните исторически понятия
Сравнява форми на държавност, религиозни системи
Разпознава и описва културното наследство на древните цивилизации
|
Цивилизация, държава, царство, империя, полис, република; религия, юдаизъм, християнство
|
|
2.
|
IX
|
Тест входно равнище
|
|
|
|
|
Раздел I. ФОРМИРАНЕ НА СРЕДНОВЕКОВНАТА ЦИВИЛИЗАЦИЯ (IV-X в.)
|
|
3.
|
X
|
1. Византия – християнската империя на Новия Рим
|
Обяснява ролята на римското наследство в развитието на византийските държавни институции (I/с.1#2)
Проследява процеса на християнизацията на Европа (I/т.2#1)
Разкрива връзката между върховна власт и всеобщ закон в християнската империя чрез Юстиниановото законодателство (I/с.4#2)
Познава ролята на християнството за формиране на държавната традиция в средновековна Европа (I/т.1#3)
Разпознава паметници със световно значение: „Св. София” (II/с.1#2)
Посочва личности, свързани с идеите за единството на християнския свят, монашеството (III/с.2#1)
|
Вселенски събор;
ерес;
манастир;
православие;
патриарх, папа;
йерархия
|
|
4.
|
X
|
2. Великото преселение на народите
|
Проследява миграционните движения в Европа и аргументира ролята им за етническото и културното разнообразие на европейската цивилизация (I/т.4#1)
Посочва резултати от Великото преселение на народите (I/с.5#2)
|
Германци;
хуни;
славяни; българи
|
|
5.
|
Х
|
3. Варварските кралства в ранносредновековния Запад
|
Познава идеята за приемственост между Римската империя и средно-вековните християнски държави (I/т.1#1)
Описва възникването на ранносредновековните държави с примера на франкската (I/с.1#1)
|
Майордом;
бенефициарии;
династия
|
|
6.
|
Х
|
4. Възникване на исляма
|
Посочва влиянията на християнството и юдаизма върху исляма (II/с.2#1)
Разпознава паметници със световно значение: Кааба (II#2)
Посочва ценности, общи за християнството и исляма (III/с.1#1)
|
Ислям;
Коран;
джамия; шериат
|
|
7.
|
XI
|
5. Арабският халифат
|
Обяснява влиянието на религията върху държавната политика (II,с.2 #3)
Проследява контактите и конфликтите между ислямската и християнската цивилизация (I/т.2 #2)
Обяснява връзката между географското положение и особеностите на арабската цивилизация (III/с.3#3)
Познава достижения на арабската цивилизация (II/с.3#4)
Аргументира мнение относно конфликтите, които пораждат градове като Йерусалим (II/с.1#3)
|
Халифат
|
|
8.
|
XI
|
6. Карл Велики – новият император на Запада
|
Обосновава устойчивостта на идеята за приемственост между Римската империя и средновековните държави
Познава етапите на експанзията на християнската цивилизация и дава примери за ключови личности в този процес (II/т.5#3)
Посочва личности, свързани с идеите за единството на християнския свят
|
Регалии;
абатство;
скрипторий;
Каролингски „ренесанс”
|
|
9.
|
XI
|
7. Римската църква през ранното средновековие
|
Проследява християнизацията на Европа и посочва примери за християнизация на езически празници
Посочва личности, свързани с идеите за монашеството (III/с.2#1)
Познава различията между православието и католицизма
Познава етапите на експанзията на християнската цивилизация и дава примери за ключови личности в този процес (II/т.5#3)
|
Монашески орден;
мисионер
|
|
10.
|
XI
|
8. Разпадане на Каролингската империя. Миграции на норманите
|
Проследява миграционните движения в Европа и аргументира ролята им за етническото и културното разнообразие (I/т.4#5)
Посочва природните фактори за норманските нашествия (III/с.3#1)
Посочва резултатите от Великото преселение на народите (I/с.5#2)
|
|
|
11.
|
XII
|
9. Възникване на западноевропейския феодализъм
|
Дава примери за представите за лична свобода на средновековния човек (васал, крепостен селянин) (I/с.4#3)
Познава средновековни теории за устройството на обществото (I/т.3#1)
|
Васалитет;
сеньор; васал; рицарство;
феодална йерархия
|
|
12.
|
XII
|
Упражнение –
Животът във феодалното имение
|
Познава средновековни теории за устройството на обществото (I/т.3#1)
Сравнява ролята и начините на проявление на общественото мнение през средните векове и в съвременността (I/т.3#3)
|
Укрепен замък;
рицарски турнир
|
|
13.
|
XII
|
Обобщение
|
Всички очаквани резултати от темите в раздела
|
|
|
14.
|
XII
|
Тестова проверка
|
|
|
|
|
Раздел II. ВИЗАНТИЯ И БЪЛГАРИЯ ПРЕЗ РАННОТО СРЕДНОВЕКОВИЕ
|
|
15.
|
I
|
10. „Прераждането” на Византия
|
Посочва български, византийски и франкски личности, живели в един и същ период (I/ с.2#1)
Обяснява влиянието на религията върху държавната политика
Познава средновековни теории за устройството на обществото (I/т.3#1)
Познава представата на средновековния европеец за Йерусалим
|
Реликва; мощи;
тема; стратиот;
василевс; икона;
иконоборство;
„симфония”
|
|
16.
|
I
|
11. Езическа България в ранносредновековна Европа
|
Описва възникването на ранносредновековните държави с примера на франкската и българската (I/с.1/#1)
Познава участието на българите в общоевропейския културен процес (I/т.5#4)
Разбира ролята на България като един от културно-политическите центрове в средновековна Европа (I/т.1#4)
|
Владетел – кан;
патриций,
кавкан
|
|
17.
|
I
|
12. Възходът на християнска България
|
Открива значението на Покръстването на българите в процесите на християнизацията на Европа (I/т.2#4)
Познава основни градски центрове на средновековна България и посочва причини за създаването и устройството им (I/с.3#2)
|
Книжовна школа
|
|
18.
|
II
|
13. Византия през епохата на Македонската династия
|
Посочва византийски, български и франкски личности, живели през един и същ период (I/с.2#1)
Посочва религиозните и езиковите аспекти на делото на св.св. Кирил и Методий за приобщаване на славяните към европейската цивилизация (II/с.4#3)
Посочва паметници на византийското изкуство, намиращи се в Западна Европа (II/с.3#3)
|
Динати;
Македонски „ренесанс”
|
|
19.
|
II
|
14. Залезът на Първото Българско царство
|
Познава участието на българите в общоевропейския културен процес
Дава примери за светци покровители на етническа общност (II/с.4#1)
|
богомилство
|
|
20.
|
II
|
15. Общество и всекидневен живот във Византия
|
Разбира влиянието на природни, икономически и идеологически фактори върху всекидневния живот
Разграничава елементи и принципи на устройството на градското общество (I/т.3#2)
Сравнява съвременния и средновековния начин за делегиране на власт на държавен глава (избори и коронация) (I/с.4#4)
|
|
|
21.
|
II
|
Упражнение –
Средновековният човек пред Бога
|
Разкрива ролята на поклонничеството за културния обмен (II/с.3#1)
Разпознава храмовете на православието и католицизма
Разпознава паметници със световно значение: „Сантяго де Компостела”
Проследява развитието на архитектурните стилове... (I/с.2#3)
Сравнява средновековната и съвременната идея за пътуване и обяснява причините за разликите помежду им (I/4#2)
|
Свети тайнства;
Базилика;
кръстокуполна църква;
Романски стил
|
|
22.
|
II
|
Обобщение
|
Всички очаквани резултати по темите от раздела
|
|
|
23.
|
II
|
Тестова проверка (I и II р-л)
|
|
|
|
|
Раздел III. ЗАПАДНА И ЦЕНТРАЛНА ЕВРОПА ПРЕЗ XI-XV в.
|
|
24.
|
II
|
16. Средновековните градове в Западна Европа
|
Разграничава елементи и принципи на устройството на средновековното градско общество (I/т.3#2)
|
Комуна; харта; бюргер/буржоа;
Ханза; цех
|
|
25.
|
III
|
17. Обществена структура на средновековния Запад
|
Познава средновековни теории за устройството на обществото (I/т.3#1)
Познава моралния кодекс на рицарството (III/с.1#2)
Посочва примери за ролята на религиозните институции за образованието (II/с.2#4)
Обяснява причините за обвързването на еврейската общност с банкерството (II/с.4#5)
|
Университет;
Схоластика;
рицарски кодекс;
куртоазия;
буржоазия
|
|
26.
|
III
|
Упражнение – Всекидневието на средновековния град
|
Обяснява връзката между начина на живот и организацията и управлението на градовете в Западна Европа (III/с.1#3)
|
Цитадела;
катедрала;
пазар
|
|
27.
|
III
|
18. Кръстоносните походи
|
Представя ролята на общественото мнение за организиране на Кръстоносните походи (III/с.2#4)
Сравнява представите за граници на държава и граници на християнския свят (I/с.1#4)
Разкрива ролята на поклонничеството за културния обмен (II/с.3#1)
|
Кръстоносен поход;
военно-монашески орден
|
|
28.
|
III
|
19. Свещената Римска империя на немските крале
|
Обосновава причините за устойчивостта на идеята за приемственост между Римската империя и средновековните християнски държави
Характеризира промяната в отношенията между религиозната и светската власт след спора за инвеститурите (I/с.4#1)
Посочва личности, свързани с идеите за Свещената империя (III/с.2#1)
Сравнява съвременния и средновековния начин за делегиране на власт на държавен глава (избори и коронация) (I/с.4#4)
|
Инвеститура;
конкордат;
Отонов „ренесанс”
|
|
29.
|
III
|
20. Християнската република на Светия престол
|
Проследява различията между православието и католицизма и последиците от Великата схизма (I/т.2#3)
|
Схизма; католицизъм
|
|
30.
|
III
|
21. Централизация на Френското кралство
|
Представя ролята на монархията за формиране на териториалната държава чрез примера на Франция (I/с.1/#4)
Сравнява съвременния и средновековния начин за делегиране на власт на държавен глава (I/с.4#4)
Проследява развитието на архитектурните стилове... (I/с.2#3)
|
Генерални щати;
готически стил
|
|
31.
|
III
|
22. Англия – от „Великата харта” към парламент
|
Представя ролята на монархията за формиране на териториалната държава чрез примера на Англия (I/с.1/#4)
Проследява развитието на архитектурните стилове... (I/с.2#3)
|
Парламент
|
|
32.
|
III
|
23. Арабска Испания и Реконкистата
|
Проследява контактите и конфликтите между ислямската, юдейската и християнската цивилизация (I/т.2 #2)
Обяснява влиянието на религията върху държавната политика
Познава достижения на арабската цивилизация, усвоени от европейската (II/с.3#4)
Посочва паметници на византийското изкуство, намиращи се в Западна Европа (II/с.3#3)
|
Реконкиста
|
|
33.
|
IV
|
24. Източна Централна Европа – граница на Западния свят
|
Проследява историческите причини за различията в политическото, социалното и икономическото развитие на европейския Изток и Запад (I/т.1#2)
|
Хусити
|
|
34.
|
IV
|
25. Стопански живот на средновековния Запад
|
Проследява последиците от епидемии и природни бедствия за икономическото развитие (III/с.3#5)
Познава търговски пътища и средища през средновековието (III/с.1#5)
|
Екстензивно земеделие;
пазарна икономика
|
|
35.
|
IV
|
Упражнение - Образът на „другия” в средновековна Европа
|
Сравнява ролята и начините на проявление на общественото мнение през средните векове и в съвременността (I/т.3#3)
Проследява контактите и конфликтите между ислямската, юдейската и християнската цивилизация (I/т.2 #2)
|
|
|
36.
|
IV
|
Обобщение
|
Всички очаквани резултати по темите от раздела
|
|
|
|
Раздел IV. ВИЗАНТИЯ И ПРАВОСЛАВНИЯТ ИЗТОК ПРЕЗ XI-XV в.
|
|
37.
|
IV
|
26. Византия през XI-XII в.
|
Проследява причини за различията в политическото, социалното и икономическото развитие на европейския Изток и Запад (I/т.1#2)
|
|
|
38.
|
IV
|
Упражнение –
По пътищата на търговците
|
Познава търговски пътища и средища през средновековието (III/с.1#5)
Обяснява влиянието на природните условия за развитието на градовете
Разграничава икономически и идеологически причини за промените в търговската и пътнотранстпортната мрежа на Европа през средните векове (II/с.4#3)
|
|
|
39.
|
IV
|
27. Българското царство при Асеневци (1185-1241)
|
Познава участието на българите в общоевропейския културен процес
Разбира ролята на България като един от културно-политическите центрове на Европа (I/т.1#4)
|
|
|
40.
|
V
|
28. България (1241-1371) кризи и опити за стабилизация
|
Представя основните български книжовни школи и илюстрира с примери ролята им за славянския християнски свят (I/с.3#3)
Проследява развитието на архитектурните стилове... (I/с.2#3)
|
|
|
41.
|
V
|
29. Всекидневието на средновековните българи
|
Познава основни градски центрове на средновековна България и посочва причини за създаването и устройството им (I/с.3#2)
Разбира влиянието на природни, икономически и идеологически фактори върху всекидневния живот на средновековните европейци
|
|
|
42.
|
V
|
30. Православният изток през XI-XV в.
|
Разбира ролята на България като един от културно-политическите центрове на Европа (I/т.1#4)
Разпознава паметници със световно значение: „Света Троица” от Андрей Рубльов
|
|
|
43.
|
V
|
31. Залезът на Византийската империя
|
Проследява... последиците от Великата схизма (I/т.2#3)
Посочва паметници на византийското изкуство, намиращи се в Западна Европа (II/с.3#3)
Проследява развитието на архитектурните стилове... (I/с.2#3)
|
Мистицизъм;
исихазъм
|
|
44.
|
V
|
32. Османското завладяване на Балканите
|
Проследява... последиците от Великата схизма (I/т.2#3)
Аргументира мнение относно националното ”владеене” и конфликтите, които пораждат градове като Истанбул (II#3)
|
|
|
45.
|
V
|
Обобщение
|
Всички очаквани резултати по темите от раздела
|
|
|
46.
|
V
|
33. Западна Европа на прага на новото време
|
Посочва личности, свързани с идеите за хуманизма (III/с.2#1)
Разпознава паметници със световно значение: „Раждането на Венера”
|
Хуманизъм;
индивидуализъм
|
|
47.
|
V
|
Срочна тестова проверка
|
Всички очаквани резултати от темите в раздела и тема 33.
|
|
|
48.
|
VI
|
Годишен преговор и обобщение
|
|
|
|
49.
|
VI
|
Годишен преговор и обобщение
|
|
|
|
50.
|
VI
|
Годишна тестова проверка
|
|
|
|
51.
|
VI
|
Годишен преговор – оформяне на годишни оценки
|
|
|
|
