Тела, направени от човека
Изтегляне 60.5 Kb.
|
| КАКВО ТРЯБВА ДА ЗНАЕМ ПО ЧП В 3 клас
ТЕЛА И ВЕЩЕСТВА ТЯЛО е всяко нещо, което се среща в природата или е направено от човека. ТЕЛА ОТ ПРИРОДАТА са скалите, планините, облаците ... ТЕЛА, НАПРАВЕНИ ОТ ЧОВЕКА са моливът, книгата, телевизорът ... ВИДОВЕ ТЕЛА : НЕЖИВИ ТЕЛА са скалите, компютърът, химикалката ... ЖИВИ ТЕЛА са растенията и животните... ТЕЛАТА са съставени от ВЕЩЕСТВА. МАТЕРИАЛИТЕ са ВЕЩЕСТВА, които хората използват в строителството, промишлеността и за други цели. ИЗКУСТВЕНИ МАТЕРИАЛИ – пластмаса, стъкло... ЕСТЕСТВЕНИ МАТЕРИАЛИ - дърво, памук... ТЕЛАТА имат : ОБЕМ - големината на мястото, което едно тяло заема. МАСА - мярка за количеството на веществото в едно тяло. ФОРМА : -ТВЪРДИТЕ ТЕЛА имат характерна за себе си форма, която не зависи от това, къде се намира тялото. -ТЕЧНОСТИТЕ приемат формата на съда, в който се намират. -ГАЗОВЕТЕ изпълват целия обем на съда, в който са затворени, приемат формата му. ВЕЩЕСТВАТА имат различни свойства: ВКУС, ЦВЯТ, ПРОЗРАЧНОСТ, ТВЪРДОСТ, ЗДРАВИНА, ТОПЛОПРОВОДИМОСТ, ЕЛЕКТРОПРОВОДИМОСТ, ЕЛАСТИЧНОСТ, КОВКОСТ, РАЗТВОРИМОСТ, ИЗОЛАТОР, МАГНИТНИ И ДРУГИ СВОЙСТВА. ВЕЩЕСТВАТА не се променят, ако тялото се разтроши или се стрие на прах. Някои се променят при горене – захарта. ИЗВОД: ТВЪРДИТЕ ТЕЛА ИМАТ СОБСТВЕНА ФОРМА,МАСА И ОБЕМ - камък, стол, тиган... ТЕЧНОСТИТЕ ИМАТ СОБСТВЕНА МАСА И ОБЕМ, НО НЯМАТ СОБСТВЕНА ФОРМА – вода, бензин, олио. ГАЗОВЕТЕ ИМАТ СОБСТВЕНА МАСА, НО НЯМАТ СОБСТВЕН ОБЕМ И ФОРМА – водните пари, въздухът. ВОДАТА е безцветна прозрачна течност, която няма вкус и мирис. Има собствен обем и маса, но няма собствена форма. Добър разтворител е, включително и на въздух, и е необходима за организмите. Среща се в природата в: ТРИ АГРЕГАТНИ СЪСТОЯНИЯ :ТВЪРДО,ТЕЧНО И ГАЗООБРАЗНО. ВОДАТА се ИЗПАРЯВА, НАГРЯВА, ОХЛАЖДА, ВТЕЧНЯВА, ЗАМРЪЗВА. Непрекъснатото движение на водата между земята и облаците и преминаването й от едно в друго агрегатно състояние се нарича КРЪГОВРАТ НА ВОДАТА. ВЪЗДУХЪТ е смес от газове, които нямат цвят, мирис и вкус. Прозрачен е. Заема място. По-лек е от водата. Има маса, но няма собствена форма и обем. Поддържа горенето, добър изолатор е и е необходим за дишането на организмите. ЖИВИ ОРГАНИЗМИ ЖИВИ ОРГАНИЗМИ - хората, растенията и животните. В организмите се извършват жизнени процеси - ХРАНЕНЕ, РАСТЕЖ, РАЗМНОЖАВАНЕ, ДИШАНЕ, ДВИЖЕНИЕ. Всеки жив организъм има свой дом в природата, който се нарича СРЕДА НА ЖИВОТ (водна и сухоземна). Средата на живот осигурява необходимите УСЛОВИЯ ЗА ЖИВОТ – храна, вода, въздух, топлина, светлина. За да оцеляват, живите организми СЕ ПРИСПОСОБЯВАТ към своята СРЕДА НА ЖИВОТ - окраска, органи и други. Трите най-големи групи са: ЖИВОТНИ, РАСТЕНИЯ и ГЪБИ. Човекът е от групата на животните. В зависимост от начина на хранене и обработката на храната разглеждаме две основни групи: САМОСТОЙНО ХРАНЕНЕ – растенията; НЕСАМОСТОЙНО ХРАНЕНЕ -животните и гъбите. В зависимост от движенията, които извършват също разглеждаме две основни групи : СВОБОДНО СЕ ПРИДВИЖВАТ ОТ ЕДНО НА ДРУГО МЯСТО – животните; НЕ СЕ ПРИДВИЖВАТ - растенията и гъбите - те могат да движат само свои отделни части, но са прикрепени към почвата или други места с корени, което не позволява самостоятелното придвижване от едно на друго място. РАЗНООБРАЗИЕ В РАСТИТЕЛНИЯ СВЯТ ГРУПИРАНЕ НА РАСТЕНИЯТА СПОРЕД СТЪБЛОТО - ТРЕВИСТИ -кокиче, детелина, здравец... - ХРАСТИ - роза, шипка, малина... - ДЪРВЕТА - дъб, бук, орех, ябълка... - ДЪРВЕТА СПОРЕД ВИДА НА ЛИСТАТА - - ИГЛОЛИСТНИ - бор, ела... - ШИРОКОЛИСТНИ - дъб, бук... ГРУПИРАНЕ НА РАСТЕНИЯТА СПОРЕД ГРИЖАТА НА ЧОВЕКА ЗА ТЯХ - ДИВОРАСТЯЩИ – дива ягода, мак, дрян, бук... - СЕЛСКОСТОПАНСКИ – житни (пшеница, овес), зеленчукови (краставица, зеле), овощни(ябълка, кайсия), декоративни (теменужка, фикус).
- СУХОЗЕМНА : - В РАВНИНИТЕ -треви, цветя, плодове... - В ГОРИТЕ - дъб, бук... - ВИСОКО В ПЛАНИНИТЕ - еделвайс, боровинка, планински божур... ЛЕЧЕБНИ РАСТЕНИЯ – БИЛКИ – мащерка, подбел, дилянка... ГЪБИ - ЯДЛИВИ - булка гъба, печурка, манатарка... - ОТРОВНИ - червена мухоморка, зелена мухоморка, дяволска гъба... ИЗВОД: БЕРЕТЕ ГЪБИ САМО ПОД НАБЛЮДЕНИЕТО НА НЯКОЙ ВЪЗРАСТЕН, КОЙТО ГИ ПОЗНАВА ДОБРЕ! РАЗНООБРАЗИЕ В ЖИВОТИНСКИЯ СВЯТ ГРУПИРАНЕ НА ЖИВОТНИТЕ СПОРЕД СРЕДАТА НА ЖИВОТ - ВОДНИ – в и покрай реки, езера, блата – сладководни (муха, комар, сладководни птици...); в и покрай морета, океани - соленоводни (мида, риби, рак, делфин...); ПРИСПОСОБЛЕНИЯ – растения – слаборазвити корени, гъвкави стъбла, плоски на повърхността листа; тесни, дълги или насечени във водата; животни – риби и др. водни животни – удължено, вретеновидно, хлъзгаво тяло; люспи; меки къси косми; опашен плавник; перки; земноводни и газещи – плавателна ципа; дълги крака, шия и човка. - ЗЕМНОВОДНИ – жаба, дъждовник, тритон...; - СУХОЗЕМНИ – влечуги (змия, гущер, костенурка...), насекоми (комар, муха, бръмбар...), птици (щъркел, врабче, синигер...), бозайници (прилеп, лисица, вълк...); край жилищата (муха, комар, хлебарка, мишка...), в почвата(червей, къртица...), в зеленчуковите и овощните градини (вредители- зелева пеперуда, листна въшка, попово прасе; унищожители – синигер, кълвач),в нивите(плевели – мак, метличина; животни – полска мишка, лалугер...), по полето (пъдпъдък, яребица, заек, щъркел...), в планините (орел, дива коза...); ПРИСПОСОБЛЕНИЯ – растения в сухи райони – дълги корени, листа с дебела ципа или с власинки, дебели месести стъбла, бодли; растения във влажни райони – нежни листа и къси корени; листопад; животни – крила; остри нокти; тяло, покрито с косми; копита; лопатовидни крайници... ГРУПИРАНЕ НА ЖИВОТНИТЕ СПОРЕД НАЧИНА ИМ НА ДВИЖЕНИЕ - ПЛУВАЩИ, ПЪЛЗЯЩИ, КАТЕРЕЩИ СЕ, ХОДЕЩИ И БЯГАЩИ, СКАЧАЩИ, РОВЕЩИ, ЛЕТЯЩИ. ГРУПИРАНЕ НА ЖИВОТНИТЕ СПОРЕД НАЧИНА ИМ НА ХРАНЕНЕ - РАСТИТЕЛНОЯДНИ ЖИВОТНИ - сърна, елен, зайче, крава, кон, магаре... - ХИЩНИЦИ - лъв, вълк, хиена, тигър, змия... - ВСЕЯДНИ ЖИВОТНИ -дива свиня, врана, лешояд... РАЗМНОЖАВАНЕ НА ОРГАНИЗМИТЕ РАСТЕНИЯ – чрез семена, луковици; ЖИВОТНИ – чрез яйца, раждат. ХРАНИТЕЛНА ВЕРИГА показва откъде организмите получават храна. Всяка ХРАНИТЕЛНА ВЕРИГА започва с РАСТЕНИЕ. Растението се нарича ПРОИЗВОДИТЕЛ, защото само произвежда храната си (изсмуква от почвата, преработва и произвежда). РАСТИТЕЛНОЯДНИТЕ ЖИВОТНИ са първи ПОТРЕБИТЕЛ в ХРАНИТЕЛНАТА ВЕРИГА. ХИЩНИЦИТЕ, които се хранят с РАСТИТЕЛНОЯДНИ ЖИВОТНИ, са втори ПОТРЕБИТЕЛ - трева - зайче - лисица / трева - гъсеница - врабче – орел. АЗ И МОЕТО ЗДРАВЕ ОРГАНИ НА ДВИЖЕНИЕТО - ЧЕРЕП - предпазва мозъка. - ГРЪБНАЧЕН СТЪЛБ - служи за опора на черепа и на други кости и органи. - ГРЪДЕН КОШ - предпазва сърцето, дробовете и другите вътрешни органи. - КОСТИ НА РЪКАТА - служат за опора и движение. - КОСТИ НА КРАКАТА - служат за опора и движение. СКЕЛЕТЪТ СЛУЖИ ЗА ОПОРА И ДВИЖЕНИЕ НА ТЯЛОТО - СЪСТАВЕН Е ОТ 206 КОСТИ. МУСКУЛИТЕ СА ЗАКРЕПЕНИ КЪМ КОСТИТЕ И ДВИЖАТ ТЯЛОТО - ИМА НАД 600 МУСКУЛА. ЗЪБИТЕ : РЕЗЦИ, КУЧЕШКИ, КЪТНИЦИ - ЧОВЕК ИМА 32 ЗЪБА, ПОКРИТИ С ЕМАЙЛ. ОРГАНИ НА ХРАНЕНЕТО - УСТНА КУХИНА – чрез зъбите, езика и слюнката храната се преработва първично. - ХРАНОПРОВОД – превежда храната до стомаха.
- ТРАХЕЯ – превежда въздуха до белия дроб. - БЯЛ ДРОБ – намира се в гръдния кош, вкарва въздух в тялото. СЪРЦЕ И КРЪВОНОСНИ СЪДОВЕ - СЪРЦЕ - осигурява движението на кръвта в тялото; кръвообращение – движението на кръвта в тялото ; пулс – ударите на сърцето за една минута. - ЧЕРЕН ДРОБ - пречиства кръвта. - КРЪВОНОСНИ СЪДОВЕ – артерии – пренасят чистата кръв; вени – пренасят мръсната кръв.
- ГЛАВЕН МОЗЪК - управлява всички органи и цялото тяло - съзнателно. - ГРЪБНАЧЕН МОЗЪК – ръководи несъзнателната дейност на човека. - НЕРВИ – проводници, по които мозъкът се свързва с останалите органи в тялото и обратно. Каталог: wp-content -> uploads -> 3class uploads -> За приемане чрез централизирано класиране на децата в общинскиte детски ясли, целодневни детски градини и обединени детски заведения на територията на община пловдив раздел І – Основни положения uploads -> Българска федерация по тенис на маса „В”-1” рг мъже – Югоизточна България мъже временно класиране uploads -> Временно класиране „В”-1” рг мъже – Югоизточна България 3class -> География общество – групи от хора с общи интереси, цели и задачи – семейство, клас, танцов състав. Обществени сгради 3class -> Разтвор наричаме: а разтвореното вещество; б 3class -> Постави подходящата гласна и направи проверка 3class -> Работен лист за учениците Вода. Свойства и състояние на водата Изтегляне 60.5 Kb. Сподели с приятели:
|