Т е с т №2 а по "Основи на медицинската генетика в дефектологията"
Изтегляне 143.29 Kb.
|
| Т Е С Т № 2 А
по "Основи на медицинската генетика в дефектологията" за I курс "Специална педагогика" ДЕЛЕНЕ НА КЛЕТКАТА 1. Митотичното делене на клетката цели: а) да запази нормалния кариотип на вида б) да редуцира броя на хромозомите и съдържанието на ДНК в) да запази диплоидния набор хромозоми 2. Митозата е процес на делене на: а) соматичните клетки б) телесните клетки в) половите клетки г) всички клетки в организма
а) профаза, метафаза, телофаза и цитокинез б) профаза, метафаза, анафаза и телофаза в) профаза, метафаза, анафаза
а) включва времето между две клетъчни деления б) включва времето от възникването на клетката чрез делене, до следващото й делене в) се състои от следните процеси – растеж на клетката, подготовка за делене и последващо делене на две дъщерни клетки г) е различен в различните клетки д) не се различава в различните клетки
а) просто делене - митоза б) сложно делене - митоза в) сложно делене - амитоза г) мейоза д) просто делене - амитоза
а) намаляване на клетъчната маса б) синтез на разнообразни белтъци в) синтез на РНК-и г) репликация на ДНК д) редуциране на ДНК наполовина е) намаляване на броя на хромозомите наполовина ж) увеличаване на клетъчната маса з) запасяване с енергия чрез синтез на АТФ и) запасяване с енергия чрез синтез на хлорофил
а) е период на активна подготовка на клетката за делене б) обхваща времето между две митози в) предхожда митотичното делене г) предхожда мейотичното делене д) няма такова понятие
а) намалява клетъчната маса б) не се синтезира ДНК в) синтезира се ДНК г) синтезират се РНК и белтъци д) не се синтезира АТФ е) синтезира се АТФ ж) увеличава се клетъчната маса
а) просто делене – митоза б) сложно делене – амитоза в) мейоза г) просто делене – амитоза д) възвратно делене – мейоза е) сложно делене – митоза ж) редукционно делене
а) се формира делително вретено б) не се формира митотичен апарат в) ядрото се дели чрез прищъпване г) наследственият материал не се разпределя равномерно в двете дъщерни клетки д) се постига точно разделяне на ядрения материал е) деленето на клетката е несъвършено
а) лежи в основата на размножаването, нарастването и развитието на организма б) участва при възстановяване на увредени тъкани и органи в) обезпечава обмяната на веществата г) осигурява приемственост на клетъчните поколения д) е физикохимичен процес
а) лежи в основата на механизма за образуване на гамети б) осигурява съхраняване на изходния хромозомен набор в) обезпечава генетичното единство на дъщерните клетки г) обезпечава развитието на хромозомния набор
а) възникване на нови клетки чрез самозараждане б) възникване на нови клетки чрез еволюция на органично вещество в) възникване на нови клетки чрез делене на стари г) възникване на нови клетки чрез еволюция на неорганична материя
а) размножаването на организмите б) нарастването на организмите в) възстановяването на увредени тъкани и органи г) безсмъртието на организмите д) кръговрата на веществата и потока на енергията е) предаването на генетичната информация
а) е универсална форма за размножаване на еукариотната клетка б) е универсална форма за размножаване на прокариотната клетка в) е характерно само за животинските клетки г) е характерно само за растителните клетки д) е характерно за всички ядрени клетки е) е просто клетъчно делене
а) майчината клетка предава точни копия наследствена програма на дъщерните клетки б) майчината клетка предава само част от наследствената програма, в зависимост от специализацията на клетката в) всяка дъщерна клетка получава пълния брой хромозоми на хаплоидния набор г) всяка дъщерна клетка получава пълния брой хромозоми на диплоидния набор д) всяка дъщерна клетка получава само тази част от хромозомите, която отговаря на нейната диференциация
а) всяка клетка предварително се подготвя за делене б) клетката не се нуждае от предварителна подготовка за делене в) преди всяко клетъчно делене всички молекули на ДНК се удвояват г) преди всяко клетъчно делене всички молекули на ДНК се транслират д) преди всяко клетъчно делене всички молекули на РНК се удвояват е) всички синтетични процеси се извършват в интерфазата
а) се разрушава клетъчната мембрана б) хроматиновите нишки стават двойно по-дебели, тъй като съдържат две хроматиди в) хромозомите стават двойно по-дебели, тъй като съдържат две хроматиди г) хроматидите все още не са свързани помежду си д) хроматидите са свързани с центромера е) хромозомите са слабо спирализирани ж) хромозомите са силно спирализирани (компактни)
а) протича в четири, ясно разграничени фази б) протича в пет, ясно разграничени фази в) е непрекъснат г) за улеснение, условно се разделя на пет фази д) за улеснение, условно се разделя на четири фази
а) интерфаза, профаза, метафаза и телофаза б) профаза, метафаза, телофаза и цитокинез в) профаза, метафаза, анафаза и телофаза г) профаза, метафаза, анафаза, телофаза и цитокинез д) интерфаза, профаза, метафаза, анафаза и телофаза
а) хромозомите се подреждат в двата полюса на делителното вретено б) хромозомите се подреждат в екваториалната плоскост на делителното вретено в) две по две хомоложните хромозоми конюгират и образуват биваленти г) всяка хромозома се свързва с нишките на делителното вретено посредством центромерата д) всяка хромозома се свързва с нишките на делителното вретено посредством центриолата е) хромозомите са максимално скъсени и компактни ж) хромозомите не са максимално спирализирани
а) интерфазните хромозоми се превръщат в митотични б) образува се делително вретено в) ядрената обвивка се разпада г) ядърцето се разпада, а ядрената обвивка се запазва д) хромозомите се разпадат на сестрински хроматиди е) хромозомите спирализират и се удебеляват
а) скъсяване на нишките на делителното вретено към полюсите б) скъсяване на нишките на делителното вретено към екваториалната плоскост в) разделяне на хроматидите в областта на центриолата г) разделяне на хроматидите в областта на центромерата д) разделяне на хромозомите в областта на центромерата Т Е С Т № 2 Б по "Основи на медицинската генетика в дефектологията" за I курс "Специална педагогика" ДЕЛЕНЕ НА КЛЕТКАТА
а) цели хроматиди под формата на самостоятелни хромозоми б) цели хромозоми, съдържащи удвоено количество ДНК в) цели хроматиди, съдържащи намалено наполовина количество ДНК г) цели хроматиди, съдържащи по една нишка и нормално количество ДНК д) цели хроматиди, съдържащи по две нишки и нормално количество ДНК
а) разделяне на цитоплазмата б) двата хромозомни набора се събират в противоположните полюси на делителното вретено в) хромозомите се разплитат и преминават в хроматинови нишки г) започва изграждане на делителна пластинка между двете дъщерни клетки д) количеството на ДНК се удвоява чрез репликация е) ядрената обвивка се възстановява
а) който протича веднага след интерфазата б) който протича веднага след митозата в) свързан с деленето на цитоплазмата г) свързан с деленето на ядрото д) свързан с обособяването на две дъщерни клетки е) свързан с възникването на една нова клетка
а) две еднакви клетки с диплоиден набор хромозоми (2n) б) две еднакви клетки с диплоиден набор хромозоми (n) в) две клетки с различни размери, поради неравномерно делене г) две еднакви клетки с хаплоиден набор хромозоми (2n)
а) прекомбиниране на бащините и майчините хромозоми в дъщерните клетки б) прекомбиниране на бащините и майчините хроматиди в дъщерните клетки в) кросинговър г) обмен на генетичен материал между несестрински хроматиди д) преструктуриране на бащиния и майчин геном
а) протича през второто мейотично делене б) протича през анафаза І в) протича през първото мейотично делене г) протича през метафаза І д) протича през анафаза ІІ е) е свързан с промяна на генетичната програма ж) няма отношение към генетичната програма
а) той е свързан с обмяната на участъци между несестрински хроматиди б) той е свързан с обмяната на участъци между сестрински хроматиди в) той е свързан с обмяната на участъци между нехомоложни хромозоми г) той е свързан с обмяната на участъци между хомоложни хромозоми д) той е свързан с обмяната на цели хроматиди между хомоложни хромозоми
а) цели удвоени хромозоми б) двойки хомоложни хромозоми в) две сестрински хроматиди г) двойки нехомоложни хромозоми д) биваленти
а) протича при формиране на половите клетки б) протича при деленето на соматичните клетки в) редуцира наполовина броя на хромозомите в дъщерните клетки г) редуцира наполовина броя на хромозомите в майчината клетка д) запазва хаплоидния набор хромозоми в поколенията е) запазва диплоидния набор хромозоми в поколенията
а) съществено се различава от митозата б) представлява две последователни митотични деления в) преминава през същите фази, както и митозата г) води до образуването на две клетки д) води до образуването на четири клетки е) води до образуването на осем клетки
а) само веднъж, преди първото делене б) само веднъж, преди второто делене в) два пъти, преди първото и второто делене г) в изходната клетка по време на интерфазата д) в двете дъщерни клетки, получени след първото делене
а) двойки от хомоложни хромозоми б) дуплекси в) биваленти г) двойки от нехомоложни хромозоми д) тетраваленти
а) две клетки с диплоиден набор хромозоми б) две клетки с хаплоиден набор хромозоми в) две клетки с удвоено количество ДНК-4С г) две клетки с нормално количество ДНК-2С
а) четири клетки с хаплоиден брой хромозоми и удвоено количество ДНК б) четири клетки с диплоиден брой хромозоми и нормално количество ДНК в) четири клетки с хаплоиден брой хромозоми и хаплоидно количество ДНК г) четири клетки, всяка от които съдържа само по едно копие от всяка хромозома д) четири клетки с различна генетична програма е) четири клетки с еднаква генетична програма 15. В резултат на ендомитозата се получават: а) клетки с променена генетична информация б) многоядрени клетки в) клетки без ядра 16. Ендомитозата е резултат на: а) протичане на митоза без интерфаза б) протичане на митоза без удвояване на ДНК в) протичане на митоза без цитокинез г) протичане на митоза без телофаза
а) мускулните клетки б) епителните клетки в) всички соматичните клетки г) половите клетки д) нама такъв вид делене 18. По време на клетъчното делене може да настъпи нарушение на броя на хромозомите поради: а) изоставане на цяла хромозома при митозата б) изоставане на хроматида при митозата в) изоставане на цяла хромозома при мейозата г) изоставане на хроматида при амитозата 19. Нарушаването на броя на хромозомите по време на клетъчното делене е в резултат на: а) неразделяне на хромозоми б) неразделяне на хроматиди в) изоставане на центромери г) изоставане на хромозоми или хроматиди д) изоставане на хромозоми е) завъртане на участък, който включва центромерата на 1800 ж) завъртане на какъвто и да е участък на 1800
а) е резултат от образуване на хиазми по време на кросинговъра б) свързване на хомоложните хромозоми в областа на центромерата в) зависи от възрастта на майката г) зависи от възрастта на бащата д) не зависи от възрастта на родителите 21. В резултат на нарушения в броя на хромозомите се получават: а) соматични клетки с една и с три хромозоми от един вид б) полови клетки с една и с три хромозоми от един вид в) полови клетки с две еднакви хромозоми и без хромозома г) телесни клетки с две еднакви хромозоми и без хромозома д) тризомни и монозомни клетки 22. Възникналите нарушения по време на клетъчното делене: а) не се предават по наследство б) се унаследяват ако засягат соматичните клетки в) са наследствени ако възникнат в половите клетки г) се унаследяват ако засягат гаметите
а) свързването на центромерата с нишката на делителното вретено б) свързването на хромозомата с нишката на делителното вретено в) свързването на тетрадата с нишката на делителното вретено г) свързването на центриолата с нишката на делителното вретено д) не предизвиква никакви нарушения Каталог: tadmin -> upload -> storage storage -> Литература на факта. Аналитизъм. Интерпретативни стратегии. Въпроси и задачи storage -> Лекция №2 Същност на цифровите изображения Въпрос. Основни положения от теория на сигналите storage -> Лекция 5 система за вторична радиолокация storage -> Толерантност и етничност в медийния дискурс storage -> Ethnicity and tolerance in media discourse revisited Desislava St. Cheshmedzhieva-Stoycheva abstract storage -> Тест №1 Отбележете невярното твърдение за подчертаните думи storage -> Лекции по Въведение в статистиката storage -> Търсене на живот във вселената увод storage -> Еп. Константинови четения – 2010 г някои аспекти на концептуализация на богатството в руски и турски език Изтегляне 143.29 Kb. Сподели с приятели:
|